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),不是“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的書呆子。三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5在第二天里,我們進(jìn)行了“關(guān)愛留守兒童,共架愛心彩虹”的主題活動(dòng)?;顒?dòng)形式主要是以走訪和口頭問答的方式,地點(diǎn)在xx區(qū)步行街和三通街一帶。這一地帶的居民告訴我們,xx的留守兒童不算太多,但要是走在街上,也能看見一些老人帶著還在呀呀學(xué)語的孩子。還有十多歲的留守兒童,父母在外打工,跟著爺爺奶奶過日子,得不到應(yīng)有的教育,也享受不到應(yīng)有的物質(zhì)生活。隨后,我們小分隊(duì)又召開了一個(gè)緊急會(huì)議,就留守兒童教育面臨的難題進(jìn)行了討論。我們總結(jié)了以下三個(gè)方面:1、沒錢,缺少關(guān)愛、親情缺失,因此大都表現(xiàn)出不快樂。2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報(bào)社會(huì)之心。3、嚴(yán)重缺乏自信心,存在自卑心理。但面對(duì)這樣一些亟待解決的問題,社會(huì)的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相稱。當(dāng)?shù)厝藢?duì)留守兒童情況的了解有限,他們普遍認(rèn)為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環(huán)境問題以及心理問題。在活動(dòng)結(jié)束之后,我們立即決定返校之后要為當(dāng)?shù)匦∨笥鸭娜ザY物和書籍,并成立了愛心書屋??粗@些禮物,我們仿佛看到了孩子們臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容,有了這些笑容,我們便覺得自己所做的是值得的,是幸福的。但這僅僅是冰山一角,我們所做的也只不過是稍稍緩解了他們的教育問題,并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的,是透過自己的相機(jī),把這一現(xiàn)象和事實(shí)告之大眾,讓這些留守兒童得到更多關(guān)注,除了國家的基本補(bǔ)助之外,會(huì)有更過的社會(huì)愛心人士來幫助他們渡過難關(guān)。以上就是小編整理的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心
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