記敘文閱讀-2021年全國小升初語文真題匯編

專題39記敘文閱讀

(2021?山東省?蒲澤市牡丹區(qū)小升初語文真題)

閱讀短文，按要求做題。

家有中等生

①女兒的同學(xué)都管她叫“23號”。她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23,久

而久之，便有了這個(gè)雅號，成了名副其實(shí)的中等生。我和她爸覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接

受。

②中秋節(jié)，親友相聚時(shí)，眾人的話題朝向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來做什

么。鋼琴家，明星，政界要人……孩子們毫不怯場，連那個(gè)4歲半的女孩，也會(huì)說將來要做央視

的主持人，贏得一陣贊嘆。

③12歲的女兒，正為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，

只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“長大了，我的第一志愿是當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)

著孩子們唱歌、跳舞、做游戲?！北娙硕Y貌地表示贅許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方

地說：“我想做媽媽，穿著有叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他

在陽臺上看星星?！庇H友愕然，面面相覷(qu)不知道該說些什么。

④周末，一群同事攜家小結(jié)伴去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小

品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。一件意外的事發(fā)生了。一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英

語高手，同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅，為之爭持不下。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都

不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。

⑤期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先女兒的成績?nèi)允侵械取２贿^他說，有一件

奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞

班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：守

信用，不愛生氣，很好相處等等，寫得最多的是樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來

擔(dān)任班長。他感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說成績一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊?！?/p>

⑥我開玩笑地對女兒說，你都成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴

我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽

媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一

寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個(gè)女

孩打動(dòng)了。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

怯場：_____________________

不亦樂乎：__________________

2.簡要概括班主任所講到的“一件奇怪的事”。

3.第②自然段眾親友“一陣贊嘆”是因?yàn)?；第③自然段“親友愕然”表明眾人

4.文中的女兒是一個(gè)什么樣的人？你是從哪些言行中看出來的？結(jié)合具體細(xì)節(jié)談一談，寫出兩點(diǎn)

即可。

【答案】1.①.在某種場合因緊張、害怕而顯得不自然。②.12歲的女兒為身邊的弟弟妹

妹做事極度忙碌。

2.試卷上的附加題，同學(xué)們最欣賞的人是女兒。

3.①.4歲半的女孩說將來要做央視的主持人②.對女兒的第二志愿感到意外

4.①不愛生氣，很好相處的人。②小女孩為他人著想，守信用，值得我們學(xué)習(xí)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞

語的意思了，還要注意平時(shí)的積累。

怯場：指在某種場合因緊張、害怕而顯得不自然。在文中指各家的兒女在大人面前發(fā)言一點(diǎn)也不

緊張。

不亦樂乎：意為不是非常高興的（事情）嗎？在文中指12歲的女兒為身邊的弟弟妹妹做事極度

忙碌的樣子。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力，作答時(shí)抓住語段的主要內(nèi)容，選擇重要詞語概括。

通過閱讀第⑤自然內(nèi)容“……不過他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇

見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全

班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：守信用，不愛生氣，很好相處等等，寫得最多的是

樂觀幽默……”可知，班主任所講到的“一件奇怪的事”指試卷上的附加題，同學(xué)們最欣賞的人

是女兒。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解與抓取文章內(nèi)容主要信息的能力。學(xué)生作答時(shí)要多理解文章內(nèi)

容，分析關(guān)鍵點(diǎn)。

根據(jù)文中第②自然內(nèi)容“趁著酒興，要孩子們說說將來做什么。鋼琴家，明星，政界要人……孩

子們毫不怯場，連那個(gè)4歲半的女孩，也會(huì)說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆?！狈治隹?/p>

知，眾親友“一陣贊嘆”是因?yàn)?歲半的女孩說將來要做央視的主持人。

根據(jù)文中第③自然內(nèi)容“緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：'我想做媽媽，穿著有叮

當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星?！H友愕然，

面面相覷（qCi）不知道該說些什么。”分析可知，“親友愕然”表明眾人對女兒的第二志愿感到

意外。

【4題詳解】

本題主要考查學(xué)生對人物形象的分析能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意結(jié)合文章的主要

內(nèi)容以及聯(lián)系上下文來分析，并根據(jù)不同言行來具體分析文中的女兒的形象。

如通過文中第①自然內(nèi)容“她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23,久而久之，便

有了這個(gè)雅號，成了名副其實(shí)的中等生。我和她爸覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受?！笨芍?，

