青島小學科學三下《4彈簧里的學問》課件(精校版)_第1頁
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文檔簡介

彈簧里的學問課題分析本課是三年級《科學》下冊第一單元《游戲里的科學》第5課的內(nèi)容，在研究了推力、拉力、摩擦力之后，通過玩彈性玩具，進一步探究彈性及彈力的奧秘。學習目標1、知識與技能：認識到彈性物體受力時形狀會發(fā)生變化，物體發(fā)生變形時會產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生活的關系。2、情感態(tài)度：愿意去研究生活中有關彈性的現(xiàn)象，養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。3、了解利用科技改善生活、為人類做貢獻的事例，培養(yǎng)愛國情感。教法、學法設計課前準備

學生準備：搜集各種彈性物體與材料，如娃娃跳、跳套球、彈簧拉力器、各種彈簧、夾子、泡沫塑料、氣球、橡皮筋、玻璃球、圓珠筆等。教師準備：搜集彈性器材；整理與彈力有關的文字，圖片資料，彈力在生活中應用的錄像資料。一、動畫導入：彈簧動畫片《獅子和彈簧》彈力球?qū)W生搜集的各種彈簧彈簧1彈簧2老師收集的彈簧工具彈簧3彈簧4彈簧5各種彈簧彈簧6彈簧7玩彈簧（小組合作）注意事情：1、不要用力太大，防止彈到臉上2、小組合作，人人參與。我的游戲記錄我的游戲記錄展示彈性彈力球什么是彈力？彈力｛彈簧工具1彈簧工具2我的發(fā)現(xiàn)1、彈性物體受力時形狀會發(fā)生變化,產(chǎn)生彈性.2、當壓縮或拉長彈簧時，彈簧產(chǎn)生了一種要恢復原來形狀的力，這就是彈力。彈力在生活中的應用羽毛球彈力的應用1彈力的應用2彈力的應用3彈力的應用4彈力的功勞視頻：跳水視頻：蹦床

你知道嗎？

在500多年前的一天，哥倫布第二次航行到美洲時，看到印第安人在玩一種拉長后能縮回去、跌落到地上能彈起來的東西，十分驚奇。在他向印第安人詢問后，才知道這叫橡膠，是一種生膠。后來，在300年后，有人發(fā)明了硫化橡膠，就是用硫磺把生膠再加工，變成性能優(yōu)異、有彈性的橡膠了。現(xiàn)在的橡皮筋，就是用這種有彈性的橡膠做成的。彈簧玩具小小發(fā)明家設計制作“從高處丟雞蛋摔不破的裝置”。寫

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