高考語文總復(fù)習(xí)電子題庫 第十三章第五節(jié)優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 新人教版

題組一基礎(chǔ)練1．閱讀下面的文言文，完成(1)～(2)題。嵇紹，字延祖，魏中散大夫康之子也。十歲而孤，事母孝謹(jǐn)。以父得罪，靖居私門。山濤領(lǐng)選，啟武帝曰：“《康誥》有言‘父子罪不相及?！B賢侔篞缺，宜加旌命，請為秘書郎?！钡壑^濤曰：“如卿所言，乃堪為丞，何但郎也?！蹦税l(fā)詔征之，起家為秘書丞。紹入洛，累遷汝陰太守。尚書左仆射裴顏亦深器之，每曰：“使延祖為吏部尚書，可使天下無復(fù)遺才矣。”沛國戴晞少有才智，時人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。元康初，為給事黃門侍郎。時侍中賈謐以外戚之寵，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于紹，紹拒而不答。及謐誅，紹時在省，以不阿比兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)薨，太常奏謚，紹駁曰：“謚號所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。自頃禮官協(xié)情，謚不依本。準(zhǔn)謚為過，宜謚曰繆?！笔孪绿！r雖不從，朝廷憚焉。齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理。”冏雖謙順以報之，而卒不能用。紹嘗詣冏諮事，遇冏宴會，召董艾等共論時政。艾言于冏曰：“嵇侍中善于絲竹，公可令操之?！弊笥疫M(jìn)琴，紹推不受。冏曰：“今日為歡，卿何吝此邪？”紹對曰：“公匡復(fù)社稷，當(dāng)軌物作則，垂之于后。紹雖虛鄙，忝備常伯，腰紱冠冕，鳴玉殿省，豈可操執(zhí)絲竹，以為伶人之事！若釋公服從私宴，所不敢辭也。”冏大慚。艾等不自得而退。尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所[注]。值王師敗績于蕩陰，百官及侍衛(wèi)莫不潰散，唯紹儼然端冕，以身捍衛(wèi)，交兵御輦，飛箭雨集，紹遂被害于帝側(cè)，血濺御服，天子深哀嘆之。及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去?！?節(jié)選自《晉書·嵇紹傳》)【注】行在所：天子所在的地方。(1)以下各組句子中，全都說明嵇紹敢于直言諫勸的一組是()①時人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器②以不阿比兇族，封弋陽子③自頃禮官協(xié)情，謚不依本④宜省起造之煩，深思謙損之理⑤當(dāng)軌物作則，垂之于后⑥若釋公服從私宴，所不敢辭也A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑥ D．③④⑤解析：選D。直言諫勸，指直接勸阻皇帝或上司。①句寫對戴晞的看法，②句寫嵇紹獲封的原因，兩者與直言諫勸無關(guān)，⑥句屬委婉勸阻而非直言諫勸，故含有①②⑥的選項排除。(2)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A．嵇紹是魏中散大夫嵇康之子，十歲而孤，與母親居住在家。山濤選拔官員時向武帝說到嵇紹的才能，嵇紹被任為秘書丞，升遷至汝陰太守，并表現(xiàn)出他的知人之明。B．侍中賈謐以外戚而受寵信，居于高位，眾人趨附。賈謐想與嵇紹交往，嵇紹拒而不答。太尉廣陵公陳準(zhǔn)死后，太常上奏謚號，嵇紹反駁說，謚號不合實情，應(yīng)予改謚。C．齊王冏輔政，大興土木，以廣宅第，嵇紹不以為然，冏雖心中不悅，但也只能停息其事。齊王冏宴會時又要嵇紹操琴為歡，嵇紹卻據(jù)理拒絕，使齊王冏大感羞慚。D．朝廷北征時大敗于蕩陰，百官及侍衛(wèi)全都潰散，只有嵇紹奮命捍衛(wèi)，最終被害于皇帝之側(cè)。事件平定后，有人欲為皇帝洗衣，皇帝說，是嵇侍中的血，不要洗去。解析：選C。原文說“冏雖謙順以報之，而卒不能用”，意思是冏謙虛地聽從了嵇紹的勸阻，但最終沒有采納他的建議，也就是沒有停止大興土木，修建宮室。故該項的“只能停息其事”錯。參考譯文：嵇紹，字延祖，是曹魏中散大夫嵇康的兒子。十歲時失去了父親，奉養(yǎng)母親孝順慎重。因為父親(的緣故)被降罪，閑居在家。山濤主管挑選官員，對武帝說：“《康誥》中說‘父子之間的罪過不應(yīng)相互牽累?！B的賢能與篞缺相齊，應(yīng)該加以表揚(yáng)征召，請任命他為秘書郎一職。”皇帝對山濤說：“像你所說的，(他的才能)完全能夠擔(dān)任秘書丞，何止(僅僅)授予秘書郎呢。”于是下發(fā)詔書征用他，嵇紹離家去任秘書丞。嵇紹后來進(jìn)入洛陽，累次升遷為汝陰太守。尚書左仆射裴顏也很器重他，常常說：“如果讓嵇延祖任吏部尚書，可使天下不會再遺漏人才?！迸鎳拇鲿勀贻p有才氣，當(dāng)時人們相信他將來必有大用，嵇紹卻認(rèn)為他一定不會成大器。戴晞后來任司州主簿，因為行為不端被驅(qū)逐，州里民眾都說嵇紹有知人之明。元康初年，任給事黃門侍郎。當(dāng)時侍中賈謐憑借著外戚的身份受寵愛，年紀(jì)輕輕就身居高位，潘岳、杜斌等人都依附他。賈謐請求與嵇紹交好，嵇紹拒絕不理。等到賈謐被處死，嵇紹正在官署，因為他不親附惡人，被封為弋陽子，又升為散騎常侍。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)死了，太常奏請加給謚號，嵇紹反駁說：“謚號是用來流傳后世永不磨滅的，大的德行得到好的名號，小的德行得到差的名號。由于近來掌禮治之官附和情弊，加謚號便不依據(jù)原則。加給陳準(zhǔn)的謚號過譽(yù)，應(yīng)該加謚號為‘繆’。”這件事交給太常處理。當(dāng)時雖然沒有聽從嵇紹的意見，但是朝廷大臣都有些懼怕他。齊王冏執(zhí)掌政事以后，大興土木，營建宮室，驕橫奢侈，嵇紹上書勸諫道：“夏禹以居室簡陋而獲得美譽(yù)，唐虞以茅草屋頂而顯示品德，應(yīng)該省去起造宮屋的煩勞，沉思謙虛謹(jǐn)慎的道理?！饼R王冏雖然口頭上答應(yīng)順從他的建議，但最終還是沒有采納。嵇紹曾經(jīng)到齊王冏處咨詢事情，正趕上齊王冏舉辦宴會，召董艾等人共商時政。董艾對齊王冏說：“侍中嵇紹善于彈琴，您可以讓他演奏。”侍從呈上琴，嵇紹推辭不接。齊王冏說：“今天我們歡聚，您又何必吝惜呢？”嵇紹回答說：“您匡復(fù)國家社稷，正應(yīng)當(dāng)遵循法度以身作則，讓美名能夠流傳后世。