國(guó)際大學(xué)生節(jié)活動(dòng)策劃方案

國(guó)際大學(xué)生節(jié)活動(dòng)策劃方案_大學(xué)生策劃活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：11月16日至11月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：青年文化廣場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：江西師大在校大學(xué)生

主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心

活動(dòng)背景：

“心理安康教育”是大學(xué)生德育的根底。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期消失的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理安康的重要因素。特殊是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特殊是心理方面消失諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好大一學(xué)生心理安康教育尤為重要。

活動(dòng)主題：

熟悉自我，安康人生。

活動(dòng)目的：

通過(guò)聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題——處理好學(xué)習(xí)成才、安康生活等方面的詳細(xì)問(wèn)題，提高思想熟悉和精神境地。依據(jù)大學(xué)生的身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注意培育大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品行，增加大學(xué)生克制困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的力量。鑄就今后安康之旅的成長(zhǎng)道路。

活動(dòng)預(yù)備：

1、宣傳部事先做好宣傳?？梢砸詸M幅的形式。

2、外聯(lián)部聯(lián)系心理學(xué)院知名教師和學(xué)有所成的學(xué)長(zhǎng)共六名以便我們的詢問(wèn)活動(dòng)能更好的進(jìn)展。

3、人力部安排好每日值班的人員，以幫助教師和學(xué)長(zhǎng)完成詢問(wèn)活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、執(zhí)行部在每次活動(dòng)(估計(jì)每天下午2：30至5：30)前半小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)展預(yù)備活動(dòng)，布置場(chǎng)地。

2、詢問(wèn)活動(dòng)開頭后，指導(dǎo)中心學(xué)干主要負(fù)責(zé)為此場(chǎng)地的紀(jì)律與秩序，以便活動(dòng)順當(dāng)完成。

3、活動(dòng)完畢后，指導(dǎo)中心各部門學(xué)干留下整理完場(chǎng)地后再離開。

留意事項(xiàng)：

1、留意詢問(wèn)過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)的秩序，應(yīng)有條不紊。

2、假如天氣不佳，應(yīng)推遲或是該在教室進(jìn)展。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水：15元

總計(jì)：15元

2023年國(guó)際大學(xué)生節(jié)活動(dòng)籌劃書

一、活動(dòng)背景

本活動(dòng)靈感來(lái)源于“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”又稱“世界大學(xué)生節(jié)”、“世界學(xué)生日”、“國(guó)際學(xué)生日”。節(jié)日的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，為了在大學(xué)生中提倡追求和平、民主、自由和進(jìn)步。1946年，世界各國(guó)學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會(huì)，宣布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強(qiáng)全世界大學(xué)生的團(tuán)結(jié)和友情。所以院女生部就“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”綻開一系列團(tuán)結(jié)大學(xué)生友情的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

學(xué)生是布滿著朝氣與制造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素養(yǎng)群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！边@是社會(huì)今日應(yīng)有的境地，也是社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。在時(shí)代的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不無(wú)視邊緣;不僅圖解構(gòu)的痛快，更傾向于制造的樂(lè)趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無(wú)意義的重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和，而是信任制造與獨(dú)立;不再被動(dòng)地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對(duì)文化，而是主動(dòng)地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中吸取精華為養(yǎng)分，承受現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨和陽(yáng)光來(lái)生長(zhǎng)文化;不再祈求此岸的挽救，而是抓緊此岸的每縷陽(yáng)光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實(shí)的追求中體驗(yàn)幸福。為此我們?yōu)槌尸F(xiàn)大學(xué)生的愛(ài)心及拼搏之心，意外“日趨國(guó)際化，現(xiàn)我大學(xué)生之風(fēng)采”為主題的活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月19日

四、活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)科技學(xué)院全部學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院校區(qū)籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

本次活動(dòng)以“日趨國(guó)際化，現(xiàn)我大學(xué)生之風(fēng)采”為主題，估計(jì)于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個(gè)階段——第一階段，