文中的女兒是一個(gè)不愛生氣，很好相處的人。

通過文中第④自然內(nèi)容”一件意外的事發(fā)生了。一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語高手，同時(shí)夾住盤子里

的一塊糯米餅，為之爭持不下。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女

兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。”可知，文中的女兒是一個(gè)聰明的人。

通過文中第⑤自然內(nèi)容“語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除

女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：守信用，不愛生氣，很好相處等等，

寫得最多的是樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。他感嘆道：'你這個(gè)女

兒，雖說成績一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。'”可知，文中的女兒是一個(gè)守信用，樂觀幽默等等

優(yōu)秀的人。

學(xué)生做題時(shí)可結(jié)合具體內(nèi)容分析，如此寫出兩點(diǎn)即可。

（2021?河南省?信陽市淮濱縣小升初語文真題）

閱讀。

在淚里微笑

父親失業(yè)那一年，我七歲。

我們住在一所簡陋的浮腳木屋里，屋前有一條遺里遮遢的小河，成日成夜地發(fā)出好似嗚咽般

的流水聲。我們幾個(gè)兄弟姐妹，擠在那無水無電、局促不堪的屋子里，生活貧瘠得近乎蒼涼。在

最艱苦時(shí)，連基本的餐食都成了問題。隔了許多年，有一件事，還是母親常常提及的：“賣蝦面

的流動(dòng)攤子，就在門前經(jīng)過，啜亮的叫賣聲，清清楚楚地傳來。蝦面的香味，一縷縷地飄進(jìn)屋

子。我身上只剩下零零星星的幾毛錢，可你們卻哭著、吵著要吃面。我從窗口望出去，看到面食

攤子冒起的那一大團(tuán)一大團(tuán)白白的煙氣，第一次領(lǐng)略到畫餅充饑這句話里悲酸入骨的含義。”

當(dāng)年在貧窮里掙扎的境況，我是記得的。然而，令我印象同樣深刻的，是父母親面對困難時(shí)

那種樂觀豁達(dá)的心態(tài)。

飽讀詩書的雙親，婚前婚后，都曾有過一長串璀璨瑰麗的日子，然而，當(dāng)生命落入了難以預(yù)

料的低谷時(shí)，他們并沒有坐困愁城，怨天尤人；反之，他們不甘認(rèn)命、力圖沖出困境。在黑暗得

幾乎看不到任何曙光的那個(gè)時(shí)期，盡管父親處處碰壁、整顆心都被焦灼和失望腐蝕得傷痕累累，

可是，當(dāng)他返回家門時(shí)，臉上總露出令家人寬心的淡淡的笑意。母親呢，心境苦若黃連，然而，

她從不曾把黃連化成臉色，迎接父親的那張臉，總以笑容來裝點(diǎn)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明

又一村”，終于，父親憑著驚人的毅力和耐力，重?cái)酁樽约簰甑昧藵M天華彩。

在這樣的家庭里，我慢慢地長大成人。

在別人的眼中，我是個(gè)無憂的人；而我，也的確活得很快樂。無憂，并不意味著我走過的道

路是全然無沙無石的；快樂，也不意味著我的人生是綴滿了亮麗芬芳的玫瑰花的。

我曾絆倒，曾受傷；曾流血，曾流淚；然而，自小從雙親那兒受到了潛移默化的影響，我了

解：再多的眼淚，也無法減輕我的傷勢、化解我的痛楚。我也清楚地知道：幫助自己康復(fù)的不二

法門是在傷口還流著血的當(dāng)兒，勇敢地、堅(jiān)毅地站起來，然后，在淚里微笑。

漫漫長夜不會(huì)滯留屋內(nèi)，蕭瑟冬天也不會(huì)永留人間。船到橋頭自然直??！

這樣的信念，幫助我渡過了人生一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

5.給加點(diǎn)字注音。

簡陋（）嗚嗯（）貧垂（）甥麗（）

6.“遛里遛遢”中的“遛”讀音為（），這個(gè)字是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)

該查（），聯(lián)系上下文理解“遨里遴遢”的意思是（）。像這樣ABAC的詞

語還有：（）、（）、（

7.從文中找出描寫作者小時(shí)候家庭窘迫的句子，用“”畫出來。

8.文章引用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩說明了什么？

【答案】5.①.I6u?.ye③jguT

6.①.悟②.左下包圍結(jié)構(gòu)③.i_④.指人骯臟不整潔，不修邊幅⑤.十全十

美⑥.探頭探腦⑦.若隱若現(xiàn)

