專題七：名著綜合練習(xí)之《昆蟲(chóng)記》（解析版）-備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題（上海專用）

專題七：名著綜合練習(xí)之《昆蟲(chóng)記》1．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。B．法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)，他筆下的昆蟲(chóng)充滿生命的活力。C．法布爾用文學(xué)語(yǔ)言展現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的主要目的就是讓讀者得到美的享受和熏陶。D．《昆蟲(chóng)記》的魅力還源于高超的寫(xiě)作技巧，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，情趣盎然?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。C.法布爾用文學(xué)語(yǔ)言展現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的主要目的是用人性看待昆蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反映社會(huì)，喚起人們對(duì)萬(wàn)物，對(duì)人類和科學(xué)知識(shí)的深刻省思；故選C。2．（2023·上海奉賢·二模）有人說(shuō)：“法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》，體現(xiàn)了他‘像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)’?！闭?qǐng)你在“名著閱讀微論壇”上談?wù)剬?duì)這句話的理解。（選擇一個(gè)角度并結(jié)合具體內(nèi)容）（80字左右）【答案】示例：《昆蟲(chóng)記》一書(shū)體現(xiàn)了作者“像哲學(xué)家一般地想”：作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，如書(shū)中寫(xiě)到“蟈蟈發(fā)出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這只不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最后一刻發(fā)出了一聲令人心顫的鳴叫”，揭示了弱肉強(qiáng)食的自然法則。【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解與評(píng)析。先選擇一個(gè)角度，然后結(jié)合具體內(nèi)容去理解即可。注意80字左右的字?jǐn)?shù)限制?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛(ài)?！罢軐W(xué)家”是說(shuō)書(shū)中蘊(yùn)含著哲理，如“晚上9點(diǎn)的田野是涼爽的，沉靜的，蟈蟈發(fā)出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這只不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最后一刻發(fā)出了一聲令人心顫的鳴叫”道出了弱肉強(qiáng)食的自然法則?！懊佬g(shù)家”是說(shuō)法布爾具有很細(xì)很強(qiáng)的觀察能力。如“有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開(kāi)它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子”觀察細(xì)膩如微，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，如畫(huà)家的工筆細(xì)描。“文學(xué)家”是說(shuō)描述生動(dòng)像文學(xué)作品。如“在池塘的深處，水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲”想象生動(dòng)，運(yùn)用比喻的修辭方法，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，具有文學(xué)特征。示例：“文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)”：這部著作中幾乎通篇運(yùn)用擬人、比喻修辭，賦予這些小生命靈活，結(jié)合“你這貪吃的小毛蟲(chóng)，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了”等句子可知，法布爾用語(yǔ)活潑有趣，詼諧幽默，讓人不僅能了解昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且能夠感受到鮮活的畫(huà)面感，感受語(yǔ)言文字的美好。3．（2023·上海嘉定·統(tǒng)考二模）閱讀《昆蟲(chóng)記》后，同學(xué)們對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，積極參與到生物老師設(shè)計(jì)的“保護(hù)生物多樣性之螢蟲(chóng)微光”主題活動(dòng)中。以下《昆蟲(chóng)記》相關(guān)材料供參考：螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說(shuō)是像閃電般地，毫無(wú)疑問(wèn)，它利用帶槽的彎鉤，已經(jīng)把毒汁注入蝸牛身上了。螢火蟲(chóng)怎么吃它的獵物呢？……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)的嘴上有任何困體食物的痕跡。螢火蟲(chóng)并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取姐蟲(chóng)的辦法，把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。在含有空氣的水中，這層表皮發(fā)出的亮光，銅在空氣中一樣明亮：但如果水煮沸而沒(méi)有課空氣，光就熄滅。這明確地證明，螢火蟲(chóng)發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果。(1)“螢火蟲(chóng)的產(chǎn)卵與孵化”與“螢火蟲(chóng)的求偶與繁殖”在《昆蟲(chóng)記》中都有具體表現(xiàn)，根據(jù)材料內(nèi)容，同學(xué)們還可以從、等方面了解螢火蟲(chóng)。(2)以下是同學(xué)們對(duì)螢火蟲(chóng)進(jìn)行生物探究的結(jié)果：螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星光為黑夜增添了一絲浪漫。螢火蟲(chóng)以蝸牛等害蟲(chóng)為食，屬于益蟲(chóng)，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲(chóng)有其對(duì)于生態(tài)的獨(dú)特價(jià)值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲(chóng)的數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個(gè)符號(hào)。然而，全球許多種類的螢火蟲(chóng)正面臨滅絕。棲息地喪失是螢火蟲(chóng)種群最大的威脅，人造光是其第二大威脅，人類使用殺蟲(chóng)劑等對(duì)螢火蟲(chóng)種群也是極大威脅。有鑒于此，請(qǐng)你從保護(hù)螢火蟲(chóng)的原因和具體建議兩個(gè)方面，擬寫(xiě)一段保護(hù)螢火蟲(chóng)的倡議，并以一則標(biāo)語(yǔ)作為結(jié)束語(yǔ)。（80字左右）【答案】(1)螢火蟲(chóng)獲取獵物的方法螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理(2)示例：螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星光是那么浪漫，且它們還是益蟲(chóng)，對(duì)生態(tài)有著獨(dú)特價(jià)值，然而，全球許多種類的螢火蟲(chóng)正面臨滅絕。保護(hù)螢火蟲(chóng)，首先要保護(hù)好螢火蟲(chóng)的棲息地，其次在它們的棲息地減少使用人造光和殺蟲(chóng)劑。守護(hù)螢火蟲(chóng)，守護(hù)好希望！【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容理解概括。聯(lián)系“螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說(shuō)是像閃電般地，毫無(wú)疑問(wèn)，它利用帶槽的彎鉤，已經(jīng)把毒汁注入蝸牛身上了”可概括為：螢火蟲(chóng)獲取獵物的方法；聯(lián)系“在含有空氣的水中，這層表皮發(fā)出的亮光，同在空氣中一樣明亮；但如果水煮沸而沒(méi)有了空氣，光就熄滅。這明確地證明，螢火蟲(chóng)發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果”可概括為：螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合題干要求的“從保護(hù)螢火蟲(chóng)的原因和具體建議”兩個(gè)方面。材料前半部分分別從三個(gè)方面說(shuō)明螢火蟲(chóng)的益處：為黑夜增添了一絲浪漫，以蝸牛等害蟲(chóng)為食，屬于益蟲(chóng)，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲(chóng)有其對(duì)于生態(tài)的獨(dú)特價(jià)值，數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個(gè)符號(hào)。后半部分則說(shuō)明影響螢火蟲(chóng)減少的原因：棲息地喪失，人造光，人類使用殺蟲(chóng)劑。故可先說(shuō)明為什么要保護(hù)螢火蟲(chóng)，其次根據(jù)其面臨的危險(xiǎn)提出建議。最后加上宣傳語(yǔ)即可。宣傳語(yǔ)示例：守護(hù)小小螢火蟲(chóng)，創(chuàng)造人類美麗家園。（2023·上?！そy(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）本學(xué)期小樸去學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)任志愿者，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借還、整理、推薦等任務(wù)。4．有同學(xué)要趁世界讀書(shū)日去圖書(shū)館借閱書(shū)籍，以下圖書(shū)借閱流程，排序合理的一項(xiàng)是（

）①等待工作人員辦理完借閱手續(xù)后，讀者方可取書(shū)離開(kāi)圖書(shū)館。②取書(shū)時(shí)，須將書(shū)位牌放在書(shū)架上此書(shū)的位置，以免圖書(shū)錯(cuò)位。③選定圖書(shū)后，不借的圖書(shū)請(qǐng)放回書(shū)架原處，并取回書(shū)位牌。④讀者持借閱證，先在書(shū)庫(kù)入口領(lǐng)取書(shū)位牌，隨后入庫(kù)借書(shū)。⑤將借閱證和圖書(shū)一起放在書(shū)庫(kù)外工作臺(tái)上，將書(shū)位牌放回原位。A．①④③②⑤ B．④②③⑤① C．④③②①⑤ D．②③④⑤①5．《昆蟲(chóng)記》適合在書(shū)庫(kù)中哪個(gè)類別上架？請(qǐng)選擇，并結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容闡釋理由。上架類別建議：A．哲學(xué)

B．文學(xué)

C．科普選擇()理由：。【答案】4．B5．示例一：C示例二：B示例一：《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著科普巨著，他觀察并描述的是昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，全面展現(xiàn)了他獨(dú)特的科學(xué)研究方法。示例二：《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)作技巧高超，行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，展示昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程。讀來(lái)令人興趣盎然。【解析】4．本題考查句子排序能力。排序，可以先找到中心句和總結(jié)句分析放在最前面和最后面，然后余下的句子按一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排列，如空間順序，時(shí)間順序等。閱讀文段可知，圖書(shū)借閱流程是按照“入庫(kù)、取書(shū)、借書(shū)、出庫(kù)”的順序進(jìn)行設(shè)計(jì)的，④句“讀者持借閱證，先在書(shū)庫(kù)入口領(lǐng)取書(shū)位牌，隨后入庫(kù)借書(shū)”應(yīng)為首句；①句“等待工作人員辦理完借閱手續(xù)后，讀者方可取書(shū)離開(kāi)圖書(shū)館”為結(jié)尾句;據(jù)此可知，正確排序?yàn)棰堍冖邰茛?；故選B。5．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！独ハx(chóng)記》（SouvenirsEntomologiques）又稱《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。本題可選擇B項(xiàng)，或者C項(xiàng)，從《昆蟲(chóng)記》的寫(xiě)作內(nèi)容和表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面分析根據(jù)，語(yǔ)言流暢，言之成理即可。示例一：C.科普?！独ハx(chóng)記》是一本科普讀物，是作者法布爾花費(fèi)三十年，通過(guò)觀察獲得第一手材料撰寫(xiě)而成的，具有極高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。如在介紹螳螂時(shí)，法布爾從螳螂的外部形態(tài)入手，介紹了螳螂的身體構(gòu)造，進(jìn)而介紹其捕食蝗蟲(chóng)、黃蜂等獵物時(shí)的作戰(zhàn)能力，描寫(xiě)細(xì)致入微，讓讀者能科學(xué)、客觀地了解螳螂這一物種的習(xí)性。示例二：B.文學(xué)。《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言優(yōu)美、抒情，善于運(yùn)用擬人等文學(xué)手法，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。如法布爾將卷心菜毛蟲(chóng)吃葉子形容為普魯士士兵在操練，寫(xiě)蟋摔悠閑地彈奏四弦提琴，說(shuō)金蜂用別的蜂的幼蟲(chóng)做食物，是“罪大惡極的壞蛋”，將昆蟲(chóng)的生活擬作人類的斗爭(zhēng)，既生動(dòng)形象又發(fā)人深省，具有審美與教育的雙重文學(xué)價(jià)值。6．（2023·上海普陀·統(tǒng)考一模）《昆蟲(chóng)記》適合在書(shū)庫(kù)中哪個(gè)類別上架？請(qǐng)選擇，并結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容闡釋理由。上架類別建議：A．哲學(xué)

B．文學(xué)

C．科普選擇：；理由：?！敬鸢浮窟x擇：C理由：《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著科普巨著，他觀察并描述的是昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，全面展現(xiàn)了他獨(dú)特的科學(xué)研究方法。選擇：B