國(guó)際大學(xué)生節(jié)的宣傳;其次階段，國(guó)際大學(xué)生節(jié)的開幕式;第三階段，趣味小嬉戲;第四階段，團(tuán)隊(duì)力量考驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)的照片以及活動(dòng)籌劃書將放入女生部的博客中，為“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”和女生部做宣傳。

七、活動(dòng)流程

1.前期籌備：(xx月15日——11月18日)

時(shí)間：

內(nèi)容：

備注：

11月15日

購(gòu)置活動(dòng)期間所需物品。

具體請(qǐng)看附則(四)

11月16日

申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)借活動(dòng)所需物品，拉橫幅;召集各班副班長(zhǎng)開會(huì)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容。召開部門會(huì)議，安排工作細(xì)化及工作安排。

11月17日

張貼海報(bào);擺點(diǎn)進(jìn)展活動(dòng)宣傳和辦理活動(dòng)報(bào)名。

11月18日

發(fā)邀請(qǐng)函;開幕儀式預(yù)備

2.活動(dòng)周期間安排：(11月19日)

時(shí)間：

內(nèi)容：

備注：

11月19日

“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”開幕式

具體請(qǐng)看附則(一)

趣味小嬉戲

具體請(qǐng)看附則(二)

團(tuán)隊(duì)力量考驗(yàn)

具體請(qǐng)看附則(三)

八、活動(dòng)預(yù)期

以鼓勵(lì)學(xué)生共同為建立一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力，并對(duì)于友情更加的熟悉，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到有益的東西，

提高大家的團(tuán)隊(duì)合作力量。

九、主辦單位：xx大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

十、承辦單位：xx大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

附則一：

開幕式

·活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日

·活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂門前

·活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容：

1)手印畫

·活動(dòng)時(shí)間：8：00-10：00

·活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂門前

·活動(dòng)目的：

活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)各院系之間的關(guān)系，為各院系供應(yīng)了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，同時(shí)也是為本活動(dòng)做了很好的宣傳。

·需要器材：純色橫幅(長(zhǎng)10米，寬1米)顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調(diào)色盤3個(gè)，油性筆5支

·活動(dòng)安排：

將橫幅拉開掛在籃球場(chǎng)邊，由若干名自愿的同學(xué)代表，在調(diào)色盤上調(diào)出選擇自己喜愛(ài)的顏色，勻稱的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)此布條可留作本活動(dòng)紀(jì)念，既美觀有具有紀(jì)念價(jià)值。圖樣如下：

2)掛彩帶

·活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx月xx日

·活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂門前和科院教學(xué)樓前

·活動(dòng)目的：

賜予大學(xué)生一個(gè)寄予美妙愿望以及情感的平臺(tái)，不僅寄予了盼望和情愫，而且為整個(gè)校園增加了一份顏色，同時(shí)也是為這次“

國(guó)際大學(xué)生節(jié)”活動(dòng)做宣傳。

·需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

·活動(dòng)安排：

對(duì)每個(gè)路過(guò)的大學(xué)生進(jìn)展宣傳，傳遞本次活動(dòng)的宗旨和意義，邀請(qǐng)同學(xué)們參與本次活動(dòng)，在本部食堂門口和科院教學(xué)樓前會(huì)懸掛若干條彩帶，過(guò)往的同學(xué)可以留下自己的愿望和祝愿，也可以掛上具有特別意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”活動(dòng)可供大家觀看，而且給校園增加了一份姿色。圖樣如下：

①②

附則二：

趣味小嬉戲

·報(bào)名時(shí)間：xx月xx日

·報(bào)名地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂前

·競(jìng)賽地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院籃球場(chǎng)

·活動(dòng)簡(jiǎn)介：

為了讓整個(gè)校園擁有一種和諧開心的氣氛，在“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”這一天給大家?guī)?lái)一些輕松的趣味小嬉戲，盼望通過(guò)這些

競(jìng)賽，能夠讓同學(xué)們放松心情，帶來(lái)歡樂(lè)。

·活動(dòng)詳細(xì)流程：

1)嬉戲主題：勇者闖關(guān)