7.在最艱苦時(shí)，連基本的餐食都成了問題。

8.父親憑著驚人的毅力和耐力，重新為自己掙得了滿天華彩。無論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，

勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。

【解析】

【5題詳解】

考查對字音的辨析。

簡陋：jianlou

嗚咽:wuye

貧瘠：pinji

瑰麗：guTli

【6題詳解】

本題考查的是查字典法。查字典法分為部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。

部首查字法的一般步驟為：

①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。

②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查

的字以及它在字典正文中的頁碼。

音序查字法的步驟為：

①確定所查字讀音的第一個(gè)字母，即音序，并在字典或詞典《漢語拼音音節(jié)索引》中找到這個(gè)字

母。

②在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼。

“遨”讀音為：的，左下包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是“i_"。

遹里遹遢：指人骯臟不整潔，不修邊幅。

ABAC詞語仿寫：再三再四、自言自語、自由自在、非親非故等。

【7題詳解】

考查對文章的理解。

從“我們幾個(gè)兄弟姐妹，擠在那無水無電、局促不堪的屋子里，生活貧瘠得近乎蒼涼。在最艱苦

時(shí)，連基本的餐食都成了問題?！敝械摹白钇D苦時(shí)，連基本的餐食都成了問題?！笨梢钥闯觥俺?/p>

上頓沒下頓”的條件，表現(xiàn)出了生活的艱苦。

【8題詳解】

考查對文章的理解。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》意思是：

山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。

從而表現(xiàn)出了作者由悲轉(zhuǎn)變出詩人對前途所抱的希望。結(jié)合文章來看寫出了父親憑著驚人的毅力

和耐力，重新為自己掙得了滿天華彩。，體現(xiàn)了人生的“絕處逢生”。

（2021?山東省?濟(jì)寧市鄒城市小升初語文真題）

記敘文閱讀。

最美的書包

每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一

個(gè)書包。

那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。

7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒有書包。

那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包哪塊

花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個(gè)花格子書包！

我終于向母親開了口。

家里沒有碎花布。媽媽平靜地說。

我要！我固執(zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。

從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說

地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不

知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。

開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛的書包！我

還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無二的新設(shè)計(jì)?。?/p>

我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。

好好學(xué)習(xí)。她依然平靜地說。

躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我

知道這書包意味著什么：這一塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這一道道勻凈

的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心?。?/p>

第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后

來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@只

書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

9.概括本文的主要內(nèi)容。

10.本文生動(dòng)地表達(dá)了“我”的心理活動(dòng)的變化，結(jié)合上下文，寫寫下面句子所表達(dá)的“心

理”。

“每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

“躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉?！?/p>

11.“書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的?！苯Y(jié)合全文，寫一寫自己對這句話的理解。

12.先讀讀文中畫線的句子，再找找與這句話相照應(yīng)的句子，用“”標(biāo)出來。提示：畫出

其中的一句即可。

【答案】9.媽媽花了很大心血為我做了一個(gè)花格子書包。

10.①.表達(dá)了“我”因?yàn)闆]有花格子書包而感到自卑的心理。②.表達(dá)了“我”愧疚和

不安的心理。

11.書包里的東西雖少，但媽媽的關(guān)心和期盼使“我”深深感受到了母愛的分量是“沉甸甸”的。

12.有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文章主要內(nèi)容的概括。

首先應(yīng)該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個(gè)內(nèi)容的篇幅，通過比較找到主要內(nèi)容。對于內(nèi)容

重點(diǎn)則要根據(jù)每個(gè)重點(diǎn)段內(nèi)容具體概括。

文章主要寫了“我”家境貧寒，家里連一只書包都沒有，可“我”卻固執(zhí)的向媽媽要一個(gè)花格

子書包，媽媽無可奈何，只好用她的矜持和尊嚴(yán)換來一塊塊碎花布，然后連夜為“我”趕制了一

個(gè)可愛的花格子書包，后來“我”被媽媽的行為所感動(dòng)。

【10題詳解】

本題考查句子的理解與分析、

“每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！边@句話說的是當(dāng)同

學(xué)們談?wù)撜l的書包多么好看時(shí)，“我”就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。由“家里的窘境我是知道的”可知，家里

沒有多余的錢為“我”買書包，表達(dá)了“我”因?yàn)闆]有花格子書包而感到自卑的心理。

由“躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。”

