朝陽縣柳城高中高三上學(xué)期期末考試物理試題_第1頁
朝陽縣柳城高中高三上學(xué)期期末考試物理試題_第2頁
朝陽縣柳城高中高三上學(xué)期期末考試物理試題_第3頁
朝陽縣柳城高中高三上學(xué)期期末考試物理試題_第4頁
朝陽縣柳城高中高三上學(xué)期期末考試物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分.有的小題只有一個選項符合題意,有的小題有幾個選項符合題意,請將符合題意的選項的序號填入答題表格中)1.關(guān)于物理學(xué)研究方法,下列敘述中正確的是()A.伽利略在研究自由落體運動時采用了微量放大的方法B.用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法C.在探究求合力方法的實驗中使用了控制變量的方法D.法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時利用了理想實驗的方法2.如圖2所示為甲、乙兩物體從同一地點沿直線向同一方向運動的v–t圖象,則正確的敘述為()A.甲、乙兩物體在4s末相距最遠B.甲、乙兩物體在5s末相遇C.前4s內(nèi)甲物體總在乙的前面D.甲、乙兩物體在2。5s末相距最遠3.在光滑的水平地面上,有質(zhì)量相同的甲、乙兩物體,甲原來靜止,乙以速度v做勻速直線運動,俯視圖如圖所示,某時刻它們同時受到與v方向垂直的相同水平恒力F的作用,經(jīng)過相同時間后()A.兩物體的位移相同B.恒力F對兩物體所做的功相同C.兩物體的速度變化率相同D.兩物體的動能變化量相同4.如圖所示,一輕繩通過一光滑定滑輪,兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體,m1放在地面上,當(dāng)m2的質(zhì)量發(fā)生變化時,m1的加速度a的大小與m2的關(guān)系大體如圖中的()5.開口向上的半球形曲面的截面如圖所示,直徑AB水平,一小物塊在曲面內(nèi)A點以某一速率開始下滑,曲面內(nèi)各處動摩擦因數(shù)不同,因摩擦作用物塊下滑時速率不變,則下列說法正確的是()A.物塊運動過程中加速度始終為零B.物塊所受合外力大小不變,方向在變C.在滑到最低點C以前,物塊所受重力的瞬時功率越來越大D.在滑到最低點C以前,物塊所受摩擦力大小不變6.質(zhì)量為10kg的物體,在變力F作用下沿x軸做直線運動,力隨坐標(biāo)x的變化情況如圖所示.物體在x=0處,速度為1m/s,一切摩擦不計,則物體運動到x=16m處時,速度大小為()A.m/s B.3m/sC.4m/sD.m/s7.歐盟和我國合作的“伽利略”全球定位系統(tǒng)的空間部分由平均分布在三個軌道面上的30顆軌道衛(wèi)星組成,每個軌道平面上等間距部署10顆衛(wèi)星,從而實現(xiàn)高精度的導(dǎo)航定位?,F(xiàn)假設(shè)“伽利略”系統(tǒng)中每顆衛(wèi)星均繞地心O做勻速圓周運動,軌道半徑為,一個軌道平面上某時刻10顆衛(wèi)星所在位置分布如圖所示.其中衛(wèi)星1和衛(wèi)星3分別位于軌道上的A、B兩位置.若衛(wèi)星均順時針運行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計衛(wèi)星間的相互作用力.則以下判斷中正確的是(

)A.這10顆衛(wèi)星的加速度大小相等,均為B.衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2C.衛(wèi)星1由位置A運動到位置B所需的時間為D.衛(wèi)星1由位置A運動到位置B的過程中萬有引力做功不為零8.如圖所示,實線為不知方向的三條電場線,從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子,僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示。則()A.a(chǎn)一定帶正電,b一定帶負電B.a(chǎn)的速度將減小,b的速度將增加C.a(chǎn)的加速度將減小,b的加速度將增加D.兩個粒子的電勢能都減小9.如圖所示,一個電量為—Q的點電荷甲,固定在絕緣水平面上的O點.另一個電學(xué)量為+q及質(zhì)量為m的點電荷乙,從A點以初速度v0沿它們的連線向甲運動,運動到B點時的速度為v,且為運動過程中速度最小值。已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,AB間距離為L0,靜電力常量為k,則下列說法正確的是()A.點電荷乙從A點運動到B點的過程中,加速度逐漸減小B.OB間的距離為C.點電荷乙越過B點向左運動,其電勢能仍增多D.在點電荷甲形成的電場中,AB間電勢差10.