嶝山小學(xué)工程可行性研究報告(24個班修編稿)151105

翔安區(qū)嶝山小學(xué)工程可行性研究報告〔修編稿〕廈門圣德信工程管理二0一五年十二月翔安區(qū)嶝山小學(xué)工程可行性研究報告建設(shè)單位：翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)編制單位：廈門圣德信工程管理證書編號：工咨發(fā)證機關(guān)：國家開展改革委員會審批：陳丁山技術(shù)負(fù)責(zé)人高級工程師審核：羅林生高級工程師工程經(jīng)理：陽彪工程師參加人員：徐敏工程師呂桂燕助理工程師駱園助理工程師目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第1章工程概況11.1工程名稱11.2工程承辦單位11.3工程背景21.4工程概況31.5可行性研究報告編制依據(jù)及研究范圍41.6主要結(jié)論5第2章工程建設(shè)的需求分析62.1制度環(huán)境及政策安排62.2需求層面102.3社會價值層面17第3章工程選址與建設(shè)條件203.1工程選址203.2建設(shè)條件21第4章功能定位與建設(shè)規(guī)模264.1功能定位264.2規(guī)模分析274.3建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)規(guī)模確定30第5章工程方案設(shè)計365.1相關(guān)依據(jù)365.2規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)思想與原那么365.3設(shè)計理念375.4總平面布置375.4建筑設(shè)計505.5結(jié)構(gòu)設(shè)計535.6電氣設(shè)計555.7給排水設(shè)計585.8室外公用工程595.9消防605.10綠色建筑62第6章節(jié)能篇章636.1用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)636.2能源品種的選用636.3工程用能狀況646.4工程綜合能耗折標(biāo)666.5節(jié)能措施66第7章環(huán)境保護(hù)、消防與平安697.1環(huán)境影響分析697.2勞動平安737.3消防設(shè)施74第8章工程實施進(jìn)度方案75第9章工程建設(shè)管理769.1工程建設(shè)期組織管理769.2工程管理779.3工程監(jiān)控799.4工程資金管理79第10章工程招標(biāo)8110.1招投標(biāo)方案的原那么8110.2招投標(biāo)方案的依據(jù)8210.3招投標(biāo)的實施8210.4工程招標(biāo)范圍、組織形式、方式82第11章投資估算與資金籌措8511.1投資估算8511.2資金籌措86第12章工程社會效益分析9012.1經(jīng)濟效益分析9012.2工程對社會影響分析9012.3工程對所在地的互適性分析9112.4工程社會風(fēng)險分析92第13章工程社會穩(wěn)定分析9313.1重大建設(shè)工程的合法性分析9313.2重大建設(shè)工程的合理性分析9413.3重大建設(shè)工程的可行性分析9613.4社會穩(wěn)定風(fēng)險評估綜述97第14章主要結(jié)論與建議9814.1主要結(jié)論9814.2建議98附件：1、工程區(qū)位圖2、方案一圖〔總平面圖、平面布置圖〕3、方案二圖〔總平面圖、平面布置圖〕第1章工程概況1.1工程名稱翔安區(qū)嶝山小學(xué)1.2工程承辦單位工程建設(shè)單位：翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)，前身舫山學(xué)堂，創(chuàng)辦于光緒三十一年〔1905年〕，歷史悠久，人文底蘊豐厚。馬巷中心小學(xué)是翔安區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)，轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%；殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)年級輟學(xué)率為0%?，F(xiàn)有30個教學(xué)班〔含一個輔讀班〕，學(xué)生1352人，專任教師77人，大專畢業(yè)占75%；校園面積11278平方米，生均8.34平方米，校舍面積7420.15平方米,生均5.49平方米，擁有塑膠跑道的風(fēng)雨操場占地322平方米，綠地覆蓋面積達(dá)30%以上。是福建省文明學(xué)校、福建省師德建設(shè)先進(jìn)集體、省誠信學(xué)校、省素質(zhì)教育先進(jìn)校、省“陶研〞先進(jìn)校，市常規(guī)管理先進(jìn)校、市優(yōu)秀家長學(xué)校，全國十一五規(guī)劃教育部重點課題“新課程背景下——指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)深化研究〞實驗校。工程代建單位：廈門翔發(fā)地產(chǎn)。本工程由廈門翔發(fā)地產(chǎn)負(fù)責(zé)開發(fā)建設(shè)。廈門翔發(fā)地產(chǎn)隸屬廈門市翔發(fā)集團(tuán)。是國有獨資企業(yè)，其主要經(jīng)營范圍有：1、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營；2、物業(yè)管理效勞；3、市政工程施工；4、對酒店業(yè)的投資；5、建筑材料〔不含危險化學(xué)品及監(jiān)控化學(xué)品〕開發(fā)與銷售。1.3工程背景隨著我國城市化進(jìn)程的不斷加快，我國農(nóng)村與城市的差距也在逐步增大。城鄉(xiāng)一體化作為一種重要的理論與政策視角,對我國的工業(yè)化、城市化乃至現(xiàn)代化既帶來了機遇也提出了挑戰(zhàn)，甚至成為一種成敗得失的考量。廈門由于自然環(huán)境和歷史因素形成了島內(nèi)城市和島外農(nóng)村的二元結(jié)構(gòu)，經(jīng)過新中國60多年來的建設(shè)和經(jīng)濟特區(qū)30多年的開展，島內(nèi)城市化建設(shè)取得了巨大的成就，島外農(nóng)村的開展卻嚴(yán)重滯后，島內(nèi)外開展差距過大已經(jīng)成為影響廈門提升開展層次的瓶頸。因此，迫切需要推進(jìn)島內(nèi)外一體化建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展。城鄉(xiāng)一體化，教育要先行。教育的根底性、全局性、先導(dǎo)性作用要求只有堅持教育先行，將教育作為關(guān)系全局的先導(dǎo)性根底設(shè)施加以建設(shè)，才能加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，構(gòu)建和諧社會。教育是城鄉(xiāng)社會開展的重要方面，沒有城鄉(xiāng)教育的一體化就談不上城鄉(xiāng)社會的一體化。島內(nèi)外教育一體化是島內(nèi)外一體化的重要內(nèi)容，是保障城鄉(xiāng)教育均衡開展、促進(jìn)教育公平的必然要求。廈門經(jīng)濟特區(qū)自成立以來，教育事業(yè)適應(yīng)特區(qū)建設(shè)需要，獲得了顯著的開展。廈門市委市政府高度重視義務(wù)教育的均衡開展，于2007年出臺《破解“就學(xué)難〞促進(jìn)教育事業(yè)又好又快開展的假設(shè)干意見》，2023年出臺《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展推進(jìn)島內(nèi)外一體化建設(shè)的假設(shè)干意見》，以保障適齡兒童少年和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育為目標(biāo)，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。2023年初，市政協(xié)將8份提案并案形成了《關(guān)于均衡教育資源，提升我市教育水平的建議》，3月份又發(fā)布了《2023-2023年加快義務(wù)教育學(xué)前教育建設(shè)三年行動方案》，方案建設(shè)教育工程130個，新增學(xué)位超過9萬個，以滿足教育學(xué)位需求。嶝山小學(xué)為“2023-2023年加快義務(wù)教育、學(xué)前教育建設(shè)三年行動方案〞建設(shè)工程之一。隨著火炬〔翔安〕工業(yè)區(qū)不斷開展，外來務(wù)工子女就學(xué)問題成為了一道難題，嶝山小學(xué)的建設(shè)，將在一定程度上緩解該問題，更好地滿足廣闊市民群眾和外地進(jìn)城人員隨遷子女的就學(xué)需求。1.4工程概況1.4.1工程地址工程擬建于翔安區(qū)馬巷鎮(zhèn)，工程位于廈門市翔安區(qū)馬巷鎮(zhèn)海翔大道南側(cè)，馬巷鎮(zhèn)蔡浦社區(qū)和窗東社區(qū)交界地帶。1.4.2擬建規(guī)模嶝山小學(xué)工程建設(shè)用地面積20501.78m2，總建筑面積為12652.63㎡，計容建筑面積10722.36㎡，生均9.93㎡；不計容面積1930.27㎡。建設(shè)內(nèi)容包括三幢教學(xué)樓、一幢食堂體育館綜合樓、200米塑膠跑道及室外配套設(shè)施。嶝山小學(xué)規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模為24班，包括1#教學(xué)樓、2#教學(xué)樓、3#教學(xué)樓、合班教室和圖書閱覽室、食堂體育館綜合樓〔含地下車庫〕、地下消防水池水泵房、200米塑膠跑道及室外配套設(shè)施。1.4.3工程總投資本工程工程估算總投資約5237.76萬元，含建筑安裝工程費用4451.06萬元，工程建設(shè)其它費用634.14萬元，工程預(yù)備費152.56萬元。1.4.4資金來源本工程建設(shè)資金擬由翔安區(qū)財政投資，資金來源有保證。1.4.5工程建設(shè)工期安排工程預(yù)計2023年10月開始前期工作，2023年7月開始工程施工，全部工程至2023年12月底前完成。1.4.6主要技術(shù)指標(biāo)序號指標(biāo)單位數(shù)值1總規(guī)劃用地面積m220501.762總建筑面積m212652.63其中計容建筑面積m210722.36其中1#教學(xué)樓m22438.012#教學(xué)樓m22619.253#教學(xué)樓m23193.80合班教室及圖書閱覽室m2437.82食堂體育館綜合樓m21973.48門衛(wèi)和主席臺m260.00不計容建筑面積m21930.27其中架空層m2246.40水泵房和消防水池m2280.00地下車庫m21403.873預(yù)留開展用地建筑面積m23628.894建筑占地面積m23172.635建筑密度%15.476容積率0.7〔近期0.52〕7綠化率%308停車位個229其中機動車停車位個29非機動車停車位個2201.5可行性研究報告編制依據(jù)及研究范圍1.5.1編制依據(jù)〔2〕《廈門市中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要》〔3〕《廈門市開展改革委廈門市財政局廈門市教育局關(guān)于印發(fā)2023-2023年加快義務(wù)教育學(xué)前教育建設(shè)三年行動方案的通知》?！?〕翔安區(qū)政府相關(guān)會議紀(jì)要。〔5〕建設(shè)工程選址意見書〔6〕編制本工程可行性研究報告的委托合同。1.5.2研究范圍本研究報告通過對工程建設(shè)的必要性、可行性，建設(shè)區(qū)域的資源條件、市場等進(jìn)行研究，提出工程的建設(shè)目標(biāo)和方案，通過投資估算，對可能產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益進(jìn)行分析，提出結(jié)論性意見。