我雖說身份寒微，但也忝列伯爵之列，身穿朝服，頭戴冠冕，出入于朝堂之上，怎么能夠手執(zhí)樂器，去做那些伶人所做的事情呢！假若是脫下官服參加私人宴會，那我就不敢推辭。”齊王冏(聽后)很慚愧。董艾等人也很不自在地退身而去。不久朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡在外，受詔令奔赴天子所在的地方。恰逢軍隊在蕩陰戰(zhàn)敗，百官及侍衛(wèi)人員都紛紛潰逃，只有嵇紹莊重地端正冠帶，挺身保衛(wèi)天子，軍隊接近鑾駕，飛箭如雨，嵇紹于是被射死在皇帝的身旁，鮮血濺染了御衣，天子為他的死沉痛悲嘆。等到戰(zhàn)事平定，侍從要浣洗御衣，皇帝說：“這是嵇侍中的血，不要洗去。”2．(2010·高考全國卷Ⅱ)閱讀下面的文言文，完成(1)～(2)題?？当Ｒ幔幽下尻柸?。祖志忠，討王都戰(zhàn)沒，父再遇，從太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屢立戰(zhàn)功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹于石嶺關(guān)，領(lǐng)登州刺史。尋知代州，移深州，領(lǐng)涼州觀察使。真宗即位，召還，以其母老勤養(yǎng)，賜以上尊酒茶米。詔褒之，為高陽關(guān)都部署。契丹兵大入，諸將與戰(zhàn)于河間，保裔選精銳赴之，會暮，約詰朝合戰(zhàn)。遲明，契丹圍之?dāng)?shù)重，左右勸易甲馳突以出，保裔曰：“臨難無茍免?！彼鞗Q戰(zhàn)。二日，殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺，兵盡矢絕，援不至，遂沒焉。時車駕駐大名，聞之震悼，廢朝二日，贈侍中。以其子繼英為六宅使、順州刺史，繼彬為洛苑使。繼英等謝曰：“臣父不能決勝而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顧蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上惻然曰：“爾父死王事，贈賞之典，所宜加厚。”顧謂左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身復(fù)戰(zhàn)沒，世有忠節(jié)，深可嘉也?！北Ｒ嶂?jǐn)厚好禮，喜賓客，善騎射，弋飛走無不中。嘗握矢三十，引滿以射，甿鏑相連而墜，人服其妙。屢經(jīng)戰(zhàn)陣，身被七十創(chuàng)。貸公錢數(shù)十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。上知之，乃復(fù)厚賜焉。方保裔及契丹血戰(zhàn)，而援兵不至，唯張凝、李重貴率眾策應(yīng)，遇契丹兵交戰(zhàn)，保裔為敵所覆，重貴與凝赴援，腹背受敵，自申至寅力戰(zhàn)，敵乃退。當(dāng)時諸將多失部分，獨重貴、凝全軍還屯，凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”上聞而嘉之。(節(jié)選自《宋史·康保裔傳》)(1)以下各組句子中，全都表明康保裔奮身殺敵的一組是()①保裔選精銳赴之②左右勸易甲馳突以出③殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺④身復(fù)戰(zhàn)沒，世有忠節(jié)⑤屢經(jīng)戰(zhàn)陣，身被七十創(chuàng)⑥腹背受敵，自申至寅力戰(zhàn)A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑥ D．③④⑤解析：選D。①寫康保裔率領(lǐng)精銳部隊奔赴河間；②寫左右將士勸其改換裝束突圍而出；⑥寫張凝、李重貴腹背受敵。(2)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．康保裔世代行伍出身，一心報效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后戰(zhàn)死邊境；他代父職后，又隨眾將攻破契丹。宋真宗即位，召他回來，給予賞賜嘉獎。B．康保裔抱定赴死信念抗擊契丹。契丹大舉入侵，雙方約定次日早晨交戰(zhàn)，契丹卻提前至黎明層層包圍宋軍，保裔不愿茍免于死，戰(zhàn)至兵盡矢絕，最終陣亡。C．康保裔戰(zhàn)死沙場引起強(qiáng)烈反響。他的死訊傳來，皇上深深震驚哀悼，停止朝會兩天，又賜封其子官職，同時一再表示，保裔是為王事而死，理應(yīng)厚重褒獎。D．康保裔品行端正，嚴(yán)謹(jǐn)厚道。他待人接物講究禮貌，又擅長騎馬射箭，射飛禽走獸無不中；在與契丹血戰(zhàn)時，張凝、李重貴與他共同抗敵，敵軍這才退去。解析：選D?！皬埬⒗钪刭F與他共同抗敵”與文不符，敵軍是張凝、李重貴經(jīng)過力戰(zhàn)才打退的，并不是三人之力。參考譯文：康保裔，河南洛陽人。祖父叫康志忠，在攻打汴梁時戰(zhàn)死，父親康再遇，跟從太祖征伐李筠，又死于戰(zhàn)場上?？当Ｒ嵩诤笾芏啻瘟⑾聭?zhàn)功，等到康再遇陣亡，(朝廷)下詔讓康保裔代替父親的官職，跟從石守信攻破澤州，他又跟從眾將領(lǐng)在石嶺關(guān)打敗契丹，擔(dān)任登州刺史。不久做了代州知州，后又調(diào)任深州知州，擔(dān)任涼州觀察使。真宗即位，召他回京，因為他母親年老要盡力奉養(yǎng)，賜給他上等的酒、茶、米。下詔褒獎他，讓他擔(dān)任高陽關(guān)都部署。契丹的部隊大舉侵入，眾將領(lǐng)在河間和他們作戰(zhàn)，康保裔挑選精銳部隊奔赴那里，趕上天色將晚，約定第二天早晨會合作戰(zhàn)。第二天黎明，契丹人將宋軍重重包圍，手下人勸他換掉鎧甲突圍逃走，康保裔說：“面臨危難不能茍且逃生?！庇谑呛推醯Q戰(zhàn)。交戰(zhàn)兩天，死傷的人很多，交戰(zhàn)時踐踏起的塵土有二尺深，士兵死傷殆盡，弓箭也已用完，增援的部隊沒有來到，于是他戰(zhàn)死沙場。當(dāng)時皇上停駐在大名，聽到這個消息震驚痛悼，休朝二日，追贈他為侍中。讓他的兒子康繼英為六宅使、順州刺史，康繼彬為洛苑使?？道^英等人謝恩道：“我的父親沒能取得勝利而死去，陛下不因此而論他兒子的罪已經(jīng)很幸運(yùn)了，我們反而受到非同尋常的恩惠！”于是伏在地上悲痛泣涕不能起來?；噬掀鄲诺卣f：“你們的父親為君王征伐大事而死，賜賞的典制，是應(yīng)該加厚的?！彼仡^對身邊的近臣說：“康保裔的父親、祖父都死在疆場上，他自己又在戰(zhàn)場上死去，世代都有忠義守節(jié)之士，很值得稱贊?！