四年級(jí)語(yǔ)文 妙筆生花描鳳頭“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第三屆茂名微課大賽教材版本：部編版學(xué)段學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)學(xué)期：四年級(jí)第一學(xué)期課名：妙筆生花描鳳頭教師姓名：盧秋梅所在單位：信宜市第三小學(xué)電話一頁(yè)，共十五頁(yè)。

——作文開(kāi)頭技巧妙筆生花描鳳頭盧秋梅第二頁(yè)，共十五頁(yè)?！傍P頭”說(shuō)的是作文的開(kāi)頭，要寫得像鳳凰的頭一樣秀氣、漂亮，引人入勝。第三頁(yè)，共十五頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握作文開(kāi)頭的寫作方法。2、能寫出動(dòng)人的開(kāi)頭。第四頁(yè)，共十五頁(yè)?；貞浭?、《我的好朋友》：每當(dāng)看到書桌上的照片，我便會(huì)想起兒時(shí)的好朋友---琪琪。優(yōu)點(diǎn):設(shè)置懸念，吸引讀者，帶給讀者閱讀的興趣，讓人倍感親切。第五頁(yè)，共十五頁(yè)。開(kāi)門見(jiàn)山式2、如《白楊禮贊》："白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!"優(yōu)點(diǎn):開(kāi)門見(jiàn)山是一種比喻的說(shuō)法，指的是直接切入要旨。這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。

第六頁(yè)，共十五頁(yè)。排比式3、《渴望心靈的撞擊》：綠葉，渴望陽(yáng)光的呵護(hù)；花兒，渴望流水的滋潤(rùn)；森林,渴望春風(fēng)的禮贊……優(yōu)點(diǎn)：句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)，能先聲奪人，促人賞讀。第七頁(yè)，共十五頁(yè)。對(duì)比式4、《師生之間》

他是我們的班主任，雖然正是壯年，卻已愁白了頭。我們是他的學(xué)生，雖然即將步入青年，卻好像不懂事的孩子。優(yōu)點(diǎn)：加強(qiáng)文采，使內(nèi)容突出，醒目，主題鮮明。第八頁(yè)，共十五頁(yè)。引用式5、如一學(xué)生寫《自信》：

著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“

自信是成功的第一秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。優(yōu)點(diǎn):語(yǔ)言簡(jiǎn)練,直接點(diǎn)題。能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。第九頁(yè)，共十五頁(yè)?；鹧劢鹎鐏?lái)判斷習(xí)作《母愛(ài)無(wú)邊》的開(kāi)頭：

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮無(wú)攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)

的慈母。這是引用式，以詩(shī)句開(kāi)頭，增強(qiáng)氣勢(shì)，撼動(dòng)人心。第十頁(yè)，共十五頁(yè)。習(xí)作《愛(ài)花的人》中開(kāi)頭：

“我們?cè)鹤永飷?ài)花的人可真不少。不說(shuō)那養(yǎng)花入迷的永阿姨，也不說(shuō)那成了園藝專家的趙伯伯。單說(shuō)那王爺爺，他愛(ài)花的勁就甭提了?！遍_(kāi)門見(jiàn)山式的開(kāi)頭，直接觸及題旨，不拖拉，干脆利落。--------------第十一頁(yè)，共十五頁(yè)。習(xí)作《枯樹(shù)》中開(kāi)頭：

當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，你也許會(huì)情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹(shù)是美好的，枯樹(shù)也有其可愛(ài)之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。對(duì)比式的開(kāi)頭，加強(qiáng)文采，有力地突出主題。--------------第十二頁(yè)，共十五頁(yè)。寫好鳳頭的注意事項(xiàng)：1、做到緊扣主題、準(zhǔn)確定位、能引起下文，吸引讀者興趣。2、注意開(kāi)頭文字的數(shù)量。開(kāi)頭要像鳳頭,小巧精美.不要太長(zhǎng)，避免啰嗦。第十三頁(yè)，共十五頁(yè)。牛刀小試

從以下選題中任選一個(gè)，為其寫出漂亮的開(kāi)頭，相信你可以的，試試吧！

《鄉(xiāng)村美景》《小小“動(dòng)物園”》《我和精衛(wèi)過(guò)一天