1.6主要結(jié)論嶝山小學(xué)的建設(shè)，增加了火炬〔翔安〕工業(yè)區(qū)的學(xué)位供給，解決了適齡兒童的就學(xué)問題，對于標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)，完善義務(wù)教育布局促進(jìn)教育事業(yè)開展等，具有十分重要的作用。因此，本工程的建設(shè)是必要的。第2章工程建設(shè)的需求分析2.1制度環(huán)境及政策安排2.1.1國家對教育工作的高度重視《國家中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》〔2023-2023〕“十二五〞期間，國家為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)開展，全面提高國民素質(zhì)，加快社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程，制定了《國家中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》?！毒V要》中對義務(wù)階段教育做了以下要求：到2023年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，根本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡開展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。穩(wěn)固義務(wù)教育普及成果。適應(yīng)城鄉(xiāng)開展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點，方便學(xué)生就近入學(xué)。堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的方法。提高義務(wù)教育質(zhì)量。建立國家義務(wù)教育質(zhì)量根本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測制度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，開足開好規(guī)定課程。推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展。均衡開展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡開展保障機制。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。2.1.2廈門市教育事業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)歷屆市委、市政府著眼經(jīng)濟社會開展和現(xiàn)代化建設(shè)全局，加快實施科教興市的戰(zhàn)略，始終把教育擺在適度超前、優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位。“十二五〞時期，國務(wù)院制訂《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的假設(shè)干意見》，批準(zhǔn)廈門特區(qū)擴大到島外4個區(qū)，對我市教育改革和開展提出了更高的要求，教育事業(yè)開展面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。盡管我市教育事業(yè)在“十一五〞期間取得了長足進(jìn)步，但面對新形勢新任務(wù)，還有不少差距：優(yōu)質(zhì)教育資源還不能充分滿足需求，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際尤其是島內(nèi)外的教育設(shè)施條件差異還比擬大；素質(zhì)教育水平有待提高，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然過重；進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就學(xué)比例有待提高，學(xué)前教育、繼續(xù)教育有待加強；教育效勞經(jīng)濟社會開展的功能還未充分表達(dá)，人才培養(yǎng)模式與經(jīng)濟社會開展需求還不能完全適應(yīng)等。廈門教育要充分發(fā)揮“僑、臺、特、海〞的優(yōu)勢，面向未來，放眼世界，著力先試先行，以強烈的使命感和緊迫感辦出富有時代特征、表達(dá)廈門特點、人民滿意的教育，推動教育事業(yè)又好又快開展。2.1.3廈門市加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)到2023年，初步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，初步形成學(xué)習(xí)型社會，躋身全國教育強市和人力資源強市。以人民滿意為準(zhǔn)繩，實現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)的普及教育。學(xué)前三年教育普及水平進(jìn)一步提高，毛入園率達(dá)95%，全面解決“入園難、入園貴〞問題；義務(wù)教育穩(wěn)固率達(dá)99%以上，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女進(jìn)入公辦學(xué)校入學(xué)率到達(dá)90%以上，實現(xiàn)島內(nèi)外和城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡開展的目標(biāo)；普通高中實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)特色開展，中職教育凸顯專業(yè)品牌和就業(yè)優(yōu)勢，高中教育階段毛入學(xué)率達(dá)99%以上；高等教育普及化保持較高水平，毛入學(xué)率〔戶籍〕穩(wěn)定在80％以上；三類殘疾兒童、青少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)99%以上，實現(xiàn)特殊教育向?qū)W前和高中階段“兩頭延伸〞；主要勞動年齡人口平均受教育年限達(dá)11.8年，其中受過高等教育的比例達(dá)22.9%，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)60%。以促進(jìn)公平為目標(biāo)，推動義務(wù)教育均衡開展。堅持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為根本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進(jìn)義務(wù)教育均衡開展和扶持弱勢群體，著力促進(jìn)公共教育資源配置均衡、公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育開展差距。以實施國家“義務(wù)教育均衡開展〞改革試點為動力，大力推進(jìn)島內(nèi)外和城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，實現(xiàn)布局均衡、投入均衡、師資均衡、質(zhì)量均衡、時機均衡的全市義務(wù)教育均衡化開展格局。以提高質(zhì)量為核心，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)開展。學(xué)前教育納入國民教育體系，堅持政府主導(dǎo)、社會參與，公辦民辦并舉，嚴(yán)格辦園標(biāo)準(zhǔn)，加強標(biāo)準(zhǔn)管理，提高保教質(zhì)量；根底教育要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)與課程改革，建立和完善指導(dǎo)體系，落實質(zhì)量監(jiān)測制度，推進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平顯著提高；職業(yè)教育要推進(jìn)校企合作，堅持市場導(dǎo)向，面向社會需求，深化辦學(xué)模式改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，中職生在國家級、省級重點中職學(xué)校就學(xué)比例達(dá)80%以上，中等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率、取得“雙證〞率均到達(dá)95%；高等教育要實施教學(xué)質(zhì)量提升與教學(xué)改革工程，建設(shè)特色學(xué)科和專業(yè)群，提高人才培養(yǎng)能力和科學(xué)研究水平；大力抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升教師的學(xué)識能力、人格魅力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。同時促進(jìn)繼續(xù)教育、民族教育、特殊教育協(xié)調(diào)開展。以健全機制為抓手，建設(shè)更加完善的終身教育體系。適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、符合教育開展規(guī)律的教育體制機制全面建立。辦學(xué)體制逐步優(yōu)化，政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同開展的格局根本形成?，F(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)加快推進(jìn)，政府依法管理、學(xué)校自主辦學(xué)機制不斷健全。公共財政投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的教育投入機制更趨完善。推動各級各類教育協(xié)調(diào)開展，學(xué)前教育納入國民教育體系，職業(yè)教育與普通教育互通，學(xué)校教育與社會教育銜接，穩(wěn)步開展學(xué)歷繼續(xù)教育，大力開展非學(xué)歷繼續(xù)教育，廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，形成開放靈活、選擇多樣、縱向貫穿、橫向銜接、具有廈門特色的現(xiàn)代終身教育體系。以促進(jìn)教育與社會各領(lǐng)域融合為背景，提高教育效勞經(jīng)濟社會的能力。促進(jìn)教育與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域融合開展，強化課程教材與社會開展、科技進(jìn)步和學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，形成人才培養(yǎng)鏈、科技創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)增值鏈緊密結(jié)合的科學(xué)開展生態(tài)圈。緊貼我市產(chǎn)業(yè)開展導(dǎo)向，優(yōu)化中高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵高校積極參與產(chǎn)學(xué)研用合作，與科研院所、行業(yè)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園等，建立資源共享機制，加快科技成果對接，推動教育資源、人力資源向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，使我市高校成為重大科研成果的主要奉獻(xiàn)者，科研創(chuàng)新人才培養(yǎng)與聚集的主要基地和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要提供者。以區(qū)位優(yōu)勢為依托，打造廈臺教育合作的特色區(qū)域。建設(shè)廈臺教育合作實驗區(qū)，探索建立合作共贏、共同開展的合作新機制，打造全方位、寬領(lǐng)域、多形式的廈臺教育交流合作特色。