笨当Ｒ嶂?jǐn)慎忠厚好禮，喜歡結(jié)交賓客，善于騎馬射箭，發(fā)出的箭沒有射不中的。曾握著三十支箭，拉滿弓而發(fā)射，箭頭接連墜落，人們佩服他的絕技。他多次身經(jīng)戰(zhàn)場，身上有七十處創(chuàng)傷。借了公家數(shù)十萬錢款犒勞軍隊，死后，親屬和部下賣掉器物古玩來償還?；噬系弥@件事，就又對他們厚加賞賜。當(dāng)康保裔率兵與契丹軍進(jìn)行血戰(zhàn)的時候，救援的部隊沒有來到，只有張凝、李重貴率領(lǐng)隊伍策應(yīng)，遇到契丹軍和他們交戰(zhàn)，康保裔被敵人打敗，李重貴和張凝奔赴救援，腹背受敵，從申時到寅時奮力作戰(zhàn)，敵人才退去。當(dāng)時眾將大多失去部屬，只有李重貴、張凝全軍撤回，張凝建議上奏將士立功情況的文書，李重貴嘆息說：“大將軍陷敵陣亡，而我們卻計算功勞，有什么臉面呢！”皇上聽說后嘉獎他們。3．(2010·高考廣東卷)閱讀下面的文言文，完成(1)～(2)題。丁丑，俞瑱在居庸關(guān)剽掠，居民竊走來告。上[注]曰：“居庸關(guān)山路險峻，北平之襟喉，百人守之，萬夫莫窺。今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取。譬之人家后戶，豈容棄與寇盜？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，后難取也?！蹦嗣彀餐懼?。安攻拔其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結(jié)人心，謹(jǐn)守是關(guān)，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也。”乃令吳玉守之。上語諸將曰：“宋忠擁兵懷來，居庸關(guān)有必爭之勢，因其未至，可先擊之?！敝T將皆曰：“賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至?！鄙显唬骸胺枪人?。賊眾新集，其心不一；宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破?！惫镂矗下蜀R步精銳八千，卷甲而進(jìn)。甲申，至懷來。先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士云：降家皆為上所殺，委尸填滿溝壑，宜為報仇。將士聞之，或信或否。上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟。眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固無恙。是宋都督誑我也，幾為所誤！”遂倒戈來歸。宋忠余眾，倉皇列陣。未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。宋忠大敗，奔入城。我?guī)煶酥?，宋忠匿于廁，搜獲之。并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降。諸將已得宋忠，頗有喜色，上曰：“宋忠本庸材，以利口取給，諂諛奸惡，貨賂得官，才掌兵柄。便爾驕縱，此輩熒惑小人，視之如狐鼠耳。區(qū)區(qū)勝之，何足喜也？”諸將咸頓首稱善。(選自明·謝《后鑒錄》卷下，有刪改)【注】上：皇上，指朱棣。(1)下列各句都能表現(xiàn)朱棣“料事如神”的一組是()①居庸關(guān)山路險峻，北平之襟喉②譬之人家后戶，豈容棄與寇盜③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易④賊眾新集，其心不一⑤乘其未定，擊之必破⑥乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟A．①③⑥ B．②③⑤C．②④⑤ D．③④⑤解析：選D。①為對客觀形勢的分析，強(qiáng)調(diào)居庸關(guān)地勢險要、關(guān)鍵；②喻證地勢險要；⑥為作戰(zhàn)策略。(2)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A．朱棣深謀遠(yuǎn)慮，迅速出擊居庸關(guān)，打敗了俞瑱；然后進(jìn)軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。B．俞瑱逃往懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，于是分析了敵人的實際情況，確定了制勝之策。C．為了穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣，宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未達(dá)到目的。D．宋忠失敗的原因在于輕率浮躁，加上計策失當(dāng)，不少部下臨陣嘩變，以致不堪一擊，兵敗如山倒。解析：選C。不是“被敵方間諜獲知”，是對方間諜被俘后招供。參考譯文：丁丑，俞瑱在居庸關(guān)一帶搶掠，當(dāng)?shù)匕傩胀低档嘏軄韴蟾??；噬险f：“居庸關(guān)山路險峻，是護(hù)衛(wèi)北平的險要關(guān)鍵之處，百人把守，萬人不能攻下?，F(xiàn)在俞瑱占有了它，有利地勢被他所擁有，此種情勢，一定要收回它。這就像一家的后門，怎么能丟棄送給盜賊？現(xiàn)在趁著他剛到，再加上搶掠，民心不歸附，攻取很容易；如果放縱他而不攻取，等到他增兵把守居庸關(guān)，以后攻取就難了?！庇谑敲彀睬巴懛ニＰ彀补タ肆司佑龟P(guān)，俞瑱逃往懷來，依附宋忠。捷報傳來，皇上說：“假如俞瑱知道籠絡(luò)人心，謹(jǐn)慎把守這個居庸關(guān)，即使想攻取它，怎么能一攻即破？現(xiàn)在上天把(這個地方)送給我，不可錯過(機(jī)會)呀?！庇谑敲鼌怯癜咽鼐佑龟P(guān)?；噬蠈Ω魑粚㈩I(lǐng)說：“宋忠駐軍懷來，居庸關(guān)是必爭之地，趁他還沒來到，可以先攻打宋忠?！备魑粚㈩I(lǐng)都說：“敵眾我寡，很難取勝，攻打宋忠對我們不利，應(yīng)當(dāng)固守居庸關(guān)來等待他的到來?！被噬险f：“事情不是你們所了解的這樣。敵軍是剛剛聚集起來的，他們不能團(tuán)結(jié)一心；宋忠心浮氣躁缺少謀略，心狠武斷、自以為是，趁他們沒有安定下來，攻打他一定會攻破。”癸未，皇上率領(lǐng)精銳騎兵八千，穿著鎧甲進(jìn)發(fā)。甲申，到達(dá)懷來。