活動(dòng)時(shí)間：10:10-11:10

活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個(gè)，盤子2個(gè)，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動(dòng)流程圖：

第一輪：A隊(duì)B隊(duì)C隊(duì)D隊(duì)E隊(duì)F隊(duì)

其次輪：A隊(duì)B隊(duì)D隊(duì)F隊(duì)

最終成功：D隊(duì)

嬉戲規(guī)章：

每個(gè)隊(duì)伍推選出一名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽打算競(jìng)賽次序。

第一輪：

競(jìng)賽分3組，每?jī)蓚€(gè)組同時(shí)進(jìn)展競(jìng)賽，每1個(gè)盆裝著10顆彈珠和水，每個(gè)人用筷子夾住彈珠傳到下一個(gè)人(不得用手觸碰彈珠)

從第一個(gè)人始終傳到最終一個(gè)人，由最終一個(gè)人將彈珠夾到指定的器皿中，整個(gè)過(guò)程才算完成，彈珠掉下來(lái)必需重新來(lái)過(guò)，由

工作人員計(jì)時(shí)，用時(shí)最少的四個(gè)組進(jìn)入下一輪競(jìng)賽。圖樣如下：

其次輪：

每?jī)山M進(jìn)展競(jìng)賽，隊(duì)員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個(gè)組員開頭用吸管鉤住橡皮筋，一個(gè)一個(gè)的傳遞，直到傳遞到

最終一個(gè)組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位幫助嬉戲必需重新來(lái)過(guò)，由工作人員計(jì)時(shí)。圖樣如下：

兩輪嬉戲時(shí)間相加，用時(shí)最少的隊(duì)伍每人獲得杯子一個(gè)。

2)嬉戲主題：智體雙全

活動(dòng)時(shí)間：11:20-12:20

活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)部門成員

分組規(guī)章：

由6個(gè)部門各派10個(gè)人參與競(jìng)賽，每組女生5人，男生5人，進(jìn)展競(jìng)賽。

活動(dòng)流程圖：

初賽A隊(duì)B隊(duì)C隊(duì)D隊(duì)E隊(duì)F隊(duì)

復(fù)賽A隊(duì)D隊(duì)E隊(duì)

最終成功A隊(duì)

①初賽：拔河競(jìng)賽

所需道具：拔河繩1條(長(zhǎng)15米)，紅繩1條(長(zhǎng)1米)

嬉戲規(guī)章：每組組員推選一名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽打算競(jìng)賽的對(duì)手及競(jìng)賽次序，每?jī)蓚€(gè)組進(jìn)展競(jìng)賽。最終勝的3支隊(duì)伍將進(jìn)入復(fù)

賽。

②復(fù)賽：愚公移山

所需道具：乒乓球10個(gè)，一次性勺子10個(gè)，小盆2個(gè)，氣球5個(gè)，易拉罐10個(gè)

嬉戲場(chǎng)地：A→B(5米)，B→C(5米)，C→D(5米)

流程表如下：

①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運(yùn)輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運(yùn)輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點(diǎn)找工作人員領(lǐng)一個(gè)氣球并且吹破。

⑤在D點(diǎn)將10個(gè)易拉罐積累成一條直線(完成整個(gè)流程后工作人員將會(huì)重新擺放易拉罐)

如圖：

嬉戲規(guī)章：

①每隊(duì)選擇5人參賽，由隊(duì)長(zhǎng)抽取競(jìng)賽次序。

②嬉戲過(guò)程中乒乓球掉到地上，將正在進(jìn)展的環(huán)節(jié)重新來(lái)過(guò)。

③整隊(duì)完成嬉戲整個(gè)流程用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝，每人將獲得鼠標(biāo)墊一個(gè)。

3)嬉戲主題：保齡球

活動(dòng)時(shí)間：12:30-13:20

活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個(gè)，足球1個(gè)，自制紙球1個(gè)，網(wǎng)球1個(gè)，沙包1個(gè)，空易拉罐10個(gè)，可樂(lè)(罐裝)20廳，果粒橙10瓶