可知，“躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。”表達(dá)了“我”愧疚和不安的心理，因?yàn)檫@個(gè)書

包是母親用矜持和尊嚴(yán)換來的。

[11題詳解】

本題考查句子的理解。

“書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的?！闭f的是書包里的東西雖少，但這書包是媽媽用

她的愛心做起來的，這里面融入了深深的母愛，是無法用任何東西來衡量的，媽媽的愛卻讓

“我”感到很沉。

【12題詳解】

本題考查查找關(guān)鍵句子。

“我知道這書包意味著什么：這一塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)”說的是母

親本不善言談，但為了我，還是硬著頭皮外出借做書包的料，所以肯定會(huì)遭到別人的嘲笑，所以

與之相對應(yīng)的句子為“有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅”和

“不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布”。

（2021?山西省?太原市小升初語文真題）

閱讀

夜深了，那盞燈

那一年的春天，我被一場飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺

茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？

在小學(xué)教音樂課的姐姐給我抱來了課本，默默地放在我枕邊，我怒氣沖沖，像一頭被激怒的

豹子。一股腦兒地將它們?nèi)隽艘坏?，姐姐彎下了腰，一本一本拾起來，大滴大滴的淚水從她眼睛

里涌出來，我①O

一天夜里，姐姐突然推門進(jìn)來，，把我扶起，指著對面那棟黑黝黝的樓房，激動(dòng)地說：“弟

弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二個(gè)窗戶？”她告訴我里面住著一個(gè)全身癱瘓的姑

娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作。才十七

歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品……看著那扇窗子的燈光，卷臉紅了。

“弟弟，拿出勇氣來呀！”

打那時(shí)起，那扇窗口的燈光時(shí)時(shí)陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿

起枕邊的課本。

在一個(gè)大雨滂沱的下午，姐姐為了搶救一名落水兒童，竟不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲

痛欲絕。

夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我躺在床上，②?突然，一束燈光溫柔地?fù)崦业哪槨?/p>

我心里倏地起了個(gè)念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還還要感謝她夜晚的燈

光，伴我度過了這個(gè)難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門。

沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說：

“小伙子，別敲了，那是間空房。"我呆住了。

“……從前我兒子住在這兒，后來他調(diào)走了，這間房一直空著，兩個(gè)月前，一個(gè)長辮兒姑娘

賃下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)

掉……”

我突然扔了雙拐，③o耳畔似乎又響起姐姐叮嚀的聲音：

“弟弟，拿出勇氣來呀”

13.在文中①②③處的橫線上填入下列恰當(dāng)?shù)恼Z句。（填序號）

A.輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚流滿面B.跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來C.忍不住失聲痛哭

14.讀文中畫“”的句子，這句話是對“我”的描寫，此刻“我”可能在想—

15.“弟弟，拿出勇氣來呀！”這是姐姐說的話，請你摘錄出體現(xiàn)“弟弟”有勇氣的句子。

16.這個(gè)租房的長辮兒姑娘是誰？她為什么要吩咐房東老太太那樣做?

17.你認(rèn)為文中的姐姐是個(gè)怎樣的人?

18.聯(lián)系短文內(nèi)容和對生活的感悟，說說你對題目“夜深了，那盞燈”是怎樣理解的？

【答案】13.CAB

14.①.神態(tài)②.那個(gè)姑娘生活條件比我差，她都可以活下去并努力學(xué)習(xí)，而我卻在這里

發(fā)呆、發(fā)怒，真是不應(yīng)該。

15.只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。

我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還……還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個(gè)難熬的

季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門。

16.姐姐為了用一個(gè)善意的謊言安慰、鼓勵(lì)弟弟，使他擺脫困境，發(fā)奮讀書。

17.是一個(gè)聰慧、愛弟弟的好姐姐，也是一個(gè)善良、敢于為他人犧牲自己人。

18.表層含義是深夜對面那扇窗的燈光。

深層含義是指弟弟遭遇車禍后而暗淡失望，姐姐的關(guān)愛和幫助像明燈指引著弟弟前行。

【解析】

【13題詳解】

本題考查句子銜接，注意結(jié)合前后文分析。

①結(jié)合“我被一場飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。除了整

天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子”可知，這時(shí)候的“我”是痛苦的，在看到姐姐流淚后就忍不

住痛苦了，故選C。

②結(jié)合“姐姐為了搶救一名落水兒童，竟不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕”“我躺在床