在此之前，抓獲敵人的一個間諜，說宋忠欺騙北平的將士們說：投降者的家人都被皇上所殺，尸體堆積，填滿了溝壑，我們應(yīng)當(dāng)替我們的家人報仇。將士們聽他這么說，有的相信有的不信?；噬现懒诉@件事，就讓投降士兵的家人做前鋒，仍用他們以前的旗幟。將士們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見旗幟，知道自己的父兄子弟都在，高興地說：“嘻！我們原本就沒什么禍患。只是宋都督欺騙我們，差點上了他的當(dāng)！”于是倒戈投降。宋忠剩余的士兵，倉皇列陣。還沒有準(zhǔn)備好，皇上指揮軍隊渡過河水，擂鼓吶喊徑直沖向敵人的隊列。宋忠軍隊大敗，逃入城里。我軍乘勝追擊，宋忠躲藏在廁所里，被搜索捉到。還捉獲了俞瑱，在陣前斬殺了孫泰，其余全部投降。將士們因為已經(jīng)抓獲宋忠而喜形于色，皇上說：“宋忠原本是個庸才，用花言巧語騙取好處，諂媚阿諛，奸猾邪惡，靠賄賂得到官職。剛執(zhí)掌兵權(quán)，就驕縱跋扈，這種善于迷惑別人的小人，我看他不過是狐鼠之輩罷了。小小的勝利，有什么值得高興的？”各位將士都點頭稱是。題組二能力練4．(2010·高考全國卷Ⅰ)閱讀下面的文言文，完成(1)～(4)題。王岏，字子充，義烏人。幼敏慧，及長，身長岳立，屹有偉度，以文章名世。睹元政衰敝，為書七八千言上時宰。危素、張起巖并薦，不報。隱青巖山，著書，名日盛。太祖征江西，岏獻(xiàn)頌。太祖喜曰：“江南有二儒，卿與宋濂耳。學(xué)問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿?！碧鎰?chuàng)禮賢館，召置館中。累遷侍禮郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，賜金帶寵之。太祖將即位，召還，議禮。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，寬大以為政，法天道，順人心。雷霆霜雪，可暫不可常。浙西既平，科斂當(dāng)減?！碧婕渭{之，然不能盡從也。明年修《元史》，命岏與濂為總裁。岏史事擅長，裁煩剔穢，力任筆削。書成，擢翰林待制，同知制誥兼國史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂，經(jīng)明理達(dá)，善開導(dǎo)。召對殿延，必賜坐，從容宴語。五年正月，議招諭云南，命岏赍詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦夕至。王不聽，館別室。他日，又諭曰：“朝廷以云南百萬生靈，不欲殲于鋒刃。若恃險遠(yuǎn)，抗明命，悔無及矣。”梁王駭服，即為改館。會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺岏。王不得已出岏見之，脫脫欲屈岏，岏叱曰：“天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！且我與汝皆使也，豈為汝屈！”或勸脫脫曰：“王公素負(fù)重名，不可害。”脫脫攘臂曰：“今雖孔圣，義不得存?！睂耦櫷踉唬骸叭隁⑽?，天兵繼至，汝禍不旋踵矣?！彼煊龊?。(節(jié)選自《明史·王岏傳》)(1)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A．危素、張起巖并薦，不報報：答復(fù)B．多惠政，賜金帶寵之寵：重用C．祈天永命之要祈：懇求D．法天道，順人心法：效仿解析：選B。寵：使榮耀。(2)以下各組句子中，全都表明王岏有非凡膽識的一組是()①為書七八千言上時宰②雷霆霜雪，可暫不可常③浙西既平，科斂當(dāng)減④裁煩剔穢，力任筆削⑤亟宜奉版圖歸職方⑥天兵繼至，汝禍不旋踵矣A．①②⑤ B．①③⑥C．②③④ D．④⑤⑥解析：選B。②意在勸諫太祖“法天道，順人心”；④說的是王岏“史事擅長”，強(qiáng)調(diào)他的史學(xué)才能；⑤指王岏奉詔曉諭梁王，曉之以理，勸其歸順。上述三句均與“有非凡膽識”無關(guān)。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．王岏兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之后偉岸而有風(fēng)度，明太祖將他與當(dāng)時的名儒宋濂相提并論，還認(rèn)為他在才思方面勝過宋濂。B．王岏憑借自己的才干和政績受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館，將他招至館中，后又升遷為侍禮郎；有時太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。C．王岏具備很高的史學(xué)素養(yǎng)和教育才能。編撰《元史》時，他與宋濂同為總裁，書成后任國史院編修官；奉命講授國史，能充分說明道理，善于開導(dǎo)學(xué)生。D．王岏出使云南時采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜云南百姓，不想動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠(yuǎn)、抗拒朝廷，將后悔無及。解析：選C?！胺蠲v授國史”不正確，文中沒有依據(jù)。(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺岏。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________②天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：①會：適逢，恰巧。脅王以危言：狀語后置句。②訖：結(jié)束。爝火馀盡：微火殘滅。答案：①恰巧元朝派遣脫脫來征收糧餉，(脫脫)用些聳人聽聞的話威脅梁王，一定要殺掉王岏。②上天已經(jīng)結(jié)束了你們元朝廷的命運(yùn)，我們朝廷取代了它。你們這些微火殘灰，竟敢與日月爭輝嗎！參考譯文：王岏，字子充，義烏人。幼時機(jī)敏聰慧，成年后身高挺拔若山岳，偉岸有風(fēng)度，以文章聞名于世。他目睹了元王朝國政衰頹凋敝后，寫了七八千字的書信上奏給當(dāng)時的宰相。危素、張起巖一起推薦了他，但是沒有被答復(fù)。于是在青巖山隱居著書，名氣越來越大。太祖征江西，王岏寫文章贊頌并獻(xiàn)給太祖。太祖很高興地說：“江南有兩位大儒，就是你和宋濂。要論學(xué)問誰更淵博，你不如宋濂。(但是)要論才思的雄健，宋濂不如你?！碧鎰?chuàng)立了禮賢館，(王岏)被召置禮賢館。