綠色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃

綠色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃（12篇）為全面貫徹xx省“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育和社會(huì)主義精神文明建立，特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)校”工作規(guī)劃。

一、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建立，加強(qiáng)宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)立綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立愛護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)作用。每學(xué)年都適時(shí)召開以環(huán)境愛護(hù)學(xué)問為內(nèi)容的主題班會(huì)，每學(xué)期有1-2次班會(huì)滲透環(huán)境愛護(hù)教育內(nèi)容，學(xué)生們廣泛參加，使環(huán)境愛護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華，進(jìn)一步增加環(huán)保意識(shí)。

4、寓教育于豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動(dòng)在學(xué)生中開展各種活動(dòng)，使環(huán)境意識(shí)不僅植根于師生心中，而且深入到社會(huì)，為環(huán)保活動(dòng)的開展制造良好的輿論氣氛。

二、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，有針對(duì)性地開展每階段“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立工作。

（二）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建立

1、綠化校園。加強(qiáng)對(duì)校園的整體規(guī)劃建立，使可以綠化的校園面積綠化掩蓋率到達(dá)90%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氣氛。

3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建立，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評(píng)比；校園空氣清爽，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室干凈。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建立。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語、宣傳欄、“愛惜綠地”、“節(jié)省用水”等標(biāo)語牌，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氣氛。

（三）利用多種途徑，進(jìn)展有效宣傳

1、少先隊(duì)組織開展環(huán)境教育專題活動(dòng)，連續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動(dòng)，開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，細(xì)心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性與實(shí)效性。提倡綠色生活方式，開展節(jié)水節(jié)能活動(dòng)，“拒絕白色污染”，自覺愛惜資源，留意回收資源。5月份進(jìn)展區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收；10月份進(jìn)展市級(jí)“綠色學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收?！?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動(dòng)，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強(qiáng)宣傳，提出“建立環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的要求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)?？破諏W(xué)問。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、各學(xué)科的任課教師對(duì)蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)展有意識(shí)地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)展有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透，上好活動(dòng)課和選修課。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動(dòng)與校外時(shí)間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、提高學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的自覺性，將每周的周二定為衛(wèi)生日。

2、連續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

三、詳細(xì)工作安排：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定xx小學(xué)創(chuàng)立市及“綠色學(xué)校”工作規(guī)劃

3、開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講競賽

4、xx市xx小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

二月份：

1、開展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動(dòng)

2、制定《xx小學(xué)校園綠化治理制度》

三月份：

1、制定《xx小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的根本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校園，美化環(huán)境”主題活動(dòng)。

3、利用植樹節(jié)，開展xx小區(qū)調(diào)查活動(dòng)。

4、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊(duì)會(huì)

5、開展以“愛護(hù)鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動(dòng)

四月份：

1、“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境提倡文明新風(fēng)”環(huán)保學(xué)問競賽

2、開展校園植物調(diào)查活動(dòng)

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美妙明天”的地球日主題活動(dòng)。

4、環(huán)保專題講座。

五月份：

1、組織師生參與綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。

2、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動(dòng)手，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心。

3、評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1、表彰“綠色班級(jí)”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動(dòng)。

3、廢舊物品制作競賽

七、八月份：

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動(dòng)

九月份：

1、結(jié)合世界愛護(hù)臭氧層日開展專題活動(dòng)。

2、學(xué)生環(huán)保學(xué)問競賽

3、小學(xué)生環(huán)保征文競賽。

4、開展環(huán)境專題教育活動(dòng)。

十月份：

1、堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整理歸檔。

3、學(xué)校自評(píng)自查。

十一至一月份：

1、做好創(chuàng)立整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)立先進(jìn)閱歷。

2、爭論制定《xx市xx小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃2

依據(jù)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素養(yǎng)教育的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建立向縱深進(jìn)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)進(jìn)展，實(shí)施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略，經(jīng)討論打算，我校規(guī)劃通過今、明兩年的努力，創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校。

一、統(tǒng)一熟悉

綠色學(xué)校是以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常治理中貫徹環(huán)境愛護(hù)和環(huán)境教育的根本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標(biāo)

1、使學(xué)生切實(shí)把握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí)，培育出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參加社區(qū)監(jiān)視和宣傳教育活動(dòng)，具有劇烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)．

２、通過一年的不斷努力，根本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建立規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校園清潔美麗，還要使本校的生態(tài)園所包涵的內(nèi)容、效勞功能及治理模式上有所突破，獨(dú)樹一幟，形成特色。

三、創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

組員：xxx

2、工作小組：

組長：xxx

組員構(gòu)成：

辦公室：xxx制定創(chuàng)立綠色學(xué)校的整體方案、規(guī)劃，開展各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

教務(wù)處：xxx主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開課及教案評(píng)比。

政教處：xxx主要負(fù)責(zé)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！杯h(huán)保教育、校園文化建立的對(duì)外宣傳工作。

xxx制定有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的規(guī)章制度和學(xué)生治理中環(huán)境意識(shí)的滲透。