2.1.4翔安區(qū)對教育和諧均衡開展的要求根據(jù)《廈門市翔安區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡實施意見》，翔安區(qū)將加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2023年，完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部學(xué)校通過義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗收。到2023年底，80%的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校按城市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配齊實驗儀器設(shè)備和圖書資料，到2023年根本按城市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。加強教師隊伍建設(shè)。完善以區(qū)為主的中小學(xué)教師管理體制，建立健全區(qū)域內(nèi)校長、教師合理流動機制，均衡配置義務(wù)教育教師資源。整合優(yōu)化義務(wù)教育資源。加強合作辦學(xué)，推動翔安區(qū)屬校與市屬校、島內(nèi)區(qū)屬優(yōu)質(zhì)校合作，辦成島內(nèi)優(yōu)質(zhì)校分校，推動翔安區(qū)屬校與市屬校、島內(nèi)區(qū)屬優(yōu)質(zhì)校合作，辦成島內(nèi)優(yōu)質(zhì)校分校。并且進(jìn)一步完善中小學(xué)布點規(guī)劃，合理配置公共教育資源，在新建、擴建和改建學(xué)校時，適當(dāng)調(diào)整和撤銷一批生源缺乏、辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的學(xué)校，努力縮小城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的差距，逐步實現(xiàn)中小學(xué)校辦學(xué)條件根本均衡。2.2需求層面2.2.1翔安區(qū)教育現(xiàn)狀2023年末，翔安區(qū)共有教育機構(gòu)187所，其中普通中學(xué)14所，小學(xué)69所，幼兒園99所，其它教育6所。年末教職員工2752人，全年教育總收入48417.48萬元，比上年增加11773.21萬元，增長39.68%，其中財政撥款37362.4萬元、事業(yè)性收入1425.29萬元；固定資產(chǎn)原值34905.77萬元，比上年增加1618.57萬元，增長4.86%。高中教育4所，招生數(shù)2382人，比上年增加962人，增長67.75%；在校生數(shù)4236人，比上年減少220人，下降4.94%。初中教育14所，招生數(shù)2925人，比上年減少115人，下降3.78%；在校生數(shù)8620人，比上年增加41人，增長0.5%。以上摘自《廈門經(jīng)濟特區(qū)年鑒》〔2023年〕。2023年，翔安區(qū)投入1.37億元完善辦學(xué)條件，完成翔安一中、馬巷中學(xué)整合，新擴建7所中小學(xué)及公辦幼兒園，在全省率先實現(xiàn)“班班通〞多媒體教學(xué)全覆蓋，實驗幼兒園通過市級示范園驗收。進(jìn)一步深化全區(qū)二十多所學(xué)校與島內(nèi)名校合作辦學(xué)，引進(jìn)3名高層次人才，成立首批12個中小學(xué)幼兒園名師工作室，辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。雖然翔安區(qū)教育事業(yè)有了一定的開展，市、區(qū)兩級財政不斷加大對農(nóng)村學(xué)校投入的力度，但是由于地理條件及城市規(guī)劃等原因，局部農(nóng)村學(xué)校的根底配套設(shè)施與市區(qū)學(xué)校還有一定的差距。近年來隨著新城區(qū)的建設(shè)以及各工業(yè)園區(qū)建設(shè)的蓬勃開展，外來人口大量增加也給翔安區(qū)帶來了巨大的就學(xué)壓力。一方面農(nóng)村學(xué)生就學(xué)以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的矛盾尚未得到完全解決，而另一方面新城區(qū)建設(shè)以及各工業(yè)園區(qū)建設(shè)大量外來人口的涌入給相關(guān)區(qū)又帶來的巨大的就學(xué)壓力，翔安區(qū)開始面臨與島內(nèi)兩區(qū)同樣的外來人口就學(xué)問題。2.2.2翔安區(qū)教育規(guī)劃1、近期規(guī)劃根據(jù)《廈門市中小學(xué)規(guī)劃》，廈門市近期〔2023~2023年〕學(xué)校布局重點針對兩類地區(qū)，一類是現(xiàn)狀學(xué)位緊缺地區(qū)，另一類是近期新增學(xué)位需求地區(qū)。針對現(xiàn)狀學(xué)校效勞范圍未覆蓋地區(qū)、現(xiàn)狀學(xué)校效勞半徑過大地區(qū)及現(xiàn)狀學(xué)位供不應(yīng)求地區(qū)的學(xué)位需求特點，布局根底教育設(shè)施。火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)區(qū)為學(xué)位緊張及新增學(xué)位需求地區(qū)，需統(tǒng)籌城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)布局，按照專業(yè)化、差異化開展思路，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)區(qū)集聚，實施工業(yè)入園戰(zhàn)略，實現(xiàn)工業(yè)用地規(guī)模利用和集約利用。根據(jù)《廈門市“十二五〞教育事業(yè)開展專項規(guī)劃〔2023－2023〕》預(yù)測，2023年廈門市學(xué)位總需求規(guī)模需增加81900個。新增學(xué)位的規(guī)模方面，包括新建、擴建和遷建三種類型，三項近期開展方案共涉及90所學(xué)校，可提供學(xué)位129890個〔包括在建、已建學(xué)?！?，滿足教育部門提出的學(xué)位需求。實際建設(shè)時,考慮局部新的開發(fā)建設(shè)及城市更新工程存在一定的不確定性，結(jié)合城市空間開展實際適時啟動相關(guān)工程建設(shè)，總體規(guī)模按照教育部門預(yù)測的小學(xué)階段增加4.55萬學(xué)位,初中階段增加2.14萬學(xué)位，高中階段增加1.5萬學(xué)位控制。其中翔安區(qū)新建學(xué)位14850個，擴建7000個，合計21850個。如表2-1。表2-1翔安區(qū)近期規(guī)劃建設(shè)工程〔2023~2023年〕編號所在片區(qū)學(xué)校名稱規(guī)劃學(xué)制規(guī)劃班數(shù)增加學(xué)位數(shù)〔位〕納入原因小學(xué)初中高中一、新建工程1火炬工業(yè)園區(qū)后濱小學(xué)小學(xué)301350新增需求地區(qū)2火炬工業(yè)園區(qū)如意小學(xué)小學(xué)30810城市建設(shè)需要3翔安新城林厝小學(xué)小學(xué)301350新增需求地區(qū)4翔安新城林厝中學(xué)初中301500新增需求地區(qū)5翔安新城洋塘中學(xué)初中241200新增需求地區(qū)6翔安新城洋塘小學(xué)小學(xué)301350新增需求地區(qū)7翔安新城隧道西小學(xué)小學(xué)241080新增需求地區(qū)8翔安新城隧道西中學(xué)初中18900新增需求地區(qū)9翔安新城隧道西高中高中241200新增需求地區(qū)10翔安新城科技中學(xué)高中部完中482400遷建科技中學(xué)高中部11新圩小城鎮(zhèn)鳳路小學(xué)小學(xué)1890整合教育資源12馬巷片區(qū)嶝山小學(xué)小學(xué)24540整合教育資源13新店片區(qū)新塘小學(xué)小學(xué)241080新增需求地區(qū)二、擴建工程14火炬工業(yè)園區(qū)西坂小學(xué)小學(xué)24315城市建設(shè)需要15內(nèi)厝片區(qū)內(nèi)厝中學(xué)完中64900創(chuàng)省二級達(dá)標(biāo)校需要16馬巷片區(qū)舫陽小學(xué)小學(xué)30810現(xiàn)狀學(xué)位緊張地區(qū)17馬巷片區(qū)后亭小學(xué)小學(xué)361305現(xiàn)狀學(xué)位緊張地區(qū)18新店片區(qū)新店中學(xué)完中961300900創(chuàng)省一級達(dá)標(biāo)校需要19新店片區(qū)翔安實驗學(xué)校九年制601200現(xiàn)狀學(xué)位緊張地區(qū)20大嶝片區(qū)陽塘小學(xué)小學(xué)12270新增需求地區(qū)2、遠(yuǎn)景規(guī)劃根據(jù)翔安區(qū)空間布局規(guī)劃，總?cè)丝跒?02萬人，需提供小學(xué)學(xué)位71400個，初中學(xué)位40800個，高中學(xué)位19380個。規(guī)劃遠(yuǎn)景翔安區(qū)小學(xué)58所，九年制學(xué)校3所，初中16所，高中6所，完中8所，能提供小學(xué)學(xué)位72630個，初中學(xué)位40800個，高中學(xué)位20400個。位40800個，高中學(xué)位20400個。工程嶝山小學(xué)屬馬巷郊區(qū)，規(guī)劃為24個班。表2-2翔安區(qū)中小學(xué)規(guī)劃布局序號規(guī)劃街道規(guī)劃人口〔萬人〕學(xué)校名稱用地面積〔M2〕規(guī)劃班級數(shù)〔班〕生均用地〔㎡〕建設(shè)類型備注小學(xué)初中高中1新圩鎮(zhèn)6新圩中心小學(xué)21396.102419.81擴建2新鑫小學(xué)19063.102417.65新建3何宅小學(xué)22576.902420.90新建4新圩中學(xué)85719.60363025.98擴建完中5詩坂中學(xué)44628.003624.79擴建6內(nèi)厝鎮(zhèn)8內(nèi)厝中心小學(xué)19934.002418.46擴建7曾厝小學(xué)16964.751820.94遷建近期保存，遠(yuǎn)期遷建8蓮塘小學(xué)16414.401820.26擴建9官塘小學(xué)13334.351224.69擴建10寬裕小學(xué)26558.603019.67擴建11院內(nèi)小學(xué)19757.002418.29新建12內(nèi)厝中學(xué)84381.20363623.44擴建完中13巷東中學(xué)39997.403622.22擴建14馬巷街道11.5馬巷中心小學(xué)19046.302417.64保存15西坂小學(xué)23112.902421.40保存16內(nèi)林小學(xué)19781.202418.32新建17市頭小學(xué)19698.302418.24新建18后濱小學(xué)28051.303020.78新建19舫陽小學(xué)24692.803018.29擴建20馬巷中學(xué)75070.5422422.7擴建完中21市頭中學(xué)24631.102420.53新建22馬巷郊區(qū)1.5嶝山小學(xué)24393.812422.59新建23井頭小學(xué)43414.884222.97遷建近期保存，遠(yuǎn)期遷建24城場小學(xué)20238.082418.63遷建25瓊頭小學(xué)6279.99623.26保存26巷西街道9海濱小學(xué)28657.803021.23擴建27何厝小學(xué)26186.003019.40擴建28垵邊小學(xué)22849.502421.16遷建29逸夫小學(xué)29947.282427.73擴建30西爐第二小學(xué)36205.203622.35新建31巷西中學(xué)67474.00302424.99擴建完中32西爐第三中學(xué)25642.302421.37新建33曾林街道6.5萃英小學(xué)29761.203618