，養(yǎng)分快線5大瓶。

第一關(guān)：

將前方疊加成金字塔形(如圖1)的易拉罐10個(gè)全部擊到者可獲得可樂(lè)1廳。通過(guò)者可連續(xù)闖關(guān)，連續(xù)闖關(guān)者，第一關(guān)的禮品將

作廢。

圖1(正視圖)

其次關(guān)：

將前方成三角形(如圖2)的易拉罐10個(gè)全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過(guò)者可連續(xù)闖關(guān)，連續(xù)闖關(guān)者，其次關(guān)的禮品將作廢

。

圖2(俯視圖)

弟三關(guān)：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個(gè)全部擊倒者可獲得大瓶養(yǎng)分快線1瓶。通過(guò)者可連續(xù)闖關(guān)，連續(xù)闖關(guān)者，第三關(guān)的禮品將作廢

。

圖3(俯視圖)

嬉戲規(guī)章：

①闖關(guān)越多，得到的禮品越豐厚。

②工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且預(yù)備好嬉戲的器具。

③投球距離為7米。

④參加者每闖一關(guān)都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網(wǎng)球、沙包的字樣，

卡片對(duì)應(yīng)著器具。

⑤從工作人員那獲得相應(yīng)的器具后，在指定的地點(diǎn)將器具向前方排好的易拉罐拋出。(第一關(guān)不行在地上滾動(dòng)器具擊打易

拉罐、其次、三關(guān)無(wú)限制)

⑥犯規(guī)者(踩線、越過(guò)指定地點(diǎn)、不按工作人員要求等)所獲得的成績(jī)一律作廢。

附則三：

團(tuán)隊(duì)力量考驗(yàn)

·報(bào)名時(shí)間：11月17日

·報(bào)名地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂前

·競(jìng)賽地點(diǎn)：xx大學(xué)工學(xué)院籃球場(chǎng)

·活動(dòng)簡(jiǎn)介：

團(tuán)結(jié)的力氣是無(wú)窮的，為了提高大學(xué)生的體能和團(tuán)結(jié)精神，培育同學(xué)們的人際溝通力量，讓他們熟悉到責(zé)任與信任是相互的，

我們籌劃了一些活動(dòng)來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

·活動(dòng)詳細(xì)流程：

1)嬉戲主題：坐地起身

活動(dòng)時(shí)間：13:30-14:30

活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)部門成員

活動(dòng)目的：

整個(gè)任務(wù)表達(dá)的事團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)作，該工程主要讓大家明白合作的重要性。

活動(dòng)規(guī)章：

①6個(gè)隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)展競(jìng)賽，先由每組4個(gè)人圍成一個(gè)圈，背對(duì)背的坐在地上。

②在不用手撐地的狀況下站起來(lái)，由工作人員監(jiān)視，凡用手撐地犯規(guī)的組將取消競(jìng)賽資格。

③隨后一次增加人數(shù)，每次增加2人，直至10人。

④整個(gè)過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勝利往往就是再堅(jiān)持一下。

⑤完成10人坐地起身的隊(duì)伍將進(jìn)入下一輪“珠行萬(wàn)里”活動(dòng)的競(jìng)賽。

3)嬉戲主題：珠行萬(wàn)里

活動(dòng)時(shí)間：14:40-15:40

活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)部門成員

活動(dòng)目的：

感受團(tuán)隊(duì)有效的協(xié)作，連接以及自我掌握力量，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

需要器材：彈珠10顆，報(bào)紙50張，小盆2個(gè)

活動(dòng)規(guī)章：

①每組10個(gè)成員組成一支隊(duì)伍參與競(jìng)賽。由組員選出隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽打算競(jìng)賽次序。

②傳送路程為10米長(zhǎng)，由部門人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

③整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一張報(bào)紙，將報(bào)紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續(xù)滾動(dòng)到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并快速地排到隊(duì)

