幼兒園大班音樂《拔根蘆柴花》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班音樂《拔根蘆柴花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的和要求1.教學(xué)目的本次教學(xué)的目的在于：讓幼兒了解《拔根蘆柴花》這首民歌，發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的魅力；提高幼兒的音樂欣賞能力。激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。2.教學(xué)要求在本次教學(xué)中，希望幼兒能夠?qū)崿F(xiàn)以下要求：掌握《拔根蘆柴花》這首民歌的基本情節(jié)和歌曲結(jié)構(gòu)，通過歌曲中旋律和節(jié)奏的變化，感受音樂情感；培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和熱愛，增強(qiáng)其音樂表現(xiàn)能力和自信心；促進(jìn)幼兒們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的相互理解和協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料《拔根蘆柴花》音樂錄音；課件；音樂樂器：小型木魚；教具：花朵卡片（每個(gè)幼兒一張）。2.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)布置清新明亮，富有童趣的音樂教學(xué)活動(dòng)場景，音樂器材和教學(xué)材料擺放整齊。3.教師的角色在教學(xué)過程中，教師的角色應(yīng)該是引導(dǎo)者、啟發(fā)者、觀察者和評(píng)價(jià)者，以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒的自由發(fā)展，從而為幼兒提供良好的音樂環(huán)境，激發(fā)幼兒的音樂興趣和表現(xiàn)潛能。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)流程分為四個(gè)部分：1.《拔根蘆柴花》歌曲的介紹和音樂欣賞；2.分小組進(jìn)行卡片設(shè)計(jì);3.各小組依次表演卡片設(shè)計(jì);4.課堂和師生互動(dòng)。2.教學(xué)步驟步驟一：《拔根蘆柴花》歌曲的介紹和音樂欣賞（15分鐘）教師播放音樂錄音，帶領(lǐng)幼兒一起聽《拔根蘆柴花》這首歌曲，感受其節(jié)奏和旋律。然后，教師將介紹《拔根蘆柴花》的歌詞和基本情節(jié)，讓幼兒了解歌曲的故事背景和主題內(nèi)容。步驟二：分小組進(jìn)行卡片設(shè)計(jì)(20分鐘)將全班幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組發(fā)放一些花朵的卡片和顏料。每個(gè)小組從自己喜歡的顏色和音樂元素中，創(chuàng)造一個(gè)部件，通過創(chuàng)作將這些組件繪制到自己的花朵卡片上，讓大家一起將這些部件拼接成一朵朵美麗的花朵，來展現(xiàn)這首《拔根蘆柴花》歌曲。步驟三：各小組依次表演卡片設(shè)計(jì)(20分鐘)請(qǐng)小組隊(duì)長把各微型卡片圖形部件搭配組裝成一朵朵美麗的花朵，并安排小組成員在課堂上依次表演自己的設(shè)計(jì)卡片。每個(gè)小組講解自己的設(shè)計(jì)思路和花朵的寓意，同時(shí)演唱課中所學(xué)的《拔根蘆柴花》。步驟四：課堂和師生互動(dòng)(5分鐘)教師通過和回顧本次課程的教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)音樂和民族文化，并對(duì)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作提出更多的需求和建議，激發(fā)他們的興趣,以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，文化意識(shí)和藝術(shù)能力。四、教學(xué)反思本次課程針對(duì)幼兒園大班教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合音樂、藝術(shù)和文化等領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)，綜合了許多教學(xué)方法，既注重幼兒的興趣和創(chuàng)造性，又為其提供了豐富多彩、具有實(shí)驗(yàn)性和探究性的體驗(yàn)方式，有利于培養(yǎng)幼兒的多元智能和綜合素質(zhì)。但需要注意的是，雖然這一教學(xué)過程簡單易學(xué)、生動(dòng)有趣，但考察每個(gè)幼兒對(duì)音樂的認(rèn)知和理解的能力的同時(shí)，需要教師