幼兒園教研組工作計(jì)劃

幼兒園教研組工作計(jì)劃(1)PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7幼兒園教研組工作方案幼兒園教研組工作計(jì)劃(1)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。幼兒園教研組工作方案范文

幼兒園教研組工作方案范文1工作思路：

以『綱要』、『指南』精神為指導(dǎo),以幼兒園保教工作方案為依據(jù),以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為根本思路,以幼兒園教研組與年段教研組相結(jié)合的形式開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),旨在幫助、引領(lǐng)教師攻克日常教學(xué)實(shí)踐中急需解決的難題,提高教師教育教學(xué)能力,從而促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的全面提高.

現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯；

2、在教研組織形式上,幼兒園大教研組教研比較高效,年段教研比較薄弱；

3、在上學(xué)期教研的根底上,教師具有較好的課堂組織能力,但是缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,因此難以表達(dá)教育的真正核心價(jià)值,本學(xué)期將引導(dǎo)教師在研究教材教法的根底上進(jìn)一步研究幼兒的學(xué)習(xí),讓她們?cè)趯?duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧.

工作重點(diǎn)：

1、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩,加強(qiáng)班際間交流分享.

組織全園教師進(jìn)行觀摩,圍繞“區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容的選擇與指導(dǎo)〞等問(wèn)題展開(kāi)研討,以此促進(jìn)班級(jí)之間互相借鑒、學(xué)習(xí),到達(dá)區(qū)角活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化.

2、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),提高教師自主設(shè)計(jì)能力與案頭書寫能力.

說(shuō)課是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,提升教學(xué)水平,促進(jìn)自身專業(yè)開(kāi)展的一個(gè)有效途徑.本學(xué)期將開(kāi)展教師說(shuō)課活動(dòng),旨在幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新『指南』精神,夯實(shí)教學(xué)根本功,提高教案自主設(shè)計(jì)能力及案頭書寫能力.

具體措施：

1、擴(kuò)大教研輻射面,幼兒園大教研與年段教研雙驅(qū)并重.

為了立足課堂教學(xué)研究,擴(kuò)展教學(xué)有效性,強(qiáng)化教師教研教改的意識(shí),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),讓教師在暢所欲言的教研氣氛zhonggonng同尋求最正確的教育途徑,找到解決教學(xué)難題的最正確方法.本學(xué)期我們將加強(qiáng)對(duì)年段教研的指導(dǎo)和幫助,讓更多的一線教師身體力行,參加到教研隊(duì)伍中來(lái).

2、重視教師的專業(yè)書刊閱讀,提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng).

建議教師經(jīng)常翻閱『指南』、『幼兒教育』、『早期教育』、『學(xué)前教育研究』等幼兒雜志,鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,做到有筆記、有交流、有記憶.

3、加強(qiáng)教師案頭管理,珍視教師的教研成果.

本學(xué)期將有方案、定期檢查、標(biāo)準(zhǔn)教師案頭書寫,將教師所寫的優(yōu)秀教案、說(shuō)課稿、教育隨筆、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄、觀察記錄、讀書筆記等等案頭成果匯編成冊(cè),便于教師學(xué)習(xí)交流,提高案頭書寫能力.

逐月工作安排

九月份

1、〔9月9日〕討論通過(guò)教研組方案,反響整改后的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)安排及三大游戲、區(qū)域游戲活動(dòng)安排,地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

2、〔9月16日〕教研組組織教師指導(dǎo)林武燕和何東妹兩位教師的幼兒半日活動(dòng)設(shè)計(jì),地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

3、〔9月24日〕教研組組織全園教師觀摩林武燕、何東妹兩位教師組織的幼兒半日活動(dòng),地點(diǎn)：大一班、中二班活動(dòng)室.

十月份

1、〔第6周〕全園開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)觀摩周〞教研活動(dòng),〔10月11日〕下午年段組織議題研討：“如何有效指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)？〞,地點(diǎn)：各班活動(dòng)室,各年段辦公室.

2、〔10月14日〕教研組專題學(xué)習(xí)：“幼兒教師如何說(shuō)課？〞,教師圍繞以下三方面開(kāi)展學(xué)習(xí)：〔1〕什么是說(shuō)課？〔2〕說(shuō)課有什么意義？〔3〕說(shuō)課的方法和步驟,地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

3、教研組教師下年段指導(dǎo)教師說(shuō)課及案頭書寫,地點(diǎn)：各年段辦公室.