保衛(wèi)處：xxx創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)治理。

教科室：xxx負(fù)責(zé)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立、環(huán)境愛護(hù)的科研課題（含學(xué)生小課題）工作，教師的環(huán)保學(xué)問培訓(xùn)、教育工作。

少隊(duì)：xxx負(fù)責(zé)開展校內(nèi)外各種環(huán)境愛護(hù)、監(jiān)測活動(dòng)、校園文化建立工作，對(duì)學(xué)生的宣傳工作。

總務(wù)處：xxx負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。三室文化建立、校園環(huán)境衛(wèi)生治理、學(xué)生公寓治理中的環(huán)境意識(shí)滲透。

電教中心：xxx校園電視臺(tái)的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)公布與整理、創(chuàng)綠申報(bào)報(bào)告的可視化光盤制作。

xxx創(chuàng)綠活動(dòng)的檔案整理工作。

家長代表：全體家長委員會(huì)成員。

教師代表：全體班主任。

學(xué)生代表：全體班干部、中隊(duì)長。

四、實(shí)施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、爭論，提高對(duì)創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的熟悉，要充分熟悉到：在新的形勢下，創(chuàng)立綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，滿意人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校進(jìn)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和進(jìn)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng)立工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出具有示范作用的新奇閱歷的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)進(jìn)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建立和進(jìn)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。

充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)視作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭取學(xué)生及其家長理解、協(xié)作、支持、參加學(xué)校建立和進(jìn)展的各項(xiàng)工作。

2、依據(jù)規(guī)劃統(tǒng)一進(jìn)程。

創(chuàng)立工作規(guī)劃經(jīng)行政會(huì)通過后，成為學(xué)校創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校的指南，在沒有特別特別的大事發(fā)生的狀況下，任何部門和個(gè)人必需無條件地遵從。學(xué)校要依據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案，規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的詳細(xì)推動(dòng)策略和措施，劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對(duì)各部門的執(zhí)行狀況進(jìn)展監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成狀況，并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

３、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，推動(dòng)課程建立，提升辦學(xué)檔次。

⑴課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成，都必需通過微觀的課堂教育得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座?？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)規(guī)劃、講義或教案要詳實(shí)。

⑵要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門有關(guān)環(huán)境教育要求，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出詳細(xì)安排，細(xì)化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)規(guī)劃中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中，全部學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項(xiàng)自覺行為。

通過環(huán)境教育公開課、滲透環(huán)境教育教案評(píng)比、環(huán)保學(xué)問測試、環(huán)保社會(huì)調(diào)查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式，提高學(xué)生參加可持續(xù)進(jìn)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)進(jìn)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培育學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、仆人翁意識(shí)，以及對(duì)人類和人類可持續(xù)進(jìn)展的責(zé)任心，樹立正確的價(jià)值觀，增加喜愛和愛護(hù)環(huán)境的自覺行為。

⑶教育要到位，列入課程與規(guī)劃，學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來，做到制度化、體系化、科學(xué)化、常?；?。發(fā)揮校會(huì)、班會(huì)、播送站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進(jìn)展環(huán)境意識(shí)教育，宣傳有關(guān)學(xué)問與理念。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會(huì)，出一題黑板報(bào)并進(jìn)展評(píng)比。播送站宣講制度化、常?；６ㄆ趯?duì)學(xué)生進(jìn)展專題講座。

⑷科研為先導(dǎo)，利用教師論壇對(duì)創(chuàng)綠工作綻開爭論，明確意義，統(tǒng)一思想。教師積極撰寫環(huán)境教育教學(xué)論文，積極開設(shè)討論性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教育與學(xué)生小課題討論有機(jī)結(jié)合在一起。

結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)和課題討論，開展討論性學(xué)習(xí)小課題討論，拓寬環(huán)境教育的路子，使校內(nèi)外環(huán)境教育有機(jī)統(tǒng)一；

４、以學(xué)生為主體，細(xì)心組織，通過豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng)綠工作

在創(chuàng)立活動(dòng)過程中，注意培育學(xué)生的自己治理和自己進(jìn)展力量，形成學(xué)生自主化治理系統(tǒng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展。

⑴通過課處活動(dòng)對(duì)學(xué)生干部與骨干進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)立，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識(shí)，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)立中去。

⑵積極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊(duì)的作用。

⑶開展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)?；顒?dòng)。

①“節(jié)省中國行”系列活動(dòng)。

②搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。

③海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

④“綠色家園”征文競賽。

⑤環(huán)保朗讀或表演活動(dòng)。

⑥連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)“愛心紙”收集活動(dòng)、常年開展回收舊電池活動(dòng)。

⑦開展“美在教室、寢室”設(shè)計(jì)大賽。

⑧搞好各項(xiàng)環(huán)境監(jiān)測活動(dòng)。

⑨環(huán)保宣傳月、宣傳周活動(dòng)。

⑩搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評(píng)比工作。

５、加強(qiáng)環(huán)境治理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛。

（1）以人為本，搞好根底設(shè)施與環(huán)境建立。

在學(xué)校根底設(shè)施和環(huán)境建立方面，努力表達(dá)“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計(jì)思想和建立風(fēng)格，即有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與學(xué)生身心安康的成長，有益于周邊社區(qū)的環(huán)境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統(tǒng)一。保證綠化費(fèi)、設(shè)備與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)根底。