(王岏)累次遷升，官至侍禮郎，掌管太祖的起居注。又任南康府同知府事，作出了很多惠民的政績，太祖賜給他金帶以示榮寵。太祖即將稱帝，將他召回，商議即位禮儀。洪武元年八月，上奏言：“祈求天命永保江山的關(guān)鍵，在于忠厚存心，寬大為政，效法天道，順應(yīng)人心。嚴(yán)刑峻法，可以一時使用而不可經(jīng)常如此。既然浙西已經(jīng)被平定了，應(yīng)該減免賦稅?！碧姹頁P(yáng)并采納了他的建議，但是不完全照他說的辦。第二年修《元史》，任命王岏與宋濂為總裁。王岏擅長史事，裁汰剔除煩穢，大力修改。修完《元史》后，被提拔為翰林待制，同知制誥兼國史院編修。奉詔到大本堂教皇子讀書，王岏經(jīng)義理解透徹，析理暢達(dá)，善于開導(dǎo)?；噬险偎降钔⒋饐?，必定給他賜座，與王岏隨口閑談。五年正月，商議詔諭云南，任命王岏奉詔前往。到云南后詔諭梁王，盡快奉上地圖給朝廷方面掌管，不然天子很快將討伐過來。梁王不聽從，并把他安排在別館住宿。又一天，又詔諭梁王說：“朝廷考慮到云南百萬生靈，不忍荼毒于鋒刃。如果你仗著地勢的偏遠(yuǎn)險要，抵抗英明的皇帝，到時你后悔都來不及?！绷和醣粐樂耍S即將他改住客館。恰巧元朝派遣脫脫來征收糧餉，用那些聳人聽聞的話威脅梁王，一定要殺掉王岏。梁王不得已叫出王岏來見，脫脫想讓王岏屈服于他，王岏怒叱道：“上天已經(jīng)結(jié)束了你們元朝廷的命運(yùn)，我們朝廷取代了它。你們這些微火殘灰，竟敢與日月爭輝嗎！何況你我都是使臣，我豈能屈服于你！”有人勸脫脫說：“王先生久負(fù)盛名，不能殺?！泵撁撧坌渎侗鄣卣f道：“今天就是孔圣人在這里，按理也不得治?！蓖鯇窕仡^看著梁王說道：“你殺了我，朝廷大軍接著就到，你的禍患不久就要到來?！蓖鯇褡罱K遇害。5．(2010·高考山東卷)閱讀下面的文言文，完成(1)～(5)題。申甫傳汪琬申甫，云南人，任俠有口辨。為童子時，常系鼠媐①于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子亦欲學(xué)之乎？”甫時尚幼，不解其語，即應(yīng)曰：“不愿也?！钡廊怂烊?。明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。道人瀕行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遂留山中，習(xí)之逾年，不復(fù)為浮屠學(xué)矣。已而瘞②其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干謁公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。當(dāng)是時，權(quán)貴人俱不習(xí)兵，與劉公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當(dāng)敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者，故大同總兵官，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復(fù)八路出師，趨遵化，獨率麾下營娘娘山，遇伏發(fā)，督將士殊死戰(zhàn)，逾一晝夜，諸路援兵不至，亦死之。(選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改)【注】①媐(xī)：嬉戲。②瘞(yì)：埋藏③窶(jù)：貧窮。(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．道人瀕行瀕：臨近B．客州人劉翁廷傳所客：寄居C．遽薄京師?。罕平麯．又長于用車，卒不能辦卒：步兵解析：選D。卒：通“猝”，倉猝。(2)下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(童子亦欲學(xué)之乎不如須臾之所學(xué)也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遂言甫于朝當(dāng)其欣于所遇))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(金公以御史為參軍以勇氣聞于諸侯))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(聽其招募其皆出于此乎))解析：選C。A.代詞，代“八陣圖”/助詞，無義；B.介詞，向/介詞，對，對于；C.均為介詞，憑借；D.代詞，他，這里指申甫/副詞，表推測，大概。(3)以下六句話分別編為四組，全部屬于申甫失敗原因的一組是()①甫為京營副總兵，然實無兵予甫②率皆市中窶人子不知操兵者③甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦④權(quán)貴人俱不習(xí)兵⑤日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)⑥諸路援兵不至A．①②⑥ B．①③⑤C．②④⑤ D．③④⑥解析：選B。④是說權(quán)貴們不懂用兵；⑥是申甫死后的情況。(4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．申甫小時候曾路遇一位道人，道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，并打算傳授給他。但由于年幼無知，申甫不愿意學(xué)習(xí)。B．申甫學(xué)佛不成而改學(xué)道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門客雖然喜歡談?wù)摫?，卻都趕不上申甫，申甫因此得到了劉廷傳的賞識。C．申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后授予京營副總兵的官職，申甫非常感動，表示誓死為國效力。D．在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時，申甫親自帶兵上陣殺敵，身中數(shù)十箭，為國捐軀，最后卻沒有得到朝廷公正的待遇，令人嘆惋。解析：選C。應(yīng)是被皇帝召見后，申甫非常感動，表示誓死為國效力，然后被授予東營副總兵的官職，事件有時間的先后。(5)把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________②甫數(shù)以其術(shù)干謁公卿，常不見聽信。