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班干部競(jìng)選自薦信10篇班干部競(jìng)選自薦信1
尊敬的老師和同學(xué):
大家好!
我是xxx,在這個(gè)集體生活了一年半了,相信大家都能了解,在老師和同學(xué)們的幫助下,我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名健康,快樂(lè),勤奮,好學(xué)的學(xué)生。我熱愛(ài)我們的學(xué)校,身為萬(wàn)全道小學(xué)的學(xué)生,我感到驕傲。我熱愛(ài)我們的班集體,身為這個(gè)班集體中的一員,我感到自豪。
在這次競(jìng)選中,我非常希望成為一名中隊(duì)委,以下是我擁護(hù)自己的理由:
1、我熱情,善良,富有愛(ài)心,熱愛(ài)學(xué)校,尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。
2、我熱愛(ài)學(xué)習(xí),上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師留的`作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
3、我關(guān)心集體,積極參加集體活動(dòng),愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,有集體榮譽(yù)感。
4、我愛(ài)好廣泛,除了喜歡學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,還喜歡唱歌,看書(shū),打羽毛球,我還特別喜歡用電腦畫(huà)畫(huà)。
以上是我的自薦信,希望大家支持我,如果我被選上,我相信我一定是一名優(yōu)秀的班干部。我會(huì)在各方面積極帶頭,當(dāng)好老師的小助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們,請(qǐng)相信我,支持我,把你手中那一張珍貴的選票投給我,我不會(huì)讓老師和同學(xué)們感到失望!謝謝大家!
自薦人:xx
20xx年xx月xx日
班干部競(jìng)選自薦信2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好
我叫陳奕宇,畢業(yè)于第八幼兒園。今天我能敢于上臺(tái)競(jìng)選班干部,是因?yàn)樗哪甑挠變荷睿囵B(yǎng)了我的自信,鍛煉了我的能力,所以我有信心能當(dāng)好班干部。
今天作為建設(shè)小學(xué)的一名新生去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲覑?ài)建設(shè)小學(xué),更愛(ài)一(1)班這個(gè)集體,記得葉老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò):“我們是一(1)班的同學(xué),什么都要第一,這樣才對(duì)得起我們的班號(hào)”,我想為這個(gè)集體服務(wù)。其次是我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū),懂得很多知識(shí),在學(xué)習(xí)上能和同學(xué)共同進(jìn)步。此外,我還能熱心為他人服務(wù),爸爸媽媽經(jīng)常教育我要主動(dòng)為他人服務(wù),幫助同學(xué)掃地、擺桌椅、擦桌子等等。
如果這次我能當(dāng)選,我將盡自己最大的努力當(dāng)好老師的小幫手,做好學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,成為服務(wù)同學(xué)的`熱心人。如果這次不能競(jìng)選成功,我也不會(huì)氣餒,繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
最后,我想說(shuō)的是,不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部,都是在為一(1)班服務(wù),都是在為一(1)班帶來(lái)快樂(lè)!但是,我更期望這個(gè)人會(huì)是我,所以希望大家能投我一票,我絕對(duì)不會(huì)讓老師和同學(xué)失望的!
謝謝大家!
此致
敬禮
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
班干部競(jìng)選自薦信3
大家好!我是一年級(jí)(10)班的馬是一,自從我進(jìn)了這個(gè)班級(jí),認(rèn)識(shí)了大家,并和大家成了朋友,我感到非常快樂(lè),和大家相處了三個(gè)多月,我越來(lái)越愛(ài)我的同學(xué),老師和這個(gè)集體。我希望自己不斷努力學(xué)習(xí),為集體爭(zhēng)光;我更愿意為這個(gè)集體作好事,為大家服務(wù)!
我從小非常聽(tīng)話懂事,對(duì)人有禮貌。雖然從小性有些內(nèi)向,但自從上了一年級(jí)以后,在性格上變得活潑開(kāi)朗起來(lái),每天回家我都會(huì)主動(dòng)把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以及與同學(xué)之間發(fā)生的一些開(kāi)心的事與家人一起分享,不僅自己的事情自己做,而且會(huì)幫大人做些力所能及的`事。
我希望自己在這次班干部的競(jìng)選活動(dòng)中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票。如果這次我能當(dāng)選,那么我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當(dāng)選,我也不會(huì)氣餒和失望,說(shuō)明我還有很多需要努力的地方,那么我還會(huì)在下次的競(jìng)選中繼續(xù)和大家競(jìng)爭(zhēng)。希望老師和同學(xué)都相信我,能給我鍛煉的機(jī)會(huì),我一定不會(huì)使大家失望的,相信我行,我一定行!
班干部競(jìng)選自薦信4
大家好!我叫包xx,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告,在未來(lái)的'日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票
謝謝大家!