（2）在內(nèi)部治理和日常運(yùn)營方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識(shí)養(yǎng)成的教育氣氛。

①搞好校園文化二期工程建立?！白寜Ρ谡f話，令花卉育人”，堅(jiān)持做好“校園凈土”的“凈化”工作。

②搞好名人名言與學(xué)生書畫上墻活動(dòng)。

③三室文化（教室、寢室、辦公室）要進(jìn)一步制度化。

④在治理中要滲透環(huán)保意識(shí)，積極探究學(xué)校后勤效勞社會(huì)化的新路子，使后勤效勞進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，環(huán)境愛護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)保理念得到進(jìn)一步表達(dá)。同時(shí)學(xué)校準(zhǔn)時(shí)建立后勤效勞治理委員會(huì)，工會(huì)、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì)共同協(xié)作，實(shí)行切實(shí)可行的措施，加大監(jiān)視力度，促進(jìn)經(jīng)營者不斷提高效勞質(zhì)量。

（3）在學(xué)生治理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育、環(huán)保教育持之以恒。通過“爭五星班級(jí)，創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭五星寢室”等活動(dòng)和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)視崗工作等，讓學(xué)生參加學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建立的治理和檢查，不斷提高道德推斷力量、自己評(píng)價(jià)力量、自己體驗(yàn)力量、自己掌握力量、自己適應(yīng)和自己教育力量。

對(duì)教職工辦公室進(jìn)展一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，催促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以積極的姿勢投入到創(chuàng)綠活動(dòng)中。

定期對(duì)食堂及其他公共場所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)展檢查。特殊是食堂，要求肯定保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境干凈。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具準(zhǔn)時(shí)清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，不選購、加工、銷售過期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對(duì)食堂從業(yè)人員每年進(jìn)展安康檢查和衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)，取得當(dāng)年有效《安康證》方可上崗，并要求常常保持個(gè)人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時(shí)必需穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時(shí)清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和安全。

６、挖掘匯星文化，建立綠色人文生態(tài)校園

仔細(xì)分析學(xué)校進(jìn)展的新狀況，反思創(chuàng)立工作的全過程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)進(jìn)展的詳細(xì)舉措和工作節(jié)奏；抓住教育事業(yè)進(jìn)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，大力推動(dòng)綠色生態(tài)校園和人文校園建立，提升學(xué)校建立和進(jìn)展品位。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校制度文化的梳理，編制。

（2）編制校園文化建立方案，整體規(guī)劃和實(shí)施人文校園建立。

（3）建立學(xué)校的組織文化，提高治理運(yùn)行效率。

（4）豐富學(xué)校的精神文化，純粹學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（5）各類治理滲透環(huán)境意識(shí)，治理科學(xué)化、制度化，檢查常?；?。

（6）加強(qiáng)環(huán)境建立與環(huán)境治理，傳承百年嚴(yán)中精神，強(qiáng)化環(huán)境育人意識(shí)。

在創(chuàng)立綠色學(xué)校的過程中，注意將祖國的傳統(tǒng)文化與環(huán)境教育相結(jié)合。在繼承祖國優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，裝備一流設(shè)施，樹立一流意識(shí)，追求一流治理，制造一流效益，創(chuàng)辦人民滿足的優(yōu)質(zhì)教育。將美麗的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，有形與無形相統(tǒng)一，既注意校園的美化、凈化、綠化，更重視學(xué)生的心理安康，學(xué)生的環(huán)境道德意識(shí)的內(nèi)化和自覺行為的養(yǎng)成。

７、詳細(xì)工作：

1、硬件建立：

①進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。

②進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。

③中學(xué)部播送的安裝工作并啟用。

④校園垃圾箱的調(diào)整配置工作。

⑤墻壁文化二期工程。

⑥“愛心紙”收集箱的配置工作。

2、軟件建立

①開展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)展教育宣傳發(fā)動(dòng)，使綠色理念深入人心。

②教師論壇：創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校研討會(huì)。

③組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)立“市級(jí)綠色學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

④利用櫥窗、播送站積極開展宣傳，營造良好的氣氛。

⑤各班以創(chuàng)立市綠色學(xué)校為主題開好主題班會(huì)、出好黑板報(bào)。

⑥開展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)，各班確定承諾口號(hào)及宣傳標(biāo)語。

⑦開展“綠色家園”的征文活動(dòng)。

⑧開設(shè)環(huán)境教育公開課，開展?jié)B透環(huán)境教育教案評(píng)比、環(huán)保學(xué)問測試競賽、環(huán)保社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。