十一月份

1、教研組教師開(kāi)展“閱讀交流月〞活動(dòng)——“我向大家介紹一篇好文章〞,要求有閱讀介紹交流現(xiàn)場(chǎng),有閱讀筆記等,地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

2、〔11月18日〕教研組召開(kāi)教師說(shuō)課及案頭書寫反響會(huì),地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

十二月份

1、〔12月2日上午〕各年段選派教師參加“幼兒園教師說(shuō)課比賽,地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

2、各年段組織教師開(kāi)展“我向大家介紹一本好書或一篇好文章〞閱讀活動(dòng),要求有閱讀介紹交流現(xiàn)場(chǎng),有閱讀筆記等,地點(diǎn)：各年段辦公室.

一月份

1、〔1月3日下午〕教研組組織全園教師開(kāi)展“『指南』知識(shí)我知道〞競(jìng)賽活動(dòng),地點(diǎn)：二樓綜合廳.

2、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、說(shuō)課稿、教育隨筆、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄、觀察記錄、讀書筆記等,匯編成冊(cè).

3、〔1月13日〕教研組期末總結(jié)會(huì),地點(diǎn)：四樓會(huì)議室.

幼兒園教研組工作方案范文2一、指導(dǎo)思想:

以為指導(dǎo)思想,積極開(kāi)展課程改革,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作方案,結(jié)合本園的實(shí)際情況,不斷提升教師教育活動(dòng)的水平及幼兒素質(zhì)教育的開(kāi)展.

二、主要工作任務(wù)和要求:

1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí).

2圍繞農(nóng)村幼兒園外鄉(xiāng)化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性來(lái)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織.

4:加強(qiáng)幼兒園的平安管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和平安工作方面的知識(shí).

5:在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的根底上,嘗試開(kāi)展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng),形成有自己特色的活動(dòng)課程.

6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì).

7、開(kāi)展園內(nèi)觀摩活動(dòng),做好活動(dòng)案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能.

8、組織教師撰寫論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng).

三、具體時(shí)間安排:

三月份:

1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒.

2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合互相交替.

3:教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作方案寫好班的教學(xué)方案.

4、開(kāi)展“親子同慶歡樂(lè)日〞游園活動(dòng)

四月份:

1、開(kāi)展幼兒園自編操的.活動(dòng)

2、園內(nèi)觀摩活動(dòng)、姐妹園交流

3、教師著手準(zhǔn)備“六一〞活動(dòng)的工作

幼兒園教研組工作計(jì)劃(1)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。五月份:

1、開(kāi)展“親子勞作大賽〞以廢物制作的手工藝品,并于“6.1〞進(jìn)行評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng).

2、教師排練“六一〞活動(dòng)節(jié)目

3、組織教師開(kāi)展幼兒園論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

4、“六一〞節(jié)目彩排

5、對(duì)4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)

6、上交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

六月份:

1、開(kāi)展慶“六一〞活動(dòng)

2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng)

4、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)

七月份:

1、教師做好期末各項(xiàng)工作

2:各班交教學(xué)總結(jié)

3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)

幼兒園教研組工作方案范文3根據(jù)市、縣教研室工作要求,制定20xx年幼兒園教研組工作方案.

核心任務(wù)：貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會(huì)議精神,深化二期課改的成效,提高每一所幼兒園的保教質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新教材的能力,促使學(xué)前教育內(nèi)涵開(kāi)展,使學(xué)前教育真正走上可持續(xù)和諧開(kāi)展之路.

重點(diǎn)關(guān)注：

關(guān)注十年課改成效；關(guān)注三個(gè)“力〞的實(shí)效；關(guān)注幼兒園課改質(zhì)量的有效.

具體工作：

一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會(huì)議

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上海市學(xué)前教育工作會(huì)議下發(fā)的五個(gè)文件.〔教研室以專題講座的形式對(duì)全體教研組長(zhǎng)進(jìn)行『上海市幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)』、『上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南』等文件的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)〕

2、各教研組進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以『上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南』為導(dǎo)向,重視保教質(zhì)量的有效和優(yōu)化,提高教師的課程執(zhí)行力,促使每位教師的專業(yè)開(kāi)展.

3、深入推進(jìn)和落實(shí)三年行動(dòng)方案.在幼兒園硬件改造的同時(shí),重點(diǎn)聚焦幼兒園的軟件建設(shè)和內(nèi)涵開(kāi)展,努力達(dá)成三年行動(dòng)方案的各項(xiàng)具體目標(biāo)：〔入園率98%以上,03家教指導(dǎo)率95%以上,優(yōu)質(zhì)園80%以上〕,做好上海市三年行動(dòng)方案專項(xiàng)督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,迎接市督導(dǎo).

二、繼續(xù)做好“園本教研〞工程推進(jìn)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對(duì)園本教研的認(rèn)識(shí),根據(jù)本單位實(shí)際,開(kāi)展園本教研活動(dòng),聚焦真問(wèn)題,開(kāi)展真教研,滿足真需要,促進(jìn)真開(kāi)展.確保園本教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性.

