北師大版初中生物七年級(jí)上冊(cè) 第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
北師大版初中生物七年級(jí)上冊(cè) 第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
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第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織一、多細(xì)胞生物細(xì)胞數(shù)量的增多受精卵細(xì)胞分裂產(chǎn)生相似的細(xì)胞二、多細(xì)胞生物細(xì)胞種類的增加構(gòu)成植物體的細(xì)胞一樣嗎？這說明了什么？大多數(shù)細(xì)胞在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化三、細(xì)胞分化形成組織一種或多種細(xì)胞組合而成的細(xì)胞群，物以類聚組織小薄大緊密薄大葉綠體長(zhǎng)管形成層輸導(dǎo)組織根尖、芽尖、莖形成層能不斷分裂；能分化成其他組織任務(wù)一：觀察迎春葉橫切，確定植物體主要組織在各部位的分布；并推測(cè)其功能。任務(wù)二：觀察蠶豆葉下表皮，確定其為何種組織，推測(cè)其功能。任務(wù)三：觀察南瓜莖縱切，找到輸導(dǎo)組織，推測(cè)其功能。表皮葉肉葉脈保護(hù)營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)葉脈輸導(dǎo)組織蠶豆葉下表皮洋蔥內(nèi)表皮保護(hù)組織輸導(dǎo)組織篩管導(dǎo)管輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織番茄果肉營(yíng)養(yǎng)組織根尖縱切模式圖

根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以分為四個(gè)區(qū)域，請(qǐng)判斷每個(gè)區(qū)域主要的組織，并說出判斷依據(jù)。謝謝

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