⑨開展討論性學(xué)習(xí)小課題活動(dòng)。

⑩開展“節(jié)省中國行”大型環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。

3、完善后勤效勞社會(huì)化工作，全面實(shí)施并完善后勤效勞治理模式。

①標(biāo)準(zhǔn)治理，加強(qiáng)檢查。

②重視食品與環(huán)境衛(wèi)生。

③杜絕一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。

④后勤效勞滲透人文精神，深厚校園文化氣氛。

4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。

①制定創(chuàng)立“市級(jí)綠色學(xué)?！钡姆桨概c規(guī)劃。

②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守則、水電治理規(guī)定、衛(wèi)生制度。

③各班制訂“爭五星班級(jí)，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的規(guī)劃。

④落實(shí)各項(xiàng)檢查措施，開展各類檢查活動(dòng)。

5、落實(shí)規(guī)劃，申報(bào)綠色學(xué)校。

①各種環(huán)保小組開展各種活動(dòng)。

②落實(shí)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)規(guī)劃，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。

③開展環(huán)境愛護(hù)評(píng)優(yōu)工作。

④做好創(chuàng)立“市級(jí)綠色學(xué)?！钡淖圆榕c自評(píng)工作。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與進(jìn)展的打算》為總綱，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪芬?，努力把我校辦成市、省、國家級(jí)“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的治理、教育、教學(xué)和建立的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)學(xué)問、長身體的同時(shí)，樹立喜愛大自然，愛護(hù)地球家園的高尚情操和培育對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的根本理念。

3、學(xué)會(huì)如何從自己開頭，從身邊的小事做起，積極參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境到關(guān)懷四周，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5、通過學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6、以創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體，不斷探究新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)展懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、健壯成長。

7、綜合以上各工程標(biāo)要求，真正把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色治理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程治理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、省、國家級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

三、規(guī)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：

（一）20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡拇蛩?，啟動(dòng)創(chuàng)立工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪分赋觯阂褎?chuàng)立工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面治理之中，形成與素養(yǎng)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)立“綠色學(xué)?！币?guī)劃

1、為了規(guī)劃切實(shí)可行，學(xué)校在規(guī)劃前對(duì)比“綠色學(xué)校”創(chuàng)立指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)展調(diào)查。詳細(xì)通過觀看，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定規(guī)劃供應(yīng)依據(jù)。

2、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)立“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境治理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的規(guī)劃。

（三）實(shí)施創(chuàng)立“綠色學(xué)?！币?guī)劃：

1、制定學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)治理制度，在充分調(diào)查討論的根底上，制定《吉鐵二小創(chuàng)立“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從治理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)立“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保學(xué)問十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)立活動(dòng)納入制度化治理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境學(xué)問和力量直接涉及到創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工供應(yīng)各種環(huán)境教育培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。詳細(xì)進(jìn)展以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)根底學(xué)問、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)校”和環(huán)境治理體系的根本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和把握應(yīng)會(huì)的理論學(xué)問，以擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生的教育和培育的義務(wù)。

3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保學(xué)問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保根底學(xué)問，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，到達(dá)親和自然、喜愛自然、喜愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加學(xué)生的參加和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做奉獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、播送等，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的爭論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)展，讓學(xué)生在爭論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”播送欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參與社會(huì)實(shí)踐“去除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長，到達(dá)自己教育自己的目的。

7、以培育學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，實(shí)行自評(píng)、班評(píng)的方法，到達(dá)自己教育、自己治理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采納“星級(jí)中隊(duì)”制，鼓勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)視員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做奉獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

9、開拓環(huán)境教育陣地，創(chuàng)立美麗干凈的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。制造高品位、布滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的教師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生制造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福安康的成長、長大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及安排：

創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)教育治理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細(xì)在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元。

2、環(huán)境改造建立內(nèi)容投入：

①活動(dòng)場所建立器材投入：198000元。

②校園環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開展。

3、信息溝通和工作宣傳投入：15000元。

4、檢查考核的方法和要求：

①日常工作根據(jù)學(xué)?！董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)展檢查督導(dǎo)，評(píng)價(jià)創(chuàng)立工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，詳細(xì)要求過程治理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要仔細(xì)留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動(dòng)軌跡，把握評(píng)價(jià)的第一手材料，以做到評(píng)價(jià)的公正、公正、真實(shí)可信。

②根據(jù)《創(chuàng)立“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)比出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

③根據(jù)《環(huán)境愛護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺環(huán)保，積極上進(jìn)。

④在教師中評(píng)比環(huán)保學(xué)問“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)展環(huán)境教育的積極性，努力探究學(xué)科育人新方法。

⑤結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出奉獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ髦蟹瞰I(xiàn)大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級(jí)優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工實(shí)行一票拒絕的方法，不予重用，嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)的懲罰。綠色是生命和盼望的象征，更是一所學(xué)校得以興盛興旺的動(dòng)力，創(chuàng)立“綠色學(xué)?！笔俏覀儗?shí)踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參加愛護(hù)環(huán)境，建立環(huán)境的宏大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃4

