山東省棗莊市薛城區(qū)五校2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考語文試卷（含答案）

-2023學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)五校八年級（下）3月月考語文試卷一、積累與運用。（26分）1．（2分）下列字音、字形全都正確的一項是（）A．不憚dàn躥掇cuān蘊藻yùn人情事故B．白羊肚dù晦暗huì冗雜róng戛然而止jiáC．靡子méi震撼hàn燎原liáo暮然mòD．歸省xǐng腦畔pàn嚴(yán)峻jùn羈絆jī2．（2分）依次填入下列文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐笄澜纾ё税賾B(tài)，物竟風(fēng)流。魯迅以，諸葛亮以，司馬遷以，文天祥以____……人生百態(tài)，百態(tài)人生，殊不知這“態(tài)”里透著人生的真諦，也折射著人生的價值。①“錚錚忠骨”的姿態(tài)流芳千古②“寧死不屈”的姿態(tài)彪炳史冊③“民族脊梁”的姿態(tài)長駐人間④“忍辱負(fù)重”的姿態(tài)激勵后人A．①③④② B．③①④② C．③④①② D．②①④③3．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）B．在中國倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交往”改為“交流”）C．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“審美”后加上“價值”）D．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）4．（2分）下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（）A．我們不應(yīng)該對古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講理的非議。（這個句子的謂語是“濫加”）B．那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）C．“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”。（這三個詞感情色彩相同）D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個校園，是一個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力。（這個句子是個病句，否定不當(dāng)）5．（2分）下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？B．導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。C．中國的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。D．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮”。6．（10分）根據(jù)提示，完成默寫。（1），肩膀上的紅旗手中的書。（2）《桃花源記》中寫老人孩子生活幸福、安然自得的語句是：，。（3）《桃花源記》中通過視覺、聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境安寧平和的句子：，。（4）青樹翠蔓，，。（5）《小石潭記》中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：，，，似與游者相樂。7．（6分）學(xué)習(xí)了《社戲》后，同學(xué)們一致認(rèn)為，作為新時代的中學(xué)生有責(zé)任把我國的傳統(tǒng)戲曲發(fā)揚光大。為此，他們決定以“拯救戲曲”為題，舉行一次主題班會。（1）請你為本次班會設(shè)計一段開場白。（50～100字）（2分）（2）同學(xué)們針對“中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生”這一問題展開討論，請談?wù)勀愕目捶?。?分）（3）在這次班會中，特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象，請你寫出下列臉譜的行當(dāng)。（2分）二、閱讀與理解。（44分）（一）（9分）閱讀下面文章，完成下列各題。??兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。??那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。??那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。8.該文段文字行文縝密，前后多處照應(yīng)。請將文段中相應(yīng)的句子填寫在表格中。（3分）

