六年級語文下冊 吾腰千錢1課件 北師大版 課件

1、北師大版北師大版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第三單元第三單元1.1.了解作者生平，積累文學常識。了解作者生平，積累文學常識。2.2.自讀自悟文章，理解課文含義。自讀自悟文章，理解課文含義。3.3.借助譯文，弄懂重點詞語的意思。借助譯文，弄懂重點詞語的意思。4.4.抓住人物對話，展開豐富而合理的聯(lián)想。抓住人物對話，展開豐富而合理的聯(lián)想。學習目標學習目標柳宗元（柳宗元（773819773819），字子），字子厚。唐代文學家、哲學家、散厚。唐代文學家、哲學家、散文家和思想家，與韓愈，歐陽文家和思想家，與韓愈，歐陽修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏被稱為唐宋八大家。石

2、，曾鞏被稱為唐宋八大家。祖籍河東（今山西永濟）人。祖籍河東（今山西永濟）人。漢族。代宗大歷八年（漢族。代宗大歷八年（773773）出）出生于京都長安（今陜西西安）。生于京都長安（今陜西西安）。與韓愈共同倡導唐代古文運動，與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱韓柳。劉禹錫與之并稱并稱韓柳。劉禹錫與之并稱“劉柳劉柳”。王維、孟浩然、韋。王維、孟浩然、韋應物與之并稱應物與之并稱“王孟韋柳王孟韋柳”。世稱柳河東或柳柳州。世稱柳河東或柳柳州。請大家用自己喜歡的請大家用自己喜歡的方式閱讀。先不要參方式閱讀。先不要參照譯文，盡量理解文照譯文，盡量理解文章內(nèi)容。章內(nèi)容。氓：氓：古義與今義的區(qū)別。古義與今義的區(qū)別。咸

3、：咸：全、都。程度副詞。全、都。程度副詞。善：善：同擅，擅長?？梢越o學生簡單的介紹同擅，擅長?？梢越o學生簡單的介紹 通假字的知識。通假字的知識。絕：絕：橫渡。橫渡。濟：濟：j j 第四聲。渡，到。組詞：救濟。多第四聲。渡，到。組詞：救濟。多 音字，音字，j第三聲。組詞：人才濟濟，第三聲。組詞：人才濟濟， 指數(shù)量很大。指數(shù)量很大。有頃益?。河许曇娴。河许?，一會；益，更；怠，疲乏。有頃，一會；益，更；怠，疲乏。 小組內(nèi)分角色朗讀，注小組內(nèi)分角色朗讀，注意語氣、語調(diào)的變化哦。意語氣、語調(diào)的變化哦。落水人的心理活動是怎樣的？落水人的心理活動是怎樣的？他兩次搖頭，分別代表什么？他兩次搖頭，分別代表什么？如果你是落水人，該如何去做？如果你是落水人，該如何去做？思考：思考： 現(xiàn)實生活中有沒有類似的事現(xiàn)實生活中有沒有類似的事例？說說你對這些事情的看法吧！例？說說你對這些事情的看法吧！“吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？”對于這句話，你是如何理解的？對于這句話，你是如何理解的？總結(jié)全文總結(jié)全文 喜愛金錢，無可厚非；追求利益，理所應喜愛金錢，無可厚非；追求利益，理所應當，但當這些與其他因素發(fā)生矛盾的時候該怎當，但當這些與其他因素發(fā)生矛盾的時候該怎樣處理，這又是一個比較嚴峻的課題。讓我們樣處理，這又是一個比較嚴峻的課題。讓我們將眼