伍的末端，連續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的彈珠，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

④將10顆彈珠全部傳到達(dá)目的地，用時(shí)最短的兩個(gè)隊(duì)伍將進(jìn)入下一個(gè)嬉戲環(huán)節(jié)“無(wú)敵風(fēng)火輪”連續(xù)比拼。

4)嬉戲主題：無(wú)敵烽火輪

活動(dòng)時(shí)間：16:00-17:00

活動(dòng)場(chǎng)所：籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)部門成員

活動(dòng)目的：

培育學(xué)生團(tuán)結(jié)全都、親密合作、克制困難的團(tuán)隊(duì)精神;培育規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)力量;培育聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增

強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

需要材料：報(bào)紙80張，膠帶4卷

活動(dòng)規(guī)章：

①由上個(gè)嬉戲“珠行萬(wàn)里”獲勝的兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)展pK，整個(gè)隊(duì)伍利用報(bào)紙(每組40張)和膠帶(每組2卷)制作一個(gè)可以容納

全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)。

②將圓環(huán)立起來(lái)，全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

③從起點(diǎn)開頭，滾動(dòng)到指定的位置，路程長(zhǎng)7米。

④整個(gè)過(guò)程用時(shí)最短且圓環(huán)完整(兩個(gè)要求都要到達(dá)，缺一不行)的隊(duì)伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊(duì)每人獲得小手電一個(gè)。

國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)籌劃方案

以下是小編整理的國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)籌劃方案，歡送閱讀！

一、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣闊護(hù)理工全心全意為人民效勞的工作熱忱，表彰嘉獎(jiǎng)在護(hù)理工作崗位上做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)榜樣人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建立，不斷增加我院護(hù)理工“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)效勞”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

天使在身邊、滿足在醫(yī)院

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)評(píng)比院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“出色護(hù)士”活動(dòng);

(二)開展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);

1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度;

2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“氧氣吸入”。

(三)召開紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

四、時(shí)間安排

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“出色護(hù)士”評(píng)比工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;

(三)5月9日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

五、評(píng)比條件

(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)比條件

1、擔(dān)當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)半年以上，且始終在臨床護(hù)理一線工作;

2、愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德;

3、積極推動(dòng)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推動(dòng)過(guò)程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)突出;

4、科室護(hù)理治理到位，無(wú)護(hù)理糾紛及投訴，無(wú)重大不良大事、護(hù)理過(guò)失和事故發(fā)生;

5、完成年度各項(xiàng)工作規(guī)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);

6、在病區(qū)治理工作中成績(jī)突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方全都好評(píng)。

7、經(jīng)營(yíng)治理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)供應(yīng)機(jī)場(chǎng)式護(hù)理效勞，實(shí)行跨科收治，制造條件提高床位使用率，同時(shí)掌握患者平均住院日。

8、運(yùn)用醫(yī)院信息治理平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)治理數(shù)據(jù)進(jìn)展分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施。

9、嫻熟把握醫(yī)保相關(guān)學(xué)問(wèn)，幫助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。

10、帶著團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的效勞并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

(二)“出色護(hù)士”評(píng)比條件

1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員;

2、堅(jiān)持在臨床一線，喜愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;

3、嫻熟把握根底護(hù)理和?？谱o(hù)理學(xué)問(wèn)，護(hù)理操作技術(shù)嫻熟，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;

4、堅(jiān)持“以病人為中心”，效勞意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和氣，關(guān)懷愛(ài)護(hù)病人，在護(hù)理效勞方面起到榜樣表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。

5、做好住院患者的治理，關(guān)懷科室進(jìn)展，主動(dòng)制造條件加快床位周轉(zhuǎn)，積極協(xié)作護(hù)士長(zhǎng)做好設(shè)備物資治理;

6、主動(dòng)參加醫(yī)院治理，心系醫(yī)院進(jìn)展，有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，本錢掌握觀念強(qiáng)，積極參加科室的全本錢核算;