上”可知，此時(shí)“我”躺在床上是難以入睡且傷心難過的，故選A。

③結(jié)合前文可知，“我”敲開了對面的門，知道了姐姐用一個(gè)善意的謊言安慰、鼓勵(lì)“我”，使

“我”擺脫困境，發(fā)奮讀書?；叵肫鸾憬愕暮?，“我”跌倒在那扇門前，忍不住失聲痛哭，選

Bo

【14題詳解】

本題考查人物描寫手法的辨析以及體會(huì)人物思想感情，注意結(jié)合上下文分析。

“臉紅”屬于臉上的神態(tài)表情，故運(yùn)用了神態(tài)描寫；結(jié)合上文“她告訴我里面住著一個(gè)全身癱瘓

的姑娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作。才十

七歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品”等內(nèi)容可知，姐姐用一個(gè)生活條件比“我”差的女孩激勵(lì)

“我”，使“我”意思到自己的錯(cuò)誤，故這時(shí)“我”的心里應(yīng)該是對女孩的感嘆，對自己行為的

后悔，學(xué)生圍繞此作答即可。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生信息篩選能力，注意認(rèn)真閱讀原文分析。

結(jié)合“只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本”“我想見見那姑娘，把姐

姐的故事講給她聽，還……還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個(gè)難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，

跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門”可知，在經(jīng)過姐姐的鼓勵(lì)后，“我”已經(jīng)能面對生

活，看書，甚至走出去了，是他有勇氣的具體表現(xiàn)。據(jù)此可以得到答案。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生的理解能力，注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。

結(jié)合“……從前我兒子住在這兒，后來他調(diào)走了，這間房一直空著，兩個(gè)月前，一個(gè)長辮兒姑娘

賃下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)

掉……”和“我”的反應(yīng)可知，這是個(gè)租房的長辮兒姑娘是姐姐；結(jié)合前文姐姐用對面的姑娘鼓

勵(lì)“我”的事情可知，姐姐是為了用善意的謊言安慰、鼓勵(lì)弟弟，使他擺脫困境，發(fā)奮讀書。

【17題詳解】

本題考查人物形象分析，學(xué)生要注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。

文中的姐姐，用一個(gè)善意的謊言安慰、鼓勵(lì)弟弟，使他擺脫困境，發(fā)奮讀書?？梢钥闯鏊且粋€(gè)

聰慧、愛弟弟的好姐姐；她為了搶救一名落水兒童而犧牲了自己的生命，可以看出，她是一個(gè)善

良、勇敢、為了他人奉獻(xiàn)自己的人。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生對題目含義的理解，注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。

結(jié)合“打那時(shí)起，那扇窗口的燈光時(shí)時(shí)陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地

拿起枕邊的課本”可知，“夜深了，那盞燈”指深夜對面那扇窗的燈光；

結(jié)合文中“我”的遭遇，和姐姐對“我”的幫助和引導(dǎo)，可知，“夜深”喻指弟弟遭遇車禍后那

暗淡失望的情緒；“那盞燈”姐姐關(guān)心弟弟的愛心如明燈指引著弟弟前行。

（2021?云南省?昆明市呈貢區(qū)小升初語文真題）

閱讀短文，完成短文后面的練習(xí)題。

老師的腰圍

在一所小學(xué)聽一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測量的。孩子們的桌子上擺放著長長短短的尺子。

老師是個(gè)女的，胖胖的，40來歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生測量桌子、鉛

筆、書本和手臂的長度。兩分鐘之后，班上像炸開了鍋，一只只胳膊（①）高舉著，被點(diǎn)名的同

學(xué)報(bào)出答案后都得到了表揚(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒被點(diǎn)到名字的

學(xué)生著急了，有的站起來，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快

叫我?！?/p>

看著孩子們（②）的猴急樣，我坐在邊上（③），我能理解孩子們的心情：誰不想在老師和同

學(xué)面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個(gè)外人在場。

桌子的長度報(bào)過了，鉛筆的長度報(bào)過了，書本和手臂的長度也報(bào)過了，老師說：“我們再找

找別的東西測量一下?！崩蠋煹脑拕傉f完，我旁邊那個(gè)一直沒得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起

來：“老師，我想測測你的腰圍。”班上一下靜了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個(gè)瘦男孩，

而后又把目光對著老師。

［A］老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學(xué)生笑，［B］邊笑邊朝那個(gè)男孩說著：“好