理由：《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)作技巧高超，行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，展示昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程。讀來(lái)令人興趣盎然?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，也叫做《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》。該作品真實(shí)地記錄了100多種昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，以他獨(dú)特的科學(xué)研究方法，以詼諧幽默的語(yǔ)言、擬人的表現(xiàn)手法，表述了昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。本題可選擇B項(xiàng)，或者C項(xiàng)，從《昆蟲(chóng)記》的寫(xiě)作內(nèi)容和表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面分析根據(jù)，語(yǔ)言流暢，言之成理即可。示例一：C.科普?！独ハx(chóng)記》是一本科普讀物，是作者法布爾花費(fèi)三十年，通過(guò)觀察獲得第一手材料撰寫(xiě)而成的，具有極高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。如在介紹螳螂時(shí)，法布爾從螳螂的外部形態(tài)入手，介紹了螳螂的身體構(gòu)造，進(jìn)而介紹其捕食蝗蟲(chóng)、黃蜂等獵物時(shí)的作戰(zhàn)能力，描寫(xiě)細(xì)致入微，讓讀者能科學(xué)、客觀地了解螳螂這一物種的習(xí)性。示例二：B.文學(xué)?！独ハx(chóng)記》語(yǔ)言優(yōu)美、抒情，善于運(yùn)用擬人等文學(xué)手法，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。如法布爾將卷心菜毛蟲(chóng)吃葉子形容為普魯士士兵在操練，寫(xiě)蟋蟀悠閑地彈奏四弦提琴，說(shuō)金蜂用別的蜂的幼蟲(chóng)做食物，是“罪大惡極的壞蛋”……將昆蟲(chóng)的生活擬作人類的斗爭(zhēng)，既生動(dòng)形象又發(fā)人深省，具有審美與教育的雙重文學(xué)價(jià)值。7．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考一模）魯迅評(píng)價(jià)《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”。圍繞“培養(yǎng)科學(xué)精神”的活動(dòng)主題，結(jié)合閱讀全書(shū)的感受，談?wù)勀銓?duì)“有益”的理解。（60字左右）【答案】要點(diǎn)：法布爾為了揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界的奧秘，追蹤觀察、大膽假設(shè)、反復(fù)推理、嚴(yán)密求證。這種嚴(yán)謹(jǐn)縝密、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)思維和科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。【詳解】本題考查名著閱讀。《昆蟲(chóng)記》中的“有益”之處，可以從昆蟲(chóng)給人類的啟示的角度來(lái)談，也可以談作者的寫(xiě)作態(tài)度等，言之有理即可。示例：有益，作者細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂。他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、螢的捕食過(guò)程、捕蠅蜂處理獵物的方法、孔雀娥的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)都值得我們學(xué)習(xí)。8．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考一模）啟動(dòng)儀式中，文學(xué)社請(qǐng)你為同學(xué)們做《昆蟲(chóng)記》《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。親愛(ài)的同學(xué)們：重讀《昆蟲(chóng)記》《朝花夕拾》兩部經(jīng)典，我感受到了蘊(yùn)藏在兩部名著中的深厚的人文情懷?！冻ㄏκ啊分杏袑?duì)別樣人生的追求、對(duì)愛(ài)國(guó)者的悼念、對(duì)弱小者的同情等，讓我們感受到先生豐富的情感世界和高尚的靈魂。法布爾的《昆蟲(chóng)記》也同樣體現(xiàn)出作者的人文情懷。它。（請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)句表述）名著閱讀是一個(gè)“常讀常新”的過(guò)程，相信在閱讀之旅中，我們會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)與感悟?！敬鸢浮渴纠翰粌H將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的奧秘，而且還處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。要求：內(nèi)容上突出《昆蟲(chóng)記》的人文情懷，句式上運(yùn)用復(fù)句。示例：不僅展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，而且流露出對(duì)所有昆蟲(chóng)生命的尊重、熱愛(ài)，表達(dá)了對(duì)所有生命的贊歌。1．下列片段選自《昆蟲(chóng)記》相關(guān)章節(jié)，片段中的“它”是（

）它的音蓋是兩塊堅(jiān)硬的蓋片，嵌得很牢，本身不會(huì)動(dòng)，是靠腹部的鼓起和收縮，才使大教堂打開(kāi)和關(guān)閉的。腹部收縮的時(shí)候，蓋片正好堵住小教堂和音室的音窗，于是聲音就變得微弱、嘶啞、沉悶。而當(dāng)腹部鼓起時(shí)，小教堂就被打開(kāi)，音窗也暢通無(wú)阻，這樣發(fā)出的聲音就嘹亮高亢。因此，腹部的急速晃動(dòng)，伴隨牽引音鈸的肌肉的收縮，控制著音域的變化，而這聲音似乎就是急速拉動(dòng)弓弦發(fā)出的。A．蟬 B．蜂 C．螳螂 D．蟋蟀2．下面片段選自《昆蟲(chóng)記》相關(guān)章節(jié)，片段中的“它”是（

）它能感覺(jué)得出自己身子下面壓著的是一塊堅(jiān)硬的物體，想要向下挖掘，根本就不可能。挖掘一個(gè)地下隱蔽室，對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，因?yàn)樗莆罩焯釓?qiáng)勁的挖掘工具。然而，自己身下確是一塊硬東西，毫無(wú)挖掘的可能，所以它無(wú)可奈何，只能忍氣吞聲靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，必要的話，它甚至可以堅(jiān)持一小時(shí)。如果躺在沙土地上的話，它立即就能感覺(jué)得到下面是松松散散的沙粒。A．大頭黑步甲 B．螳螂 C．金步甲 D．蟋蟀3．讀文章完成練習(xí)昆蟲(chóng)備忘錄復(fù)眼我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事?！皬?fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？總是琢磨不出來(lái)。凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)的視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！花大姐花大姐瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？獨(dú)角仙吃晚飯的時(shí)候，鳴——一撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。螞蚱河北人把尖頭綠螞炸叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個(gè)名字。尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的。畫(huà)草蟲(chóng)的很少有沒(méi)畫(huà)過(guò)螞蚱的。齊白石、王雪濤都畫(huà)過(guò)，我小時(shí)候也畫(huà)過(guò)不少，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。螞蚱飛起來(lái)會(huì)咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色，非常好看。還有一種“土媽蚱”，身體粗短，方頭色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。下列對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）

A．加點(diǎn)的“力氣很大”“飛起來(lái)”“咯咯作響”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)都不相同。B．“獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸”一句中“約”字無(wú)關(guān)緊要，可去掉。C．“凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)的視覺(jué)都很靈敏一句的”主干是“視覺(jué)靈敏”。D．文中劃線句“我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼……”省略號(hào)表對(duì)人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼想象的省略，而“小圓點(diǎn)，叫作‘星’，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同?！本渲惺÷蕴?hào)表列舉省略。4．下面語(yǔ)段出自法布爾的《昆蟲(chóng)記》，文中的“它”所指的昆蟲(chóng)是（

）挖洞的“它”在剛開(kāi)始建設(shè)未來(lái)通道的時(shí)候，就有意尋找附近有新鮮樹(shù)根的地方開(kāi)工?！八弊寴?shù)根露出一小段，其余部分則剛好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，墻壁上這個(gè)有生命的地方就有水源，只要需要，幼蟲(chóng)的尿袋就能在這里得到補(bǔ)充和更新。把干土變成泥漿之后，礦工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插進(jìn)樹(shù)根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一頓。水壺裝滿后，“它”再上去，繼續(xù)工作?！八卑延餐僚獫?，以便爪子更好地?cái)嚢瑁瑢⒛嗤磷兂赡酀{，再壓緊在周圍的洞壁上，造出一條暢通無(wú)阻的通道。情況大概就是如此。A．螳螂 B．蟬 C．胡蜂 D．蟋蟀5．作者用積攢下的錢(qián)購(gòu)得一老舊民宅，用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語(yǔ)給這處居所取了雅號(hào)為（