一、活動(dòng)目的：

依據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推動(dòng)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)》通知的要求，我校擬打算在校園內(nèi)組織開展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的系列活動(dòng)，將生態(tài)文明教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能夠科學(xué)地熟悉人與自然的關(guān)系，樹立敬重自然、維護(hù)生態(tài)平衡的理念，努力創(chuàng)立“綠色文明校園”。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月26日——10月15日

四、參賽對(duì)象：

學(xué)校全體學(xué)生

五、詳細(xì)活動(dòng)：

1.開一次主題班會(huì)：

（1）主題：綠色、生態(tài)、文明

（2）時(shí)間：10月14日下午班會(huì)課

（3）要求：以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保學(xué)問，對(duì)學(xué)生進(jìn)展生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會(huì)課PPT交至政教處。

2.開展一次文化外墻制作競賽

（1）主題：以愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立漂亮校園

（2）評(píng)比時(shí)間：10月15日

（3）評(píng)比要求：

A.版塊要求：（60分）

文化外墻版面由5個(gè)版塊組成：學(xué)習(xí)園地、時(shí)事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)（小組）建立及主題版塊，其中班級(jí)（小組）建立版塊可以不進(jìn)展更換。每個(gè)版塊要求有刊頭，缺少一個(gè)版塊扣12分。

B.內(nèi)容:20分

要求主題明確，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不符合要求的扣5-15分。

C.版面布局：20分

要求版面布局合理、設(shè)計(jì)新奇，文字內(nèi)容須和插圖穿插，過于凌亂或者空泛的扣5-15分。

（4）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

評(píng)審團(tuán)由主管德育副校長及學(xué)校政教處教師組成。本次競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：

高三年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

高二年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)5名

高一年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

3.開展以“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立漂亮校園”為主題的征文大賽

（1）主題：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立漂亮校園

（2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日

（3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生

（4）投稿要求：

a.字?jǐn)?shù)不少于800字;

b.文章肯定原創(chuàng)，不允許抄襲；

c．每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處，要求手寫稿，投稿請(qǐng)注明“征文”字樣。

（5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

本次征文大賽由學(xué)校語文教師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)審將會(huì)秉著公正、公正、公開的原則，對(duì)征文稿件進(jìn)展仔細(xì)評(píng)審。本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將十佳作品登載于校園網(wǎng)專題版塊。

4.開展以“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立漂亮校園”為主題的繪畫大賽

（1）主題：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立漂亮校園

（2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日

（3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生

（4）作品要求：

A.內(nèi)容：要求符合主題，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對(duì)建立綠色校園的理解和熟悉。

B.要求：

a.繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CMx54CM的畫紙上繪制，作品要求干凈;

b.作品必需是本人獨(dú)立完成的作品，不得抄襲他人作品;

c.每班推舉3幅作品，在畫紙反面用鉛筆寫上參賽者的班級(jí)及姓名，并附上自己的作品設(shè)計(jì)理念。

（5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

本次競賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審們將依據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)展評(píng)比。本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將獲獎(jiǎng)作品用展板進(jìn)展展現(xiàn)。

5.致家長一封信

學(xué)校以“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立綠色湖南”為主題，向家長發(fā)一份建議書，由家長簽字后交回政教處。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校年度工作綱要，以積極開展環(huán)境教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)省綠色學(xué)校為工作目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)及日常治理工作中納入環(huán)境教育的內(nèi)容和治理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣闊師生的環(huán)境素養(yǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)教育的深入開展，提升學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)立綠色學(xué)?；顒?dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化：建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的教師隊(duì)伍。全面發(fā)動(dòng)，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化：充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)立活動(dòng)多樣化：以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的進(jìn)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、工作措施和要求：

主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團(tuán)委和總務(wù)后勤嚴(yán)密協(xié)作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

（2）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

（3）完善監(jiān)視、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按規(guī)劃逐步開展教育活動(dòng)。

（4）定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)學(xué)校環(huán)保工作。

2、完善環(huán)保隊(duì)伍建立

（1）定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

（2）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)進(jìn)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)進(jìn)展，同時(shí)外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

3、綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建立

（1）綠化校園。整體規(guī)劃校園建立，對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)展調(diào)整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積到達(dá)100％。

（2）美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品?！靶@之聲”定期播送環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氣氛。

（3）凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建立，做到校園凈化，課室干凈，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

（4）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建立，完善試驗(yàn)室建立。

4、多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)

（1）加大環(huán)境教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，充分表達(dá)學(xué)科教育與環(huán)境教育的親密關(guān)系。進(jìn)一步落實(shí)將環(huán)境教育全面納入課堂教育，堅(jiān)持學(xué)科滲透，把環(huán)境教育表達(dá)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的方針。教務(wù)處和各學(xué)科教研組、備課組要加強(qiáng)環(huán)境教育與教學(xué)相結(jié)合，并有落實(shí)措施。要堅(jiān)持“普遍滲透，有機(jī)結(jié)合”的原則，進(jìn)一步豐富學(xué)科與環(huán)境相關(guān)的講座，并組成一個(gè)系列。要開展不同類型的學(xué)科演講競賽或征文競賽，并在學(xué)期考試中表達(dá)相關(guān)環(huán)保學(xué)問內(nèi)容。環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步完善，形成有組織有規(guī)劃的活動(dòng)。要全面貫徹學(xué)生參加環(huán)境愛護(hù)行為的根本思想，并到達(dá)教育深化的目的。