啊，你來量吧?！?/p>

小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著

跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說出了一個(gè)答案：“87

厘米?！薄安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，

她不失時(shí)機(jī)地問了一問：“其他同學(xué)有沒有更好的辦法，測得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，-

個(gè)胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手?！?/p>

小女孩已開始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影，老師問：“你用手怎么

量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！保跜］老師笑了。小女孩的手在

老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！?/p>

笑容在老師的臉上綻放，班級的氣氛更活躍了?！斑€有沒有更好的辦法？”老師問。教室里

靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上（④）。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來：“老師，你

把褲帶解下來，我們一量就知道了?！蔽覜]想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯

定也沒想到，［D］我看到她在大笑，真正地（⑤）。笑聲仿佛長著腿,在教室里飛舞。她一邊笑，

一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)

候，臉上的笑容仿佛要淌下來。

小同學(xué)量的是90厘米，這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻

是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。

19.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列詞語填入文中哪個(gè)括號內(nèi)最恰當(dāng)，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上

抓耳撓腮爭先恐后開懷大笑忍俊不禁冥思苦想

①②③

④⑤

20.“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首（）,在字典中的義項(xiàng)分別為：①昆蟲、爬行動(dòng)物等

行動(dòng)或人用手和腳一起著地向前移動(dòng)；②抓著東西往下去，攀登：③由倒臥而坐起或站起（多指

起床）。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為（），這里指

,這個(gè)詞語準(zhǔn)確的寫出了

21.文中有多處寫到老師笑了，讀畫波浪線的部分，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味，并選擇一處談?wù)劇?/p>

你選的是第（）處。老師為什么笑？

此時(shí)她可能會(huì)想什么？

22.“老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課?！边@句話中兩個(gè)

“漂亮”的意思有什么不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【答案】19.①.爭先恐后②.抓耳撓腮③.忍俊不禁④.冥思苦想⑤.開懷

大笑

20.①.爪②.①③.小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測量④,小女孩

的認(rèn)真和活潑可愛。

21.①.D②.因?yàn)樾∧泻⑾氲降霓k法非常好，他非常聰明。③.這個(gè)小小的孩子真是

太聰明了。

22.第一個(gè)“漂亮”指相貌好看，第二個(gè)“漂亮”指老師的課講得好。表達(dá)了作者對老師的贊許和

-Lkiz1r

月定。

【解析】

【19題詳解】

本題考查選詞填空。

學(xué)生首先要知道詞語的意思，然后結(jié)合句子具體分析。

抓耳撓腮：形容人心里焦急、苦惱、忙亂時(shí)無計(jì)可施的樣子，也形容歡喜而不能自持的樣子。

爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。

開懷大笑：形容心情無拘無束，無所紛擾，十分暢快地放聲大笑。

忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。

冥思苦想：深沉地思索。也說冥思苦索。

【20題詳解】

本題考查查字典和多義字和文章內(nèi)容理解。

爬的部首是爪，“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”中的爬指的是昆蟲、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或

人用手和腳一起著地向前移動(dòng)，在這里指的是小女孩小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測

量，這個(gè)詞語準(zhǔn)確的寫出了小女孩的認(rèn)真和活潑可愛。

【21題詳解】

本題考查理解句子含義。

通讀全文，聯(lián)系上下文分析。

文章反復(fù)寫老師的“笑”，體現(xiàn)了老師溫和開朗的性格特點(diǎn)，以及熱愛學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)

的品質(zhì)。在分析時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的回答，思考老師所做的回應(yīng)。