）A．花草堂 B．荒石園 C．百草園 D．百蟲(chóng)園①在昆蟲(chóng)的日歷里，金龜子是最準(zhǔn)時(shí)的。它在夏至露面，跟首批出世的知了同時(shí)。當(dāng)白天變得最長(zhǎng)，陽(yáng)光使莊稼披上金黃色時(shí)，金龜子準(zhǔn)時(shí)奔向樹(shù)林。在那段日子里，每當(dāng)傍晚降臨，小蟲(chóng)就來(lái)拜訪我住所邊上的松樹(shù)。②我抓住機(jī)會(huì)跟蹤它們，觀察它們。雄蟲(chóng)滿懷激情地展開(kāi)觸角末端的折扇，悄悄地反復(fù)向停有雌蟲(chóng)的樹(shù)枝飛去，它們的黑色身影掠過(guò)夕陽(yáng)的最后一抹余暉，飛飛停停，左右盤(pán)旋。這樣的情景一直要持續(xù)半個(gè)月。它們?cè)诿κ裁茨兀竣酆茱@然，它們是在向美人〔美人：指雌蟲(chóng)。〕大獻(xiàn)殷勤，每天都進(jìn)行到深夜。第二天早上，雄蟲(chóng)和雌蟲(chóng)通常停在低矮的樹(shù)枝上，成雙作對(duì)，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)周圍的事和物視而不見(jiàn)。就算有人用手去抓它們，它們也不逃走。大多數(shù)金龜子嘴里啃著松針，后爪鉤著樹(shù)枝，露出很滿足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡。直到黃昏再次降臨，它們才重新在空中飛舞。④要想觀察清楚它們?cè)诳罩械奈枳耸遣豢赡艿?。所以我在早上，趁它們打瞌睡時(shí)抓了四對(duì)，關(guān)進(jìn)寬敞的鐵絲網(wǎng)里，再放點(diǎn)松枝進(jìn)去讓它們歇息。等來(lái)等去，它們就是不肯作空中舞蹈表演。因?yàn)樗鼈儫o(wú)法高飛。最多也就是一只雄蟲(chóng)飛近它的對(duì)象，打開(kāi)它的折扇，輕輕地晃動(dòng)，像是在問(wèn)：“能接受我的愛(ài)嗎？”它在炫耀它的美貌，尤其那對(duì)折扇更是它的魅力所在?？上У氖牵葡x(chóng)一動(dòng)不動(dòng)，似乎對(duì)它的獻(xiàn)媚無(wú)動(dòng)于衷。雌蟲(chóng)還沒(méi)有從失去自由所造成的抑郁中解脫出來(lái)。它們之間更進(jìn)一步的交往，我就無(wú)法觀察到了。它們可能要到深夜才交配，我沒(méi)能守候到最好的時(shí)機(jī)。6．上文節(jié)選自《》，作者是7．在本選文中，作者向讀者們描述了關(guān)于金龜子的哪些發(fā)現(xiàn)？8．從畫(huà)波浪線的句子可看出作者怎樣的精神和態(tài)度？閱讀下面材料，完成題目?！静牧弦弧竣傥以诒慌蓛砂氲南鹉旧贤诔龃笮∵m中的坑，在每個(gè)坑里放進(jìn)一只剛剛化蛹的騎士羯天牛，這是我十月份在劈柴火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。我把兩半木頭合起來(lái)，用鐵絲固定?！続】七月來(lái)臨，我聽(tīng)到木頭中傳出抓撓的聲音。這些天牛究竟能不能出來(lái)呢？這項(xiàng)工作在我看來(lái)并不困難，只要在木頭里鉆一個(gè)兩厘米長(zhǎng)的通道就夠了。然而，沒(méi)有一只天牛能夠逃出來(lái)。木頭里安靜下來(lái)后，我把它打開(kāi)——俘虜們都死光了。它們面前只有一小撮木屑，還沒(méi)一口煙的煙灰那么多，那就是它們所有努力的成果。②【B】我用其他的天牛做了一些難度較小的實(shí)驗(yàn)。我把它們放進(jìn)蘆葦桿的末端，蘆葦和它們?cè)瓉?lái)的通道一樣寬。天牛只需要鉆透一層天然的膜，它沒(méi)有那么硬，厚度也只有三四毫米。幾只天牛成功逃了出來(lái)，其他的卻失敗了。那些不夠勇武的天牛被這層障礙攔住了去路，困在蘆葦里，死了。如果它們要鉆透橡樹(shù)的樹(shù)干，那會(huì)是怎樣一種情形啊?、郜F(xiàn)在我們確信，羯天牛成蟲(chóng)盡管外表看起來(lái)強(qiáng)壯有力，實(shí)際上卻沒(méi)法憑借自己的力量從樹(shù)干里鉆出來(lái)。如同一截小腸般的幼蟲(chóng)用它的智慧為成蟲(chóng)準(zhǔn)備了逃脫的道路。④籌劃好未來(lái)，天牛幼蟲(chóng)又開(kāi)始操心現(xiàn)在的安排了。挖好逃生出口之后，它退回到通道里不太深的地方，在出口通道的側(cè)面挖一個(gè)蛹室。我從未見(jiàn)過(guò)如此極盡豪華、戒備森嚴(yán)的蛹室。這是一個(gè)寬大的巢，呈稍扁的橢圓形，長(zhǎng)八十到一百毫米。橢圓截面的兩條軸長(zhǎng)度不一，長(zhǎng)軸大約有二十五到三十毫米，短軸只有十五毫米。【材料二】【C】我常常整個(gè)下午都守在紅牧蟻的巢穴旁邊，等待它們出窩，但總是無(wú)功而返。（《紅牧蟻》）【D】真棒！多么聰明的沙泥蜂！我就知道你不會(huì)在沒(méi)有毛蟲(chóng)的石堆上亂挖的！……我就趴在地上，近距離觀察這狩獵的場(chǎng)面，絕不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。（《多毛長(zhǎng)足泥蜂》）【E】對(duì)于較大的聲銼和四片振動(dòng)的鏡膜的作用，我看得一清二楚；但是左側(cè)覆翅上的那個(gè)小的聲銼有什么用呢？（《蟋蟀的歌唱和交配》）9．閱讀《昆蟲(chóng)記》，小江總結(jié)了法布爾科學(xué)探究的基本經(jīng)驗(yàn)。法布爾的研究基本遵循了“提出問(wèn)題——分析猜想——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——得出結(jié)論”的過(guò)程。請(qǐng)完成材料一中的研究過(guò)程：（1）提出問(wèn)題：這幾段文字中，作者想要探究的問(wèn)題是什么？①（2）分析猜想。（3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1②成蟲(chóng)都死光了，它們只挖了一小撮木屑2把成蟲(chóng)放進(jìn)蘆葦稈末端，它們只要鉆透三四毫米厚的天然膜。③（4）得出結(jié)論：④。10．閱讀《昆蟲(chóng)記》，小江從許多含有“我”字的句子中，領(lǐng)悟到法布爾科學(xué)精神的具體內(nèi)涵。你能結(jié)合上面材料中的畫(huà)直線的句子，具體說(shuō)一說(shuō)嗎？11．閱讀《昆蟲(chóng)記》，小江發(fā)現(xiàn)說(shuō)明方法里面也藏著法布爾的科學(xué)精神。你能結(jié)合材料一的第④段畫(huà)曲線的句子具體分析一下嗎？12．閱讀《昆蟲(chóng)記》，小江發(fā)現(xiàn)法布爾還常常像哲學(xué)家一樣去思考。研究天牛幼蟲(chóng)，法布爾不禁感慨：所有的動(dòng)物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來(lái)而非后天獲得的靈感。《昆蟲(chóng)記》一書(shū)中還有許多這樣哲理性的思考，你能再舉兩個(gè)例子嗎？閱讀下面的文章，完成下面小題。①祖母最不把昆蟲(chóng)當(dāng)回事。她在泉水中洗菜，倘若發(fā)現(xiàn)菜葉上有條幼蟲(chóng)，她會(huì)被嚇一跳，然后把這條令人討厭的蟲(chóng)子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，切斷與危險(xiǎn)物的一切關(guān)系。我的祖父是個(gè)擅長(zhǎng)放牧的牧人，自然無(wú)暇關(guān)心昆蟲(chóng)。他最多是有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)昆蟲(chóng)，然后用腳后跟把它踩碾致死?？偠灾?，昆蟲(chóng)對(duì)外祖父母來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何意義的東西。②我對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚興趣，我的父母也一樣絲毫不了解。我的母親是一個(gè)大字不識(shí)的文盲，這與我的興趣所需要的一切完全背離。在父親那里可以找到根源嗎？同樣找不到。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我用大頭針把昆蟲(chóng)釘在軟木瓶塞上時(shí)，打了我?guī)讉€(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的耳光。③可是，從孩提時(shí)代起，熱愛(ài)觀察事物、對(duì)事物充滿好奇，在我的身上就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)了。我為何不敘述一下我那些初期的新發(fā)現(xiàn)呢？這些新發(fā)現(xiàn)很天真，很幼稚，卻非常適合用來(lái)讓我們了解一些有關(guān)天賦的誕生情況。④一天，我這個(gè)喜歡靜思的小男孩，背著手，身體面向太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光令人頭暈?zāi)垦?，卻又令我心醉神迷。我就像一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受燦爛的陽(yáng)光嗎？這便是我最開(kāi)始的科學(xué)好奇心提出的問(wèn)題。親愛(ài)的讀者們，請(qǐng)不要笑話我，未來(lái)的觀察家已經(jīng)在努力鍛煉自己，投入到實(shí)驗(yàn)中了。我把嘴大大張開(kāi)，把眼緊緊閉上，燦爛的光芒消失了。我睜開(kāi)眼睛，閉緊嘴，燦爛的光芒又一次出現(xiàn)了。我再一次開(kāi)始，結(jié)果仍然相同。我成功了，我的實(shí)驗(yàn)告訴我，我是在用眼睛看。這是多么了不起的新發(fā)現(xiàn)啊！當(dāng)我向家里人匯報(bào)了我的新發(fā)現(xiàn)后，祖母溫柔地笑我天真可愛(ài)，其他人卻都嘲笑我，世間的事原本就是這樣嘛。⑤除此以外，我還有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。⑥夜幕來(lái)臨時(shí)，在附近的荊棘叢中，我聽(tīng)到了一些清脆的撞擊聲。在這寂靜的黑夜里，這聲音很輕微，也很柔和。是誰(shuí)在這里悠悠鳴唱呢？難道是一只窩中的小鳥(niǎo)？我得去看一看，得快些。我聽(tīng)說(shuō)那里有狼出沒(méi)，這時(shí)恐怕會(huì)從樹(shù)林里出來(lái)。但是我還是要去瞧瞧，離這兒并不遠(yuǎn)，就在金雀花樹(shù)后面。⑦我久久地守候在那里窺視，但沒(méi)有用。荊棘一動(dòng)，略有聲響，清脆的撞擊聲就戛然而止。第二天我又一次潛伏在那里，第三天再一次重新開(kāi)始。這次我憑著一股倔勁兒終于成功了。啪！我伸手一把抓住了歌手。原來(lái)是一只蟈蟈，并不是一只鳥(niǎo)，我的伙伴曾經(jīng)教過(guò)我吃它的大腿。我長(zhǎng)時(shí)間的潛伏得到了些許補(bǔ)償。事情的美妙在于，我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿。從這時(shí)開(kāi)始，我通過(guò)觀察明白了蟈蟈是會(huì)唱歌的。這次我沒(méi)有把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)透露給他人，我害怕會(huì)像上次那樣遭到大家的嘲笑。⑧啊！那些長(zhǎng)在田地里、房屋旁邊的美麗花兒，好像在用它們大大的紫色的眼睛對(duì)我微笑。秋末，祖父來(lái)到田地里，用鐵鍬把田地翻了個(gè)天翻地覆，從我的觀察田里刨出一筐筐、一袋袋的圓根似的東西。這個(gè)我認(rèn)識(shí)，家里有許多，我經(jīng)常把它放在燒草肥田的爐灶上煮。它叫作土豆。它開(kāi)紫色的花，結(jié)紅色的果，在我的記憶中永遠(yuǎn)占有一席之地。⑨這個(gè)將來(lái)的觀察家，一個(gè)6歲的小男孩，眼睛一直警覺(jué)地盯著蟲(chóng)子和花草，就這樣，他在無(wú)意識(shí)中鍛煉了自己。他向花兒、蟲(chóng)兒走去，就好像粉蝶飛向甘藍(lán)、蛺蝶尋覓薊草一樣。他關(guān)注，他凝望，他調(diào)查情況，他被好奇心誘惑著?？墒?，在遺傳中識(shí)別不出這種好奇心的秘密，在他的身上，有一種他的家族中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的才能的萌芽，他隱藏著并非他直系親屬的火爐里固有的火星。這不足掛齒的東西，這幼稚的想入非非的東西，這沒(méi)有絲毫價(jià)值的東西，將來(lái)會(huì)變成什么樣子呢？假如教育不參與進(jìn)來(lái)，用實(shí)例給它喂食，用鍛煉使它強(qiáng)壯，那不用懷疑，它一定會(huì)熄滅。那時(shí)，學(xué)校將會(huì)解釋用遺傳無(wú)法解釋的事物。這正是我馬上要進(jìn)行觀察和研究的問(wèn)題。（節(jié)選自法布爾《昆蟲(chóng)記》，人民文學(xué)出版社）13．文章敘述了法布爾哪些“初期的新發(fā)現(xiàn)”？請(qǐng)概括。14．按要求回答。（1）小清讀到文章第6段畫(huà)線句，覺(jué)得結(jié)尾應(yīng)為感嘆號(hào)。你贊同嗎？我得去看一看，得快些。（2）理解第9段畫(huà)線句的含義。假如教育不參與進(jìn)來(lái)，用實(shí)例給它喂食，用鍛煉使它強(qiáng)壯，那不用懷疑，它一定會(huì)熄滅。15．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章回憶了作者孩提時(shí)代的一些經(jīng)歷，兼有情趣和理趣，是一篇可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文。B．作者把自己比作“一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾”，表現(xiàn)出年幼的自己和昆蟲(chóng)的親密無(wú)間。C．從“我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿”一句可看出作者的幽默和風(fēng)趣。D．文章第9段加點(diǎn)的詞貶詞褒用，從中不難發(fā)現(xiàn)作者在調(diào)侃中體現(xiàn)出對(duì)科學(xué)好奇心的珍視。16．小石在《昆蟲(chóng)記》中讀到了以下文字，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)《昆蟲(chóng)記》的閱讀，舉例印證。達(dá)爾文給予了我“無(wú)與倫比的觀察家”的稱號(hào)，自從得到這個(gè)稱號(hào)，“無(wú)與倫比”這個(gè)詞就在我的腦海中多次盤(pán)旋，我自己卻不清楚我在哪些方面可以無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)。閱讀下面的名著選段，完成小題。①出殼的幼蟲(chóng)一離開(kāi)腐殖土后，使用背部爬行，也就是說(shuō)在同類昆蟲(chóng)中，它的爬行方式是富有特色的。它四腳朝天、用背行走的技藝從一開(kāi)始的擔(dān)動(dòng)中就顯現(xiàn)出來(lái)。②幼蟲(chóng)長(zhǎng)得肥胖，有一法寸長(zhǎng)，背部凸起，肚子扁干。背上有很大的裙痕，在招痕處稀破地長(zhǎng)著如刷子般的細(xì)毛；肚子表面是光滑的，在細(xì)嫩的皮膚下顯現(xiàn)出一個(gè)布滿褐色斑點(diǎn)的大垃圾袋。腿型較好，但短小軒弱，與龐大的身軀比例不符。③如果你把它放在桌子上，這個(gè)焦慮的小蟲(chóng)就會(huì)四腳朝天，靠背部行走，毫無(wú)生氣。這就是它正需的走路方式，（A）的幼蟲(chóng)不會(huì)用其他的方式行進(jìn)。如果你把它翻過(guò)身來(lái)，希望它按一般的方式前進(jìn)，那么這將是沒(méi)用的嘗試，要么，它把身子卷成弓形，一動(dòng)不動(dòng)；要么，有點(diǎn)進(jìn)展的話，它使用跟別的昆蟲(chóng)相反的方式行進(jìn)。這就是它的獨(dú)特之處。④這時(shí)，它走動(dòng)起來(lái)，背上的軟墊受一層強(qiáng)有力的肌肉驅(qū)使從而提供支撐，使它飛速前進(jìn)，多虧了它的刷毛，即使在光滑的平面上，它也能行走自如。由于步帶上刷毛繁多，所以提供了強(qiáng)大的牽引力。⑤因?yàn)闋€葉堆里不透光，我觀察不到想看的情況，所以我在半透明的地方給它的大顎一個(gè)支撐物，這樣我就可以看到我想要的。支撐物是一根長(zhǎng)度適中的玻璃管，兩端都有開(kāi)口，內(nèi)徑越來(lái)越小。⑥只要坡璃管內(nèi)徑比它的身子粗時(shí)，它就用背部前行，接著幼出進(jìn)入到內(nèi)徑同它的身子一樣粗的部分，它就不再用原先不同尋常的方式行進(jìn)了。幼蟲(chóng)把肚子朝上、朝下或到過(guò)來(lái)，不管用什么姿勢(shì)都能前進(jìn)。我看見(jiàn)它背上的肌肉較墊，像波浪一樣有規(guī)律地推進(jìn)，就像一片平靜的水城因一顆丟下的石子而泛起漣漪，并擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我看見(jiàn)它背上的毛一彎一堅(jiān)，如同隨風(fēng)波動(dòng)的莊稼一樣。（選自《昆蟲(chóng)記》江蘇人民出版社）17．選文的作者是法國(guó)的，A指的是。18．畫(huà)線句“這就是它的獨(dú)特之處”中的“獨(dú)特之處”指什么？造成這種“獨(dú)特之處”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。19．《昆蟲(chóng)記》引人入勝的原因之一是作者獨(dú)特的研究方法，他說(shuō)自己在“探究生命”請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勀愕目捶?。閱讀《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選部分，完成下面小題。它（豌豆象）爬到豆粒處，在最近的那顆豆粒上安頓下來(lái)。我用放大鏡觀察它的豌豆地球——它的世界。它在豌豆球面上挖出一個(gè)井坑，不一會(huì)兒功夫，幼蟲(chóng)便不見(jiàn)了，鉆進(jìn)了自個(gè)兒的家中。入口很小，但一眼就能認(rèn)出來(lái)，因?yàn)樗谕愣沟G色或金黃色的襯托下呈褐色。入口沒(méi)有固定的位置，總的說(shuō)來(lái)，除了豌豆的下半部外，在豌豆的表面的任何地方都可以鉆洞，因?yàn)橄掳氩康捻敹耸菓翼g帶的肥碩之處。豌豆的胚芽就在這個(gè)部分，可它卻沒(méi)受到幼蟲(chóng)的損害，并且還發(fā)育成為胚芽，盡管豆粒上面被豌豆象成蟲(chóng)鉆了個(gè)大窟窿。豌豆象肯定不是在關(guān)心園丁的利益，豌豆象是為它而生，只為它而生。它之所以不去咬那幾口，使種子死亡，目的并非是減輕災(zāi)害。它克制自己是有其他一些原因的。請(qǐng)注意，豌豆是一粒一粒相互緊貼在一起的，尋找下嘴部位的幼蟲(chóng)在豆粒上行走并不自如。還應(yīng)注意，豌豆的下端因肚臍的癭瘤而變厚，鉆孔就很困難，而在只有表皮保護(hù)的其他部分，就沒(méi)有這種困難。甚至也許在肚臍這一特殊部位有一些特別的汁液是幼蟲(chóng)所討厭的。20．豌豆象鉆出的洞有哪些特點(diǎn)？21．豌豆象由于哪些可能的原因不傷害豌豆的胚芽？閱讀下面節(jié)選自法布爾《昆蟲(chóng)記》的文段，完成下面小題。五月的上半月剛過(guò)，豌豆象的尖兵已到，它們?cè)陂L(zhǎng)有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安營(yíng)扎寨。過(guò)些時(shí)日，豌豆象產(chǎn)婦就把卵托付給了新生豆莢。一個(gè)幼蟲(chóng)得有一粒豌豆，這是必需的定量，但豌豆象媽媽在一個(gè)豆莢上產(chǎn)下的卵總是超量，而且常常是大大超過(guò)可食的豌豆粒的數(shù)量。一粒豆子上總有五到八個(gè)卵，有時(shí)甚至有十個(gè)。真是僧多粥少！是什么原因讓豌豆象媽媽昏頭昏腦地把孩子生在缺糧的地方？不少昆蟲(chóng)媽媽用大量產(chǎn)卵的辦法來(lái)抵消意外死亡的損失，以保持平衡，但豌豆象也許不是這樣的。22．下列與文段中畫(huà)波浪線的句子語(yǔ)言風(fēng)格不一致的一項(xiàng)是（