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________③于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：①注意“復(fù)”“故”“乞”，“師”為名詞作狀語。注意全句的文意。②注意“數(shù)”“以”，“見”表被動。③注意“咎”“譏”。答案：①申甫到了嵩山，又碰到了原先(或“以前”)年幼時遇見的道士，請求學(xué)習(xí)他的兵法，用對待師長的禮節(jié)侍奉他。②申甫多次憑借他的兵法拜謁(或“拜見”)許多高官大臣，經(jīng)常不被聽從、信任(或“相信”)。③于是權(quán)貴們爭相責(zé)怪申甫，又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人(或“不了解人”“不會用人”)。參考譯文：申甫是云南人，崇尚俠義并且有口才。孩童時，常常在道路上拴著老鼠嬉戲。有個道人經(jīng)過這里，教申甫做游戲。就讓他撿拾道路旁的瓦石，在地上按四方設(shè)置，投放老鼠在中間，老鼠多次逃亡不能出來。不久引誘野貓到來，野貓想從中獲取老鼠，也終究不能進(jìn)入，野貓、老鼠相互抵抗了很長時間。道人于是悄悄告訴申甫說：“這就是所說的八陣圖，你也想學(xué)它嗎？”申甫當(dāng)時還是小孩，不懂得他的話，立即回答說：“不愿意?！钡廊擞谑请x開了。明朝天啟初年，申甫正在學(xué)習(xí)佛學(xué)，在河南山東間往來，沒有學(xué)到東西。申甫到了嵩山，又碰到了原先(或“以前”)年幼時遇見的道士，請求學(xué)習(xí)他的兵法，用對待老師的禮節(jié)侍奉他。道人臨走時，把一卷書拋給他，就急速告別離開了，不知去向。打開看那本書，都是古代的兵法，并且車戰(zhàn)解說得非常完備。申甫就留在山中，學(xué)習(xí)了一年多，不再學(xué)習(xí)佛學(xué)了。不久將那本書埋藏在嵩山下，出游到潁州，寄居在州人劉廷傳家里。劉翁是原來潁州的大俠客，門下賓客有數(shù)百人，都喜歡談?wù)摫?，然而沒有一個人趕得上申甫的。劉翁出資讓申甫到京師。申甫多次憑借他的兵法拜謁許多高官大臣，經(jīng)常不被聽從、信任。愍帝即位，北兵從大安口入侵，很快逼近京師，京師九門都在白天關(guān)閉著。在這時庶吉士劉之綸、金聲知道事情緊急，于是向朝廷舉薦申甫。愍帝召見(他)到偏殿，用溫和懇切的詔諭慰勞(他)，申甫感動而泣，在殿墀下叩頭，大聲說：“臣不才，愿意用死來報效?！庇谑橇⒖倘蚊鼊⒐鰠f(xié)理戎政兵部右侍郎，金公憑借御史的身份做參軍，而申甫做了京營副總兵，然而沒有把兵權(quán)給申甫，聽?wèi){他自己招募士兵。過了三日，招募的士兵稍微聚集，率領(lǐng)的都是市中不懂得用兵器的窮人的子弟，但申甫所傳授的本領(lǐng)，又是戰(zhàn)車方面的，倉促不能做成。就選擇日子部署那些士兵，沒有時間演練。在當(dāng)時，有權(quán)勢的人都不學(xué)習(xí)兵法，(那些人)和劉公、金公的(意見)多次不一致，又嫉妒申甫出身平民卻被提拔任用，(他們)謀劃先把當(dāng)前的大敵擊退，就日夜傳下兵符，督促申甫決戰(zhàn)，然而恰巧武經(jīng)略滿桂在安定門外被打敗戰(zhàn)死。滿桂是原來大同總兵官，出名的良將，因為救援趕到京師，愍帝正倚仗看重他。滿桂已經(jīng)戰(zhàn)敗，京師震驚害怕。申甫沒有辦法，痛哭，在夜間帶領(lǐng)自己的部眾用繩索從城墻上出來，還沒有到蘆溝橋，部眾就逃跑了大部分。申甫親自奮力戰(zhàn)斗，被數(shù)十支飛箭射中，最終被殺。于是權(quán)貴們爭相責(zé)怪申甫，又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人(或“不了解人”“不會用人”)。等到逃亡的士兵被帶領(lǐng)回來時，竟然沒有人理會申甫的死亡。在申甫死后數(shù)日，劉公又帶領(lǐng)八路軍隊出師，奔向遵化，獨自率領(lǐng)部下在娘娘山扎營，遭遇埋伏發(fā)生戰(zhàn)斗，督促將士殊死戰(zhàn)斗，經(jīng)過一晝夜，各路援兵不到，也戰(zhàn)死了。1．(2012·臨沂市3月質(zhì)檢)閱讀下面的文言文，完成(1)～(5)題。李文耕，字心田，云南昆陽人。家貧，事親孝，服膺宋儒之學(xué)。嘉慶七年進(jìn)士，以知縣發(fā)山東，假歸養(yǎng)母。母喪，服闋，補(bǔ)鄒平。到官四閱月，不得行其志，引疾去。以官累，不得歸。十九年，大吏聞其干略，起復(fù)補(bǔ)原官。在鄒平五年，治尚教化。民婦陳訴其子忤逆，文耕引咎自責(zé)，其子叩頭流血，母感動請釋，卒改行。聽訟無株累，久之，訟者日稀。善捕盜，養(yǎng)捕役，使足自贍，無豢賊，數(shù)親巡，窮詰窩頓①。嘗曰：“治盜必真心衛(wèi)民，身雖不能及者，精神及之，聲名及之?！苯K任，盜風(fēng)屏息。課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)，民呼李教官，又呼為李青天。調(diào)冠縣，遷膠州，浚云、墨二河。道光二年，擢濟(jì)寧直隸州，未之任。巡撫琦善特薦之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。調(diào)沂州，立屬吏程課，謂：“官不勤則事廢，民受其害。教化本于身，能對百姓，后然可以教百姓?！睂倮艚曰?。沂郡產(chǎn)檞樹，勸民興蠶，建義倉備荒，捕盜如為令時。尋擢兗沂曹道。司河事，修防必躬親。屬廳請浚淤沙，需銀五萬，往視之，曰：“無庸！春漲，即刷去矣?！惫缙溲?。五年，遷浙江鹽運(yùn)使，未幾，調(diào)山東。時鹽業(yè)疲累，充商者多無藉游民。文耕知其弊，請分別徵緩，以紓商力。責(zé)富商領(lǐng)運(yùn)，不得因引滯賤價私賣，課漸裕。七年，擢湖北按察使，復(fù)調(diào)山東。嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典。斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。謂：“山東民氣粗而性直，易犯法，亦易為善，故教化不可不先?！本尤龤q，調(diào)貴州。州縣瘠苦，希更調(diào)，不事事。適權(quán)布政使，請以殿最②為調(diào)劑，俾久任專責(zé)成。鑿?fù)╄骱J口，以息水患。黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織。貧民艱生計，重利而薄倫常，撰文勸導(dǎo)，曰《家喻戶曉篇》。十三年，休致歸。