初中化學八年級全一冊（五·四學制）到實驗室去：氧氣的實驗室制取與性質_第1頁
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到實驗室去：氧氣的實驗室制取與性質第一頁，共十六頁。本課內(nèi)容A.溫故高錳酸鉀制取氧氣B.分解過氧化氫制取氧氣，①過氧化氫溶液在常溫下可以分解放出氧氣和水②分解時，通常放入少量的二氧化錳探究分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用第二頁，共十六頁。實驗探究【提出問題1】常溫下，過氧化氫的分解速度？

【設計實驗】【實驗現(xiàn)象和分析】第三頁，共十六頁。實驗探究【提出問題2】二氧化錳在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中的作用是什么？【設計實驗】【實驗現(xiàn)象和分析】第四頁，共十六頁。實驗探究【提出問題3】二氧化錳的化學性質是否改變？【設計實驗】【實驗現(xiàn)象和分析】第五頁，共十六頁。實驗探究【提出問題4】二氧化錳的質量是否改變？【設計實驗】【實驗現(xiàn)象和分析】第六頁，共十六頁。實驗探究【提出問題5】二氧化錳是否是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？【設計實驗】【實驗現(xiàn)象和分析】第七頁，共十六頁。實驗歸納匯總（微課）第八頁，共十六頁。催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變的物質催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用

實驗結論第九頁，共十六頁。實驗結論【文字表示式】過氧化氫

水+氧氣

（符號表示式：H2O2H2O+O2）

氯酸鉀

氯化鉀+氧氣分解反應：有一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應MnO2二氧化錳二氧化錳加熱第十頁，共十六頁。練習強化【1】實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，正確的是()A．增加氧氣的量B．減慢過氧化氫的分解速度C．該反應的基本反應類型是分解反應D．既加快過氧化氫的分解速度，又增加氧氣的量第十一頁，共十六頁。練習強化【2】實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，下列敘述正確的是()A．因為過氧化氫中含有氧氣B．二氧化錳的質量改變，性質不變C．二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率D．只有加入二氧化錳，過氧化氫才能分解產(chǎn)生氧氣第十二頁，共十六頁。練習強化【3】過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成，加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液，（虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，實線表示利用催化劑制取氧氣的曲線），放出氧氣的質量與反應時間的關系正確的是（）第十三頁，共十六頁。作業(yè)布置南方新課堂課題3制取氧氣（第2課時）P28-29第十四頁，共十六頁。謝謝第十五頁，共十六頁。內(nèi)容總結到實驗室去：氧氣的實驗室制取與性質。到實驗室去：氧氣的實驗室制取與性質。探究分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用。催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變的物質。過氧化氫水+氧氣。（符號表示式：H2O2H2O+O2）。氯酸鉀氯化鉀+氧氣。【1】實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，正確的是

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