山東省泰安市岱岳區(qū)2023-2024學(xué)年六年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

六年級語文練習(xí)題2024.01本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（表述題）兩部分，第I卷選擇題48分，第II卷表述題102分，滿分150分，考試時間120分鐘。第I卷（選擇題共48分）一、（18分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是A.戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著敵營。B.這篇微型小說精彩的故事情節(jié)戛然而止，產(chǎn)生了出人意料的效果。C.在“向未來”演講比賽中，他忘乎所以地說：“要讓青春始終保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)！”D.泰山剪紙藝人的技藝巧奪天工，他們創(chuàng)作的每一件作品都栩栩如生，令人驚嘆不已。2．下面是六年級11班編寫的“民族傳統(tǒng)工藝”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)報告中的句子，請找出有語病的一項(xiàng)A.刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。B.在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡不僅是中外文化交流的“使者”，更是珍貴的貨物。C.刺繡從漢代開始展露藝術(shù)之美，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá)。D.中國刺繡的高超技藝、時間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為他國無法超越的經(jīng)典。3．下面是六年級11班編寫的“民族傳統(tǒng)工藝”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)報告中的句子，請找出標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)A.小小的一根針，為什么能傳承歷史、聯(lián)結(jié)古今呢？讓我們來告訴你答案。B.中國的刺繡技藝精湛，最具代表性的是“四大名繡”，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。C.漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無不能”，足以說明當(dāng)時刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。D.宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時期。南宋時，針法已達(dá)十五、六種之多。4．某同學(xué)參與“熱愛閱讀”研究活動后，寫了一段話，下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①探尋這個問題的答案，不妨從讀書的目的和價值入手。②另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考。無論是哪一種方式，知識和信息最終需要沉淀為思想和智慧。③當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時代，閱讀的“質(zhì)感”該如何保持？④由此看來，閱讀最重要的是在字里行問、屏幕內(nèi)外獲得“開卷有益”的熏陶和升華。⑤一方面，閱讀是為了攝取知識與獲得信息。從紙質(zhì)書籍到電子屏幕，開闊眼界的方式更為豐富。A.⑤③①②④B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③④①⑤②5．下列對文化和文學(xué)常識的表述正確的一項(xiàng)是A.列夫·托爾斯泰，蘇聯(lián)作家，他的代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列寧娜》《復(fù)活》等。B.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩?，又稱《呂覽》，先秦儒家代表著作，由戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。C.想象是指因一事物而想起與之有關(guān)的事物的思想活動。聯(lián)想是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。D.小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁?！稑颉贰陡F人》《金色的魚鉤》《童年》都是小說。6．依據(jù)《每日一讀》，下列對阮籍《詠懷八十二首·其一》一詩默寫錯誤的一項(xiàng)是A.夜中不能寐，起坐彈鳴琴。B.薄帷見明月，清風(fēng)吹我襟。C.孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。D.徘徊將何見？憂思獨(dú)傷心。二、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～8題。宇航員病了怎么辦①在各種科幻電影中，觀眾難得看到宇航員生病的場景。假如字航員真的在太空中出現(xiàn)頭疼腦熱等不適，離他們最近的急診室是在十萬八千里外的地球上，他們該如何是好呢？②現(xiàn)在的做法是，宇航員會在飛船里準(zhǔn)備一個藥箱，里面放上一些常用藥物，比如退燒藥、消炎藥、止暈藥等。當(dāng)感覺身體不適時，宇航員會向地面的醫(yī)生報告，醫(yī)生會及時發(fā)出指令，告訴他該怎么吃藥。③但是在不久的將來，一種由納米碳構(gòu)成的生物膠囊也許可以幫助他們。國家航空航天局正在加緊研發(fā)一種生物膠囊，將其植入人體皮下后，它能在宇航員毫無察覺時迅速自動診斷其身體中的異常狀況，并進(jìn)行相應(yīng)治療，就好像一個隨身相伴的醫(yī)生。