）A．尖腹蜂這個(gè)冒失鬼遇上隧蜂看門(mén)人，受到嚴(yán)厲懲戒，趕忙溜之大吉。B．螢火蟲(chóng)在對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，快如閃電，立竿見(jiàn)影。C．小蝎體色在這時(shí)呈現(xiàn)，肚腹和尾巴染上金黃，鉗子是晶瑩的琥珀色。D．馬經(jīng)常光顧我家，它們飛到飯桌上，嘗嘗桌上的葡萄是否熟透了。23．文段中畫(huà)橫線的句子體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性，請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度簡(jiǎn)要分析。24．下面文字選自《昆蟲(chóng)記》，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿?。螢火蟲(chóng)可以說(shuō)是一個(gè)雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒(méi)有關(guān)節(jié)、可向四下里活動(dòng)的有十二個(gè)趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個(gè)器官還有一個(gè)用途，它可以當(dāng)作海綿和刷子來(lái)使用?！独ハx(chóng)記》整本書(shū)閱讀課，老師以“跟法布爾學(xué)觀察”為主題選取下面文段，請(qǐng)完成下面小題。地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個(gè)還沒(méi)有完全張開(kāi)的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個(gè)蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來(lái)倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造。很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個(gè)新手大開(kāi)眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長(zhǎng)得像平底杯的，有的長(zhǎng)得像紡錘。我見(jiàn)過(guò)一些蘑菇還可以瞬間變成藍(lán)色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲(chóng)。除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開(kāi)了一個(gè)煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時(shí)，煙囪里會(huì)冒出輕煙。這是我看過(guò)的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無(wú)聊的時(shí)候可以拿出來(lái)讓它冒煙。可是，我的家人卻不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做“布道雷爾”，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會(huì)中毒。媽媽沒(méi)有多說(shuō)，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的“布道雷爾”，會(huì)有這樣的手段。那時(shí)的我對(duì)于蘑菇有關(guān)的知識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心。時(shí)光就好像一條歡樂(lè)的溪流，穿行于柳樹(shù)之間，流淌在無(wú)聲無(wú)息的坡面上。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。（節(jié)選自《昆蟲(chóng)記·采蘑菇的小男孩》江蘇人民出版社2019年版有刪改）25．法布爾描寫(xiě)蘑菇非常生動(dòng)形象有趣味，請(qǐng)舉例分析。26．法布爾對(duì)蘑菇知識(shí)有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，他的觀察與探索過(guò)程，給予你哪些啟示？27．探究文本之后，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫(huà)”，請(qǐng)你完成漫畫(huà)腳本。圖畫(huà)內(nèi)容配文設(shè)計(jì)意圖①哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！觀察細(xì)致，充滿想象力一個(gè)小男孩拿著一個(gè)梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙。②（揣摩蘑菇的心理給圖配文）突出觀察蘑菇的趣味性在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇。③（揣摩小男孩的心理給圖配文）④28．蘑菇系列漫畫(huà)完成后，班級(jí)展出了這些漫畫(huà)作品，展板上引用了羅斯丹的話：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)”。結(jié)合《昆蟲(chóng)記》整本書(shū)閱讀，談?wù)勀愕睦斫?。閱讀《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選部分，完成下面小題。①百葉窗的線腳上，幾只孤身的石蜂建起了它們的蜂房群落；略微開(kāi)啟著的防風(fēng)窗板內(nèi)側(cè)，一只黑胡蜂為自己建造了一個(gè)小土圓頂，圓頂上面有一個(gè)大口短細(xì)頸脖。胡蜂和馬蜂經(jīng)常光顧我家；它們飛到飯桌上，嘗嘗桌上放著的葡萄是否熟透了。②這兒的昆蟲(chóng)確實(shí)是又多又全，而我所見(jiàn)的只不過(guò)是一小部分。如果我能與它們交談的話，那么，我就會(huì)忘掉孤苦寂寥，變得興致勃勃。這些昆蟲(chóng)，有些是我的新朋，有的則是我的舊友，它們?nèi)荚谖疫@里，擠在這方小天地之中，忙著捕食，采蜜，筑窩搭巢。另外，若是想要改變一下觀察環(huán)境，這也不難，因?yàn)閹装俨介_(kāi)外便是一座山，山上滿是野草莓叢、巖薔薇叢、歐石楠樹(shù)叢；山上有泥蜂們所偏愛(ài)的沙質(zhì)土層，有各種膜翅目昆蟲(chóng)喜歡開(kāi)發(fā)利用的泥灰質(zhì)坡面。③我正是因?yàn)樵缫颜J(rèn)準(zhǔn)了這塊風(fēng)水寶地，這筆寶貴財(cái)富，才逃避開(kāi)城市，躲到這鄉(xiāng)間里來(lái)的，來(lái)到塞里尼昂這兒，給蘿卜地鋤草，給萵苣地澆水。④人們花費(fèi)大量資金，在大西洋沿岸和地中海邊建起許許多多的實(shí)驗(yàn)室，以便解剖對(duì)我們來(lái)說(shuō)并無(wú)多大意義的海洋中的小動(dòng)物；人們耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)，購(gòu)置顯微鏡、精密的解剖器械、捕撈設(shè)備、船只，雇用捕撈人員，建造水族館，為的是了解某些環(huán)節(jié)動(dòng)物的卵黃是如何分裂的。我直到如今都沒(méi)弄明白，這些人搞這些有什么用處？為什么他們偏偏就對(duì)陸地上的小昆蟲(chóng)不屑一顧？這些小昆蟲(chóng)可是與我們息息相關(guān)的，它們向普通生理學(xué)提供著難能可貴的資料。它們中有一些在瘋狂地吞食我們的農(nóng)作物，肆無(wú)忌憚地破壞著公共利益。我們迫切地需要一座昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一座不是研究酒精里的死昆蟲(chóng)，而是研究活蹦亂跳的活昆蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)室，一座以研究這個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界的動(dòng)物之本能、習(xí)性、生活方式、勞作、爭(zhēng)斗和生息繁衍為目的的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室，而我們的農(nóng)業(yè)和哲學(xué)又必須對(duì)其予以高度的重視。29．作者為什么要逃避城市，躲到塞里尼昂這個(gè)鄉(xiāng)下的地方？30．作者認(rèn)為當(dāng)時(shí)的動(dòng)物研究存在哪兩點(diǎn)不足？請(qǐng)概括表述。31．2023年是法布爾先生兩百周年的誕辰，某出版社打算重新編訂出版《昆蟲(chóng)記》一書(shū)用作獻(xiàn)給法布爾先生的周年誕辰禮，請(qǐng)你一起參與本次圖書(shū)再版策劃活動(dòng)。(1)【好書(shū)推薦】出版社決定為讀者推薦《昆蟲(chóng)記》這樣的好書(shū)，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，為出版社說(shuō)明推薦理由。（不少于30字）《昆蟲(chóng)記》推薦理由：(2)【昆蟲(chóng)印象】為了更好地呈現(xiàn)書(shū)中記錄的昆蟲(chóng)們，出版社打算從書(shū)中選擇部分有趣可愛(ài)的昆蟲(chóng)，擬做一份昆蟲(chóng)手冊(cè)。請(qǐng)你結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選擇你認(rèn)為可以入選的昆蟲(chóng)們。昆蟲(chóng)小記入選昆蟲(chóng)名：昆蟲(chóng)的特點(diǎn)：(3)【表達(dá)心語(yǔ)】出版社在整理的過(guò)程中收集到學(xué)生以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫(xiě)的書(shū)信。下面有這樣一個(gè)專題，請(qǐng)以書(shū)信的形式交流你的探究成果。專題：跟法布爾學(xué)觀察探究成果：32．閱讀《昆蟲(chóng)記》片段，回答下面問(wèn)題。大頭黑步甲經(jīng)這么一折騰，便一動(dòng)不功，如死一般。它的爪子蜷縮在肚腹上，兩條觸須軟塌塌地交叉在一起，兩個(gè)鉗子都張開(kāi)著。在它的旁邊放上一只表，這樣實(shí)驗(yàn)的起始與結(jié)束時(shí)間就可以準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。這之后，只有等待，而且還得靜下心來(lái)，耐心地等待著，因?yàn)樗o止不動(dòng)的時(shí)間是非常長(zhǎng)的，讓人等得心煩，沒(méi)有耐心是成功不了的。最后，這只看似死了的大頭黑步甲復(fù)活了。前爪跗節(jié)開(kāi)始在微微顫動(dòng)，隨即，所有的跗骨全都顫動(dòng)起來(lái)，觸須、觸角也跟著在慢慢地?fù)u來(lái)擺去。這就證明它確實(shí)是復(fù)活了。腿腳隨后也跟著亂劃亂踢起來(lái)。它的身體在腰帶緊束住的地方稍稍弓起；接著重心落在頭和背上；然后，它猛一用力，身子使翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。此刻，它便邁開(kāi)小碎步，跑動(dòng)起來(lái)，仿佛知道此處危險(xiǎn)重重，必須逃離險(xiǎn)區(qū)。假如我又把它抓住，它便又立刻裝起死來(lái)。大頭黑步甲為什么“一遇風(fēng)吹草動(dòng)便立刻裝死呢”？在什么情況下又會(huì)拋棄裝死的伎倆，迅速逃之夭夭？請(qǐng)聯(lián)系選段的整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容舉例說(shuō)明。閱讀下面的語(yǔ)段，完成下面小題現(xiàn)在讓我們打開(kāi)它的門(mén)到里面看一看。??！那么的富麗堂皇！我馬上想起一個(gè)關(guān)于嬌貴的公主的神話故事，說(shuō)她是如此的嬌貴，只要她的墊褥底上有一片折皺的玫瑰花的葉子，①她就會(huì)睡得很不舒服。看到克魯蜀蜘蛛的家，你會(huì)覺(jué)得它比那位公主還要難侍候。它的床比天鵝絨還軟，比夏天的云還白。②床上有絨毯，有被子，都非常軟。克魯蜀蜘蛛就安居在這絨毯和被子之間。它長(zhǎng)著一雙短短的腿，穿著黑色的衣服，背上還有五個(gè)黃色的徽章。要在這屋子里過(guò)上舒適的生活，必須有一個(gè)條件：④，尤其是在遭到大風(fēng)大雨的時(shí)候。只要我們仔細(xì)觀察的話，就可以發(fā)現(xiàn)克魯蜀蜘蛛是如何做到這一點(diǎn)的：支持著整個(gè)屋子的許多拱門(mén)都是固定在石頭上的。我們可以看到在接觸點(diǎn)有一縷縷的長(zhǎng)線，沿著石面伸展開(kāi)去。我用尺子量了量，每一根足足有九尺長(zhǎng)。原來(lái)這屋子由許多“鏈條”攀著，③就像阿拉伯人的帳幕用許多繩子輩著一樣。所以顯得格外牢固。33．下列的選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．以上的文字出自于《昆蟲(chóng)記》，該書(shū)被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。B．此書(shū)的作者法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。C．布爾研究發(fā)現(xiàn)，螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而蟬則是勤奮的生產(chǎn)者。雌蝎子的體色更鮮艷；蜘蛛是用嗅覺(jué)感知到蜘蛛網(wǎng)上有獵物的。D．《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)的文學(xué)巨著，魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書(shū)?！?4．下列的選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是(

