四年級(jí)英語(yǔ) Lesson 18同課異構(gòu)

Lesson18Myfatherisateacher.第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。我說(shuō)課分以下幾方面一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容。二、說(shuō)教材。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備。六、說(shuō)教法、學(xué)法。七、說(shuō)效果預(yù)測(cè)。八、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。九、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。十、情感教育。第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。一、教學(xué)內(nèi)容我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit3Lesson18Myfatherisateacher.本課主要學(xué)習(xí)，What’shis/herjob?來(lái)詢問(wèn)職業(yè)，并能在情景中靈活運(yùn)用。第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。二、說(shuō)教材1.本節(jié)課是一節(jié)對(duì)話教學(xué)，它是學(xué)習(xí)四個(gè)職業(yè)單詞和What’shisjob?,What’sherjob?兩個(gè)句子。2.教材的地位及作用：本節(jié)重點(diǎn)圍繞學(xué)生對(duì)幾種職業(yè)這個(gè)題材開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)句型What’shis/herjob?讓學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)流利的表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和表演能力.第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知水平確定以下目標(biāo)：1.教學(xué)目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)四個(gè)職業(yè)單詞firemanpolicemanwaitresswaiter和What’shis/herjob?的句子，并能在情景中運(yùn)用。2.能力目標(biāo)：在知識(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生去詢問(wèn)他人的職業(yè)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)警察和消防員，教育學(xué)生不要玩火，培養(yǎng)學(xué)生的消防意識(shí)和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)職業(yè)單詞firemanpolicemanwaitresswaiter運(yùn)用What’shis/herjob?的句子。2.教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用句子What’shis/herjob?第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)校設(shè)備的情況，我采用了課件教學(xué)手段，使用方便，增添了課堂氣氛，這樣使學(xué)生能積極參與課堂中來(lái)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。六、說(shuō)教法、學(xué)法為了順利完成教學(xué)目標(biāo)更好地突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)我采用情景假設(shè)法、直觀演示法、交際法、游戲法相結(jié)合的方法，在課堂上運(yùn)用游戲法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性方面，我采用了游戲法，讓全班參與其中，形成師生互動(dòng)，提高效率。第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。七、說(shuō)效果預(yù)測(cè)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握四個(gè)職業(yè)單詞，并能靈活運(yùn)用所學(xué)句子。第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。八、說(shuō)教學(xué)過(guò)程第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。actoractresstaxidrivertailorsingerdancer第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。firemanWhat’shisjob?He’sa________.fireman第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。policemanWhat’shisjob?He’sa________.policeman第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。waitressWhat’sherjob?She’sa________.waitress第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。waiterWhat’shisjob?He’sa________.waiter第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。Findfriends(找朋友)waiterfiremanpolicewomanwaitress第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。九、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

What’shisjob?What’sherjob?He’safireman.She’sapoliceman.設(shè)計(jì)意圖：重點(diǎn)練習(xí)本課所學(xué)的句子，并指出兩個(gè)形容詞性的物主代詞。男的他使用hi