班干部競(jìng)選自薦信5
尊敬的老師:
非常感激您在百忙之中來(lái)閱讀我的自薦書(shū),懷著對(duì)年級(jí)工作的熱愛(ài),我誠(chéng)摯地向您自薦。我希望能成為本年級(jí)會(huì)的,進(jìn)而更好的發(fā)揮我的力量,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù)。
首先我想做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我是的,來(lái)自,性格。在去年一年的時(shí)間里,我擔(dān)任了,我不能說(shuō)我的工作是完美的,但是我所做到的是將工作做的盡可能完善,能讓同學(xué)們得到更好的幫助,當(dāng)然,這種幫助他人、承擔(dān)責(zé)任的感覺(jué)也讓我感到萬(wàn)分滿足。在學(xué)習(xí)成績(jī)上,我認(rèn)為我是有能力做很好的表率作用的,這并在于我過(guò)去取得過(guò)什么成績(jī),而在于我總有勇氣和信心去不斷向前。在去年一年中,我認(rèn)為我很成功的一點(diǎn)是能夠完完整整地上完所有的早晚自習(xí),這一方面能體現(xiàn)出我的毅力與學(xué)習(xí)熱情,但我認(rèn)為更重要的'是很好地詮釋了的責(zé)任,作為,我們沒(méi)有任何理由無(wú)故曠課,因?yàn)檫@所導(dǎo)致的不僅是個(gè)人的失敗,更可能導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的萎靡。在與老師的交流溝通方面,我認(rèn)為我的工作也是可以的。我很好的構(gòu)建起了同學(xué)與老師的橋梁,師生們消除了隔閡,更好地交流與學(xué)習(xí)。
過(guò)去的成功永遠(yuǎn)只是過(guò)去,我能從過(guò)去中學(xué)會(huì)的并不是自傲,而是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與改進(jìn)。我不得不承認(rèn)我還有很多很多的工作需要去完成,正如我目前還沒(méi)能做到將班的掛科率降為零。我曾經(jīng)試圖
過(guò)做了一些事情,但是效果確實(shí)不理想,經(jīng)過(guò)我的反思,這或許是大環(huán)境所造成的。過(guò)去一年里,原部的同學(xué)們做了很多很多的努力,我親眼見(jiàn)證了他們的付出,對(duì)于他們的這種奉獻(xiàn),我由衷的表示肯定與感謝。他們有自己的管理方法,這些方法也取得了不錯(cuò)的效果,但是,我所期望的是一種新的模式,不能說(shuō)一種新的模式一定能有多好的效果,但是某一種模式必然能適合于某一類同學(xué),而模式的變換恰恰能使我們更多同學(xué)受益。
至于我想加入的緣由,在上文中我也提及了,宗旨永遠(yuǎn)是能為同學(xué)們更好的服務(wù),而方法便是探索出一種全新的能使更多同學(xué)得益的管理模式。我所希望的不外乎以下兩點(diǎn):一是讓所有的同學(xué)能有充分的學(xué)習(xí)熱情,二是能讓所有的同學(xué)得到學(xué)習(xí)上的應(yīng)有的服務(wù)。我知道目前我各方面的經(jīng)驗(yàn)都不是特別豐富,但是我有自信我能很快適應(yīng)這個(gè)職位。當(dāng)然,最重要的我能保證我永遠(yuǎn)會(huì)保持為同學(xué)們服務(wù)的熱心。
在此我也略說(shuō)一下我的優(yōu)勢(shì),一是我在學(xué)習(xí)上有一定的表率作用,有一定的能力去解答他人問(wèn)題,二是我認(rèn)為我在數(shù)據(jù)處理上很有特長(zhǎng),能熟練運(yùn)用各種軟件,這一點(diǎn)或許能很有幫助,因?yàn)閾?jù)說(shuō)年級(jí)的很多的事物都需要用到數(shù)據(jù)處理,我也能幫助其他年級(jí)會(huì)成員解決基本的計(jì)算機(jī)與信息處理方面的問(wèn)題。
我希望老師能給與我一個(gè)奉獻(xiàn)自我的平臺(tái),但是如果因?yàn)楦鞣N因素導(dǎo)致我落選了,我絕不會(huì)氣餒,我仍會(huì)保持幫助他人的熱情,
我仍會(huì)盡自己最大的努力去解答他人學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,我也永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑溃簝?yōu)秀是一種習(xí)慣。
此致
敬禮!