)A．文段中第①處劃線句子的主干是:她睡得不舒服。B．文段中第②處劃線句子中“有”的詞性是動(dòng)詞；“都”的詞性是形容詞；“非常軟”是偏正短語(yǔ)。C．文段中第③處劃線句子運(yùn)用了比喻的修辭方法。D．上面的文段堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。既運(yùn)用比喻、擬人等手法進(jìn)行形象的描寫(xiě)，又體現(xiàn)出科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。35．請(qǐng)結(jié)合上下文，在第④處的劃線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使上下文表意連費(fèi)嚴(yán)謹(jǐn)。36．法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性——“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；……你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；……你們探究死亡，而我卻探究生命?！闭?qǐng)結(jié)合《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容，給法布爾的言論提供一個(gè)具體的實(shí)例。37．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。這鱗片軟得像天鵝絨，很細(xì)致地一層一層蓋在筒上，做成一個(gè)屋頂，保護(hù)著筒里的卵。沒(méi)有一滴露水能透過(guò)這層屋頂滲進(jìn)去。這種柔軟的絨毛是哪里來(lái)的呢？是蟲(chóng)媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪上去的。它為了孩子犧牲了自己身上的一部分毛。它用自己的毛給它的卵做了一件溫暖的外套。(1)選文中寫(xiě)的昆蟲(chóng)是下面選項(xiàng)中的哪一個(gè)（