文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任，在山東久，民感之尤深，歿祀名宦。(《清史稿·李文耕傳》)【注】①窩頓：盜匪多的地方。②殿最：古代官吏每三年一次的考績，“殿”指政績差，“最”指政績好。(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．治尚教化尚：風(fēng)尚B．宣宗夙知其名夙：早C．重利而薄倫常?。狠p視D．文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任挽：扭轉(zhuǎn)解析：選A。尚：崇尚，重視。(2)下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A．①以官累，不得歸②以亂易整，不武B．①擢濟(jì)寧直隸州，未之任②項伯乃夜馳之沛公軍C．①不得因引滯賤價私賣②陵泣下數(shù)行，因與武決D．①山東民氣粗而性直②吾嘗終日而思矣解析：選B。A.①連詞，因為；②介詞，拿、用。B.①②均為動詞，到。C.①介詞，因為；②副詞，于是，就。D.①連詞，表并列，并且；②連詞，表修飾，相當(dāng)于“地”。(3)以下六句話分別編為四組，全都屬于李文耕直接“為百姓做實事”的一組是()①課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)②勸民興蠶，建義倉備荒③責(zé)富商領(lǐng)運(yùn)，不得因引滯賤價私賣，課漸裕④嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典⑤鑿?fù)╄骱J口，以息水患⑥黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織A．①③⑥ B．②④⑤C．①②⑤ D．③④⑥解析：選C。③是李文耕維護(hù)朝廷對鹽業(yè)的壟斷地位，增加稅收。④是李文耕嚴(yán)肅吏治，懲治訛詐貪污。用排除法，故選C。(4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．李文耕出身貧寒，極具孝心，深受程朱理學(xué)的影響。他以知縣身份到山東后，就請假回家奉養(yǎng)母親，直到母親去世，守孝期滿，才補(bǔ)上了鄒平知縣。B．李文耕從政，強(qiáng)調(diào)做官要以勤為本、以身作則。肅清盜賊，他親自到盜匪多的地方去巡查、去追究；治理河道，修筑防水設(shè)施，他都一定親臨現(xiàn)場。C．在山東任職期間，李文耕清訟息盜，疏通河淤，扶持農(nóng)桑，建義倉備荒，同時整治鹽業(yè)弊病，嚴(yán)肅吏治，為人民做了不少好事，深受老百姓好評。D．調(diào)任貴州后，由于地方貧瘠，李文耕心生懈怠，希望朝廷重新調(diào)動自己的工作。因為朝廷要考核官員政績，他除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫常。解析：選D。原文意思是州縣官吏因為地方貧瘠，希望調(diào)換任職，工作懈怠。李文耕“除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫常”也不是因為“朝廷要考核官員政績”。(5)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①到官四閱月，不得行其志，引疾去。譯文：________________________________________________________________________②尋擢兗沂曹道，司河事，修防必躬親。譯文：________________________________________________________________________③斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。譯文：________________________________________________________________________答案：①到官任過了四個月，由于不能施展自己的抱負(fù)，稱病離任。②不久提拔做兗沂曹道，掌管治河事務(wù)，修建堤防工程一定親自踐行。③李文耕斷案寬容平和，他責(zé)令屬官清理積壓的案子，幾個月后，積壓的卷宗就清理得干干凈凈。參考譯文：李文耕，字心田，云南昆陽人。家庭貧困，對父母有孝心，衷心信奉程朱理學(xué)。嘉慶七年考中進(jìn)士，憑借知縣的身份被派遣到山東，請假回家奉養(yǎng)母親。母親去世后，守孝期滿，補(bǔ)任鄒平知縣。到官任過了四個月，由于不能施展自己的抱負(fù)，稱病離任。因為辭官牽累，沒有旅費回家。嘉慶十九年，巡撫大吏聽說他的才干和謀略，起用他重新補(bǔ)任鄒平知縣。在鄒平五年，治理注重教育感化。有個婦女控告她兒子忤逆不孝，李文耕把錯誤歸到自己身上，責(zé)備自己，婦女的兒子叩頭到流血，他母親深受感動，請求釋放她兒子，最終撤銷了案子。李文耕審案不搞株連，時間長了，打官司的人日漸減少。李文耕善于搜捕盜賊，他供養(yǎng)逮治盜賊的差役，讓他們生活富足，不受盜賊的引誘利用，多次親自巡查，到賊多的地方去查問追究。他曾經(jīng)說：“治理盜賊一定要真心保護(hù)百姓，自己即使不能親自做到，精神方面要達(dá)到，聲望影響要達(dá)到?！苯Y(jié)束任職時，鄒平的盜賊斂跡消失。李文耕教儒生們讀書，親自給他們指導(dǎo)講授，用“為自己讀書”勸導(dǎo)他們，百姓都尊稱他為“李教官”，又稱他為“李青天”。調(diào)任冠縣知縣，不久升遷到膠州，疏浚了云河和墨河。道光二年，李文耕又升任濟(jì)寧直隸州，還沒有到任。巡撫琦善特向朝廷推薦他，宣宗早就聽說李文耕的名聲，就提拔他出任泰安知府。調(diào)任沂州，李文耕訂立下屬官吏的學(xué)業(yè)課程，說：“官員不勤奮政事就會荒廢，百姓受傷害。政教風(fēng)化應(yīng)該從自身做起，能認(rèn)真對待百姓，然后才可以教化百姓?！毕聦俟倮舳嫉玫浇袒?。沂郡產(chǎn)檞樹，李文耕鼓勵百姓養(yǎng)蠶，建造義倉防備荒年，搜捕盜賊跟做縣令時一樣。不久提拔做兗沂曹道，掌管治河的事情，修建堤防工程一定親自踐行。屬官請求疏浚河中淤沙，需要五萬兩銀子，李文耕親自去查看河事，說：“不需要！春水漲的時候，就沖走淤泥了?！焙髞砉桓f的一樣。道光五年，李文耕調(diào)升浙江鹽運(yùn)使，不久，調(diào)回山東。當(dāng)時山東鹽業(yè)不振，充任鹽商的多半是無業(yè)游民。李文耕查知其中弊病，請朝廷緩征鹽稅，來緩解鹽商的壓力。