自薦人:
年月日
班干部競(jìng)選自薦信6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xx,今年七歲了。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、樂(lè)于助人、興趣廣泛、誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話的好孩子。
為了能夠更好地鍛煉自己、提升自己,今天我站在了這里競(jìng)選班干部。
當(dāng)選班干部是我入學(xué)以來(lái)一直向往的目標(biāo)。在我心里,班干部是老師和同學(xué)們之間的橋梁,他需要有良好的行為習(xí)慣、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神、以及獨(dú)特的`能力,更需要老師的認(rèn)可和同學(xué)們的喜愛(ài)。為此,我將努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),虛心接受批評(píng),堅(jiān)決找出缺點(diǎn)并及時(shí)改正。
假如我被選為班干部,我將嚴(yán)于律己、寬厚待人、以身作則。帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋熜燎诘亟逃驴炭鄬W(xué)習(xí)、注重禮儀、規(guī)范習(xí)慣、團(tuán)結(jié)同學(xué),為老師、為集體、為家長(zhǎng)爭(zhēng)光,做老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴。
擔(dān)任干部就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我要盡一切努力協(xié)助好老師服務(wù)好同學(xué),為我們的班級(jí)體貢獻(xiàn)自己的力量,鍛煉自己,當(dāng)好領(lǐng)頭羊。請(qǐng)老師和同學(xué)們能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),也請(qǐng)大家相信和監(jiān)督我。
謝謝大家!
XXX
20xx年XX月XX日
班干部競(jìng)選自薦信7
你們好!
鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天,我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。
我不敢大膽表現(xiàn)自己,這是劣勢(shì),不過(guò)因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),為班級(jí)服務(wù)。
班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)的.關(guān)心。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)盡力協(xié)助老師,幫助同學(xué)克服困難,為同學(xué)服務(wù),用行為贏得大家對(duì)我的信任。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),開(kāi)展豐富多彩的課外生活。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書(shū)角”提請(qǐng)大家讀書(shū)的興趣。
不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,假如我當(dāng)了班長(zhǎng),一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng),使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。
既然是山,我就要堅(jiān)定不移;既然是浪,我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光,我就要普照大地;既然是班長(zhǎng),我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。
謝謝大家!
班干部競(jìng)選自薦信8
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天競(jìng)選的職位是副班長(zhǎng)。這可不僅僅是榮譽(yù),重要的'是要樹(shù)立一個(gè)好榜樣,為同學(xué)和班集體做好服務(wù)。
如果我能當(dāng)選副班長(zhǎng),我一定會(huì)和班長(zhǎng)一起,成為老師的小助手,關(guān)心我們的班集體,關(guān)心同學(xué),如果同學(xué)間有小矛盾,我一定會(huì)及時(shí)勸說(shuō),讓大家更團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到因難,我也一定會(huì)熱心幫助,共同取得好成績(jī)。
請(qǐng)同學(xué)們投票支持我,我一定不會(huì)讓大家失望的!
如果我能當(dāng)選副班長(zhǎng),我一定會(huì)更嚴(yán)格的要求自已,以身作則,要求其他同學(xué)做到的,我自已要先做好。虛心接受同學(xué)們的建議,克服自已的缺點(diǎn),樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
我曾在四年級(jí)當(dāng)選過(guò)副班長(zhǎng),我會(huì)累積以前的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
如果我沒(méi)有選上,就證明我還有不足,我會(huì)積極改正,請(qǐng)同學(xué)們投票支持我,我一定不會(huì)讓大家失望的!
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
班干部競(jìng)選自薦信9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴們:
大家好!今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地,我競(jìng)選的是宣傳委員,戴爾
卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!蔽易孕抛约耗軇偃涡麄魑瘑T這個(gè)職位,我會(huì)用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部,就要熱心為他人、為集體服務(wù),有社會(huì)責(zé)任感,這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我之所以有勇氣和信心站在這里,是因?yàn)橐韵聨c(diǎn):1.曾連任幾屆宣傳委員,有豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力。
2.關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
3.有責(zé)任心。
4.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真。
另外我還有當(dāng)班干部跟重要的'一點(diǎn)——恒心,不管當(dāng)上后有多么辛苦,我都會(huì)持之以恒,和其他的干部攜手與老師創(chuàng)造五彩繽紛的“無(wú)名天書(shū)”,與同學(xué)同舟共濟(jì),打造真正的一班。
我還要告訴大家,雖然我不是最聰明的,但是我會(huì)做出最大的努力,雖然我不是最好的,但是我要做更好的。
請(qǐng)相信我,將您寶貴的一票投給我吧,這一定是您無(wú)悔的選擇!謝謝
自薦人:xxX
-09-08
班干部競(jìng)選自薦信10
敬愛(ài)的xx:
大家好!
新的學(xué)期開(kāi)始了,很高興能和大家走到這個(gè)班級(jí),我叫xxx,現(xiàn)在來(lái)竟選班長(zhǎng)一職。
今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體,同時(shí)也想鍛煉一下自
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