【22題詳解】

本題考查理解句子意思和體會(huì)思想感情。

老師的樣子在第一段有所描述，從“在一所小學(xué)聽一堂數(shù)學(xué)課。老師是個(gè)女的，胖胖的”這句話

可以看出老師樣子并不是很漂亮，“老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂

亮的一節(jié)課。”這句話中第一個(gè)“漂亮”指老師長相并不是很漂亮，第二個(gè)“漂亮”指“我”聽

得這節(jié)課非常漂亮，即這節(jié)數(shù)學(xué)課非常精彩，上得非常好。表達(dá)了作者對老師的贊許和肯定。

（2021?廣東省?深圳市小升初語文真題）

閱讀短文，完成練習(xí)。

記憶里的香甜

我們的目光總是拋向遠(yuǎn)方，等待著踏馬尋花，逐鹿天涯，卻總是忽視腳下這片塵土，那是記

憶里最熟悉的地方。

猶記幼時(shí)，外公喜歡將我馱在背上，腋窩下夾著一根拐杖，一搖二擺地和我一起上街吃晚

茶。他高興起來，嘴里哼著只有他聽得懂的曲子，我則莫名其妙地興奮地跟著唱。他也不惱，笑

呵呵地看著我，眼里滿是慈祥。有時(shí)，他攙著我到院子里欣賞芳香的槐花，那拐杖好像有魔力，

輕輕一敲，晶瑩的槐花便會(huì)撒落到地上，更濃的香氣溢滿了整個(gè)院落，簡陋的院子似乎有了更多

色彩，充滿了生機(jī)。

那是我童年的一段快樂時(shí)光。

后來，我逐漸長大，外公也對我越來越嚴(yán)格。那是一個(gè)夏季的薄陰天氣，霧靄沉沉，下著密

如針腳的雨。我生性旗皮，喜歡在雨天四處奔跑，享受雨水四濺帶給我的“滋潤”，享受雨水淋

在身上的清涼。我又嫌一個(gè)人無趣，便去邀請鄰家小女孩與我一同在雨中捉迷藏。我們雖淋成了

落湯雞，但也玩得不亦樂乎。誰知這時(shí)，外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：“快回來！”那眼

神、語氣仿佛洪水猛獸，讓我感到害怕，這還是他嗎？

次日，鄰居阿姨找上門來，手里攥著一只示數(shù)還未消散的溫度計(jì)，一腳踢開外公房間的門，

面色猙獰地呼喝著：“老鄭，看你孫女干的好事！”我急了：“那是她自愿陪我玩的，生病了只

能怪她體質(zhì)不好，跟我沒有關(guān)系！”“啪”的一聲，一個(gè)巴掌打在我的臉上：“怎么跟大人說

話，太不像話了！快給阿姨道歉！"我眼里的淚珠搖搖欲墜，嘟噥著，極不情愿地說了一句：

“對不起。”我恨死外公了。

第二天一大早，外公就帶著一箱他貯藏多年的老陳酒，拖著我去鄰居家道歉。鄰居阿姨歡天

喜地地接過酒，后來我們兩家再也沒有誰提起這件事。

因?yàn)檫@事，我埋怨了外公好幾年，外公不該打我那一巴掌。

直到外公臨走前的那一刻，他攥著我的手，口中不停地念叨，“因因……”我感受著他那雙

溫暖的手逐漸變得冰涼，又漸漸地從我的指尖滑落。至此，我終于明白了外公的良苦用心，找回

了記憶中的那份香甜。我知道，外公是希望我學(xué)會(huì)換位思考，希望我學(xué)會(huì)與人和諧相處，希望我

能成為一個(gè)善良的人。

重回老屋。外公高大健碩的身影仿佛站在云端，神采奕奕地注視著我，若隱若現(xiàn)，漸漸變得

虛無縹緲。然而，記憶里的香甜不曾淡去。

23.“我”帶鄰居家的孩子到雨中玩耍導(dǎo)致她發(fā)燒，被外公打了，此時(shí)“我”的心情是

（）

A.喜B.怒C.恨D(zhuǎn).樂

24.在第二自然段里說“簡陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機(jī)”的原因是（）

A.在春天里什么都這樣B.因?yàn)椤拔摇蹦昙o(jì)小

C.外公喜歡“我”D.槐花撒落，香氣溢滿院落

25.外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：‘快回來！’”此處應(yīng)讀出（）的語氣。

A.憤怒B.輕柔C.嘲笑D.可憐

26.鄰居阿姨會(huì)找上門來的原因是（）

A.因?yàn)椤拔摇贝蛄怂业暮⒆印?/p>

B.因?yàn)椤拔摇蹦昧怂液⒆拥臇|西。

C.因?yàn)椤拔摇睕]有把她家孩子帶好，讓孩子受了委屈。

D.因?yàn)椤拔摇睅е业暮⒆佑晏斓酵饷嫱嫠?dǎo)致孩子發(fā)燒。

27.外公臨走前的那一刻，“我”終于明白了外公什么樣的良苦用心？

【答案】23.C24.D25.A26.D

27.外公是希望我學(xué)會(huì)換位思考，希望我學(xué)會(huì)與人和諧相處，希望我能成為一個(gè)善良的人。

【解析】

【23題詳解】

本題考查對短文內(nèi)容的理解。

通過閱讀與理解短文內(nèi)容可知，“我”帶鄰居家的孩子到雨中玩耍導(dǎo)致她發(fā)燒，被外公打了，結(jié)

