八年級英語知識點歸納總結(jié)

八年級英語知識點歸納總結(jié)

第一部分：語法

一、時態(tài)

1.一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常性或習(xí)慣性動作，或客觀事實。

2.進行時：表示正在進行的動作。

3.一般過去時：表示過去某個時間發(fā)生的動作。

4.現(xiàn)在完成時：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。

5.將來時：表示將來發(fā)生的動作。

6.過去進行時：表示過去正在進行的動作。

二、被動語態(tài)

被動語態(tài)的構(gòu)成：be+過去分詞。

被動語態(tài)的用法：當(dāng)我們不知道或不關(guān)心動作的執(zhí)行者時，或者強調(diào)動作的接受者時，使用被動語態(tài)。

三、條件狀語從句

1.第一型條件狀語從句：表示與現(xiàn)在或?qū)碚鎸崡l件的虛擬情況。

2.第二型條件狀語從句：表示與現(xiàn)在或?qū)聿惶赡軐崿F(xiàn)的虛擬條件。

3.第三型條件狀語從句：表示與過去不可能實現(xiàn)的虛擬條件。

四、賓語從句

賓語從句是用來作主句的賓語的從句。賓語從句通常由連接詞that,whether/if等引導(dǎo)。

五、定語從句

定語從句是用來修飾名詞或代詞的從句。定語從句通常由關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that或關(guān)系副詞when,where,why等引導(dǎo)。

第二部分：詞匯

一、情態(tài)動詞

1.can/could：表示能力、許可或請求。

2.may/might：表示允許、可能或請求。

3.must：表示肯定或推測。

4.shall/should：表示建議、命令或威脅。

5.will/would：表示將來、愿意或習(xí)慣。

6.oughtto：表示應(yīng)該或理應(yīng)。

二、介詞

1.in：表示在某個地方或時間內(nèi)。

2.on：表示在某個表面、日期或特定的某天。

3.at：表示在某個時間、地點或活動上。

4.by：表示通過某種方式、方法或交通工具。

5.for：表示為了某個目的、原因或期間。

三、固定搭配

1.takecareof：照料，照顧。

2.makeup：彌補，組成，化妝。

3.giveup：放棄。

4.lookforwardto：期待。

5.getalongwith：與……相處。

6.putoff：推遲。

第三部分：閱讀理解

一、說明文

說明文是對人們耳熟能詳?shù)氖挛?、概念或知識進行解釋說明的文章，主要包括事物的特點、分類、產(chǎn)生原因、功能作用、發(fā)展趨勢等。

二、記敘文

記敘文是講述一個故事或描述一個事件、人物或場景的文章。記敘文常采用直接描寫和間接描寫相結(jié)合的方式，通過人物、情節(jié)和環(huán)境的描繪，使讀者感受到文章所表達的情感和意義。

三、議論文

議論文是以提出觀點、論證理由、支持觀點、反駁對立觀點等為主要思路的文章。議論文應(yīng)該具有明確的觀點，論證嚴(yán)密，論據(jù)充分，邏輯清晰。

第四部分：寫作技巧

一、句型轉(zhuǎn)換

1.否定句：在動詞前加not，或者使用否定詞構(gòu)成。

2.一般疑問句：把助動詞或情態(tài)動詞提到句首。

3.特殊疑問句：以特殊疑問副詞或疑問代詞引導(dǎo)，注意疑問詞的位置。

4.直接引語變?yōu)殚g接引語：改變時態(tài)、人稱和指示代詞，加上引導(dǎo)詞。

二、段落寫作

1.第一段：引出話題，概括全文。

2.中間段落：展開論述，提供論據(jù)，進行分析或解釋。

3.結(jié)尾段：總結(jié)觀點，給出建議，呼吁行動。

三、插入語的使用

插入語是在一個句子中插入的一些詞或詞組，用于對句子的某個部分進行補充、解釋、強調(diào)或表示思想轉(zhuǎn)折等。

第五部分：聽力技巧

一、聽力的重要性

聽力是提高語言能力的基礎(chǔ)，通過聽力訓(xùn)練可以提高對不同語言的理解能力，培養(yǎng)語感和語音感，提高口語表達能力。

二、常見題型

1.單項選擇題：根據(jù)聽到的對話或短文內(nèi)容選擇正確的答案。

2.完形填空：根據(jù)聽到的短文內(nèi)容選擇正確的單詞或詞組填入空格中。

3.長對話理解：根據(jù)聽到的長對話內(nèi)容回答相關(guān)問題。

4.筆記填空：根據(jù)聽到的短文內(nèi)容填寫相關(guān)信息。

三、提高聽力技巧

1.多聽英語材料，如英語歌曲、英語電影、英語廣播等。

2.反復(fù)聽同一段材料，培養(yǎng)對聽力材料的敏感度。

3.注意傾聽細節(jié)，如數(shù)字、時間、地點等關(guān)鍵信息。

4.練習(xí)聽力時，盡量模擬真實的場景，如面對面對話、電話交流等。

以上是八年