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈泡L1和L2均正常發(fā)光,由于某種原因燈L2燈絲突然燒斷,其余用電器均不會損壞,則下列結(jié)論正確的是()A.電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小B.燈泡L1變亮C.電容器C上電荷量減小D.電源的的輸出功率可能變大 11.如圖所示,帶正電的物塊A放在足夠長的不帶電小車B上,兩者均保持靜止,處在垂直紙面向里的勻強磁場中,在t=0時用水平恒力F向右拉小車B,t=t1時A相對B開始滑動,t=t2以后B作勻加速直線運動,已知地面光滑、AB間粗糙,A帶電荷量保持不變,則關(guān)于A、B的圖象,下圖大致正確的是()ABCD12.如圖所示,垂直紙面向里的勻強磁場的區(qū)域?qū)挾葹?a,磁感應(yīng)強度的大小為B。一邊長為a、電阻為4R的正方形均勻?qū)Ь€框ABCD從圖示位置開始沿水平向右方向以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,在下圖中線框A、B兩端電壓UAB與線框移動距離的關(guān)系圖象正確的是()二。實驗題:(17分)13.(1)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,打出的紙帶如下圖所示,其中1、2、3、4、5為相鄰點.設(shè)重錘質(zhì)量為m,交變電源周期為T,則打第4點時重錘的動能可以表示為___________。(2)為了求起點0到第4點重錘的重力勢能變化,需要知道重力加速度g的值,這個g值應(yīng)該是____________(填選項的序號即可)A.取當(dāng)?shù)氐膶嶋Hg值B.根據(jù)打出的紙帶,用ΔS=gT2求出C.近似取10m/s2即可D.以上說法均不對14.采用“伏安法”測電阻,無論是“安培表外接"還是“安培表內(nèi)接"都會出現(xiàn)系統(tǒng)誤差,為此某同學(xué)采用如右圖所示電路測定待測電阻Rx的阻值。實驗器材如下:電池組E,電動勢為4.5V,內(nèi)阻很??;電壓表V,量程3V,內(nèi)阻約3kΩ;電流表A,量程2mA,內(nèi)阻約50Ω;滑動變阻器R,阻值范圍0~20Ω;Rx是待測電阻,阻值約3kΩ;開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干。①請根據(jù)電路圖,將實驗器材連接成實驗電路(圖中部分電路已連接).②閉合開關(guān)前,先將滑動變阻器的滑動端置于電路圖中的端(填a或b),然后閉合開關(guān)S1、S2,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R,記下電流表和電壓表的示數(shù)I1、U1;再斷開開關(guān)S2,記下電流表和電壓表示數(shù)為I2、U2。則被測電阻Rx=(用電表的示數(shù)表示);③你認為上述實驗?zāi)芊裣到y(tǒng)誤差:(填“能”或“不能”)。三.論述計算題(本題共2小題,共23分)15.兩根水平放置的足夠長的平行金屬導(dǎo)軌相距1m,導(dǎo)軌左端連一個R=1。8Ω的電阻,一根金屬棒ab的質(zhì)量為0.2kg,電阻為0.2Ω,橫跨在導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直,整個裝置在豎直向上且B=0。5T的勻強磁場中,如圖14示,已知ab與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。用水平恒力F=2N拉動ab,使ab在導(dǎo)軌上平動,若不計導(dǎo)軌電阻,g=10m/s2,求:w(1)棒速達4m/s時,棒的加速度多大?(2)棒達到最大速度時,棒兩端的電壓多大及最大速度?16.如圖所示,真空中有以(r,0)為圓心,半徑為r的圓形勻強磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度為B,方向垂直紙面向里,在y=r的虛線上方足夠大的范圍內(nèi),有方向水平向左的勻強電場,電場強度為E,從O點向不同方向發(fā)射速率相同的質(zhì)子,質(zhì)子的運動軌跡均在紙面內(nèi),且質(zhì)子在磁場中的偏轉(zhuǎn)半徑也為r,已知質(zhì)子的電荷量為q,質(zhì)量為m,不計重力、粒子間的相互作用力及阻力。求:(1)質(zhì)子射入磁場時速度的大??;xyxyO30oE(3)與x軸正方向成30o角(如圖中所示)射入的質(zhì)子,到達y軸的位置坐標(biāo)。高三物理期末考試試題答案進入電場后做類平拋運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論