）A．被管蟲(chóng) B．松毛蟲(chóng) C．螳螂 D．蟬(2)《昆蟲(chóng)記》中有很多昆蟲(chóng)有著相似的習(xí)性，下面表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．蟋蟀、蝗蟲(chóng)、鈴蟾都是會(huì)唱歌的昆蟲(chóng)，其中鈴蟾被稱為“追逐陽(yáng)光的歌者”。B．螳螂和白面孔螽斯捕獵兇狠而科學(xué)，其中螳螂一般從頸部攻擊抓到的獵物，啃咬神經(jīng)節(jié)。C．舍腰蜂、蜣螂都很勤勞，其中舍腰蜂在筑巢時(shí)可以堅(jiān)持不懈、不辭勞苦地工作下去。D．蜣螂和斑紋蜂都能團(tuán)結(jié)，能與同伴和平相處，其中每一只斑紋蜂都有自己?jiǎn)为?dú)的房間。一堆牛糞堆兒上，瞧那個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的勁頭兒呀！從全球各地蜂擁到加利福尼亞的淘金者們也沒(méi)有它們的那股狂熱勁兒。在太陽(yáng)太毒之前，它們成百成百地奔，大大小小，形狀各異，體形有長(zhǎng)有短，品種齊全，都亂糟糟地爬來(lái)滾去，意欲在這個(gè)大蛋糕上為自己分上一份兒。有的在露天干活兒，在表層搜刮；有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦脈；有的開(kāi)鑿底層，立即把財(cái)寶埋進(jìn)地里；那些個(gè)頭兒小又無(wú)力氣的則待在一旁撿拾其身強(qiáng)力壯的合作者們掉下的渣渣屑屑什么的。38．上面文段選自被譽(yù)為“”的《昆蟲(chóng)記》，文段中的“它們”指的是，文段中的“它們”在。39．請(qǐng)結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)這部科普著作，為什么又是文學(xué)經(jīng)典？40．閱讀了《昆蟲(chóng)記》，老師要求寫(xiě)一篇閱讀感悟，下面是李華同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)片段，請(qǐng)仿照畫(huà)線句子再寫(xiě)一句。走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，我領(lǐng)略了這個(gè)微妙世界無(wú)窮的奧秘；蝴蝶的美麗，將我?guī)肓说桴滠]的神秘王國(guó)；，。昆蟲(chóng)的世界，是一個(gè)美妙的世界。41．文段：唉，這個(gè)可恨的惡人，請(qǐng)想想看，我們還將螞蟻放在比較高級(jí)的昆蟲(chóng)當(dāng)中，還為它寫(xiě)了很多的書(shū)，更對(duì)它大加贊美。稱贊之聲，不絕于耳。自然學(xué)者對(duì)它們很推崇，而且其名譽(yù)日益增加。這樣看來(lái)，動(dòng)物和人一樣，引起人們注意的最絕妙的方法，就是損害別人。心得：《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)確實(shí)無(wú)愧于“”之美譽(yù)，我每次閱讀都會(huì)被作者法布爾高超的寫(xiě)作技巧所折服，他之所以會(huì)把螞蟻稱作“可恨的惡人”，說(shuō)它們“損害別人”是因?yàn)樗鼈?。以上是小文同學(xué)分享的“讀書(shū)筆記”，請(qǐng)你將橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。42．名著閱讀令人感到不解和迷惑的是，這樣一種小動(dòng)物，它怎么會(huì)擁有這樣的才能呢？難道說(shuō)，大自然偏向它們，賜予了它們某種特別的工具嗎？當(dāng)然，答案是否定的。蟋蟀，它可不是什么掘鑿技術(shù)方面的一流專家。實(shí)際上，人們也僅僅是因?yàn)榭吹襟肮ぷ鲿r(shí)的工具非常柔弱，所以才對(duì)蟋蟀有這樣的工作結(jié)果，建造出這樣的住宅感到十分驚奇的。那么，是不是因?yàn)轶暗钠つw過(guò)于柔嫩，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，才需要這樣一個(gè)穩(wěn)固的住宅呢？答案仍然是否定的。因?yàn)椋谒耐愋值芙忝弥?，也有和它一樣，有柔美的、感覺(jué)十分靈敏的皮膚，但是，它們并不害怕在露天底下呆著，并不怕暴露于大自然之中。那么，它建筑它那平安舒適的住所的高超才能，是不是由于它的身體結(jié)構(gòu)上的原因呢？它到底有沒(méi)有進(jìn)行這項(xiàng)工作的特殊器官呢？答案又是否定的?！绻倮^續(xù)前面已經(jīng)提到過(guò)的那些問(wèn)題，將是毫無(wú)意義的。因?yàn)槟切﹩?wèn)題的答案統(tǒng)統(tǒng)都是否定的?！氨灸艿挠蓙?lái)，我們尚不可得知。(1)這段文字出自名著，作者是。(2)如果你要向朋友推薦這本書(shū)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的推薦理由。43．學(xué)榜樣，談啟迪某學(xué)校八（6）班的馮鈺清同學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)且心靈手巧，請(qǐng)你學(xué)習(xí)馮同學(xué)的閱讀筆記，并寫(xiě)出你的閱讀體驗(yàn)。①它看上去與其他現(xiàn)在正忙著采集花粉的后代一模一樣，不過(guò)，它已禿頂，衣服破舊，已無(wú)光澤。在其半脫毛的背部，漂亮的褐色與棕紅相間的斑馬紋腰帶幾乎已喪失殆盡。它的這身因長(zhǎng)期干活而破損的衣服明白無(wú)誤地告訴了我們一些情況。②三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季“少女”時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭?，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為了“外婆”，它的卵巢已經(jīng)猥瑣，它該休息了。不，“休息”一詞在此運(yùn)用不當(dāng)。它還在干活兒，它在為這個(gè)家盡自己綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了“看門(mén)人”。它為自己家人開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，把陌生人拒之門(mén)外。(1)選文中的“它”是。(2)馮同學(xué)手抄報(bào)的“閱讀體驗(yàn)”或“感悟”，善于從《昆蟲(chóng)記》中體會(huì)昆蟲(chóng)的“人性”、感受作者的科學(xué)精神，請(qǐng)你也從選文中寫(xiě)一些閱讀體驗(yàn)或感悟。44．用人性化的眼光觀察自然世界，探索生命奧秘。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)下面句子的理解?！痉治鱿x(chóng)性與人性】它（蟹蛛）衣衫襤褸，幾乎只剩下了一層皮，卻不吃不喝，固執(zhí)而勇敢地守護(hù)著卵囊，和膽敢靠近者決一死戰(zhàn)。只有當(dāng)孩子們出生之后，它才會(huì)放心瞑目。(1)【探索大海的奧秘】（大海是）仁慈的，十分美麗的，但是地有時(shí)竟會(huì)這樣地殘忍，又是來(lái)得這樣的突然，那些在海面上飛翔的鳥(niǎo)兒，不得不一面點(diǎn)水搜尋，一現(xiàn)發(fā)出微細(xì)而凄慘的叫喊。（老人）那雙眼啊，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。(2)45．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。①蜣螂第一次被人們談到，是在過(guò)去的六七千年以前。②古代埃及的農(nóng)民，在春天灌gài農(nóng)田的時(shí)候，常?？匆?jiàn)一種肥肥的黑色的昆蟲(chóng)從他們身邊經(jīng)過(guò)，忙lù地向后推著一個(gè)圓球似的東西。③他們當(dāng)然很驚訝地注意到了這個(gè)奇形怪狀的旋轉(zhuǎn)物體。④從前埃及人想象這個(gè)圓球是地球的模型，蜣螂的動(dòng)作與天上星球的運(yùn)轉(zhuǎn)相合。他們以為這種甲蟲(chóng)具有這樣多的天文學(xué)知識(shí)，因而是很神圣的，所以他們叫它“”。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。灌gài()

忙lù()

模型()(2)下列對(duì)選文語(yǔ)法知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中“人們”是主語(yǔ)；“第一次”是狀語(yǔ)。B．②句的主干是：他們注意到了旋轉(zhuǎn)物體。C．③句中“一種肥肥的黑色的”“一個(gè)圓球似的”都是定語(yǔ)。D．④句是陳述句，表示陳述語(yǔ)氣。(3)選文提到“天文學(xué)知識(shí)”，下列詩(shī)句沒(méi)有體現(xiàn)這一知識(shí)的一項(xiàng)是（

）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。B．星鳥(niǎo)正中春事濃，農(nóng)夫入田布嘉種。C．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。D．了卻君王天下事，贏得生前身后名。(4)選文選自《昆蟲(chóng)記》，古埃及人稱蜣螂為“”。（填作者）在觀察中發(fā)現(xiàn)蜣螂推圓球的原因是，蜣螂的“梨子”其實(shí)就是。這些貪吃的小毛蟲(chóng)，除了偶爾有一些伸胳膊挪腿的休息動(dòng)作外，什么都不做，就知道吃。當(dāng)幾只毛蟲(chóng)并排地在一起吃食物的時(shí)候，你有時(shí)候可以看見(jiàn)它們的頭一起活潑地抬起來(lái)，一起活潑地低下去。就這樣一次一次重復(fù)著做，動(dòng)作非常整齊，好像普魯士士兵在操練一樣。我不知道它們這種動(dòng)作是什么含義，是表示它們?cè)诒匾臅r(shí)候有作戰(zhàn)能力呢，還是表示它們?cè)陉?yáng)光下吃食物很快樂(lè)？總之，在它們成為極肥的毛蟲(chóng)之前，這是它們唯一的練習(xí)。吃了整整一個(gè)月之后，它們終于吃夠了。于是就開(kāi)始往各個(gè)方向爬。一面爬，一面把前身仰起，作出在空中探索的樣子，似乎是在做伸展運(yùn)動(dòng)，為了幫助消化和吸收吧?，F(xiàn)在氣候已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)冷了，所以我把我的毛蟲(chóng)客人們都安置在花房里，讓花房的門(mén)開(kāi)著。可是，令我驚訝的是，有一天我發(fā)現(xiàn)，這群毛蟲(chóng)都不見(jiàn)了。46．選文選自法國(guó)作家的《》，小毛蟲(chóng)的學(xué)名是。47．結(jié)合選文內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？48．完成科普作品的閱讀任務(wù)，體驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇敢無(wú)畏等探索精神。項(xiàng)目任務(wù)材料跟著法布爾觀察（1）判斷材料甲觀察的昆蟲(chóng)是()（填序號(hào)）。A．狼蛛

B．圣甲蟲(chóng)C．石蠶

D．豌豆象甲：______用鏟狀的前足將牛糞等動(dòng)物的糞便聚集成球滾回家時(shí)，總是去挑戰(zhàn)那條充滿危險(xiǎn)的斜坡路。跟著法布爾實(shí)驗(yàn)（2）仿照材料乙，從“①石蜂觸須的指向感；②天牛幼蟲(chóng)的嗅覺(jué)；③蟬的聽(tīng)覺(jué)”任選一個(gè)對(duì)象概述法布爾實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)和結(jié)論。我選()乙：法布爾在自家花園捉了二十只蜜蜂，做了記號(hào)帶離兩里多路后放出來(lái)；十七只沒(méi)有迷失方向回到了家。結(jié)論：蜜蜂具有辨認(rèn)方向回家的能力，這是一種無(wú)法解釋的本能。跟著卞毓麟測(cè)量；跟著蕾切爾·卡森呼吁（3）從材料丙、丁中任選一題完成。丙：()丁：丙：《星星離我們有多遠(yuǎn)》導(dǎo)讀語(yǔ)，不適合的一項(xiàng)是（