他責(zé)令富商總領(lǐng)鹽運(yùn)，不準(zhǔn)因為借口積壓而賤價私賣，鹽稅漸漸充裕。道光七年，他升任湖北按察使，不久又調(diào)回山東。他嚴(yán)肅整治官吏差役，對訛詐貪贓的人犯就用嚴(yán)厲的法典進(jìn)行處置。李文耕斷案寬容平和，他責(zé)令屬官清理積壓的案子，幾個月后，積壓的卷宗就清理得干干凈凈。他說：“山東的百姓脾氣粗獷并且性子剛直，容易犯法，也更容易向善，所以教育感化不可不先行。”過了三年，李文耕調(diào)任貴州。州縣官吏由于地方瘠苦，都希望調(diào)換任職，不積極做事。恰好李文耕暫且代理步政使，請求朝廷用官員考績作為調(diào)劑官員的標(biāo)準(zhǔn)，使他們能長時間地專心于自己的職責(zé)。李文耕主持開鑿?fù)╄骱J口，來免除水患。貴州產(chǎn)絲綢，沒有棉布，他開設(shè)專部教百姓紡織。貧苦百姓生計艱難，看重利益卻輕視倫理綱常，他就寫文章規(guī)勸開導(dǎo)，文章的名字叫《家喻戶曉篇》。道光十三年，李文耕退休回到故鄉(xiāng)。李文耕一生把推崇正學(xué)和扭轉(zhuǎn)不良社會風(fēng)氣當(dāng)作自己的責(zé)任，他在山東做官時間最長，山東百姓感激他最深，他死后人們在名宦祠祭祀他。2．(2012·山東實驗中學(xué)第二次診斷測試)閱讀下面的文言文，完成(1)～(5)題。趙韓王普①為相，太祖即位之初，數(shù)出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾不能寐，一榻之外，皆他人家也，故來見卿?！逼赵唬骸氨菹滦√煜乱磕险鞅狈?，今其時也，愿聞成算所向?！钡墼唬骸拔嵊绿?。”普默然久之，曰：“非臣所知也?！钡蹎柶涔?，普曰：“太原當(dāng)西北二邊，使一舉而下，則二邊之患，我獨當(dāng)之。何不姑留，以俟削平諸國?！钡坌υ唬骸拔嵋庹绱?，特試卿爾。”遂定下江南之議。太祖既得天下，召普問曰：“自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何？”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！闭Z未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已諭矣。”上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權(quán)，擇好田宅，重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也?！泵魅战苑Q疾，請解兵權(quán)。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。趙韓王事太祖時，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！鄙吓?，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復(fù)奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之。上乃寤，用之，后果稱職。趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。太宗②欲相普，或譖之曰：“普，山東學(xué)究，惟能讀《論語》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實不知書，但能讀《論語》佐藝祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下?！鄙弦忉屓唬湎嘀?。(選自《言行龜鑒》，有改動)【注】①宋乾德二年(964年)，趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。③藝祖：指一朝開國的帝王。(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．吾意正如此，特試卿爾特：只，不過B．為國家建長久計，其道如何道：道理C．惟稍奪其權(quán)稍：漸漸地，慢慢地D．上素嫌其人，不與與：贊成解析：選B。道：方法。(2)下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是()A．使一舉而下君子博學(xué)而參省乎己B．上因晚朝請以劍舞，因擊沛公于坐C．豈得以喜怒專之百姓皆以王為愛也D．則《論語》二十篇也若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心解析：選B。A.連詞，表承接；連詞，表遞進(jìn)。B.均為介詞，趁機(jī)。C.介詞，憑；動詞，認(rèn)為。D.連詞，表因果，原來是；連詞，表假設(shè)，如果。(3)《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)》中評價趙普“以天下事為己任”，以下六句話分別編為四組，全部體現(xiàn)這一點的一項是()①何不姑留，以俟削平諸國②惟稍奪其權(quán)，制其錢谷③君臣之間，兩無猜嫌④天下之刑賞，非陛下之刑賞⑤徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之⑥及翌日出，則是事決矣A．①③⑤ B．②④⑥C．②④⑤ D．③⑤⑥解析：選C。③是宋太祖勸解兵權(quán)的委婉之詞；⑥是說趙普善用《論語》治政。(4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．宋太祖剛剛即位之時經(jīng)常微服私訪，有時經(jīng)過功臣的家門但不進(jìn)去。不過有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。B．趙普指出將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是戰(zhàn)爭不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，很多功臣因此得以善終。C．趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認(rèn)為懲罪賞功是古今公理，事實證明他推薦的人選果然是合格的。D．面對別人的誣陷，趙普承認(rèn)自己讀書不多，僅憑半部《論語》輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續(xù)任他為相。解析：選A。錯在“經(jīng)過功臣的