.37擴建34后亭小學(xué)38194.803623.58遷建35后亭中學(xué)24490.332420.41新建36黎安學(xué)校30867.92241218.37新建九年制學(xué)校37翔安第一中學(xué)85505.00243628.50擴建完中38曾林中學(xué)31504.703021.00新建39后蓮街道8巷南小學(xué)31050.403619.17新建40內(nèi)垵小學(xué)31578.803619.49遷建41趙厝小學(xué)29251.103021.67遷建近期保存，遠(yuǎn)期遷建42如意小學(xué)26479.003019.61新建43巷南中學(xué)36873.603620.49遷建44內(nèi)垵中學(xué)37751.803620.97新建45新店街道20翔安區(qū)實驗學(xué)校54893.00362419.47保存九年制學(xué)校46新店中心小學(xué)34426.604218.22擴建47溪尾回漢小學(xué)6981.90625.86擴建48新塘小學(xué)22496.902420.83新建49洪前第一小學(xué)23763.002422.00新建50洪前第二小學(xué)31590.403619.50擴建51山前小學(xué)29957.203022.19新建52后山小學(xué)30900.603619.07新建53浦尾小學(xué)41160.304819.06新建54南蓮中學(xué)77012.75481225.67擴建完中55新店中學(xué)118781.10484824.75擴建完中56溪尾中學(xué)33543.703022.36新建57翔安新城10.5林厝小學(xué)24700.303018.30新建58洋塘小學(xué)27859.203020.64新建59石厝小學(xué)16533.401820.41新建60浦邊第一小學(xué)21550.402419.95新建61浦邊第二小學(xué)30335.103618.73新建62浦邊第三小學(xué)21232.102419.66新建63后村小學(xué)25150.602423.29遷建近期保存，遠(yuǎn)期遷建64洋塘中學(xué)26056.962421.71新建65林厝中學(xué)31630.903021.09新建66浦邊中學(xué)41144.543622.86新建67浦邊高中29892.302424.91新建68科技中學(xué)高中部65819.704827.42新建不納入翔安區(qū)學(xué)位統(tǒng)計69新店郊區(qū)10許厝小學(xué)11980.001222.19擴建70劉五店小學(xué)11024.801220.42擴建71東界小學(xué)35727.313622.05遷建近期保存，遠(yuǎn)期遷建72浦園小學(xué)24567.602422.75新建73肖厝小學(xué)26987.113019.99擴建74歐厝小學(xué)24560.102422.74擴建75彭厝學(xué)校21536.60121218.89保存九年制學(xué)校76隧道西小學(xué)24109.602422.32新建77新店郊區(qū)劉五店中學(xué)36154.703620.09保存78隧道西中學(xué)22876.101825.42新建79浦園高中28437.432423.70新建80鼓羅高中44460.863624.70新建81隧道西高中32300.402426.92新建82蓮河街道8霞浯小學(xué)27780.692425.72擴建83珩厝小學(xué)20816.302419.27遷建84沙美小學(xué)34246.103621.14遷建85東園小學(xué)21175.802419.61遷建86沙美中學(xué)31464.332426.22新建87蓮河中學(xué)45902.763625.50擴建88霞浯中學(xué)43804.543624.34新建89霞浯高中53164.853629.54新建90大嶝街道3大嶝中心小學(xué)16564.101820.45擴建91雙滬小學(xué)14788.401818.26擴建92大嶝中學(xué)48682.50241823.18擴建完中合計1022999813.23160881640822.462023年，翔安區(qū)新建擴建14所中小學(xué)、幼兒園及34個義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化“回頭看〞工程，新辦4所公辦幼兒園及區(qū)直屬學(xué)校，提升8所村居幼兒園。深化與島內(nèi)優(yōu)質(zhì)校合作辦學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，高考本二以上上線率55.3%，高分通過國家義務(wù)教育開展根本均衡區(qū)驗收。雖然翔安區(qū)教育事業(yè)有了一定的開展，市、區(qū)兩級財政不斷加大對農(nóng)村學(xué)校投入的力度，但是由于地理條件及城市規(guī)劃等原因，局部農(nóng)村學(xué)校的根底配套設(shè)施與市區(qū)學(xué)校還有一定的差距。近年來隨著新城區(qū)的建設(shè)以及各工業(yè)園區(qū)建設(shè)的蓬勃開展，外來人口大量增加也給翔安區(qū)帶來了巨大的就學(xué)壓力。一方面農(nóng)村學(xué)生就學(xué)以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的矛盾尚未得到完全解決，而另一方面新城區(qū)建設(shè)以及各工業(yè)園區(qū)建設(shè)大量外來人口的涌入給相關(guān)區(qū)又帶來的巨大的就學(xué)壓力，翔安區(qū)開始面臨與島內(nèi)兩區(qū)同樣的外來人口就學(xué)問題。2.3社會價值層面2.3.1是廈門率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要一個城市的開展，越來越依靠人口素質(zhì)、科技進(jìn)步和人才優(yōu)勢，最終取決于教育開展水平。經(jīng)過二三十年的開展，特別是“十一五〞方案的實施，廈門教育事業(yè)取得了很大成就。廈門在“十二五〞規(guī)劃中提出了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求。推進(jìn)義務(wù)教育向?qū)W前一年延伸，率先實行十年義務(wù)教育。實現(xiàn)城區(qū)每2萬人口不少于1所、每個鎮(zhèn)不少于2所公辦幼兒園，標(biāo)準(zhǔn)和扶持民辦幼兒園，學(xué)前三年入園率達(dá)95%。逐步統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費、師資力量、設(shè)備配置和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)校布局，完善新城和重大片區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，推動城區(qū)學(xué)校擴容，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育完全免費。廈門目前的教育與經(jīng)濟社會開展還不相適應(yīng)，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。通過本工程的建設(shè)，可以有效提高優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育規(guī)模，為現(xiàn)代化教育建設(shè)添磚加瓦。2.3.2是翔安區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展的需要按照《廈門市翔安區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡實施意見》〔2023-2023年〕，翔安區(qū)將以鄧小平理論、“三個代表〞重要思想和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實國家、省、市中長期教育開展規(guī)劃與綱要，遵循教育規(guī)律，立足本區(qū)實際，辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生，建立和完善義務(wù)教育體制機制，著力縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的差距，更好地滿足人民群眾不斷增長的接受優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的需求，辦好人民滿意的教育。以促進(jìn)公平、優(yōu)質(zhì)育人、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為工作原那么，實現(xiàn)義務(wù)教育的均衡開展。這就需要加快義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，保障所有適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。根據(jù)翔安區(qū)的教育開展方案，2023年，實現(xiàn)免費義務(wù)教育；2023年，完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，2023年，義務(wù)教育階段的進(jìn)城務(wù)工人員子女100%進(jìn)公辦學(xué)校就讀，完成中小學(xué)校舍平安工程加固改造任務(wù)，根本完成農(nóng)村義務(wù)教育資源的整合優(yōu)化。嶝山小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為進(jìn)城務(wù)工子女就讀公辦學(xué)校提供了保障，工程的建成將為翔安區(qū)義務(wù)教育均衡開展作為奉獻(xiàn)。2.3.3是解決片區(qū)就學(xué)問題的需要工程位于火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)區(qū)，火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)區(qū)是廈門火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)“一區(qū)多園〞中最大的綜合性園區(qū)，中長遠(yuǎn)期規(guī)劃總面積26.75平方公里，位于馬巷和新店之間，規(guī)劃居住人口約10萬人。工廠的入駐，勢力造成大量工人的涌入，而馬上面臨的就是工人子女的就學(xué)問題，按照《廈門市城市管理技術(shù)規(guī)定》〔2023版〕確定的小學(xué)生規(guī)劃指標(biāo)為70座/千人，需要學(xué)位為7000個，156個班，建筑面積約56000平方米，目前該片區(qū)有小學(xué)：逸夫小學(xué)、舫陽小學(xué)、海濱小學(xué)、后濱小學(xué)、西坂小學(xué)、黎安小學(xué)、山亭小學(xué)、亭洋小學(xué)，現(xiàn)有的學(xué)位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足片區(qū)的教育需求。根據(jù)該片區(qū)的學(xué)位需求，按照《廈門經(jīng)濟特區(qū)學(xué)校用地保護(hù)規(guī)定》、《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》的相關(guān)要求，結(jié)合《廈門市翔安區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，嶝山小學(xué)教學(xué)規(guī)模確定為24個班。嶝山小學(xué)的建設(shè)，將在一定程度上緩解該片區(qū)即將到來的就學(xué)壓力，因此擴大學(xué)位供給任務(wù)于當(dāng)前以及將來都顯得迫切和重要。