《我的叔叔于勒》公開課

資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。窮在鬧市無人問富在深山有親人1精選2021版課件我的叔叔于勒莫泊桑（法國）2精選2021版課件1、關于莫泊桑學習目標2、整體感知，把握思路，了解巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。3、理解本文的主題思想3精選2021版課件莫泊桑（1850—1893），法國著名作家。許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小說代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》等。4精選2021版課件讀準下列生字的音：拮據(jù)棧橋煞白撬開詫異牡蠣襤褸衣冠手帕哲爾塞島

jiéjū

zhàn

shà

qiào

chà

mǔlì

lánlǚ

ɡuān

pà

zhé5精選2021版課件詞語解釋拮據(jù)：闊綽：煞白：襤褸：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。排場大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色。（衣服）破爛。隨著時間的推移而不斷增長。6精選2021版課件小知識１、小說的三要素：（）、（）（）。２、小說的故事情節(jié)由：（）（）（）（）等構(gòu)成。３、人物描寫包括（）、（）（）、（）、心理描寫。人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫開端發(fā)展高潮結(jié)局肖像描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫7精選2021版課件喜讀來信熱切盼望同情叔叔驚慌失措8精選2021版課件情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲菲利普夫婦9精選2021版課件錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）10精選2021版課件跳讀課文攝取信息

一、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。二、為什么會有如此不同的稱呼？三、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？11精選2021版課件全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫探究稱呼語窮富窮12精選2021版課件填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟狀況對于勒的評價（態(tài)度）采取的行動當初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴，全家的恐怖打發(fā)他到美洲去有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。13精選2021版課件態(tài)度:于勒--菲利普夫婦--窮攆富盼贊窮怕(遇)躲暗線側(cè)面描寫明線正面描寫14精選2021版課件雙線交織明線菲利普夫婦的態(tài)度變化菲利普夫婦的稱呼變化菲利普夫婦的情感變化（實）暗線于勒的命運（虛）語言、動作、神態(tài)、心理描寫15精選2021版課件身世變化：態(tài)度變化：——與文學大師親密接觸不變的本質(zhì)—————虛偽、自私、冷酷窮富窮攆盼躲16精選2021版課件

通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國家人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。遇17精選2021版課件

語言、神情、動作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。18精選2021版課件與文學大師親密接觸——解讀《我的叔叔于勒》中的人物形象莫泊桑19精選2021版課件品一品，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個買牡蠣的怎么這樣像于勒？”2（當她聽到賣牡蠣的像于勒時）我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”3（當他證實那人真是于勒后）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！?0精選2021版課件別墅、游艇、旅游……唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！海邊散步真奇怪！這個賣牡蠣的……像于勒？在“特快號”上21精選2021版課件這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。上帝保佑您，我的年輕的先生！“我”付錢22精選2021版課件“我”：“我”是小說事情敘述者，小說以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿線的作用。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。

若瑟夫，有同情心、有正義感23精選2021版課件思考題:”我”在全文起什么作用?①”我”是敘述者,但”我”不是主人公,只是起著穿線的作用。②“我”是于勒的侄兒，由“我‘來敘述叔叔的遭遇，父母態(tài)度的變化，使人感到更真切，意義更深刻。③”我“是家中唯一同情于勒的人，設置對立面，可使菲利普夫婦態(tài)度的變化顯得更突出，對比更強烈。24精選2021版課件于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人25精選2021版課件

小說的重要人物，線索人物。圍饒于勒的命運，小說的故事情節(jié)得以展開，作者設置他是為了組織材料，結(jié)構(gòu)故事，推動情節(jié)發(fā)展的。于勒26精選2021版課件菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻、有心計27精選2021版課件于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？主人公（明線）人物28精選2021版課件判定作品中的某一人物是不是主人公，關鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想。小說的故事情節(jié)雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運展開的，但是，于勒只是小說中的線索性人物，作者設置他是為了組織材料，結(jié)構(gòu)故事，推動情節(jié)發(fā)展的，并不是靠他來揭示主題。判定標準29精選2021版課件環(huán)境描寫可以找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。歡快失望、沮喪（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（）（2）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（）烘托人物心情。30精選2021版課件環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出了一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。例2、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，……我總認為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。31精選2021版課件