7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理過(guò)失事故。

六、評(píng)比方法

(一)、各科室根據(jù)評(píng)比條件，踴躍推舉，確保推舉質(zhì)量。

(二)、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格根據(jù)條件，積極組織，細(xì)心推舉優(yōu)秀病

區(qū)主任、出色護(hù)士，確保推舉名額有效。并將推舉結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄)，經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)展表彰。

(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推舉3名代表參與競(jìng)賽，每人只限參與一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采納百分制，各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩局部成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

七、評(píng)比要求

(一)評(píng)比是一項(xiàng)嚴(yán)厲的工作，各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，公正公正的原則進(jìn)展，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定程序進(jìn)展。

(二)推舉的擬表彰人員肯定要業(yè)績(jī)突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，的確具有典范作用。

大學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃方案

同學(xué)們，圣誕節(jié)就要來(lái)了，作為一名大學(xué)生，我們現(xiàn)在正是布滿青春活力的時(shí)候，在圣誕節(jié)降臨之際，要想著如何才能夠那這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得與眾不同呢。我們可以綻開一次一圣誕節(jié)為主題的活動(dòng)，大家一起狂歡。本次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)難忘而溫馨的圣誕節(jié)，盼望同學(xué)們能夠積極參加，就讓我們順應(yīng)時(shí)代潮流，在圣誕之際來(lái)體驗(yàn)西方文化，放松心情，也能夠呈現(xiàn)我們社團(tuán)的優(yōu)秀風(fēng)采，活潑校園氣氛。

一、活動(dòng)主題：

圣誕嘉年華，炫出極限顏色

二、活動(dòng)目的：

使校園布滿活力顏色，豐富同學(xué)們的課余生活，融入學(xué)院的大圈子，努力培育和發(fā)揚(yáng)學(xué)院的團(tuán)結(jié)精神，積極實(shí)踐的精神。

三、主辦單位：

xx職業(yè)學(xué)院

四、活動(dòng)時(shí)間：

12月24日

五、活動(dòng)對(duì)象：

全院學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院教學(xué)樓

七、活動(dòng)流程：

1、工程組：

(1)、第一工程組：組織部負(fù)責(zé)

①完成具體活動(dòng)籌劃書、節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

②主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

③負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的連接;

④預(yù)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;

(2)、其次工程組：宣傳部負(fù)責(zé)

①利用海報(bào)、橫幅、播送等方式開展宣傳;

②現(xiàn)場(chǎng)攝影及CD攝像;晚會(huì)完畢后的VCD制作及上傳等。

(3)、第三工程組：外聯(lián)部

①負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾賜予贊助商的效勞工作;

②聯(lián)系晚會(huì)前熱場(chǎng)商家、校內(nèi)商家及食堂等;

大學(xué)生國(guó)慶節(jié)活動(dòng)籌劃方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡快心情，萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。培育少先隊(duì)員民族驕傲感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參加的熱忱，真實(shí)感受經(jīng)典誦讀的歡樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氣氛。

活動(dòng)主題：“祖國(guó)在我心中”

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

活動(dòng)時(shí)間:2023年9月29日——2023年9月30日

二、活動(dòng)預(yù)備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語(yǔ)氣球、彩帶若干

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.出一期“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國(guó)、愛(ài)我中華”的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。

3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必需是以歌頌祖國(guó)為主題。思想安康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

(3)一般話標(biāo)準(zhǔn)、聲音嘹亮。

(4)讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感精確自然。

(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

四、活動(dòng)詳細(xì)要求：

1.以中隊(duì)為單位參與競(jìng)賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參與。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓舞。

2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)。

3.1-3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4-6年級(jí)選擇歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或散文朗讀。

4.活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：

評(píng)委:XxXx

統(tǒng)分員：Xx

會(huì)場(chǎng)布置：Xx(音響)XxXx

Xx市Xx學(xué)校

2023年9月*日

大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃方案

這篇《大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃方案》，是小編特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙！