2.3.4是改善火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)基地投資環(huán)境的需要隨著火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)基地的不斷推進(jìn)，開發(fā)面積的不斷擴大，許多外地企業(yè)涌入了翔安，很多開發(fā)商和務(wù)工人員也把家安在了翔安。他們的到來為翔安經(jīng)濟開展注入了活力，同時給我們各方面配套環(huán)境的建設(shè)提出了新的課題。而當(dāng)務(wù)之急是如何妥善解決外地務(wù)工子女就學(xué)的問題。目前翔安區(qū)現(xiàn)有的學(xué)校布局已不能適應(yīng)開展的需要。因此對全區(qū)的中小學(xué)布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和調(diào)整，提高辦學(xué)的規(guī)模效益和教學(xué)質(zhì)量，將是吸引優(yōu)質(zhì)人才，進(jìn)一步改善投資環(huán)境的重要舉措。如意小學(xué)的建設(shè)將致力于區(qū)域人文環(huán)境與素質(zhì)的提升，為翔安區(qū)的教育事業(yè)的開展添磚加瓦，提升火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)基地的投資環(huán)境。第3章工程選址與建設(shè)條件3.1工程選址工程擬建于翔安區(qū)馬巷鎮(zhèn)，工程位于廈門市翔安區(qū)馬巷鎮(zhèn)海翔大道南側(cè)，馬巷鎮(zhèn)蔡浦社區(qū)和窗東社區(qū)交界地帶。工程西側(cè)為村民居住區(qū)，其余三面均為村民耕地。場地原始地貌大局部為耕地，有少局部池塘和龍眼林，場地進(jìn)行一定的處理后，適宜進(jìn)行建設(shè)。詳見附圖。工程規(guī)劃圖如下：3.2建設(shè)條件3.2.1自然條件翔安地處廈門東部，地理環(huán)境優(yōu)越，東北與泉州市交界，西面與同安區(qū)接壤，南隔海與金門島相望，居廈、漳、泉閩南“金三角〞中心地帶，把守閩南地區(qū)南下北上之咽喉，東起內(nèi)厝鎮(zhèn)后垵村，西至翔安區(qū)三忠村，南從大嶝海域，北到大帽山羅田，全區(qū)土地總面積351.6平方公里，海岸線長75公里，海域面積133.84平方公里，占廈門市海域面積的39％，是通往金門、臺灣的黃金海岸。翔安區(qū)屬南亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候區(qū)，境內(nèi)河流短促，水系呈樹枝狀。翔安植物資源豐富，各類主要植物共190科732屬1306種。翔安山海俱備，水陸面積開闊，氣候環(huán)境適宜，動物資源豐富。境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，特別是高嶺土、花崗巖、砂石分布廣，面積大，品味高，儲量豐富，具有較大的經(jīng)濟開采價值。氣溫：多年平均氣溫20.7℃；極端最高氣溫38.5℃〔1979年8月15日〕；極端最低氣溫1.5℃〔1991年12月29日〕；最高月平均氣溫28.1℃；最低月平均氣溫12.4℃；≥35℃高溫日數(shù)207天；最熱月份7月；最冷月份2月。降雨：降水主要集中在4~9月份，占了全年降水量的76%。年平均降水量1,188.4mm；年最大降水量1,998.6mm〔1990年〕；年最小降水量783.5mm〔1957年〕；月平均最多降雨量207.1mm〔6月份〕；月平均最少降雨量26.1mm〔12月份〕；日最大降水量320mm〔2000年6月18日〕；年平均降雨天數(shù)122.7天；最大降雨強度88mm/h。風(fēng)況：廈門位于亞熱帶季風(fēng)區(qū)，風(fēng)向、風(fēng)速季節(jié)性變化明顯。全年盛行偏東風(fēng)，每年1-3月多ENE風(fēng)和SE風(fēng)，4-6月多SE風(fēng)，7-９多的SE風(fēng)和NE風(fēng)，10-12月多NE風(fēng)。冬、春半年盛行NE-ENE風(fēng)，風(fēng)速較大；夏、秋半年以SE風(fēng)為主，風(fēng)速一般較小。多年平均6級以上大風(fēng)日數(shù)為30.2天，最多大風(fēng)日數(shù)為53天。本區(qū)多年平均風(fēng)速3.4m/s。霧況：廈門市一般霧日不多，霧多生成于夜間或早晨，但持續(xù)時間短，一般在早晨日出后消散。多出現(xiàn)在1~6月份，尤以3~4月最多。海霧是廈門地區(qū)害性天氣之一。能見度＜1,000m霧日，年平均31.5天；年最多霧日數(shù)75天〔1983年〕。濕度和蒸發(fā)：廈門地區(qū)空氣濕潤，多年平均相對濕度達(dá)78%，5~6月平均相對濕度最大〔84%~86%〕，9~2月平均相對濕度較低〔69%~78%〕。年平均蒸發(fā)量較大，達(dá)1,850.7mm，蒸發(fā)量明顯大于降水量。7~10月份月蒸發(fā)量200~220mm，1~3月份月蒸發(fā)量較少為80~110mm。日照及天氣狀況：廈門地區(qū)緯度較低，日照時數(shù)多，年平均日照時數(shù)達(dá)3179小時以上，年平均日照率49%。廈門地區(qū)全年天氣以陰雨天為多，多年平均晴天115.4天，陰天75.2天，雨天122.8天，連續(xù)陰天最長日數(shù)18天〔1970年〕。災(zāi)害性天氣：廈門地區(qū)災(zāi)害性天氣主要有臺風(fēng)、暴雨、寒潮、大風(fēng)、雷暴等。臺風(fēng)：廈門地處東亞大陸的東南，瀕臨西太平洋和南海，故常受臺風(fēng)襲擊。臺風(fēng)影響廈門地區(qū)一般在每年5-11月份，以8月份最多。據(jù)統(tǒng)計，廈門地區(qū)平均每年受5~6次臺風(fēng)影響。暴雨：廈門日降雨量≥50mm的暴雨日數(shù)年平均3.6天，主要集中在4-9月，以7-8月最多，最大日降雨量239.7mm〔1973年4月23日〕。大風(fēng)：平均大風(fēng)〔≥8級〕日數(shù)為25.8天，其中7-11月份出現(xiàn)大風(fēng)日數(shù)最多，其次是3-4月份。大風(fēng)主要是由冷空氣、臺風(fēng)、強對流等天氣系統(tǒng)造成的，尤以臺風(fēng)及強對流天氣系統(tǒng)帶來的大風(fēng)最為猛烈，大風(fēng)嚴(yán)重威脅海上作業(yè)的平安。強冷空氣和寒潮主要集中出現(xiàn)在12-2月份。雷暴：廈門地區(qū)全年都可能發(fā)生雷暴，每年3~5月發(fā)生雷暴較多，其中8月份最多，平均8.5天。寒潮：強冷空氣、寒潮主要集中出現(xiàn)在12~2月。地震：廈門地區(qū)位于華南地震區(qū)北部，東南沿海地震帶中段，但歷史上區(qū)內(nèi)未發(fā)生過破壞性地震，遭受震害主要是區(qū)外強震的涉及。根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》〔GB18306~2001〕，規(guī)劃區(qū)對應(yīng)的地震根本烈度為7度。3.2.2社會經(jīng)濟條件2023年，翔安區(qū)經(jīng)濟總量再上新臺階，主要經(jīng)濟指標(biāo)增幅位居全市前列。2023全年累計實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值389億元，同比增長15.7%，排名全市第一，比全市平均增幅高6.5個百分點；占全市總量比重為11.9%，排名第五。三次產(chǎn)業(yè)的比重為2.1∶78.8∶19.1。全區(qū)184家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)累計完成工業(yè)產(chǎn)值1000.23億元，同比增長23.1%，排名第一；總量占全市比重20.4%，排名第三。全年累計完成投資253.72億元，同比增長20%，排名第三；投資總額占全市比重16.2%，排名第四。全區(qū)一般公共預(yù)算總收入35.73億元，同比增長15.2%，完成預(yù)算的103.6%。區(qū)級財政收入12.98億元，同比增長19.3%，完成預(yù)算的104.1%。兩項指標(biāo)增幅均排名第四。全區(qū)累計實現(xiàn)社會消費品零售總額40.18億元，同比增長8.2%，排名第五。全體居民人均可支配收入21891.85元，同比增長9.9%，增幅排名第三。其中,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入27972.68元,同比增長9.8%;農(nóng)村居民人均可支配收入14519.1元,同比增長11.1%，增幅居全市第一。3.2.3根底設(shè)施條件1、交通條件工程位于火炬園〔翔安〕產(chǎn)業(yè)區(qū)下潭尾南片區(qū)，北側(cè)為海翔大道，西側(cè)為翔安西路，南側(cè)為市府大道，交通極其便利。工程北臨道路紅線24米寬的規(guī)劃道路，南側(cè)臨道路紅線18米寬的規(guī)劃道路，西側(cè)為道路紅線12米寬的規(guī)劃道路，東側(cè)臨道路紅線約37米寬的規(guī)劃道路。2、給排水條件本工程近期供水由周邊市政道路引入，通過學(xué)校內(nèi)環(huán)狀供水線路，供給用水點使用并滿足消防用水，可滿足需要。工程污水近期經(jīng)污水處理設(shè)備處理后就近排入原片區(qū)污水管網(wǎng)；遠(yuǎn)期視規(guī)劃情況排入翔安污水處理廠處理。3、供電條件工程供電由就近開閉所引入至學(xué)校配電室，即可為學(xué)校教學(xué)和生活供電。3.2.5材料供給條件砂石料及水泥、管材等所需耗材：廈門地區(qū)盛產(chǎn)砂和石材，其中同安的山砂、河砂藏量豐富；翔安盛產(chǎn)海砂。島外天馬山、大帽山、大坪山、后溪等地有正在開采的石料場，石料豐富，種類齊全，可就近采購。廈門市內(nèi)有小型的水泥廠，可提供本工程建設(shè)局部所需。廈門本島有水泥制管廠，可供給管徑d200～d1800的鋼筋混凝土管材，運輸采用汽車非常便捷，運距不超過40公里。另廈門是天然的良港，水陸運輸興旺，劉五店港區(qū)有貨運碼頭；鷹廈鐵路、324國道、廈漳泉高速公路與全國鐵路、公路形成網(wǎng)絡(luò)，外購材料可直達(dá)現(xiàn)場。第4章功能定位與建設(shè)規(guī)模4.1功能定位4.1.1效勞范圍根據(jù)《廈門市中小學(xué)規(guī)劃》，嶝山小學(xué)效勞于火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)區(qū)下潭尾光電產(chǎn)業(yè)集中區(qū)。光電產(chǎn)業(yè)集中區(qū)位于翔安區(qū)中部，規(guī)劃范圍東起翔安大道，南抵海翔大道，西至濱海大道，北臨內(nèi)安大道，規(guī)劃總用地面積11.65平方公里。目前嶝山小學(xué)主要效勞于火炬〔翔安〕工業(yè)區(qū)以及蔡浦村和窗東村等，總計規(guī)劃人口規(guī)模1.54萬人。按70座/千人計算，規(guī)劃小學(xué)生數(shù)為1078人。故嶝山小學(xué)規(guī)劃班級數(shù)應(yīng)為24個班，1080人，可滿足片區(qū)需求。4.1.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)本工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)確定的原那么如下：⑴應(yīng)滿足《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》的要求；⑵應(yīng)滿足廈門市城市總體規(guī)劃以及翔安區(qū)總體規(guī)劃的要求；應(yīng)滿足《廈門市城市管理規(guī)劃規(guī)定》2023年版的要求；⑶應(yīng)滿足《廈門市中小學(xué)規(guī)劃》的要求。⑷適應(yīng)廈門市、翔安區(qū)現(xiàn)狀技術(shù)經(jīng)濟條件、社會開展?fàn)顩r特別是教育開展現(xiàn)狀。4.1.3功能設(shè)置城市普通中小學(xué)校校舍由教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活效勞用房三局部組成。