這篇小說展示了于勒從窮到富、再到窮的升沉過程，描述菲利普夫婦對于勒態(tài)度的幾度變化，揭露批判資本主義社會金錢勢力統(tǒng)治下小資產(chǎn)階級的自私冷酷、極度虛榮的心理，也反映了在這種社會制度下小人物的辛酸與無奈；同時，也通過寫若瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達了看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。本文主題32精選2021版課件探究活動于勒的兩封信在文中起了怎樣的作用？探究提示：弄清楚兩封信的背景，揣摩兩封信內(nèi)容的真?zhèn)危治鰞煞庑艑τ诜评辗驄D及“我”家其他人的影響，分析兩封信對于情節(jié)發(fā)展的作用以及在整個故事中的分量。33精選2021版課件平淡中見奇巧，簡樸中蘊諷喻小說通過“我”的眼口、感受傳達信息，如月光一般，靜靜地瀉。沒有議論，沒有抒情，又如花香，淡淡襲來。“我”就像是一個講故事的老人，脫去了年輕時用詞的繁富和夸張，就故事說故事，娓娓道來，但又絕不枯燥，絕不死板，而是平地有驚雷，草原上長山，平中見奇，淡而有味。那簡樸的語言中，不經(jīng)意泄露而出的幽默諷喻，更是令讀者無窮回味。語言特點34精選2021版課件

題目是“我的叔叔于勒”，表面上看是要寫于勒，但實際上卻是要寫菲利普夫婦。將于勒冠以“叔叔”之稱，顯然是從“我”的視角來寫的，但從“我”的父母親角度看，于勒就是他們的親弟弟，可他們卻視他為“流氓、無賴、賊”，極具反諷意味。另外，故事中人物的一切變都是因“我的叔叔于勒”的命運變化所引起，如果這反復的“變”構(gòu)成了一幅磨盤，于勒就是磨盤的軸心，推動著整篇文章情節(jié)的發(fā)展。巧妙的題目35精選2021版課件本文的人物形象可謂栩栩如生、呼之欲出，這與星星般散布在文中的真切而生動的細節(jié)描寫是分不開的。菲利普一家人海邊棧橋的剪影里，為了一塊布料計較半天的家人，個個要衣冠楚楚，也真夠難為的，其滑稽、窘態(tài)便可想而知。明明是窮人家、小人物，非得裝扮成貴族、富翁，可見其愛慕虛榮的心理已到了自己給自己制造悲劇的程度了，這不正好應了中國的一句俗話“打腫臉了充胖子”嗎？然而，散步的目的不在散步，而在于迎候于勒，那句“永不變更的話”猶如利劍封喉，道破機關，極具諷刺效果。尤為滑稽的是，當看到兩個打扮漂亮的太太吃牡蠣的那種高貴文雅的姿態(tài)時，菲利普被打動了，竟然也要紳士一番。菲利普擺架子、圖虛榮的心至此達到了巔峰，同時也預示著他不幸的開始。男人的虛榮引來了女人的煩惱，我的母親，克拉麗絲，菲利普的太太，既不想多花錢，又不想丟面子，竟然搬來了一大堆理由，說什么“怕傷胃”“吃多了要生病的”“別把男孩子慣壞了”。表面上，母親既了解、愛惜自己，又關心、疼愛孩子，還不失時機地對孩子施予正確的教育，實際上，她是既顧了面子，又省了票子，還不公平的待了兒子。至于后來，懷疑于勒，確證是于勒的過程中，父親的惶恐不安、舉足無措，母親由起始的不敢相信到暴怒再到鎮(zhèn)定，無不細筆描繪，形神并茂，字字通達人物心靈，句句切中人物心脈。這些細節(jié)，既對情節(jié)的發(fā)展推波助瀾，又窮盡人物的形相心態(tài)，入木三分。真切生動的細節(jié)描寫36精選2021版課件故事開篇寫菲利普一家拮據(jù)的生活狀況，繼而寫渴盼有錢的于勒歸來，這在菲利普夫婦看來，倒也在情在理。但于勒是何許人，他何以有錢，何以成為全家唯一的希望，以致于全家人望眼欲穿、焦急萬分、恨不得呼之而出，這確實不得而知。這便是作者設置的懸念。緊接著，作者插敘有關于勒年輕時放浪不羈、被逐出門的往事，以及令全家人心醉的那兩封“救命信”，交代了“盼頭”，懸念到此得到解決。巧設懸念37精選2021版課件藝術(shù)特色巧設懸念雙線交織實：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮明的對比38精選2021版課件文中有幾處對比描寫?①情節(jié):一二部分與第三部分.插敘部分,反反復復中,人性可見一斑②稱呼:有無錢③“我”與父母:反襯39精選2021版課件辨析研討，誰是本文的主人公？于勒？我？菲利普夫婦？40精選2021版課件于勒是暗線，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在?！拔摇笔蔷€索人物，，以“我”的見聞展開情節(jié)，起穿針引線的作用。小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示了全文的主題思想。41精選2021版課件

“金錢”似乎成了天使與魔鬼的化身，你又是如何看待“金錢”的呢？讀了這篇小說后，關于親情與金錢，你還聯(lián)想到哪些事例、名言？42精選2021版課件

世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。43精選2021版課件

錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到文思；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到獻