前文交代的句子

后文相照應(yīng)的句子

A．

那聲音大概是橫笛

或者也許是漁火

B．

C．

才記得先前望見的也不是趙莊9.作者調(diào)動了哪些感覺器官去描寫相應(yīng)的景物？這樣寫有什么好處？（3分）10.根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述錯誤的一項（3分）A．小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。B．小說的標(biāo)題是“社戲”，這就點明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內(nèi)容。C．課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。D．這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。（二）（13分）閱讀下面文章，完成下列各題?！炯住俊缎∈队洝窂男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。【丙】《雪竇游志》??水益澀①，曳②舟不得進(jìn)，陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多讀書，不類城府。越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴④，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎⑤相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹書⑥“雪竇山”字。注：①澀：不通暢。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而細(xì)長的水流。④隴：同“壟”。⑤牧豎：牧童。⑥髹（xiu）書：用赤黑色的漆寫。11.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（2分）A． 水尤清冽 以其境過清B． 便舍船 屋舍儼然C． 停數(shù)日，辭去 乃記之而去（《小石潭記》）D． 乃不知有漢 乃記之而去12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。13.【甲】【乙】兩文，分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（3分）14.根據(jù)【乙】【丙】兩文的內(nèi)容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。（2分）15.下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是（2分）A．在聽了漁人對外界的介紹后，桃花源中人皆嘆惋，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和自己逃脫了外界的糾紛與禍亂。B．文章中作者的感情由“凄”到“樂”，文章前半部分的主旋律是幽深凄愴，后半部分是清靜神樂。C．作者成功地運用了虛景實寫的手法，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，顯示出高超的敘事寫景的藝術(shù)才能。另外，劉子驥是晉代名士，與陶淵明同時代，把他寫進(jìn)作品中，更增強了文章的真實性。D．本文的記敘順序為“發(fā)現(xiàn)小石潭——小潭源流——潭中景物——潭周圍氣氛”。（三）閱讀下面材料，完成下列各題（9分）【材料一】南京的靈谷寺里有成片的雪柳，春暖花開遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片雪白，然而你走進(jìn)細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)每一朵小花都是精美工巧的藝術(shù)品，雪白的花瓣，淺綠色的花蕊，玲瓏剔透，姿態(tài)萬千。賀知章看到春天的萬條柳絲，驚嘆說，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，我們同樣可以追問，世間萬紫千紅的鮮花，究竟是哪一雙巧手剪裁出來的呢？【材料二】我們說中國是詩的國度，不純粹是指詩歌的數(shù)量，這樣說主要指以下兩層意思，一是中國的一切文化藝術(shù)，無不滲透了詩的特點，比如漢字是從象形文字開始的，有聲調(diào)上的抑揚起伏，即平上去入的不同，是從先秦到今天，我們的理論核心，真善美的原則標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，我們的美學(xué)思想，同真和善，不可分割，孔子說詩可以興，觀，群，怨，漢人詩講究溫柔敦厚，都是與真和善緊密結(jié)合的，從上述兩層意思說，中國確是詩的國度?！静牧先刻諟Y明朱光潛大詩人先在生活中把自己的人格涵養(yǎng)成一首完美的詩，充實而有光輝，寫下來的詩是人格的煥發(fā)，陶淵明是這個原則的一個典型的例證，正和他的事一樣他的人格，最平淡也是最深厚的。和我們一般人一樣，淵明的生活中有許多矛盾和沖突，和一切偉大詩人一樣，他終于達(dá)到調(diào)和靜穆，他飽經(jīng)憂患，極端貧窮，逼得要自己種田，他逼的要去乞食，窮還不算，他一生很少不在病中，他的詩集滿紙都是憂生之嗟，他的大半生中，國家兵戈擾攘，幾無寧日，他一個窮書生，進(jìn)不足以謀國，退不足以謀生，也很憂憤，陶淵明詩篇篇有酒，他要借酒壓住心頭極端的苦悶，忘去世間種種不稱心的事。但淵明由沖突達(dá)到調(diào)和，并不由于飲酒，彌補這世間缺陷的有他的極豐富的精神生活，尤其是他的極深廣的同情。淵明有任何力量不能剝奪的自由，就在“樊籠”以外，發(fā)現(xiàn)一個“天高任鳥飛”的宇宙。他先是打破了現(xiàn)在的界限而游心于千載，發(fā)現(xiàn)許多可“尚友”的古人。在詩中，他把他所敬仰的古人排起隊來，向他們馨香禱祝，更可以見出他的志向。淵明還打破了身處的小天地界限，他的世界中，人與物與我在一體同仁的狀態(tài)中各自徜徉自得，如莊子所說的“魚相忘于江湖”。他把自己的胸襟氣韻貫注于外物，使外物的生命更活躍，情趣更豐富；同時也吸收外物的生命與情趣來擴大自己的胸襟氣韻。這種物我的回響交流，有如佛家所說的“千燈相照”，互映增輝。所以無論是微云孤島，時雨景風(fēng)，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，觸目成趣。他沒有由苦悶而落到頹唐，也正因此。淵明盡管胸襟高超，卻保持著一個平常人的家常便飯的風(fēng)格，他在詩中表現(xiàn)最多的是對子女的慈愛。他做了官，特別派遣一個工人給兒子，以減輕他的勞作之苦。還關(guān)照說：“此亦人子也，可善遇之?！