〔1〕教學(xué)及教學(xué)輔助用房設(shè)置普通教室；科學(xué)教室、音樂教室、語言教室、計算機教室、勞動技術(shù)教室、美術(shù)教室、書法教室等專用教室及其輔助用房；多功能教室、圖書閱覽室、體育活動室、科技活動室、心理咨詢室、電教器械室等公共教學(xué)用房。〔2〕辦公用房完全小學(xué)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團(tuán)辦公室及播送室，會議接待室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉庫、傳達(dá)值班室、維修管理室等管理用房?！?〕生活效勞用房設(shè)置教工單身宿舍、教工食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等用房；根據(jù)辦學(xué)的實際需要，增設(shè)學(xué)生食堂。4.2規(guī)模分析〔1〕學(xué)生千人指標(biāo)根據(jù)《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〔2023版〕》內(nèi)規(guī)定的廈門市一般中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確定小學(xué)生千人指標(biāo)為70座/千人。〔2〕班級規(guī)模我國建設(shè)部、國家開展方案委員會、教育部三部委于2002年7月1日頒發(fā)的《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，小學(xué)每班學(xué)生定員為45人。小學(xué)應(yīng)按其效勞范圍均衡布置，效勞半徑一般不宜大于500m。新建的嶝山小學(xué)，按照規(guī)定以45人/班作為班級規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)。〔3〕學(xué)校規(guī)?；鹁妗蚕璋病钞a(chǎn)業(yè)區(qū)作為廈門火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)“一區(qū)多園〞最大的綜合性園區(qū)，中長遠(yuǎn)期規(guī)劃總面積25平方公里，位于馬巷和新店之間，隨著翔安大道的貫穿和翔安隧道的建設(shè)，區(qū)位優(yōu)勢十清楚顯。將形成一個公共設(shè)施共享、生活區(qū)集中、產(chǎn)業(yè)分區(qū)明確、市政設(shè)施齊全、交通高效便捷的高科技工業(yè)園區(qū)。本工程建成后將立足于效勞火炬〔翔安〕產(chǎn)業(yè)區(qū)下潭尾光電產(chǎn)業(yè)集中區(qū)的居民，同時可根據(jù)自身開展?fàn)顩r，適當(dāng)擴大錄取范圍，擇優(yōu)錄取其他片區(qū)或者周邊的優(yōu)秀生源，對這些區(qū)域提供教育補充。力爭以自身高起點的硬件設(shè)施及先天的生源優(yōu)勢建立起自己的競爭力，但始終要以保證效勞本片區(qū)、保證一流教學(xué)質(zhì)量為前提，合理控制學(xué)校規(guī)模。報告認(rèn)為新建的如意小學(xué)覆蓋人口數(shù)量及學(xué)校規(guī)模的預(yù)測應(yīng)以《翔安區(qū)下潭尾光電產(chǎn)業(yè)集中區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》為主要依據(jù)進(jìn)行分析。根據(jù)《翔安區(qū)下潭尾光電產(chǎn)業(yè)集中區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》，產(chǎn)業(yè)區(qū)現(xiàn)狀居住區(qū)人口包含9個行政村〔內(nèi)官、洪厝、洪溪、垵邊、同美、西爐、龍東、龍西〕下屬的22個自然村。其中龍東村和龍西村隸屬同安區(qū)洪塘鎮(zhèn)，其他村莊那么隸屬翔安區(qū)馬巷鎮(zhèn)，村內(nèi)共計人口14755人。規(guī)劃二類居住用地約78.15公頃，規(guī)劃區(qū)總?cè)丝谶_(dá)5萬人〔含村鎮(zhèn)居住人口〕，其中西南綜合片1.5萬人，中東綜合片1.58萬人，西北綜合片0.55萬人，中北綜合片0.6萬人，中部綜合片0.32萬人。規(guī)劃分別在西南綜合片、中北綜合片、東北綜合片、中東綜合片內(nèi)，布置一所完中、四所小學(xué)。同時隨著社會經(jīng)濟的開展，片區(qū)企業(yè)辦廠的增多，外來工人會不斷增多，作為義務(wù)教育配套學(xué)校，也馬上會面臨外來工人子女的就業(yè)問題，根據(jù)預(yù)測火炬產(chǎn)業(yè)區(qū)建成后就業(yè)人口將到達(dá)3萬人，本工程輻射范圍內(nèi)外來工人數(shù)按5500人計。嶝山小學(xué)為新建小學(xué)之一，學(xué)校效勞半徑為500米左右，招生范圍內(nèi)片區(qū)現(xiàn)狀常住人口約為4400人，外來人口約為5500人，現(xiàn)狀人口總數(shù)9500人，本地居民與外來人口比例約為1:1，考慮進(jìn)城務(wù)工隨遷子女大量增加，未來人口持續(xù)增多且趨向于年輕化，生育人口比例大，本地居民與外來人口比例將逐漸增大，預(yù)計將到達(dá)1:2，那么預(yù)計五年內(nèi)人口數(shù)量將到達(dá)1.54萬人。根據(jù)上述結(jié)論，本工程以15400人作為學(xué)校規(guī)模分析的人口基數(shù)，結(jié)合《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定(2023年版)》內(nèi)規(guī)定的廈門市一般中小學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生千人指標(biāo)為70座/千人，作為估算學(xué)校規(guī)模的依據(jù)。推算出嶝山小學(xué)生總數(shù)15400/1000*70=1078人，取1080人計算。因此本工程將滿足約1080名小學(xué)適齡兒童入學(xué)。按照完全小學(xué)的班級人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，每班45名學(xué)生，那么該小學(xué)應(yīng)設(shè)24個教學(xué)班。考慮到火炬片區(qū)以后的開展，外來務(wù)工的子女增多，又考慮到學(xué)校年段班級設(shè)置的合理性以及片區(qū)間的平衡和用地的限制，建議新建嶝山小學(xué)每個年段設(shè)置4個班級，即24個班，生源數(shù)量約為1080人。學(xué)校將以此規(guī)模為設(shè)計和建設(shè)依據(jù)，預(yù)留開展空間作為未來人口規(guī)模增長過大導(dǎo)致的生源增多。4.3建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)規(guī)模確定工程的建設(shè)規(guī)模根據(jù)《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定(2023年版)》、《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》、《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》的規(guī)定確定。4.3.1用地規(guī)模1、用地面積：根據(jù)《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定(2023年版)》，規(guī)劃確定廈門市完全小學(xué)生生均用地為：18-20.6m2/人，根據(jù)這一指標(biāo)，計算嶝山小學(xué)建設(shè)需要不少于24*45*18=19440m2的土地，根據(jù)嶝山小學(xué)建設(shè)工程選址意見書，工程規(guī)劃用地面積20501.776m2，生均用地面積為18.98m2，符合規(guī)劃要求的指標(biāo)。2、體育活動用地：根據(jù)《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，“完全小學(xué)每生至少2.3平方米，且不少于一組6條跑道的直跑道，每6個班應(yīng)有1個籃球場或排球場〞，結(jié)合學(xué)校實際情況，配置200米跑道田徑場一個，面積5000m2；2個籃球場〔其中1個為室內(nèi)籃球場〕、2個排球場，面積948m2，其他體育活動設(shè)施〔含、乒乓球區(qū)、器械區(qū)〕用地約400m2，共計面積約6348m2，生均5.88m2。3、綠化面積：綠化率為30%，面積為6150.53m2，生均面積5.69m2，滿足《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中“完全小學(xué)每生不小于1.5平方米〞的規(guī)定。4.3.2建筑面積根據(jù)《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》、《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，按照表4-1分析，嶝山小學(xué)總建筑面積應(yīng)為12939㎡左右，計容建筑面積10749㎡左右，生均9.95㎡。工程的實際面積根據(jù)地塊的實際情況及推薦方案的平面布置情況，確定嶝山小學(xué)總建筑面積應(yīng)為12652.63㎡，計容建筑面積10722.36㎡，生均9.93㎡；不計容面積1930.27㎡。表4-1嶝山小學(xué)建設(shè)規(guī)模分析表序號工程標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)建設(shè)規(guī)模備注說明〔24個班，1080人〕〔24個班，1080人〕間數(shù)使用面積小計間數(shù)使用面積小計建筑面積小計〔M2〕〔M2〕〔M2〕一教學(xué)及教學(xué)輔助用房423544598453生均7.83㎡/人1普通教室2414642416082924采用67平米/間，見備注1。生均2.71㎡/人。2專用教室149414712675生均2.48㎡/人2.1科學(xué)教室21722172313《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.2科學(xué)活動室186186156《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.3儀器室14314378《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.4準(zhǔn)備室12312342《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.5實驗教師辦公室11211222《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.6培養(yǎng)室14314378《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.7標(biāo)本室14314378《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.8儀器標(biāo)本室186186156《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》2.9音樂教室21462146265《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》3樂器室12312342《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》3.1美術(shù)教室186186156《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》3.2美術(shù)教具室12312342《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》3.3書法教室186186156《