2、學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的『幼兒園園本教研通訊』,共享各區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)和信息,用以指導(dǎo)本單位的園本教研工作.

3、繼續(xù)發(fā)揮各教研聯(lián)合體、共同體的作用,開(kāi)展有主題、有針對(duì)的跨校教研活動(dòng).探索捆綁結(jié)對(duì)、帶教送教等教研模式和方法,促進(jìn)園際互動(dòng)和交流,增加教師實(shí)踐和展示的時(shí)機(jī),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái).各單位每學(xué)年至少承擔(dān)1次跨校聯(lián)合體活動(dòng),每次活動(dòng)確保一線教師參加,保證每位教師每學(xué)期都有觀摩的時(shí)機(jī).每次活動(dòng)有主題、有質(zhì)量,課后要組織認(rèn)真的交流研討.

三、深入實(shí)踐新課程,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量

幼兒園教研組工作計(jì)劃(1)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。1、根據(jù)教師在實(shí)施新課程中的問(wèn)題和困惑,進(jìn)行有針對(duì)的學(xué)習(xí)、研討.如：方案的制定和落實(shí)、上下結(jié)構(gòu)活動(dòng)的比例和組織、課程的平衡、一日活動(dòng)的合理安排和組織等,切實(shí)提高課改實(shí)效.

2、在學(xué)習(xí)使用新教材的根底上,有效借鑒市、縣『幼兒園主題活動(dòng)方案選編』,選用『生態(tài)崇明幼兒園綠色教育活動(dòng)方案選編』,并不斷積累經(jīng)驗(yàn),有所改進(jìn)和創(chuàng)新,從而不斷提高教師實(shí)施新課程的能力,優(yōu)化保教質(zhì)量.

3、組織觀摩市教研室下發(fā)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)錄像,進(jìn)行認(rèn)真的討論和評(píng)析,提高活動(dòng)效果,提高教師聽(tīng)課評(píng)課的能力.

4、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)游戲的學(xué)習(xí)和研討,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變洪_(kāi)展的意義,掌握各類游戲的組織方法和指導(dǎo)要點(diǎn),使“游戲是幼兒最根本的活動(dòng)〞的理念落到實(shí)處,也使孩子在游戲中得到更多的快樂(lè),促進(jìn)全面和諧開(kāi)展.

5、積極參與『上海市創(chuàng)新運(yùn)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)〔第三輪〕主題“在游戲中成長(zhǎng)〞』的征稿活動(dòng).教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要求,在實(shí)踐總結(jié)的根底上,踴躍參與.教研室組織關(guān)于有游戲活動(dòng)的系列講座.

四、重視教研組建設(shè)

1、建立和完善組長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)檔案,重視個(gè)性化和有質(zhì)量.〔教研室對(duì)教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案作分析、介紹.個(gè)別未上傳的請(qǐng)抓緊上傳,已上傳的要注意補(bǔ)充和更新,原則上每學(xué)期結(jié)束時(shí)更新、上傳〕.

2、繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),以教研組長(zhǎng)研修班的形式開(kāi)展活動(dòng).

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容為：

3月：實(shí)驗(yàn)幼兒園中班教研組關(guān)于游戲的專題研究展示；『幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南』解讀.

4月：教研組長(zhǎng)赴松江學(xué)習(xí)有關(guān)教研組工作的經(jīng)驗(yàn).

5月：邀請(qǐng)市名師來(lái)崇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)介紹.

6月：教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案分析、介紹；『幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)』解讀.

3、各教研組繼續(xù)做好有針對(duì)的學(xué)習(xí)和研究工作,確定研究專題〔3月1日前上傳教研室〕,繼續(xù)開(kāi)展豐富有效的多種模式的教研活動(dòng),提高教師參與的積極性和教研的有效性.

五、抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、重視教研組長(zhǎng)的自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,多讀書、多思考、多實(shí)踐,在提高自身能力的同時(shí),組織帶著好組內(nèi)教師共同開(kāi)展.制定或修訂個(gè)人三年開(kāi)展規(guī)劃,力爭(zhēng)目標(biāo)明確,成效顯著.

2、做好新教師的培養(yǎng)工作,鼓勵(lì)和幫助新教師崗位成才,通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)和園本培訓(xùn),使新教師在根本功和教學(xué)理論知識(shí)和能力等方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步.本學(xué)期,組織新教師進(jìn)行系列培訓(xùn).依托課改基地,做好青年骨干班的培訓(xùn)工作,重視和落實(shí)導(dǎo)師聽(tīng)課帶教活動(dòng).〔本學(xué)期,帶教導(dǎo)師對(duì)帶教對(duì)象以小組形式進(jìn)行聽(tīng)課、交流〕

3、重視縣級(jí)骨干教師的培養(yǎng).鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵以教學(xué)活動(dòng)展示、開(kāi)設(shè)教師培訓(xùn)課程、進(jìn)行專題講座等方式進(jìn)行輔導(dǎo)輻射,使優(yōu)質(zhì)資源得以發(fā)揚(yáng)、共享.