（2）加大環(huán)境教育宣傳活動(dòng)的力度，學(xué)校常規(guī)活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境愛護(hù)教育的滲透。要抓好環(huán)境教育月教育工作，強(qiáng)化思想教育，豐富活動(dòng)內(nèi)容。校團(tuán)委要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，形成系列的主題活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動(dòng)，都要列入學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的范圍，并組織開展評(píng)比工作。各班每學(xué)期開展的環(huán)境班會(huì)課活動(dòng)，并組織各班主任進(jìn)展相互研討學(xué)習(xí)。學(xué)校播送站、宣傳欄以及各班黑板報(bào)等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環(huán)境學(xué)問等宣傳活動(dòng)，播送站要定期播放環(huán)保宣傳資料，并做好記錄。學(xué)校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報(bào)，宣傳欄及墻報(bào)要有照片記錄?？萍蓟顒?dòng)小組要連續(xù)開展環(huán)保活動(dòng)，并做好規(guī)劃與總結(jié)工作。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃6

為確保創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)順當(dāng)綻開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

一、活動(dòng)類：

宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、播送、晨會(huì)等進(jìn)展，詳細(xì)由謝副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

二、專用場所類

生物園建立由總務(wù)處和生物教師商議完成；地理園由趙芙強(qiáng)教師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

三、環(huán)保組織類

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；

2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

四、教學(xué)活動(dòng)類

1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；

2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文

3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的..作品。

五、“綠色學(xué)?！杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概

1、環(huán)境愛護(hù)是我國的一項(xiàng)根本國策

2、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

3、人類只有一個(gè)地球

4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰愛護(hù)

5、愛護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

6、一切單位和個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)

7、《環(huán)境愛護(hù)法》是愛護(hù)環(huán)境的根本法8、桂林，國際旅游明珠9、漓江是我們的母親河10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的憧憬1

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃7

一、活動(dòng)前言

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而足不出寢，缺乏熬煉，同時(shí)，人們?cè)谕獬鰰r(shí)照舊存在一些不文明行為，與環(huán)境愛護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素養(yǎng)教育的實(shí)施，為了提倡大學(xué)生朝氣蓬勃，奮勉進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動(dòng)的號(hào)召，豐富校園文化生活，讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，提高廣闊學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天熬煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生多多走出校園，陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，同時(shí)也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境愛護(hù)，幫忙人們樹立外出時(shí)的行為文明意識(shí)，綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

（1）幫忙大學(xué)生養(yǎng)成綠色生活的好習(xí)慣，樹立綠色生活的觀念，呈現(xiàn)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生綠色文明的精神風(fēng)采；

（2）對(duì)環(huán)境愛護(hù)進(jìn)一步宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保理念以及重要性種植在每個(gè)人心中；

（3）文明行為宣講，教育人們多多養(yǎng)成外出文明行為的好習(xí)慣，從而幫忙市民樹立文明新常態(tài)；

（4）同時(shí)也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的分散力。

三、活動(dòng)主題

“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月29日上午

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx市張公山公園

六、活動(dòng)對(duì)象

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生

七、活動(dòng)流程

（一）前期

（1）29日之前以“走出校園，綠色生活”為主題進(jìn)展宣傳和各種預(yù)備工作，在微博，空間內(nèi)宣傳，安排好報(bào)名工作，

（2）28日之前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與人數(shù)，并依據(jù)參與人數(shù)預(yù)備活動(dòng)所需物資。

（3）25日之前各部門協(xié)商爭論文明環(huán)保的詳細(xì)選講內(nèi)容，并安排好各部門分工。

（二）中期

（1）29日，充分預(yù)備，帶著參與人員去往xx市張公山公園，根據(jù)之前分工將參與人員分組，由社團(tuán)各部長帶著，進(jìn)展愛護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境潔凈清潔的維護(hù)。

（2）在不給公園內(nèi)人們?cè)斐捎绊懙那疤嵯拢M織參加人員進(jìn)展爬山競賽，體會(huì)運(yùn)動(dòng)熬煉的樂趣，并且讓同學(xué)們知道身體素養(yǎng)的重要性。

（三）后期

（1）鼓舞參與活動(dòng)人員在社團(tuán)官博、微信、留言自己的活動(dòng)感受

（2）社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)

八、可能消失的突發(fā)狀況及解決方法

（一）報(bào)名起始日，報(bào)名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)

方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導(dǎo)同學(xué)參加到這個(gè)活動(dòng)中。

方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素養(yǎng)和環(huán)保文明的重要性。

（二）如遇突發(fā)天氣，活動(dòng)可能無法順當(dāng)進(jìn)展

方案一：提前也許了解活動(dòng)當(dāng)每天氣狀況，視狀況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。