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》3.4語言教室及資料室1109186156《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》3.5計算機教室21722172313《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》3.6計算機輔房12312342《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》3.7勞動教室21722172313《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.8勞動教具室24624684《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.9舞蹈教室11001100182《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》3公共教學(xué)用房127713802855生均2.65㎡/人3.1多功能教室11901190345《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.2合班階梯教室130130236《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.3電教器材室12312342《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.4圖書閱覽室270392713《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》3.5科技活動室35435498《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.6心理咨詢室11811833《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.7體育活動室6706701218《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.8體育器材室161161111《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3.9校園播送、網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)15113258《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I》二辦公用房512512931生均0.86㎡/人1教學(xué)辦公室164164298《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》2行政辦公室112112204《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3播送社團(tuán)辦公室323258《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》4會議接待室6060109《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》5德育展覽室303055《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》6衛(wèi)生保健室22822851《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》7總務(wù)倉庫464684《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》8維修管理室181833《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》9傳達(dá)值班室12212240《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》三生活效勞用房7517511365生均1.26㎡/人1教工與學(xué)生食堂520520945《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》2開水間12412444《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》3配電室12412444《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》4廁所183183333《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》四其它2190不計容1架空層250備注22地下水泵房、消防水池2803地下車庫1410設(shè)置29個車位,備注3五合計建筑面積54985722126891計容建筑面積10749生均9.96㎡/人2不計容建筑面積1940備注1：根據(jù)《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)普通教室每間使用面積不得小于52㎡；新建學(xué)校每間使用面積不宜小于61㎡。根據(jù)《中小學(xué)校設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》要求：“普通教室內(nèi)應(yīng)為每個學(xué)生設(shè)置一個專用的小型儲物柜〞，此外根據(jù)2023年12月1日起實施的《福建省建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計暫行規(guī)定》〔閩建科[2023]60號〕要求提高中小學(xué)抗震設(shè)防類別，廊道建筑面積按全部面積計算，因此教室使用面積按67㎡設(shè)計；，建筑物使用系數(shù)由0.6降低為0.55。備注2：為增加學(xué)生活動空間，普通教學(xué)樓底層設(shè)置架空層，主要用于雨天或低年級集中活動，這樣可以增加學(xué)生校園生活的空間；另外，架空層讓學(xué)校景觀自然而通透地延伸，為少年兒童營造出良好的學(xué)習(xí)、玩耍的環(huán)境?？紤]到學(xué)校對底層架空層功能的實際需求，及未來可持續(xù)開展的需要，在未來生源增多，教室缺乏的情況下，可將架空層改造成普通教室。架空層面積按照不超過學(xué)校教學(xué)用房底層面積的50%確定，考慮工程用地實際情況，架空層面積按照250㎡考慮。備注3：利用食堂體育館地下空間建設(shè)停車場，兼顧本校教職員工和周邊居民的停車需求，地下車庫停車位按照《廈門市建設(shè)工程停車設(shè)施設(shè)施配建標(biāo)準(zhǔn)》要求，機動車配建指標(biāo)為2.5個/100生，即需要1080/100*2.5=27個車位，擬考慮設(shè)置29個車位，按照40㎡/車位計算，車庫面積1160㎡，設(shè)備用房等面積按照250㎡考慮，那么地下室面積按照1410㎡考慮。此外應(yīng)考慮建設(shè)非機動停車位，配建指標(biāo)為20個/100生，即需要1080/100*20=216個車位，擬考慮設(shè)置220個非機動車停車位。4.3.3可持續(xù)開展空間—35%；根據(jù)規(guī)模分析，學(xué)校計容建筑面積生均指標(biāo)為10.20平方米，容積率為0.537，鑒于學(xué)校教育工程這種由于運動場等室外活動場地占地大導(dǎo)致容積率低于規(guī)劃要求的問題，工程在綜合考慮未來可持續(xù)開展的需要，在未來生源增多，教室缺乏的情況下，在地塊西南側(cè)預(yù)留開展用地，占地約650平方米，可作為未來學(xué)校擴容的可持續(xù)開展的用地，擬建設(shè)建筑面積為3628..89平方米，這樣一來既可增大學(xué)校教學(xué)空間，又可增加工程容積率，符合工程用地的容積率0.7的要求。第5章工程方案設(shè)計5.1相關(guān)依據(jù)1、《全國中小學(xué)校舍平安工程實施細(xì)那么》；2、《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理條例》；3、《防汛條例》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《房屋建筑工程抗震設(shè)防管理規(guī)定》〔建設(shè)部令第148號〕；4、《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》；5、《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》〔試行〕、《福建省示范小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》；6、《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。8、《廈門市翔安區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》5.2規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)思想與原那么1．符合學(xué)?？傮w規(guī)劃要求，適應(yīng)學(xué)校的開展趨勢；2．滿足國土規(guī)劃部門的規(guī)劃要求；3．設(shè)計的總體思路表達(dá)“以人為本〞，在使用功能，規(guī)劃布局，建筑風(fēng)格上，立足當(dāng)前，面向未來，統(tǒng)一規(guī)劃，使校園的建設(shè)具有可持續(xù)開展性；4．重視防火消防措施，防火設(shè)計遵守國家現(xiàn)行建筑設(shè)計防火標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，防火分區(qū)結(jié)合建筑布局和功能分區(qū)劃分；5．以可持續(xù)開展為主導(dǎo)思想，引入“生態(tài)節(jié)能〞的設(shè)計概念，充分考慮自然通風(fēng)與采光，盡量減少建筑物的能耗，使內(nèi)部空間和外部環(huán)境有機結(jié)合；6．充分利用現(xiàn)有資源，因地制宜，整體規(guī)劃校園內(nèi)各建筑物功能用房，建筑物新舊結(jié)合、風(fēng)格統(tǒng)一，架構(gòu)良好的園區(qū)環(huán)境空間。7．預(yù)留一定的開展空間。5.3設(shè)計理念1、場地肌理與建筑朝向的合理銜接：保證建筑主要房間與操場的正南北朝向的同時，使建筑朝向平行于南側(cè)的城市道路，使建筑肌理與城市肌理產(chǎn)生照應(yīng)，同時南側(cè)主入口空間的過渡與銜接使校內(nèi)空間與城市的關(guān)系更加緊密通暢。2、“智慧連廊〞空間的營造：在各功能區(qū)之間，我們用一個充滿智慧、自然、開放、交流的“智慧連廊〞串聯(lián)起校園各主要功能空間。這之中，有自然開放的底層架空空間，也有建筑退讓產(chǎn)生的庭院空間，營造了自然、開放、充滿趣味的校園體驗空間。5.4總平面布置5.4.1方案一總平面布置根據(jù)上述設(shè)計理念以及校方提出的設(shè)計要求，將校區(qū)分為兩個功能區(qū)間，強調(diào)了入口軸線，以期到達(dá)分區(qū)明確、布局合理、人車分流、系統(tǒng)清晰，并具有校園建筑應(yīng)有的秩序感。兩個功能區(qū)間根據(jù)學(xué)校建筑在使用功能差異、靜與鬧、公共與秘密的分區(qū)，結(jié)合地形，將校園分為教學(xué)區(qū)與體育活動區(qū)兩個大功能區(qū)間，并以入口廣場為和北側(cè)車行入口形成的主要軸線分隔，分區(qū)合理，流線清晰。教學(xué)區(qū)包括專業(yè)教學(xué)樓、普通教學(xué)樓等。運動區(qū)位于基地的東北局部，靠近城市主干道，布置標(biāo)準(zhǔn)200米跑道及籃球場、排球場等運動設(shè)施。將主建筑與外部道路做一定的隔離，既保證了教學(xué)區(qū)的安靜，又滿足了教學(xué)樓建筑退讓城市主要干道的要求。入口軸線在規(guī)劃分區(qū)布局空間組合中，自然形成了入口主軸線。