）A．“天上的街市”遠(yuǎn)在何方B．一把把“量天尺”的接力C．知識(shí)筑成通向遙遠(yuǎn)距離的階梯D．中國(guó)天文學(xué)家的贊歌?。焊鶕?jù)卡森的呼吁內(nèi)容，為《寂靜的春天》設(shè)計(jì)一句導(dǎo)讀語(yǔ)：________【材料一】在八月份的前半個(gè)月，如果我們?nèi)ビ^察松樹(shù)的枝端，一定可以看到在暗綠的松葉中，到處點(diǎn)級(jí)看一個(gè)個(gè)白色的小圓柱。每一個(gè)小圓柱，就是一個(gè)母親所生的一簇卵。每一個(gè)圓柱里大約有三百顆卵，都屬于同一個(gè)母親。這可真是一個(gè)大家庭??！它們排列得很好看，好像一顆玉蜀黍的穗。無(wú)論是誰(shuí)，年老的或年幼的，有學(xué)問(wèn)的還是沒(méi)文化的，看到松蛾這美麗精巧的“傀”，都會(huì)禁不住喊道：“真好看啊！”多么光榮而偉大母親啊！最讓我們感興趣的東西，不是那美麗的琺瑯質(zhì)的小珠本身，而是那種有規(guī)則的幾何圖形的排列方法?！静牧隙恳恢恍⌒〉亩曛肋@精妙的幾何知識(shí)，這難道不是一件令人驚訝的事嗎？但是我們愈和大自然接觸，便愈會(huì)相信大自然里的一切都是按照一定的規(guī)則安排的。比如，為什么一種花燜的曲線有一定的規(guī)則？為什么甲蟲(chóng)的翅鞘上有著那么精美的花紋？從龐然大物到微乎其微的小生命，一切都安排得這樣完美，這是不是偶然的呢？似乎不大可能吧？是誰(shuí)在主宰這個(gè)世界呢？我想冥X之中一定有一位“英”的主宰者在有條不紊地安排者這個(gè)繽紛的世界。我只能這樣解釋了。49．選文的最后一段表達(dá)了法布爾怎樣的情感？（內(nèi)容理解）50．閱讀材料一按要求完成①，閱讀材料二按要求完成②。松毛蟲(chóng)習(xí)性特點(diǎn)：①。努力工作團(tuán)結(jié)一致體驗(yàn)看法：②。51．森林里將舉行“最美昆蟲(chóng)”選拔比賽，圣甲蟲(chóng)、蟬、螢火蟲(chóng)、蟈蟈都報(bào)名參加，請(qǐng)你參照示例，選擇以上選手中的一位，結(jié)合《昆蟲(chóng)記》中的相關(guān)內(nèi)容，為它寫(xiě)一段參賽宣言，120字左右。示例：大家好！我是西班牙蜣螂。我美在外形引人注目，前胸截成一個(gè)陡坡，頭上長(zhǎng)著一個(gè)角，我可是除圣甲蟲(chóng)之外最美最大的一種食糞蟲(chóng)。我美在任勞任怨，為人們消耗著那些無(wú)盡的廢物。我美在疼愛(ài)子女，寧愿自己忍受饑餓，也要守護(hù)我剛出生的孩子。我，就是美的代言！請(qǐng)大家支持我，謝謝！52．下面哪則材料選自《昆蟲(chóng)記》？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由?！炯住课伵Ｊ窃鯓颖晃灮鹣x(chóng)吃掉的呢？難道螢火蟲(chóng)還大口吃肉嗎？依我的觀察似乎并非如此。因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)身旁有什么蝸牛的遺骸出現(xiàn)，也看不到什么食物痕跡。螢火蟲(chóng)更像是在吸食它的獵物，將獵物轉(zhuǎn)化成流質(zhì)，然后吸進(jìn)自己的體內(nèi)?；蛟S這種昆蟲(chóng)和蛆蟲(chóng)那種雙翅類昆蟲(chóng)的肉食性幼蟲(chóng)一樣，在沒(méi)有食用食物之前已經(jīng)先將獵物消化掉了。這一消化——也就是液化——的過(guò)程是這樣的：螢火蟲(chóng)先把蝸牛進(jìn)行麻醉。在這之后不久，便會(huì)吸引來(lái)一大群客人，獵物主人對(duì)于這些客人的到來(lái)并沒(méi)有產(chǎn)生反感，而客人們也不客氣地大吃大喝起來(lái)。兩三天之后，整個(gè)蝸牛會(huì)被翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，蝸牛殼中的液體同時(shí)會(huì)流出來(lái)，所有來(lái)客，包括主人在大吃一頓之后將剩下的獵物的殘羹冷炙拋棄，一頓大餐聚會(huì)就這么結(jié)束了?！疽摇课灮鹣x(chóng)屬于肉食性動(dòng)物，捕食蝸牛、蛞蝓等軟體動(dòng)物和蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物，獲得獵物后，用上顎將分泌液注入獵物體內(nèi)，進(jìn)行體外消化，然后再吸入體內(nèi)。通常一只蝸牛會(huì)引來(lái)許多只螢火蟲(chóng)前來(lái)分享。螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)取食1次可以維持幾天甚至1個(gè)月不進(jìn)食仍能存活。53．班級(jí)成員通過(guò)“云”參觀的方式紛紛參觀心儀的博物館。小語(yǔ)在參觀南京博物院時(shí)發(fā)現(xiàn)2022年1月3日館內(nèi)有公眾活動(dòng)“博物館里的奇妙動(dòng)物園——陶器里的動(dòng)物”，她不禁想到正在閱讀的《昆蟲(chóng)記》，它被魯迅譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。法布爾筆下的昆蟲(chóng)也各具特點(diǎn)，請(qǐng)幫她完成下面的表格。昆蟲(chóng)名別稱原因蟬①蟬的幼蟲(chóng)要在地下生活至少四年。②西緒弗斯為繁衍后代，就像西方神話中被罰滾巨石上山的西緒弗斯一樣。綠蟈蟈狂熱的夜間獵手③54．閱讀下面《昆蟲(chóng)記》選文，回答后面的問(wèn)題。搶到了戰(zhàn)利品的這伙強(qiáng)盜，去時(shí)的路途遠(yuǎn)近取決于附近有沒(méi)有黑螞蟻。如果走上十幾步路，或者是五十步路能碰到黑螞蟻的巢穴，他們就會(huì)停下來(lái)?？墒牵绻麤](méi)有碰到，它們可以走一百步路，甚至更遠(yuǎn)。有一次我就看見(jiàn)它們攀越荒石園四米高的圍墻，遠(yuǎn)征到荒石園之外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的麥田處，走什么路，對(duì)這支所向披靡的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。草叢、枯葉堆、亂石堆、不毛之地……去時(shí)的路是不確定的，但是回來(lái)時(shí)的路卻是確定不變的——必須原路返回。無(wú)論去時(shí)的那條路是多么曲折，要經(jīng)過(guò)多少障礙，就算那是最難走的，回來(lái)時(shí)也必須重新面對(duì)。捕獵的偶然性使它們常常要身不由己地選擇非常復(fù)雜的路線。假如它們穿過(guò)的是厚厚的枯葉堆，那么這條路對(duì)它們來(lái)說(shuō)就是一條隨時(shí)會(huì)失足掉下去的、布滿深淵的魔障；一旦掉下去，就要從谷底爬上來(lái)，爬到搖搖晃晃、不穩(wěn)固的枯枝橋上，最后還要走出迷宮。大部分同伴都會(huì)累得筋疲力盡，那又有什么關(guān)系？即使負(fù)重增加了，它們依然會(huì)穿過(guò)這迷宮。(1)選文中加點(diǎn)的“這伙強(qiáng)盜”指的是：(2)魯迅贊譽(yù)《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合上述選文談?wù)勀愕睦斫猓信e三點(diǎn)即可）。55．根據(jù)提示寫(xiě)出字母所對(duì)應(yīng)的昆蟲(chóng)名字。A的大顎的力量還不足以在辟間剪碎蝸牛的肌肉，所以只好對(duì)獵物進(jìn)行麻醉。它們圍在昏迷的蝸牛旁邊，找好自己的座位，然后開(kāi)始“扭”獵物。我猜想在重復(fù)地輕輕蜇咬的同時(shí)，它們已經(jīng)把體內(nèi)某種專門(mén)的消化素輸入蝸牛殼里，最后這只蝸牛就變成了肉粥?！癆”是B依靠毒液來(lái)麻痹自己的獵物。一只蜜蜂經(jīng)不住誘惑落到了蜂蜜上面，只見(jiàn)B迅速地?fù)渖先?，用自己有毒的鉤子一下子鉤住了蜜蜂的翅尖。這個(gè)小小的冒失鬼現(xiàn)在才意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)，它拼命地掙扎，但是已經(jīng)晚了。B迅速地爬到它的背上，這樣蜜蜂的刺完全沒(méi)有了用處，B要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把自己有毒的刺插進(jìn)蜜蜂的后頸，這場(chǎng)戰(zhàn)斗就宣告結(jié)束了?！癇”是C的樂(lè)聲十分洪亮，即使是在幾百米遠(yuǎn)的地方了能聽(tīng)到它高元的樂(lè)聲。而白額螽斯的樂(lè)聲低淺婉轉(zhuǎn)，只有在幾步遠(yuǎn)的范圍內(nèi)才能聽(tīng)得到。C的樂(lè)聲和嬋的相比毫不遜色，甚至比嬋更勝一籌，蟬重復(fù)著“知了，知了”的單調(diào)曲子，而C卻懂得抑揚(yáng)頓挫，它利用制振器，調(diào)節(jié)聲音的高低，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低柔和緩?！癈”是56．同學(xué)們?cè)陂喿x法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都賦予了人的特性：昆蟲(chóng)也有人一般的綽號(hào)、行為和情感。請(qǐng)根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你根據(jù)以下昆蟲(chóng)的綽號(hào)，寫(xiě)出它是指哪一種昆蟲(chóng)。示例：兇殘的獵殺者——螳螂①田野里的歌唱家——②豆莢地里的稅務(wù)官——(2)任務(wù)二：西班牙蜣螂以極其粗糙的工具，謹(jǐn)慎而細(xì)致地為自己一家制作“食物”，請(qǐng)回顧書(shū)中相關(guān)內(nèi)容，梳理它制作美食的過(guò)程。A．把食物攪拌、混合、輕輕拍打，讓它瓷實(shí)、均勻。B．用短小的爪子，上下左右、有板有眼的按壓，加以修飾。C．用頭盔上的大刀和前爪上的鋸齒切開(kāi)一個(gè)圓槽口，切下體積規(guī)則的面團(tuán)。D．把無(wú)數(shù)散碎的食物聚集起來(lái)，揉成一整塊。E．把它攏成一堆，放到一個(gè)角落里發(fā)酵至少一個(gè)星期。制作順序：D→①→②→③→B→最后，凹凸不平的糞團(tuán)就變成了完美的球形“面包”了。(3)任務(wù)三：法布爾筆下的昆蟲(chóng)充滿母愛(ài)，請(qǐng)選擇一種昆蟲(chóng)加以分析。57．喜歡住在高高的樹(shù)上。它們通常白天不出現(xiàn)，在距離蛛網(wǎng)一段距離處，有一個(gè)很隱蔽的場(chǎng)所，那是用葉片和絲線卷成的，白天他們就躲在那里面休息。年輕的A喜歡在清晨、傍晚和夜間守在蛛網(wǎng)中心。而老A呢，早在天亮之前就藏到居所里享福去了。法布爾通過(guò)長(zhǎng)期觀察得知，老A在蛛網(wǎng)中心有一根絲一直通到它隱居的地方。用一條后腿的頂端連著通往蛛網(wǎng)中心那根長(zhǎng)絲線，接收蛛網(wǎng)上蟲(chóng)子的震動(dòng)。(1)文段中的A是（昆蟲(chóng)）。(2)文段中的A通過(guò)來(lái)判定它們的網(wǎng)是否捕捉到獵物。58．綜合運(yùn)用為提高整本書(shū)閱讀的閱讀效率，提升閱讀能力，語(yǔ)文張老師建議同學(xué)對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行分門(mén)別類的整理，梳理歸納，比較辨析，概括提煉。并在此基礎(chǔ)上對(duì)精彩內(nèi)容再次賞讀，求得更深的理解，讓自己在閱讀中更有收獲?！局票碚怼款悇e書(shū)名閱讀要點(diǎn)小說(shuō)《魯濱遜漂流記》解讀人物形象，理解作品主題散文《朝花夕拾》了解魯迅的生活道路及心路歷程紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》把握作品所寫(xiě)的事實(shí)及感受印象①《昆蟲(chóng)記》②(1)表格①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是(2)表格②處應(yīng)選擇的內(nèi)容是（