如果一切順利的話，在幾年內(nèi)，國際空間站的字航員就可以使用這種生物膠囊。④生物膠囊的成本并不高，制造工藝也不復(fù)雜。只要先將納米碳放入膠囊模具，再填入人工細(xì)胞，最后用納米碳或是蛋白質(zhì)膠水將其黏合，一顆生物膠囊就制造成功了。⑤生物膠囊的研究博士表示，在進(jìn)入太空前，宇航員只要進(jìn)行一項(xiàng)微創(chuàng)手術(shù)，在大腿表皮下植入幾顆生物膠囊，宇航員就擁有了對抗絕大部分疾病的能力。這種手術(shù)非常簡單，只需要使用普通的麻藥。⑥太空中有無數(shù)能夠威脅人體健康的因素，最主要的就是高強(qiáng)度的輻射，它會摧毀宇航員的骨髓細(xì)胞并破壞其免疫系統(tǒng)。生物膠囊中填充的細(xì)胞可以察覺到輻射強(qiáng)度的上升，并自動釋放藥物，保護(hù)人體。膠囊內(nèi)裝有一種“粒細(xì)胞集落刺激因子”，不僅可以幫助宇航員抵抗輻射，還可以幫助他們對抗其他常見太空疾病，比如感染、發(fā)燒、器官衰竭和失眠等。目前，研究人員正在有針對性的研發(fā)相應(yīng)的抵抗因子。⑦生物膠囊中細(xì)胞的納米外殼有一定的空隙，可以允許藥物通過，但能保證人工細(xì)胞一直留在膠囊中。生物膠囊不是一次性用品，膠囊中的細(xì)胞可以通過自身新陳代謝維持活力，這些細(xì)胞的壽命從幾個月到幾年不等，因此每個膠囊都可以連續(xù)使用數(shù)年之久。生物膠囊本身也沒有“保質(zhì)期”，它的納米碳結(jié)構(gòu)是惰性的，非常穩(wěn)定且具有彈性，至今沒有發(fā)現(xiàn)人體中有可以分解該生物膠囊的酶。生物膠囊不會造成人體的排異反應(yīng)，當(dāng)宇航員返回地球時，再由醫(yī)生取出。（選自《科學(xué)大眾》）7．選文從科幻電影談起的好處不包括下列哪一項(xiàng)A.引起讀者的閱讀興趣。B.引出本文說明的話題。C.引起人們對“宇航員生病了怎么辦”的思考。D.意在說明幻想是科學(xué)研究的前提，科幻終將成為現(xiàn)實(shí)。8．下列關(guān)于生物膠囊的優(yōu)勢說法有誤的一項(xiàng)是A.成本不高，制造工藝不復(fù)雜。B.使用簡單，自動釋放藥物，保護(hù)人體。C.不會造成人體的失重反應(yīng)。D.其本身沒有“保質(zhì)期”，可以連續(xù)使用數(shù)年之久。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成9～11題。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話：a著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！备倹]人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊b上木橋。水漸漸c上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢d道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了?！袄蠞h似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。9．依次填入文中：abcd四處的詞語，最具有表現(xiàn)力的一組是A.瞪、擠、沒、吼B(yǎng).盯、跑、爬、喊C.盯、奔、躥、吼D.看、跑、漫、叫10．對文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是A.老漢長得高大，在雨中站得很穩(wěn)，就像一座山。B.老漢看見人群這樣亂，很不高興，冷酷得像座山。C.運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。D.老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對比，突出了他是人們的“靠山11．對文章的寫作特點(diǎn)分析錯誤的一項(xiàng)是A.人物形象生動鮮明。B.心理描寫細(xì)膩深刻。C.環(huán)境描寫襯托有力。D.語言簡短明快洗練。四、（9分，每小題3分）閱讀下面兩則文言文，完成12～14題?！炯住繒麽援嬇Ｊ裰杏卸盘幨?，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊??！疽摇繒S筌畫雀黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者?！彬?yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問也。12．下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.好書畫／務(wù)學(xué)而好問B.處士笑而然之／驗(yàn)之信然C.今乃掉尾而斗／乃知觀物不審者D.所寶以百數(shù)／君子是以務(wù)學(xué)而好問也13．下列句子中，括號里補(bǔ)出的省略成分錯誤的一項(xiàng)是A.（杜處士）尤所愛B.（這個道理）不可改也C.（飛鳥）頸足皆展D.（有人）驗(yàn)之信然14．蘇軾在這兩篇文章結(jié)尾都強(qiáng)調(diào)“問”的重要性。下列對選文所闡釋道理理解錯誤的一項(xiàng)是A.要善于觀察，好問善思。B.每個人都有自己的特長，要充分自信。C.不能迷信權(quán)威，要遵循客觀規(guī)律，追求真知灼見。D.遇事要向有經(jīng)驗(yàn)的人虛心請教，而不應(yīng)當(dāng)閉門造車，憑空臆想。五、（6分，每小題3分）閱讀下面的詩歌，完成15～16題。浪淘沙（其一）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。15．下列對詩歌內(nèi)容的理解分析錯誤的一項(xiàng)是A.第一句，以粗重渾厚的筆觸，渲染了九曲黃河裹挾著濁浪黃沙奔騰而來的壯闊圖畫。B.第二句，用擬人手法，以動態(tài)的畫面，展現(xiàn)了黃河來自天涯，與李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”有異曲同工之妙。C.第三句，“直上”不僅表明了方向和速度，更有不懼黃河驚濤駭浪的驚人膽魄。D.第四句，詩人要迎風(fēng)頂浪，逆流而上，直上九霄，直到牽?？