即經(jīng)過學(xué)校正門、入口廣場與教學(xué)交流空間形成的東西向的主要軸線，是人群進(jìn)入校園前的聚集點，是學(xué)校形象和特征的表現(xiàn)；成為學(xué)校的標(biāo)志。⑴、規(guī)劃條件分析①建筑退線及建筑間距：根根據(jù)本工程選址意見書及《廈門市城市技術(shù)管理規(guī)定》〔2023版〕的要求，建筑后退城市道路交叉口控制指標(biāo)：當(dāng)建筑物高度H<10米時，退南側(cè)寬度小于24米寬規(guī)劃路6米，當(dāng)建筑物高度24<H≤60米時退北側(cè)寬度為24米寬規(guī)劃路不小于12米。建筑后退建設(shè)用地紅線最小距離控制指標(biāo)：文教衛(wèi)建筑10米＜H≤24米時，次要朝向后退用地紅線9米，24米＜H≤60米時，次要朝向后退用地紅線13米。建筑物地下局部退讓用地紅線、城市道路、城市綠線和藍(lán)線最小退距不宜小于4米。教學(xué)主體建筑間距按南側(cè)建筑高度的1.32倍控制，且兩個教室長邊相對大于25米。本方案設(shè)計中均滿足規(guī)劃日照要求。學(xué)校出入口距城市道路交叉口的距離均滿足規(guī)劃車輛及人流出行平安的要求。②日照分析：日照條件良好，教室均能滿足要求，且對周邊建筑無日照惡化影響，按規(guī)劃要求，文教衛(wèi)主體建筑位于北側(cè)的，按南側(cè)建筑高度的1.2X1.1倍控制，現(xiàn)設(shè)計均滿足要求。⑵、總體布局——軸線清晰、分區(qū)明確、動靜分開：①.入口廣場及校園主軸線人行主入口廣場及主軸線：為實現(xiàn)人車分流以及方便周邊小區(qū)的家長接送方便，將校園的主要人行入口及等候廣場設(shè)置在南側(cè)。同時南側(cè)人行入口與主體建筑的退讓，形成了視野開闊的廣場空間，不僅使教學(xué)樓遠(yuǎn)離了南側(cè)道路的噪聲干擾，也為學(xué)校師生提供了優(yōu)美安靜的校園環(huán)境，使入口廣場成為未來校園的一道風(fēng)景，同時也為家長接送孩子提供了充足的等待空間，保證了學(xué)生家長的平安。校園車行口為保證校園人行主入口的平安，車行入口選在遠(yuǎn)離南側(cè)校園主入口的北側(cè)空間，不僅避開學(xué)生人行入口，也使南北主次入口空間和校園廣場形成的軸線關(guān)系，將校園教學(xué)區(qū)與運動區(qū)分隔開來，同時在北側(cè)車行口附近設(shè)置集中停車位，防止對教學(xué)區(qū)的影響。停車位計算：根據(jù)要求，按每100名學(xué)生1個車位的配比，需設(shè)16.2輛車，現(xiàn)設(shè)置20輛停車位〔均在地下車庫〕，滿足要求。②.運動區(qū)的位置：考慮到地塊東側(cè)城市主干道的噪聲污染和空氣污染，因此東側(cè)不宜設(shè)置建筑以及教學(xué)區(qū)，而將運動區(qū)設(shè)置于此，以阻隔噪音、氣味等不利影響。運動區(qū)依據(jù)標(biāo)書設(shè)置一個200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，并根據(jù)要求設(shè)置3個排球場和一個室內(nèi)籃球場。③.食堂后勤樓及風(fēng)雨操場的位置：考慮到廈門主導(dǎo)風(fēng)向，盡量減少對教學(xué)樓的油煙影響，同時避開主入口人行、油煙、視覺的不利影響，將食堂后勤樓及體育館設(shè)置于靠近北側(cè)校園車行入口位置，單獨成區(qū)，流線便捷，方便管理，并在食堂體育館綜合樓下面設(shè)置地下車庫以滿足學(xué)校師生需求，同時設(shè)計中食堂及風(fēng)雨操場的位置在保證校園的整體合理布局的同時，充分考慮校園一二期建設(shè)過程中的消防及施工通道的影響。④.主教學(xué)區(qū)的位置：主教學(xué)區(qū)靠近基地西側(cè)，南側(cè)學(xué)校人行主入口區(qū)域，普通教室及專用教室布置在1-4層，合班教室布置在東北側(cè)1層位置，整體分區(qū)明確。辦公圖書綜合樓與實驗綜合樓底層局部架空，使得入口區(qū)域視線開闊，流線便捷。⑤.辦公區(qū)的位置：為方便管理，將辦公綜合樓設(shè)置于正對入口廣場處，各層設(shè)置教學(xué)辦公，并在上部設(shè)置集中的行政辦公區(qū)。⑥.地下車庫位置：因現(xiàn)狀東北側(cè)較低，為減少土方，以及減少地下車庫對西側(cè)教學(xué)區(qū)的影響，地下車庫的范圍設(shè)于東北側(cè)食堂及風(fēng)雨操場以及室外籃球場運動區(qū)下部。車輛方便管理，流線簡短便利，不進(jìn)入校園教學(xué)區(qū)。⑶、交通系統(tǒng)——人車分流：學(xué)校人行主入口設(shè)于南側(cè)，結(jié)合場地地形特征設(shè)置寬敞的等候廣場空間。學(xué)生人行沿著南北向的主軸線進(jìn)入校園建筑內(nèi)部，同時人行主入口和車行入口分開設(shè)置，保證了學(xué)校入口的平安。北側(cè)設(shè)置車行入口，主要為后勤、外來人員及教師車行入口，避開了師生人行入口，同時在北側(cè)車行口附近設(shè)置集中停車位，防止對教學(xué)區(qū)的影響。⑷、消防系統(tǒng)利用基地的人行主出入口車行入口作為消防車緊急出入口，通過教學(xué)樓周邊道路及校園廣場在校園內(nèi)形成環(huán)路，保證消防車能順利到達(dá)各個建筑進(jìn)行撲救。消防車道寬4米以上，緊急時，消防車進(jìn)入教學(xué)內(nèi)院，局部連廊的凈高保證在4米以上，相關(guān)消防措施均能滿足標(biāo)準(zhǔn)要求。⑸、景觀視線在校園景觀的規(guī)劃上，結(jié)合區(qū)域氣候特征和學(xué)校特性，引入中國園林藝術(shù)處理手法，充分利用空間的景觀滲透，采用局部底層架空綠化，風(fēng)雨長廊等空間處理手法，讓綠意和海風(fēng)融入到在校園環(huán)境中。同時通過等候廣場、入口廣場、教學(xué)庭院、等環(huán)境景觀的營造形成了富有特色的校園內(nèi)部景觀環(huán)境，力圖使得整體校園環(huán)境自然優(yōu)美，又富有教育文化特色。⑹、地形高差利用：結(jié)合地形東南高，西北低的場地情況，一是將地下室設(shè)置在西北側(cè)，以減少開挖，節(jié)省土方量，二是根據(jù)地形現(xiàn)狀設(shè)置三級不同標(biāo)高場地，另外利用校園廣場空間和運動區(qū)之間的高差設(shè)置運動場的主席臺，不僅解決了高差問題，也節(jié)約了建設(shè)本錢，表5-1嶝山小學(xué)技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)〔方案一〕序號指標(biāo)單位數(shù)值1總規(guī)劃用地面積m220501.762總建筑面積m212341.10其中計容建筑面積m210903.21其中1#教學(xué)綜合樓2891.152353.532#實驗綜合樓2378.782596.743#教學(xué)實驗綜合樓3570.973470.13合班教室208.56227.12食堂體育館綜合樓1919.931919.93水泵房及門衛(wèi)附屬45.0045.00不計容建筑面積m21326.71其中架空層255.69281.32水泵房地下局部60.0060.00地下車庫1011.021011.023分期建設(shè)m215289.46其中一期建設(shè)〔12班〕m25839.18一期建設(shè)地上局部m25779.18一期建設(shè)地下局部m260二期建設(shè)〔12班〕m26501.92二期建設(shè)地上局部m25490.90二期建設(shè)地下局部m21011.02建筑占地面積m23302.694建筑密度%16.115容積率0.5376綠化率%255.3.2方案二總平面布置方案二根據(jù)學(xué)校建筑在使用功能差異、靜與鬧、公共與秘密的分區(qū)，結(jié)合地形，將校園分為教學(xué)區(qū)與體育活動區(qū)兩個大功能區(qū)間，通過一條貫穿南北向的長廊將學(xué)校空間劃分為教學(xué)區(qū)和體育活動區(qū)。在對教學(xué)區(qū)的安排上我們結(jié)合了各自功能性質(zhì)的特點并結(jié)合基地環(huán)境綜合考慮，將主要教學(xué)組團(tuán)設(shè)置于校園西側(cè)，并利用連廊將教學(xué)綜合樓、實驗綜合樓、合班教室等串聯(lián)起來，為教學(xué)活動提供更多的空間和便利性，同時在教學(xué)區(qū)南側(cè)預(yù)留開展用地空間。運動生活區(qū)主要靠場地東側(cè)布置，由200m的田徑場、3個排籃球場組成。主建筑與外部道路做一定的隔離，既保證了教學(xué)區(qū)的安靜，又滿足了教學(xué)樓建筑退讓城市主要干道的要求。入口軸線方案中貫穿南北向的長廊成為主主軸線，南側(cè)為主入口，設(shè)置校前廣場和家長等候區(qū)，是入口空間的聚集點，是學(xué)校形象和特征的表現(xiàn)；成為學(xué)校的標(biāo)志，北側(cè)為學(xué)校次入口，與主入口互相照應(yīng)。⑴、規(guī)劃條件分析①建筑退線及建筑間距：根根據(jù)本工程選址意見書及《廈門市城市技術(shù)管理規(guī)定》〔2023版〕的要求，建筑后退城市道路交叉口控制指標(biāo)：當(dāng)建筑物高度H<10米時，退南側(cè)寬度小于24米寬規(guī)劃路6米，當(dāng)建筑物高度24<H≤60米時退北側(cè)寬度為24米寬規(guī)劃路不小于12米。建筑后退建設(shè)用地紅線最小距離控制指標(biāo)：文教衛(wèi)建筑10米＜H≤24米時，次要朝向后退用地紅線9米，24米＜H≤60米時，次要朝向后退用地紅線13米。建筑物地下局部退讓用地紅線、城市道路、城市綠線和藍(lán)線最小退距不宜小于4米。教學(xué)主體建筑間距按南側(cè)建筑高度的1.32倍控制，且兩個教室長邊相對大于25米。本方案設(shè)計中均滿足規(guī)劃日照要求。學(xué)校出入口距城市道路交叉口的距離均滿足規(guī)劃車輛及人流出行平安的要求。②日照分析：日照條件良好，教室均能滿足要求，且對周邊建筑無日照惡化影響，按規(guī)劃要求，文教衛(wèi)主體建筑位于北側(cè)的，按南側(cè)建筑高度的1.2X1.1倍控制，現(xiàn)設(shè)計均滿足要求。⑵、總體布局——軸線清晰、分區(qū)明確、動靜分開：①.入口廣場及校園主軸線人行主入口廣場及主軸線：為實現(xiàn)人車分流以及方便周邊小區(qū)的家長接送方便，將校園的主要人行入口及等候廣場設(shè)置在南側(cè)。學(xué)校南側(cè)主入口結(jié)合家長等候廣場東移，與北側(cè)次入口形成軸線關(guān)系，將教學(xué)區(qū)與運動區(qū)分隔開來，使學(xué)?？臻g結(jié)構(gòu)層次更加清晰，同時15米寬的景觀軸線提供了視野開闊的廣場空間，優(yōu)化了校園環(huán)境。預(yù)留開展用地位于基地西南角，預(yù)留開展建筑未建時，可暫時用作學(xué)校入口廣場和家長等候廣場等，有利于美化校園環(huán)境，同時使土地利用更加合理，這樣不僅使教學(xué)樓遠(yuǎn)離了南側(cè)道路的噪聲干擾，也為學(xué)校師生提供了優(yōu)美安靜的校園環(huán)境，也為家長接送孩子提供了充足的等待空間，保證了學(xué)生家長的平安。校園車行口為保證校園人行主入口的平安，車行入口選在遠(yuǎn)離南側(cè)校園主入口的北側(cè)空間，不僅避開學(xué)生人行入口，也使南北主次入口空間和校園廣場形成的軸線關(guān)系，將校園教學(xué)區(qū)與運動區(qū)分隔開來，同時在南側(cè)人行入口附近設(shè)置非機動車停車位，防止對教學(xué)區(qū)的影響。停車位計算：。結(jié)合《廈門市建設(shè)工程停車設(shè)施設(shè)施配建標(biāo)準(zhǔn)》，機動車位配建指標(biāo)為2.5個/100名學(xué)生，非機動車位20個/100名學(xué)生，且嶝山小學(xué)位于二類停車區(qū)域，停車位數(shù)應(yīng)按配建指標(biāo)的100%—120%計算，因此本工程設(shè)置地下停車位29個，非機動車停車位220個。②.運動區(qū)的位置：考慮到地塊東側(cè)城市主干道的噪聲污染和空氣污染，因此東側(cè)不宜設(shè)置