方案二：提前預(yù)備好防護(hù)措施，視狀況調(diào)整活動(dòng)局部內(nèi)容。

九、所需物資及預(yù)算

物品單價(jià)數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個(gè)15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計(jì)--161本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)161元，向校團(tuán)委申請(qǐng)161元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃8

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作規(guī)劃和初三年級(jí)的特別性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要治理、到處有治理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培育、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育治理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。

作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、制造性，創(chuàng)立一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)、特長，為學(xué)生的進(jìn)展和安康成長制造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的根底。

2、全面了解學(xué)生，努力幫忙學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培育良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的進(jìn)展，幫忙學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能安康進(jìn)展，以尋常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)立一個(gè)良好的備考環(huán)境打下根底。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：

抱負(fù)教育—————確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

典型教育—————向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教育—————信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會(huì)，但凡做過的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好根底。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營造向上氣氛

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參加班級(jí)治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培育干部

（1）定期召開班干部會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動(dòng)，培育班干部的效勞意識(shí)、治理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。

（3）細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹立威信。其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，逐步形成生管生。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

（3）采納“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績。為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

（4）通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。通過每天的語文外語根底測試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)根底學(xué)問的重視與把握。通過個(gè)

（5）利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氣氛，起到學(xué)生自我教育的作用。

（6）在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。

（二）確保常規(guī)工作

1、加強(qiáng)班級(jí)治理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長規(guī)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，協(xié)商爭論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。

2、幫助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力?！叭齻€(gè)不允許、三個(gè)確?！薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追趕打鬧，影響他人學(xué)習(xí)。不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)。不允許任憑曠課、遲到、早退，不敬重教師。“確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氣氛。確保上游生進(jìn)入一中試驗(yàn)班。確保中游生進(jìn)入一中一般班。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。”

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特殊是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系。定期召開家長會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力氣，做好學(xué)生思想工作。

并把安康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生有安全意識(shí)和和人防范意識(shí)。

5、開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。開學(xué)初一個(gè)月班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，在每周班會(huì)課上給學(xué)生一個(gè)哲理的簡短小故事，讓學(xué)生感悟、體會(huì)。在一個(gè)月后逐步培育班級(jí)撐血參加到班會(huì)的設(shè)計(jì)和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。

6、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。

7、結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會(huì)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)。

（三）重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)展分類，實(shí)行分層推動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的力量。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

（四）開展特別教育

1、期初排出特別學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），班級(jí)建立特別學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教育。班主任要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任教師及家長對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的教師和學(xué)校有關(guān)教師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。

4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)展關(guān)懷幫忙。

（五）開展文體活動(dòng)

初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體熬煉，為初三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。

四、活動(dòng)安排：

第一周：組織學(xué)生進(jìn)展安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育。廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)。學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》。

其次周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報(bào)“教師節(jié)歡樂”。

第三周：開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。

第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。

第五周：召開一次家長座談會(huì)，讓家長積極協(xié)作學(xué)校做好班里的工作。

第六周：主題教育：喜愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)進(jìn)展。

第七周：學(xué)習(xí)的規(guī)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)規(guī)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

第八周：主題班會(huì)：特長展現(xiàn)（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）

第九周：期中考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十二周：墻報(bào)“書法學(xué)問”，布置鋼筆字競賽有關(guān)事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會(huì)

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)展總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：開掘潛能，和諧進(jìn)展。

第十五周：環(huán)境安全安康教育專題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全安康”專題

第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。

第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十八周：主題教育：新的開頭，新的盼望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃9

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境行為，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育和社會(huì)主義精神文明建立，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ饕?guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教育振興行動(dòng)規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)立阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，積極推動(dòng)我?？沙掷m(xù)進(jìn)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、目標(biāo)要求：

1、連續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問題、把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

2、培育師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立喜愛大自然和愛護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校園環(huán)境做起，積極參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的治理活動(dòng)、教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校園建立活動(dòng)中。

三、總體要求：

把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的環(huán)保行為。

四、主要措施：

1、成立創(chuàng)立阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和治理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：xx校長

副組長：xxx副校長

副組長：xx教務(wù)主任

組員：xxx少先隊(duì)輔導(dǎo)員

組員：各班主任

組員：常識(shí)學(xué)科等教師代表

組員：家長代表

2、創(chuàng)立小組成員要高度熟悉此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開展?fàn)顩r，可依據(jù)我校創(chuàng)立指標(biāo)，因班、因時(shí)地開展創(chuàng)立的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開1—2次環(huán)境教育會(huì)議，對(duì)創(chuàng)立工作不斷加以總結(jié)、討論和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會(huì)議。

3、依據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊?guī)劃和方案，各教研組、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開展創(chuàng)立“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如播送、宣傳欄、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)立狀況，推動(dòng)創(chuàng)立工作。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有規(guī)劃地詳細(xì)落實(shí)，要求在活動(dòng)前有規(guī)劃安排，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)?；顒?dòng)中消失的問題要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長反映，組長可依據(jù)實(shí)際狀況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)規(guī)劃和指標(biāo)。