4、進(jìn)行中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng).本學(xué)期縣級(jí)評(píng)比,下學(xué)期市級(jí)評(píng)比.主要內(nèi)容和形式：看資料、看活動(dòng)〔高、低結(jié)構(gòu)均要〕、聽(tīng)辯論.

5、繼續(xù)抓好中心組工作,開(kāi)展好每月一次的中心組活動(dòng),進(jìn)行有專題、有質(zhì)量的研討活動(dòng),中心組成員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身的要求,勤于思考,勇于實(shí)踐,起帶頭和輻射作用.本年度,中心組成員每人承擔(dān)組內(nèi)研討任務(wù)一次.

行事歷：

2月：召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置新學(xué)期工作；

各教研組確定研究專題,月底上傳教研室；

幼兒園教研組工作計(jì)劃(1)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。各單位縣級(jí)展示活動(dòng)申報(bào)；

上等級(jí)幼兒園申報(bào)、走訪；

幼教中心組活動(dòng)〔以后每月一次〕

3月：實(shí)驗(yàn)幼兒園教研組活動(dòng)展示；

『上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南』解讀；

長(zhǎng)興幼兒園集體調(diào)研；

青年骨干班學(xué)員聽(tīng)課活動(dòng)；

03早教工作推進(jìn)會(huì)；

農(nóng)場(chǎng)幼兒園聽(tīng)課、調(diào)研；

青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)申報(bào)；

4月：教研組長(zhǎng)赴松江學(xué)習(xí)；

幼兒看圖編故事活動(dòng)；

中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)；

實(shí)驗(yàn)幼兒園督導(dǎo)聽(tīng)課；

5月：邀請(qǐng)虹口實(shí)幼吳佳瑛老師來(lái)崇送教并作經(jīng)驗(yàn)介紹；

新村幼兒園督導(dǎo)聽(tīng)課；

縣級(jí)展示活動(dòng)；

二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)工作；

6月：教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案分析介紹；

『上海市幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)』解讀；

結(jié)對(duì)帶教“捆綁式〞聯(lián)合教研展示活動(dòng)；

新教師考核；

縣級(jí)展示活動(dòng)；

做好各項(xiàng)總結(jié)工作

幼兒園教研組工作方案范文4我鎮(zhèn)共有12名教師,有3位大專畢業(yè)的年輕教師,其余9位學(xué)歷均達(dá)中師以上.在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃開(kāi)展,中心幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前,年青教師虛心好學(xué),拼搏向上,教科研成績(jī)比較顯著,使幼兒園教研工作穩(wěn)步開(kāi)展,充滿生機(jī).本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下,幼教事業(yè)管理體制有所改革,中心幼兒園生源明顯增加,下設(shè)兩個(gè)附屬教學(xué)點(diǎn),合理調(diào)動(dòng)局部教師,管理標(biāo)準(zhǔn),以到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性.

(一)目前存在的主要因素：

1、幼兒園體制的改革,對(duì)教學(xué)管理帶來(lái)了差異上的難度,師資隊(duì)伍的調(diào)動(dòng),工作環(huán)境的陌生,教師工作顯得比較生疏.

2、幼兒生源的增加,幼兒間知識(shí)能力差距大,行為習(xí)慣方面的不均,特別是大班、中班幼兒來(lái)自各個(gè)私人幼兒園,小學(xué)化傾向比較嚴(yán)重,導(dǎo)致局部家長(zhǎng)的偏見(jiàn).

3、隨著新課程的改革,教材教法的更新、完善,有局部教師觀念陳舊,影響改革步伐.

4、光靠教材的改革,沒(méi)有教學(xué)設(shè)施的更新,會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量.

5、面對(duì)上述困難,我們抱著實(shí)事求是的態(tài)度,從實(shí)際出發(fā)量力而行.

(二)教研目標(biāo)：

根據(jù)上述種種原因,教研組從實(shí)際出發(fā),以省示范性幼兒園為典范,對(duì)照『新綱要』的教學(xué)規(guī)律和新課程改革的教學(xué)方法,組織教師參加各種活動(dòng),有組織,有目的的制定符合本園特色及條件的方案.

(三)內(nèi)容和措施：

幼兒園教研組工作計(jì)劃(1)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。1、以市教研組為導(dǎo)向,組織教師利用多種渠道向家長(zhǎng)宣傳,進(jìn)行節(jié)日教育,參加豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),逐步改變家長(zhǎng)觀念.

2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),互相了解,以到達(dá)家園共育的目的.

3、提倡生