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文檔簡介
17壺口瀑布
這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。
這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。
這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。感受偉大
默讀課文1—5自然段，說說壺口瀑布在雨季和枯水季節(jié)分別有哪些特點？感受偉大
作者兩次觀看壺口瀑布的立足點和觀察角度有何不同？雨季：河灘俯視枯水期：河心俯視龍槽仰觀河面→→跌入龍槽→平視龍槽兩邊→細(xì)觀腳下石頭分析偉大
作者用哪些方法寫出了壺口瀑布雨季驚心動魄的特點？圈畫出你喜歡的句子，賞析它的妙處。要求：1.自由朗讀第二段并思考；
2.同桌交流。
分析偉大
賞析方法：側(cè)面描寫
感官描寫
修辭方法
妙用詞語賞析步驟：1.方法（解說）﹢2.效果（生動地、形象地等）﹢3.內(nèi)容﹢4.作用（情感等）表述格式：
運用（方法：解說方法），
（效果）寫出了
（內(nèi)容），表達(dá)了
情感（作用）。分析偉大
作者又是怎樣寫出壺口瀑布枯水季節(jié)剛?cè)嵯酀?jì)的特點的？要求：1.默讀3—5自然段，分角度賞析；
2.小組合作，代表發(fā)言。分析偉大
賞析方法：側(cè)面描寫
感官描寫
修辭方法
妙用詞語賞析步驟：1.方法（解說）﹢2.效果（生動地、形象地等）﹢3.內(nèi)容﹢4.作用（情感等）表述格式：
運用（方法：解說方法），
（效果）寫出了
（內(nèi)容），表達(dá)了
情感（作用）。體會偉大
眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種情感。
正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性。借水寫人由水想到人體會偉大
黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。由黃河寫到中華民族作業(yè)：運用本節(jié)課所學(xué)的
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