和父母溝通心理課教案

和父母溝通心理課教案一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩?！灸芰δ繕?biāo)】學(xué)會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力?！局R目標(biāo)】正確認(rèn)識自己的“逆反”心理，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。二、教學(xué)重難點【重點】學(xué)會與父母溝通，掌握與父母溝通的方法和技巧?！倦y點】學(xué)生認(rèn)識造成與父母溝通障礙的原因。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法、活動教學(xué)法、小組合作探究法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入用多媒體播放歌曲《讓愛駐我家》，讓學(xué)生觀看蘭蘭在小學(xué)畢業(yè)之前的四幅照片：第一幅：蘭蘭周歲時生日party上的喜慶場面;第二幅：蘭蘭依偎在媽媽懷抱里撒嬌;第三幅：蘭蘭愉快地同父母一起郊游;第四幅：蘭蘭認(rèn)真傾聽父母的教誨。欣賞了歌曲，觀看了照片，同學(xué)們心里有什么感受?蘭蘭擁有一個幸福和睦而又令人羨慕的家庭。正是這個家，讓她感受到了無比的溫暖。家是我們成長的搖籃，家是我們棲息的港灣，父母是我們最親最愛的人，我們要孝敬父母，熱愛父母。小時候，我們與父母無所不談，覺得父母是我們的天，他們無所不會，無所不知，但隨年齡的增長，漸漸覺得父母不再那么高大，不再那么偉岸，甚至有些愚蠢，有些無知。我們的世界不再向他們敞開。我們與父母的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)。多媒體出示課題：學(xué)會與父母溝通環(huán)節(jié)二：新課講授1.訪談：影響與父母溝通的因素情景一：蘭蘭做客情感會客廳(多媒體播放)一個苦惱的中學(xué)生蘭蘭做客情感會客廳“不知從什么時候開始，我突然覺得自己家的空間變小了，難道是我的個子長高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感?我說不清為什么，反正覺得自己越來越像一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我總是斥責(zé)多于鼓勵，要求多于傾聽，我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡?，F(xiàn)在我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的爭吵，我該怎么辦呢?小蘭蘭為什么苦惱?生：與父母的交流溝通出現(xiàn)了問題。實話實說：你在生活中與父母的交流和溝通存在哪些問題?有什么表現(xiàn)?生：根據(jù)課前準(zhǔn)備交流自己與父母溝通的現(xiàn)狀，存在的問題。合作探究：根據(jù)我們的交流現(xiàn)狀，共同分析，到底是那些原因?qū)е铝宋覀兣c父母交流溝通存在了問題呢?教師引導(dǎo)學(xué)生共同探究分析原因。專家在線：播放心理學(xué)專家關(guān)于問題的分析影響我們與父母溝通的原因主要包括兩個方面：一是我們自身的年齡特點和心理特點。隨著年齡的增長，我們的心理發(fā)生了變化，開始有逆反心理，自尊心增強(qiáng)、成人感增強(qiáng)、覺得自己是個大人了不希望父母過多的約束自己，渴望有自己獨立的空間。簡單地說就是過快(我們成長過快)與過緩(父母的心理發(fā)展過緩)之間的矛盾。二是我們與父母之間的心理差異。兩代人在心理觀念、行為方式上都存在著諸多差異，這些差異必然會導(dǎo)致交往中的誤會、摩擦甚至對立，影響彼此間的溝通和交流。簡單地說就是生活狀態(tài)的差異。2.搭建心靈溝通的橋梁情景二：蘭蘭媽媽做客情感會客廳(多媒體播放)蘭蘭的媽媽做客情感會客廳：“女兒是我們無微不至的呵護(hù)中長大的，可她上了初中以后，與我們的交談逐漸減少了，問她學(xué)校了的事，總是一句‘不知道’就打發(fā)了我。有一次她不在家，我偷偷打開她的書包看了她寫的日記，回來后被她知道了，她發(fā)了瘋一樣的和我吵架，我的心都快涼透了，孩子，我看你的日記也沒有惡意，你這樣一個年齡的孩子我們對你的成長也是不放心啊，你怎么就不能理解媽媽呢?”你如何看待蘭蘭媽媽的做法，你能理解蘭蘭媽媽的心情嗎?生：蘭蘭媽媽偷看日記做法不對，但是也是出于對孩子的關(guān)心。做父母的無論做什么，都是為了自己的孩子好，我們能夠理解小芳媽媽的做法是為了關(guān)心自己的孩子，就應(yīng)該理解自己的父母平時所做的一切也是為了關(guān)心你，愛護(hù)你。親情體驗：說說發(fā)生在我們身邊的親情故事。(從小事中去體會父母對自己深切的關(guān)愛)在與父母的溝通中，最令你感到得意的是什么?最令你后悔的一件事是什么?你能從這件事當(dāng)中吸取哪些教訓(xùn)?(略)組織學(xué)生講述，讓學(xué)生在講述中體會要理解父母，尊敬父母，熱愛父母，學(xué)會與父母進(jìn)行有效的溝通。教師總結(jié)：其實，學(xué)會與父母溝通并不難。首先要學(xué)會理解父母，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，能夠換位思考。其次，要懂得尊重父母，不傷害父母的自尊心，尊重父母的個性，欣賞父母的優(yōu)點。最后，要掌握與父母溝通的一些技巧和方法。環(huán)節(jié)三：鞏固提高合作探討：在我們生活中我們應(yīng)該如何與父母進(jìn)行溝通呢?小組進(jìn)行展示：經(jīng)常與父母聊天，講講學(xué)校發(fā)生的事。給父母寫親情信。父母不高興的時候，勤做家務(wù)或向父母了解發(fā)生了什么事……主動把自己的困苦、煩惱向家長傾訴，尋求解決方法……教師進(jìn)行歸納：與父母溝通的技巧和方法：主動交流創(chuàng)造機(jī)會認(rèn)真傾聽主動道歉善于體諒控制情緒分擔(dān)責(zé)任討論問題環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們對自己的父母有了更多的理解，也明白了如何與父母溝通，下面咱們來一次“愛的表達(dá)”活動，踏出勇敢愛的第一步，今天嘗試給父母洗一次腳，洗腳的時候給他們講一講這一節(jié)課的收獲,為自己的爸爸媽媽準(zhǔn)備一