我愛(ài)我家演講方案-2

后房子中心?！皩W(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”征文、演講比賽活動(dòng)方案為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展“學(xué)校是我家、我愛(ài)我的家”—文明禮儀伴我成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生品行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，從思想上提高學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，根除不文明的現(xiàn)象，培養(yǎng)師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明、健康、和諧的校園。我校舉行“學(xué)校是我家、我愛(ài)我的家”——文明禮儀伴我成長(zhǎng)征文，演講比賽活動(dòng)。一、演講主題：“學(xué)校是我家、我愛(ài)我的家”——文明禮儀伴我成長(zhǎng)二、參加對(duì)象：全校三----八年級(jí)各班級(jí)三、征文、演講要求：征文200--300字左右，演講不抄過(guò)5分鐘。四、賽程設(shè)置：初賽由各班級(jí)自行組織，并推薦3篇優(yōu)秀文章2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的演講比賽。6月13日前征文稿報(bào)教導(dǎo)處，6月17日抽簽確定演獎(jiǎng)順序，6月19日下午（3:00）演講比賽五、地點(diǎn)：五樓會(huì)議室六、演講內(nèi)容和要求：1、演講內(nèi)容要求圍繞“學(xué)校是我家、我愛(ài)我的家”——文明禮儀伴我成長(zhǎng)的主題展開(kāi)，演講內(nèi)容為自我創(chuàng)作（如學(xué)會(huì)文明禮貌塑造健康人格、讓我們的校園從此綻放美麗等）。體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感。2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度敘述文明禮儀對(duì)社會(huì)、對(duì)校園、對(duì)個(gè)人的作用。3、演講過(guò)程中要求脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3-5分鐘以內(nèi)。七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)委：1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名2、班級(jí)加分：一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)7分、三等獎(jiǎng)5分3學(xué)校行政人員、各班班主任八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)100分值1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。30分

2、語(yǔ)言表達(dá)：脫稿演講，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，講演動(dòng)人，落落大方，具有感召力30分

3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊，舉止自然、得體，體現(xiàn)精神風(fēng)貌20分

4、超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分10分5、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。10分后房子中心校教導(dǎo)處、德育處2014.6.6后房子中心校“學(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”演講比賽評(píng)分表參賽選手姓名:編號(hào)：評(píng)委：要求積分項(xiàng)目演講要求得分演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。30分

語(yǔ)言表達(dá)脫稿演講，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，講演動(dòng)人，落落大方，具有感召力30分

形象風(fēng)度形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊，舉止自然、得體，體現(xiàn)精神風(fēng)貌20分

時(shí)間把握超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分10分綜合印象由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。10分總分后房子中心?！皩W(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”演講比賽參賽順序表參賽序號(hào)學(xué)生姓名年級(jí)參賽作品名稱指導(dǎo)教師注：1、參賽學(xué)生先抽簽確認(rèn)