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。

二、活動(dòng)時(shí)間：11月27日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

四、活動(dòng)前期預(yù)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購(gòu)置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。

5.干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6.制定好活動(dòng)規(guī)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。

8.購(gòu)置獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。與別人共享成長(zhǎng)歷程。

3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“感謝”，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。

我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻召喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有士氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)唱歌來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)世界布滿了愛(ài)與盼望。

5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆真誠(chéng)的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進(jìn)展評(píng)比，從中選擇出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。

大學(xué)生國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案籌劃

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡快心情，萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。培育少先隊(duì)員民族驕傲感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參加的熱忱，真實(shí)感受經(jīng)典誦讀的歡樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氣氛。

活動(dòng)主題：“祖國(guó)在我心中”

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

活動(dòng)時(shí)間:2023年9月29日——2023年9月30日

二、活動(dòng)預(yù)備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語(yǔ)氣球、彩帶若干

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.出一期“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國(guó)、愛(ài)我中華”的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。

3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必需是以歌頌祖國(guó)為主題。思想安康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

(3)一般話標(biāo)準(zhǔn)、聲音嘹亮。

(4)讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感精確自然。

(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

四、活動(dòng)詳細(xì)要求：

1.以中隊(duì)為單位參與競(jìng)賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參與。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓舞。

2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)。

3.1-3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4-6年級(jí)選擇歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或散文朗讀。

4.活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：

評(píng)委:XxXx

統(tǒng)分員：Xx

會(huì)場(chǎng)布置：Xx(音響)XxXx

Xx市Xx學(xué)校

2023年9月*日

大學(xué)生愚人節(jié)活動(dòng)籌劃方案

“愚人節(jié)”活動(dòng)籌劃愚人節(jié)”“愚人節(jié)”——一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場(chǎng)。愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看.整出是歡樂(lè)是善意的騙局,說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊話、哄騙、假象...這里的活動(dòng)都是最新奇的，你可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

一.活動(dòng)背景：

愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主見(jiàn)變革的人為稱贊那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后漸漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方許多國(guó)家人們寵愛(ài)的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活潑安大的校園氣氛，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，盼望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀輕松地對(duì)待生活與工作。

二.活動(dòng)目的：這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。

1，營(yíng)造文化氣氛，活潑校園氣氛，使校園師生在勞碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫綒g樂(lè)的同時(shí)也能積極地思索生活。

3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的溝通與合作，為以后的合作供應(yīng)更多的意愿和時(shí)機(jī)。

4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增加各院系的本專業(yè)特色，增加同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱忱。

三.活動(dòng)時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)半

四.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

五.組織機(jī)構(gòu)：組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：*****

承辦單位：********

六.活動(dòng)流程：

預(yù)備階段：

1.時(shí)間安排：

①3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。

②3月21日——23日：將活動(dòng)詳細(xì)通知發(fā)到各個(gè)參與院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開頭著手預(yù)備晚會(huì)的節(jié)目。

③3月26日——31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展校內(nèi)宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目挨次。

⑤3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目挨次安排好，并通知參與院系晚會(huì)的節(jié)目順序。

⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)展彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。

2.預(yù)備工作：

①通知的擬定與下發(fā)。

②化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部幫助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)展活動(dòng)的宣傳。

③3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀教師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。

④申請(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化裝間。

3，人員安排

①主持人：兩男兩女

②成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展指導(dǎo)。

③由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部幫助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)展活動(dòng)的宣傳。

④由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有特地人員，分組負(fù)責(zé)。

⑤攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)展跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。

晚會(huì)預(yù)備階段

1，布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。

2，.組織觀眾入場(chǎng)：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語(yǔ)，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。

3，晚會(huì)燈光及音響：安排特地人手在多功能廳燈光室，如有特別的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)視實(shí)施。

4，安排人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)地。

大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)：“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”系列活動(dòng)策

活動(dòng)時(shí)間：11月14日—11月18日（還有待商酌）

活動(dòng)對(duì)象：江西師大在校大學(xué)生

主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心

一、背景

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