人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)7.1燃燒和滅火 教案

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)7.1燃燒和滅火教案一、教學(xué)目標(biāo)了解燃燒的定義和基本要素；掌握常見(jiàn)有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)的燃燒特征；了解滅火的原理和方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。二、教學(xué)重點(diǎn)燃燒的定義和基本要素；常見(jiàn)有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)的燃燒特征；滅火的原理和方法。三、教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)的燃燒特征的區(qū)別；滅火的原理和方法的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)裝置和材料；滅火器材。五、教學(xué)過(guò)程1.燃燒的定義和基本要素（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧物質(zhì)的三態(tài)變化以及與燃燒的關(guān)系；解釋燃燒的定義和燃燒必須的三個(gè)基本要素：可燃物、助燃劑和氧氣。2.有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)的燃燒特征（20分鐘）進(jìn)行有機(jī)物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)，如燒煤油、燃燒木材；進(jìn)行無(wú)機(jī)物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)，如燃燒硫粉、燃燒鋁粉；讓學(xué)生觀察記錄不同物質(zhì)燃燒的特征，對(duì)比有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)燃燒的區(qū)別。3.滅火的原理和方法（20分鐘）介紹滅火的原理：燃燒需要氧氣，滅火就是切斷燃燒三要素之一的氧氣供應(yīng)；帶領(lǐng)學(xué)生了解常見(jiàn)的滅火方法，如用水冷卻、用滅火器、用滅火毯等；強(qiáng)調(diào)滅火要注意安全，正確選擇滅火器材和使用方法。4.實(shí)驗(yàn)操作和小組討論（30分鐘）學(xué)生分小組進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)燃燒的特征；學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)燃燒的區(qū)別；學(xué)生小組討論滅火的原理和方法，提出自己的觀點(diǎn)和建議。5.解答疑惑和板書總結(jié)（15分鐘）解答學(xué)生對(duì)燃燒和滅火的疑問(wèn)；教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行板書。六、課堂作業(yè)預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)7.2空氣和空氣污染；思考并寫一篇小結(jié)，總結(jié)燃燒和滅火的基本知識(shí)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生親自觀察和體驗(yàn)燃燒和滅火過(guò)程，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察力。同時(shí)，通過(guò)討論和小結(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和總結(jié)能力。課堂上學(xué)生積極參與，互相討論，課堂氛圍較好。在下一次