5、注意學(xué)科滲透，廣泛開展活動(dòng)、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文學(xué)問，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教育處、總務(wù)處相互協(xié)作，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保興趣小組和討論性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參加度和教育面。

6.建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)狀況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)立工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)立工作的，一律不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)處理。

五、詳細(xì)工作安排

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)立工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)展“創(chuàng)立阮灣小學(xué)綠色學(xué)?！卑l(fā)動(dòng)。

十月份

1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

十一月份：

五六年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃10

一、指導(dǎo)思想：

素養(yǎng)教育的宗旨是提高國民的整體素養(yǎng)，良好的國民素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包含愛護(hù)和喜愛環(huán)境的素養(yǎng)。新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)是有力量促進(jìn)人類與大自然和諧進(jìn)展的人才。學(xué)生各種素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中漸漸形成的，培育跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境，利用美麗的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生，使其安康成長。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，具備根本的愛護(hù)環(huán)境素養(yǎng)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，積極參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

3、積極宣傳愛護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校園環(huán)境建立好，使學(xué)生從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境動(dòng)身，擴(kuò)展和推及到關(guān)懷四周、關(guān)懷社區(qū)、關(guān)懷國家。

三、活動(dòng)安排：

1、創(chuàng)立“綠色班級(jí)”。

各班養(yǎng)花種花，到達(dá)班級(jí)的美化、綠化，同時(shí)促使學(xué)生到達(dá)語言、行為及心靈的凈化，提倡學(xué)生語言行為也要做到“綠色干凈”。本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開展植樹活動(dòng)。

各班發(fā)動(dòng)每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成，愛綠護(hù)綠成為永久性行為。

3、進(jìn)行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。

通過文明禮儀學(xué)問講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗讀、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀學(xué)問，提高隊(duì)員的文明禮儀素養(yǎng)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動(dòng)4月份完成。

4、開展“節(jié)省資源，從我做起”系列活動(dòng)。

（1）各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書，仔細(xì)開展讀書征文活動(dòng)。

（2）積極響應(yīng)“節(jié)省資源，從我做起”建議，真正做到從身邊開頭節(jié)省資源。

（3）觀摩四年級(jí)進(jìn)行的“四個(gè)一”節(jié)省資源主題活動(dòng)。

（4）開展“節(jié)省資源，從我做起”演講競賽。

（5）出刊“節(jié)省資源”主題板報(bào)。

（6）開展“節(jié)省資源，從我做起”小報(bào)、攝影競賽。各項(xiàng)競賽5月份完成，“節(jié)省資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將永久推行。

5、開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和學(xué)問競賽活動(dòng)。

各班利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊(duì)，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣傳、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進(jìn)展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

綠色學(xué)校建立工作規(guī)劃11

我校自20xx年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來，始終重視校園建立的整體規(guī)劃，有規(guī)劃分步驟地進(jìn)展合理建立，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面，我校提出的口號(hào)是“建立好一幢樓，綠化好一片地，治理好一片草，生殖好一批苗。”綠化帶的治理由職工治理，責(zé)任到人。力求將我校建立成一所花園式的校園，為師生供應(yīng)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、將環(huán)境教育納入教育工作中

利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境教育文件，統(tǒng)一熟悉，明確環(huán)境教育的重要性外，組織任課教師集中學(xué)習(xí)環(huán)境教育學(xué)問，研討將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的環(huán)境教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)環(huán)境教育宣傳

通過校園網(wǎng)站、板報(bào)、播送等方式對(duì)學(xué)校開展環(huán)境教育的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)宣傳。以主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保衛(wèi)生學(xué)問宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動(dòng)日進(jìn)行主題形式的宣傳教育。

三、組織活動(dòng)

校團(tuán)委、德育處是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，結(jié)合環(huán)境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)：

1、開展環(huán)境教育活動(dòng)

在學(xué)生中開展“讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動(dòng)。包括：

（1）組織學(xué)生參觀污染環(huán)境的企業(yè)、廠礦及污水處理廠，增加學(xué)生解環(huán)境污染對(duì)安康影響和節(jié)省用水、愛護(hù)水資源等方面的意識(shí);

（2）為校園綠化作調(diào)查、樹木制作身份證，了解學(xué)?，F(xiàn)有綠化狀況、植物特征，

對(duì)生態(tài)環(huán)境所起的促進(jìn)愛護(hù)作用等，然后將樹木分門別類，自己設(shè)計(jì)、制作介紹牌，給樹木辦了身份證;

（3）組織師生為校園添綠活動(dòng);

（4）組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動(dòng)。增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立“校園是我家，環(huán)保靠大家”的思想和意識(shí)。

2、開展節(jié)能降損學(xué)問教育

今年我校將連續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，把節(jié)能降損的學(xué)問宣傳貫徹究竟。安排德育處組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校水、電、糧等進(jìn)展調(diào)查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”建議。

四、制造良好環(huán)境

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此，學(xué)校在創(chuàng)立過程中，要重視校園環(huán)境建立，投入人力、財(cái)力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重學(xué)生的