椗遥w現(xiàn)出詩人不畏艱險的豪邁氣概。16．下列對詩歌的賞析錯誤的一項(xiàng)是A.風(fēng)格豪邁，整首詩押":a"韻，節(jié)奏為“二二三”；朗讀時，前兩句高亢，后兩句豪邁。B.虛實(shí)結(jié)合，既有對黃河奔騰萬里的實(shí)寫，又有夸張想象的情懷。C.想象豐富，以想象的筆法接通天人兩界，表現(xiàn)出充滿理想色彩、寧靜祥和的浪漫情境。D.妙用典故，思接千載，神通萬里，巧妙表達(dá)了詩人向往安逸隱居生活的愿望。第II卷（非選擇題共102分）六、（17分）17．根據(jù)拼音正確書寫漢字或?yàn)榧狱c(diǎn)漢字規(guī)范加注拼音。（2分，每小題1分，錯1個扣0.5分，錯2個該小題不得分）（1）quán（）菜qí（）滄海-sù（）jiǒng（）然不同（2）嘟囔（）忐（）忑勢不可當(dāng)（)戛（）然而止18．語文實(shí)踐活動。（6分）歷史悠久的漢字，充滿了魅力，是中華文化的瑰寶。班級要舉行“有趣的漢字”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）【探漢字之源】漢字，是文字也是圖畫。請參照“旦”的示例，從下列漢字中任選一個，展開聯(lián)想和想象寫一句話。（3分）雨田牧采竹森集旦：一輪紅彤彤的太陽從遙遠(yuǎn)的地平線上冉冉升起，大地開始了新的一天。(): （2）【悟筆畫之蘊(yùn)】漢字的結(jié)構(gòu)有一定的內(nèi)涵和哲理，請參照“舒”“功”的示例，在“聰”“吹”兩個漢字中任選一個，進(jìn)行趣解。（3分）舒：有舍有得，人才會感到舒心愉快。功：要出力，花功夫才能成功，勤勞是通往成功的橋梁。(): 19．名著閱讀指導(dǎo)。（4分）《童年》中有很多優(yōu)秀人物對阿廖沙的成長產(chǎn)生了深刻影響，請寫出四個人物及他們對阿廖沙產(chǎn)生的影響。20．補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分（5分）（1）余霞散成綺，（《晚登三山還望京邑》）（2）她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象一______________________。（《月光曲》）（3）好峰隨處改，（《魯山山行》）（4）《江南春》中寫煙雨江南空蒙迷離之景，并在寫景中融入懷古幽思的句子是：_______________________，_______________________。（5）《書湖陰先生壁》中寫庭院內(nèi)環(huán)境潔凈清幽、暗示主人生活情趣高雅的句子是：_________________________，_______________________。七、古詩詞閱讀。（共6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成21～22題。城南.宋曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。21．下列對這首詩的理解和賞析，錯誤的一項(xiàng)是（）A.這是一首七言絕句，描寫了暮春時節(jié)大雨過后的山野景象。B.“雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西”寫出了雨量大、水勢猛的特點(diǎn)。C.“一番桃李花開盡”寫出了桃花和李花競相綻放，贊美了它們的美麗與生機(jī)D.“惟有青青草色齊”寫出了雨后的青草翠綠欲滴、茁壯生長的姿態(tài)22．本詩三、四兩句描寫小草運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？八、文言文閱讀。（13分）閱讀下面的文字，完成23～25題。司馬光論學(xué)司馬溫公①幼時，患②記憶不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)閉門不出，俟③能諷誦④已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也，”及長，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志⑤。曰：“書不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣”（選自《三朝名臣言行錄》）【注釋】①司馬溫公：即司馬光。死后被封為“溫國公”，故稱司馬溫公。②患：擔(dān)心。③俟：等到。④諷誦：熟練地背誦。⑤志：記，記住。23．解釋下列加點(diǎn)字在句子中的意思。（3分）（1）患記憶不若人若：（2）俟能諷誦乃已已： （3）或馬上 或： 24．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。（2）或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。25．讀了這則故事，談?wù)勀闼艿降膯l(fā)（不少于兩條）。（4分）九、現(xiàn)代文閱讀（16分，每小題4分）閱讀下面的文字，完成26～29題。溫馨的意味梁曉聲①溫馨是純粹的漢語詞。近年常讀到它，常聽到它：自己也常寫到它，常說到它。于是靜默獨(dú)處之時就想：溫馨，它究竟意味著什么呢？②從小學(xué)二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠(yuǎn)的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點(diǎn)時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍(lán)清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢?、塾谑沁吪苤先ィ吔校骸皨?！媽④如今回想起來，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的母親的古怪身影，當(dāng)時對我即是溫馨。回想之際，覺得更是了。⑤小學(xué)四年級暑假中的一天，跟同學(xué)們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭?！膬号畟儗偈裁?