奔瓤梢砸姵鲎龈改傅淖屑?xì)，又可見出人道主義者的深廣的同情。淵明的偉大之處就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表現(xiàn)出來?？傊?，淵明經(jīng)過極端的苦悶，達(dá)到極端的和諧肅穆。他的智慧與他的情感融成一片，釀成他的極豐富的精神生活。他的為人和他的詩一樣，都很淳樸，卻都不很簡單，是一個大交響曲，而不是一管一弦的清妙聲響。（節(jié)選自《詩論》，北京出版社2011年版，有刪改）16.自然景象常讓中國人聯(lián)想起相關(guān)的古詩句，“材料一”中作者的經(jīng)歷就是一例。請你也寫一例與大家分享（3分）17.“材料三”中，陶淵明的人格體現(xiàn)在哪些方面？（3分）18.“人，詩意地棲居在大地上?！鄙钆c詩從未有片刻的分離。請聯(lián)系上述三則材料，談?wù)勀銓ι钆c詩的關(guān)系的理解。（3分）（四）（13分）閱讀下面的文字，分別回答問題。父親給我設(shè)“彎道”王世虎①八歲那年，父親開車載著我在高速公路上行駛。每行駛一段路后，前面就會出現(xiàn)一個起伏很大的彎道。②父親笑著問我：“兒子，咱們每走一段路就會遇見一個彎道，你知道這是為什么嗎？”我回答：“因為地形修路時不得不改變方向?！备赣H反問道：“可是平原上的高速公路也是這樣的，這又怎么解釋呢？“我無言以對。父親這才告訴我——其實，高速路上的彎道都是故意設(shè)置的!見我滿臉驚訝，父親解釋說：“如果長時間在平坦筆直的高速路上行駛，視線只盯著一個方向，駕駛員會逐漸產(chǎn)生精神疲勞和視覺疲憊，極易發(fā)生交通事故。適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些彎道，能提醒司機時刻保持清醒的頭腦，降低發(fā)生交通事故的概率?！雹圻@件事在我的腦海中留下了極其深刻的印象。而我那深諳此玄機的父親，從此便在我的人生道路上給我設(shè)置了一個又一個“彎道”。④小學(xué)時，我的學(xué)習(xí)成績很好，年年被班主任“欽點”為班長。五年級上學(xué)期時，班主任忽然宣布班長由全班同學(xué)投票選舉產(chǎn)生。結(jié)果，我竟然落選了?；丶液螅娢乙荒樉趩?，父親告訴我，是他建議班主任這么做的。父親嚴(yán)肅地說：“這回你該看清自己了吧!你雖然學(xué)習(xí)好，但人緣很差，這說明你不是一個受人尊重的班長!”聽了父親的話，想想自己平時驕傲自大、目中無人的樣子，我羞愧地低下了頭。從此，我真誠地和同學(xué)們交往，收獲了一份份珍貴的友情。⑤中學(xué)時，學(xué)校按考試成績分班，我擠進(jìn)了“火箭班”。班里人才濟(jì)濟(jì)，我的成績不斷下滑?？粗医辜睙o措的樣子，父親建議我轉(zhuǎn)到普通班去。我滿臉詫異，要知道很多人擠破了頭都想進(jìn)“火箭班”呢。但我拗不過父親，還是轉(zhuǎn)了班。形勢卻從此發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，到了普通班的我因為放下了心中的壓力，如魚得水般，成績一路飆升。父親溫和地說：“孩子，現(xiàn)在你明白了吧!這學(xué)習(xí)就好比開車，很多人都覺得直路最近，于是全往直路上擠，結(jié)果堵成了一鍋粥。走彎道，雖說遠(yuǎn)了些，但暢通無阻。其實在哪個班不重要，關(guān)鍵是目標(biāo)要明確?！雹薮笏哪悄辏瑒e的同學(xué)都忙著找工作，我卻很悠閑，因為母親早就托在市政府工作的大舅幫我找好了關(guān)系。但父親卻三天兩頭地問我工作找得如何了。我每次都敷衍道，正找著呢。終于，父親在得知事情的真相后憤怒了：“自己的路自己走。我告訴你。上個星期我和你大舅吵翻了，工作的事黃了，你自己看著辦!”我當(dāng)即在電話里和父親大吵了一架。哪有這樣的父親，見不得自己孩子好。掛了電話，我趕緊制作簡歷。接下來的一個月，我馬不停蹄地跑招聘會，投簡歷，參加面試。畢業(yè)前夕，我終于在一家出版社找到了一份滿意的編輯工作。事后我才知道，原來父親是故意騙我的，他根本就沒和大舅吵架，只不過說服母親在我面前演了一場戲而已。我這才明白父親的良苦用心，心中的恨，突然間就變成了一股暖暖的愛意。⑦如今，我已通過自己的努力擁有了家庭和事業(yè)。但每當(dāng)我取得了一些成績和榮譽時，我都會刻意放緩腳步，靜下心來認(rèn)真審視自己的不足；每當(dāng)我遇到了困難和挫折時，我也不會輕易退縮和放棄，始終以一顆虔誠、寬容和堅強的心去面對。⑧感謝父親，是您，在我人生的道路上，幫我設(shè)置了這些恰如其分的“彎道”，讓我找到了正確的前進(jìn)方向：是您，用這些“彎道”提醒我。要時刻認(rèn)清自己，改進(jìn)自己，從而完善自己：更是您，用自己樸實無華的父愛，讓我的人生充滿了意義且更加絢麗多彩!（選自《中國婦女報》，有刪改）19.父親在“我”的人生道路上設(shè)置了哪幾個“彎道”？（3分）20.有人認(rèn)為第①②兩段與文章的內(nèi)容關(guān)系不大，可以刪去。你是否贊同這一觀點？為什么？（3分）21.第③段“我那深諳此玄機的父親”中的“玄機”是指什么？（2分）22.從修辭的角度，賞析第⑧段中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）23.從本文中，你得到了哪些啟示？（寫出三點即可）（3分）三、寫作。（50分）24．（50分）成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點給自己”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標(biāo)題補充完整；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。2022-2023學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)五校八年級（下）3月月考語文試卷參考答案1-5：DBBCC6.（1）東山的糜子西山的谷（注意“糜”的書寫）（2）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（注意“髫”的書寫）（3）阡陌交通雞犬相聞（4）蒙絡(luò)搖綴參差披拂（注意“綴”的書寫）（5）佁然不動俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽7.（1）示例：同學(xué)們，中國的戲曲，源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的文藝形式。這次活動可以使我們更加了解中國的戲曲，把中國戲曲藝術(shù)發(fā)揚光大是我們的責(zé)任。（2）示例：戲曲藝術(shù)應(yīng)該與時俱進(jìn)，應(yīng)考慮如何使古老的傳統(tǒng)藝術(shù)跟上今天時代的步伐。（3