）A．感受作者非凡奇特的想象B．體會(huì)蘊(yùn)含的科學(xué)思維、理念、精神C．梳理情節(jié)，把握內(nèi)容，揣摩細(xì)節(jié)D．積累文化，涵養(yǎng)情性59．有人說(shuō)：“《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)具有科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的特點(diǎn)。”下面三段文字中最符合這一特點(diǎn)的語(yǔ)段是【甲】豌豆象，為鞘翅目，豆象科。長(zhǎng)橢圓形，黑色，觸角基部4節(jié)，前、中足脛節(jié)、跗節(jié)為褐色或淺褐色；頭具刻點(diǎn)，背淡褐色毛；前胸背板較寬，刻點(diǎn)密，被有黑色與灰白色毛。危害豌豆、扁豆等?！疽摇客愣瓜笤谧罱哪穷w豆粒上安頓下來(lái)。我用放大鏡觀察它，同時(shí)觀察它的豌豆地球。它在豌豆球面上垂直地挖出一個(gè)井坑。我曾看見(jiàn)過(guò)一些幼蟲(chóng)半個(gè)身子下到井坑中去，后半身則在井坑外邊蹬踢加力。一會(huì)兒，幼蟲(chóng)不見(jiàn)了，鉆進(jìn)了自個(gè)兒的家中?！颈客愣瓜笮⌒〉囊粓F(tuán)，趴著直打呵欠：“今天的太陽(yáng)也太毒了，都沒(méi)辦法讓人工作啦。得啦！不用工作了，先睡一覺(jué)吧。等太陽(yáng)下山后，我們?cè)倨饋?lái)干活?！蓖愣瓜笠贿呥@么嘟囔著，一邊就鉆進(jìn)葉子底下睡大覺(jué)啦！60．閱讀下列文段，回答問(wèn)題。A的腹部底端有一條溝，里面藏著刺，它的果建在堅(jiān)固的泥土里面，每只A都有單獨(dú)的房間。吃白食的小灰蠅是它的天敵，它們往往鉆進(jìn)巢里偷花蜜，甚至?xí)崖旬a(chǎn)在A的巢中，破壞它們的生活，因此，巢穴的門(mén)口通常有一只A專門(mén)充當(dāng)門(mén)警以維持進(jìn)出的秩序。A是巢穴的建筑者，是幼蟲(chóng)的祖母；盡管已經(jīng)年老，但仍然發(fā)揮余熱，認(rèn)真地把控著出口，不讓敵人混入。B是一種推著圓球前進(jìn)的小昆蟲(chóng)。B推著的圓球是它們的食物儲(chǔ)存室，是它們從泥土里搜集的污物。B扁平的頭前面長(zhǎng)著六只牙齒，排列成半圓形，用來(lái)掘割東西，B引形的前腿非常有力，而且也長(zhǎng)著五顆鋸齒，圓球做成后，B非常艱難而又努力地推著圓球前進(jìn)，無(wú)論怎樣失敗都不能阻止它前進(jìn)、B是善于合作的動(dòng)物，同類之間常常互相幫忙工作和打擊敵人。(1)以上文段出自法國(guó)作家法布爾的《》（書(shū)名），選段中的A是，B是(2)結(jié)合上述語(yǔ)段，任選A、B一種昆蟲(chóng)，簡(jiǎn)要分析其形象特點(diǎn)。名著閱讀，完成下面小題它也許是覺(jué)得，在這么個(gè)不起眼的對(duì)手面前?；ㄕ袑?shí)在沒(méi)有必要，有傷自尊。它重又翻轉(zhuǎn)身子離去，是因?yàn)樗靼籽矍暗倪@個(gè)騷擾者對(duì)自己并不構(gòu)成什么威脅。看來(lái)，我們得另請(qǐng)高明，讓一個(gè)力量蠻大、身材魁梧、讓人望而生畏的討厭的昆蟲(chóng)來(lái)試探一下大頭黑步甲了。正好，我喂養(yǎng)一只天牛，爪子和大顎都十分厲害。天牛這種帶角的昆蟲(chóng)，我知道它是性情平和的，但大頭黑步甲并不了解這個(gè)情況，因?yàn)樵谒鰶](méi)的河邊地帶，從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)天牛這種大個(gè)兒昆蟲(chóng)。說(shuō)實(shí)在的，看上去，這長(zhǎng)角的天牛真的會(huì)讓這蠻橫的蟲(chóng)類望而生畏，退避三舍。對(duì)陌生者本來(lái)就存有的一種恐懼感，一定會(huì)讓情況復(fù)雜起來(lái)的。61．上面的語(yǔ)段選自（國(guó)家名）國(guó)（人名）寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。62．請(qǐng)結(jié)合上面語(yǔ)段或原著的相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話。（每根橫線不少于20個(gè)字）小琪：大家讀了《昆蟲(chóng)記》之后，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們交流各自的看法。小軒：這部作品讀起來(lái)太有趣了，語(yǔ)言富有情趣，活靈活現(xiàn)，感覺(jué)作者就像是個(gè)“小機(jī)靈鬼”，比如：小陽(yáng)：我感覺(jué)作者是一個(gè)睿智的老者，給我很多生活的啟示，比如：63．《昆蟲(chóng)記》名著閱讀。(1)選出符合《昆蟲(chóng)記》整本書(shū)的章節(jié)在內(nèi)容安排上特點(diǎn)的一項(xiàng)（

）A．絕大多數(shù)章節(jié)只寫(xiě)一種昆蟲(chóng)，從各個(gè)角度展開(kāi)描述。B．絕大多數(shù)章節(jié)寫(xiě)兩種不同類的昆蟲(chóng)，進(jìn)行對(duì)比分析。C．絕大多數(shù)章節(jié)主要寫(xiě)同類多種昆蟲(chóng)，突出一種昆蟲(chóng)。D．絕大多數(shù)章節(jié)寫(xiě)同類的多種昆蟲(chóng)，歸納它們的共性。(2)以下是“人與自然”專題閱讀時(shí)摘錄的句子，出自《昆蟲(chóng)記》的一句是（

）A．大自然的景色豐富多彩，宇宙中的奧秘?zé)o窮無(wú)盡。B．你們探索的是死，而我探究的則是生。C．人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出來(lái)的魔鬼。D．坎兒井有著保護(hù)、凈化水資源和不消耗其他能源的優(yōu)勢(shì)。(3)請(qǐng)根據(jù)下面的介紹，指出abcd分別是哪種昆蟲(chóng)。①a既不會(huì)找食物，也不會(huì)干活，甚至連放在面前的食物也不會(huì)自己吃，為了自己能夠生存下去，只好用不道德的方法去搶另一類的幼蟲(chóng)放在家里喂養(yǎng)。另一類昆蟲(chóng)長(zhǎng)大了以后，就被當(dāng)作奴隸，把它當(dāng)國(guó)王一樣伺候。②b以吮吸動(dòng)物的肉為生，它最喜歡吮吸的是蝸牛的肉，它把蝸牛的肉吮吸得干干凈凈只剩下一個(gè)空殼在里面。③c是最大和最著名的蜣系食糞蟲(chóng)的一種。月牙形頂殼的前有六顆細(xì)尖的牙齒，它們不僅是挖掘工具和切割工具，又是插、舉、拋、甩糞料中無(wú)養(yǎng)分植物纖維的叉子，而且還可以當(dāng)耬耙，把好吃的東西全都耬過(guò)來(lái)。它一旦把糞球運(yùn)進(jìn)地窖中，就日夜不停地吃著。并且后面還不斷地排泄，排泄物像一條黑色細(xì)線，如同鞋匠的細(xì)臘繩?、躣是食肉性昆蟲(chóng)，平時(shí)吃蝗蟲(chóng)、蒼蠅、蚊子、蝶、蛾等害蟲(chóng)，因而是益蟲(chóng)。生性殘暴好斗，缺食時(shí)常有大吞小和雌吃雄的現(xiàn)象。①a②b③c④d。(4)在名著推廣活動(dòng)中，一位同學(xué)為《昆蟲(chóng)記》擬定的演講主題是：“擁有和自己斗爭(zhēng)的勇氣，才能登上藝術(shù)的頂峰。”老師說(shuō)他的演講主題不恰當(dāng)，請(qǐng)你向這位同學(xué)轉(zhuǎn)述老師的意思并結(jié)合《昆蟲(chóng)記》簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么“不恰當(dāng)”。閱讀下面名著選段,完成各題?！続】并非任何地方都能吃到沾糖的蟬肉。在北方，綠色蟈蟈兒很多，但那里找不到它們?cè)谶@里喜歡吃的案，因此它們一定還吃別的東西。為了證實(shí)，我給它們吃絨毛害鰓金龜，夏天的這種蟲(chóng)子好似春天的鰓金龜。對(duì)于鞘翅目昆蟲(chóng)，它們毫不猶豫地都接受，吃得只剩下鞘翅、頭和足。我給它們吃漂亮而多肉的松樹(shù)鰓金龜，它們也一樣喜歡，我第二天便看到這肥美的食物被這群肢解牲畜的好手，吃得肚子朝天了。這些例子提供了許多資料，蟈蝠兒非常喜愛(ài)吃昆蟲(chóng)，尤其是沒(méi)有過(guò)于堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)的昆蟲(chóng);它十分喜放吃肉，但不像修女螳螂那樣只吃肉。蟬的屠夫在吃肉飲血之后，也吃水果的甜漿，有時(shí)沒(méi)有好吃的，它甚至還吃一點(diǎn)草?！綛】我把一只正在加工地洞的若蟲(chóng)挖出來(lái)。當(dāng)?shù)孛鏇](méi)什么能指導(dǎo)我的研究時(shí)，去追求意外的發(fā)現(xiàn)也許是毫無(wú)用處的;然而這偶然的發(fā)現(xiàn)卻從很遠(yuǎn)的地方給我?guī)?lái)了財(cái)富。……這只若蟲(chóng)的體色比出洞初時(shí)的若蟲(chóng)白多了，眼睛大大的，近乎白色，混濁不清，似乎看不見(jiàn)東西。在地下，視力有什么用呢?但出了地洞的若蟲(chóng)眼睛黑黑的，發(fā)著光，說(shuō)明能看見(jiàn)東西。這只未來(lái)的蟬一出現(xiàn)在陽(yáng)光下，就得找一根樹(shù)枝懸掛起來(lái)，進(jìn)行羽化，那時(shí)視力對(duì)它才有明顯的用處。只要看看蟬在準(zhǔn)備解脫期間視力的成熟過(guò)程，就可以知道若蟲(chóng)不是倉(cāng)促之間即興挖掘上升地洞，而是勞動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間。此外，這只蒼白的盲眼若蟲(chóng)比老熟時(shí)體積要大很多。它渾身脹滿了液體，就像得了水腫病。把它抓在手里，尾部還會(huì)滲出清澈的液體，把它全身弄得濕濕的。64．聯(lián)系原著，選文A中蟈蟈兒偏愛(ài)吃蟬是因?yàn)?，選文B中若蟲(chóng)體內(nèi)充滿液體是為了。65．“以人性觀照蟲(chóng)性”是本書(shū)的藝術(shù)特色，請(qǐng)聯(lián)系名著說(shuō)說(shuō)作者筆下的蟈蟈兒和蟬各有怎樣的形象特點(diǎn)。66．你將帶著《昆蟲(chóng)記》參加學(xué)校讀書(shū)會(huì)舉行“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言為這部書(shū)寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。閱讀下列名著選段，完成各題。金步甲的婚俗幾天過(guò)后，我又看到一個(gè)相似的場(chǎng)面，但結(jié)局卻是完滿的。仍舊是一只雌性金步甲從背后咬一只雄性金步甲。被咬者沒(méi)做什么抵抗，只是徒勞地在掙扎，以求擺脫。最后，皮開(kāi)肉裂，傷口擴(kuò)大，內(nèi)臟被悍婦拽出吞食。那悍婦把頭扎進(jìn)其同伴的肚子里，把它掏成個(gè)空殼?？蓱z的受害者爪子一陣顫動(dòng)，表明已小命休矣。劊子手卻并未因此心軟，繼續(xù)盡可能地往腹部深深掏挖。死者剩下的只是合抱成小吊籃狀的鞘翅和仍舊連在一起的上半身，其他一無(wú)所剩。被掏得干干凈凈的空殼便被撇在原地。金步甲們大概就是這樣死去的，且死的總是雄性，我在籠子里不時(shí)地看見(jiàn)它們的殘骸。幸存者大概也是這般死法。從六月中旬到八月一日，開(kāi)始時(shí)的25個(gè)“居民”驟減至5只雌性金步甲了。20只雄性全都被開(kāi)膛破肚，掏個(gè)干干凈凈。被誰(shuí)殺死的？看樣子是雌金步甲所為。首先，我有幸親眼所見(jiàn)，可以為證。我兩次在大白天看見(jiàn)雌金步甲把雄的在鞘翅下開(kāi)膛后吃