，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……⑥如今回想起來，母親當(dāng)時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。⑦上了中學(xué)的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住噸，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細(xì)細(xì)地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里。他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢，無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里?；蚨?，或三百。三百的時候，當(dāng)然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢??！母親將頭一扭，眼淚就下來了……⑩如今想來，當(dāng)時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，我想，再遠(yuǎn)的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。?溫馨，它不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中。它雖融解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經(jīng)意間又想起了它（選自《思維與智慧》2020年24期，有刪改）26．作者細(xì)膩地描繪了四個令其難忘的“溫馨”場面，請用簡潔的語言概括出來，完成下列表格。（4分）時間事件“溫馨”的具體表現(xiàn)小學(xué)二三年級晚上去胡同口接母親①______________________小學(xué)四年級暑假②______________________母親當(dāng)時的微笑上了中學(xué)③______________________母親和弟弟妹妹眼里的感動、我心中的快樂下鄉(xiāng)了我把積攢的錢給母親④.______________________27．請從下列句子中任選一句，根據(jù)要求，賞析句子的表達(dá)效果。（4分）①終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。（從修辭運(yùn)用的角度賞析）②我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢，無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里。（從人物描寫的角度賞析）28．如何理解第?段中“它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中”這句話的含義？（4分）29．文中的“我”冒著寒冷接母親，深夜粉刷房子，把積攢的錢給母親，這樣的“我”讓你有何觸動？請聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)?，你能為營造溫馨的家做些什么呢？（4分）十、作文（50分，其中含書寫分5分）30：閱讀下面的文字，按要求寫作文?！昂炔省笔莿釉~，在字典里被解釋為“大聲叫好”。在生活中，“喝彩”可以表現(xiàn)為一句話、一陣掌聲……總有一個人、一件事、一個瞬間、一個地方讓你忍不住為之喝彩，在你生命里留下難以磨滅的印記。請以“這一次，我為____________喝彩”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感，文體特征鮮明。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。）（3）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。六年級語文練習(xí)題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2024.01一、1．D2.B3.D4.C5.D6.B二、7．D8.C三、9．C10.D11.B四、12．A13.D14.B五、15．B16.D【評分】共48分，每小題3分。六、17．（1）蜷畦粟迥（2）nangtǎndāngjiá【評分】2分，每小題1分，錯1個扣0.5分。18．（1）示例，森：很多棵大樹聚合在一起，就形成了一片茂密的森林，給大地披上了碧綠的衣裳?！驹u分】共3分，有符合漢字的畫面描述，表達(dá)合理即可。（2）示例，吹：口欠修養(yǎng)才會去吹，那些全靠吹的人肯定沒有真本領(lǐng)。聰：用耳朵聽，用眼睛看，用嘴巴說，用心做，人就會變“聰”明了?！驹u分】共3分，符合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，表達(dá)合理即可。19．善良、勤勞、慈祥的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人?！驹u分】共4分。20．（1）澄江靜如練（2）月光照耀下的波濤洶涌的大海（3）幽徑獨(dú)行迷（4）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中（5）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽【評分】共5分，每小題1分；有錯別字該小題不得分。七、21.C【評分】3分。22．對比；表達(dá)對青草頑強(qiáng)生命力的贊美之情?！驹u分】共3分，意思對即可。八、23．（1）如；（2）停止；（3）有時【評分】共3分，每小題1分；同（近）義詞即可。24．（1）讀書時用的力氣多，收獲就多，他讀過的書，才能終生不忘。（2）在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意思，收獲就多了【評分】共6分，每小題3分；意思對即可。25．示例：①要精益求精，要學(xué)就學(xué)好，不半途而廢，要刻苦勤奮。②我明白了讀書的好方法，那就是：“書不可不成誦”、要“詠其文、思其義”。③要有自知之明，知道自己水平差要多努力。④要學(xué)會利用時間，不錯過任何學(xué)習(xí)的機(jī)