合“因?yàn)檫@事，我埋怨了外公好幾年，外公不該打我那一巴掌”可知此時(shí)“我”的心情是

“恨”，恨外公打了“我”，還讓“我”向阿姨道歉。故選C項(xiàng)。

【24題詳解】

本題考查對短文內(nèi)容的理解。

在第二自然段里說“簡陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機(jī)”的原因是“晶瑩的槐花撒落到

地上，濃濃的香氣溢滿了整個(gè)院落”，故選題目中的D項(xiàng)。

【25題詳解】

本題考查朗讀語氣。

文中這句話“外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：‘快回來！'”，表現(xiàn)出外公看到外孫女在雨

中玩耍會(huì)著涼，他很生氣的喊她回屋，朗讀時(shí)，應(yīng)該讀出外公“憤怒”的語氣。故選題目中的A

項(xiàng)。

【26題詳解】

本題考查對短文內(nèi)容的理解。

通過閱讀與理解段文內(nèi)容可知，鄰居阿姨會(huì)找上門來的原因是：因?yàn)椤拔摇睅е业暮⒆佑晏?/p>

到外面玩耍導(dǎo)致孩子發(fā)燒。故選題目中的D項(xiàng)。

【27題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。

這篇短文記敘了“我”小時(shí)候的一件事。小時(shí)候外公對“我”呵護(hù)有加，卻又非常嚴(yán)厲，一次鄰

居家的小女孩與“我”在雨中玩耍而生病，他媽怪“我”，外公要“我”向阿姨道歉，“我”不

服氣，外公打了“我”一巴掌，在外公的嚴(yán)厲訓(xùn)斥下，“我”勉強(qiáng)向阿姨道了歉，最后外公又拿

了酒帶上“我”專門去阿姨家道歉，兩家這才不再提此事。直到外公離世前他還拉過“我”的

手，想說什么，卻沒說出來就走了。“我”明白，外公是希望我學(xué)會(huì)與人和諧相處，希望我能成

為一個(gè)善良的人。

通過學(xué)習(xí)本文內(nèi)容可知，外公臨走前的那一刻，“我”終于明白了外公的良苦用心：外公是希望

我學(xué)會(huì)換位思考，希望我學(xué)會(huì)與人和諧相處，希望我能成為一個(gè)善良的人。

（2021?江蘇省?淮安市洪澤區(qū)小升初語文真題）

閱讀短文，完成練習(xí)。

溫暖的火墻

①那一年，我中學(xué)還沒畢業(yè)便到省城去打工。其實(shí)我不想離開學(xué)校，但家境窘迫，讓我必須

早早掙錢，分擔(dān)家里的困難。我背著行李在寒冷的車站廣場上瑟瑟發(fā)抖，最后，父親以前的工友

把我送到了一個(gè)鋁合金加工廠。

②老板的冰冷自然不用說。但待遇還可以，管吃管住，這對一個(gè)學(xué)徒工來說已是很好，我便

感激地留下，說實(shí)在的，老板并不愿意留我這樣剛出校門又笨手笨腳的人，只是不好意思回絕朋

友罷了。我的宿舍就是一個(gè)破舊的小倉庫，只有幾平米，第一個(gè)晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外?/p>

呼嘯的風(fēng)聲，我淚流滿面。

③我告訴自己，必須堅(jiān)持，因?yàn)闆]人能幫我。

④我的屋子里有一個(gè)小地爐，我真想生著火，溫暖一下房問。但老板來的時(shí)候很明確地說

過，給我這么高的工資，又給我找住的地方已經(jīng)很不錯(cuò)了，過冬取暖的問題只能自己解決。我的

工資還要補(bǔ)貼家里，根本無力承擔(dān)。所以，房間只能冰冷著。其實(shí)，廠子西北的墻角就有煤和劈

柴，那是給打更大爺用的。好多次，我都想趁大爺不在的時(shí)候偷偷燒一點(diǎn)，可我還是克制了自

己。

⑤打更的大爺就住在我的隔壁，他七十多歲了，是老板的舅舅，他的屋子很暖和，但他白天

不在這里，晚上才會(huì)過來。晚上，我下班的時(shí)候沒地方去，便去找大爺聊天，順便在那房間里暖

和一會(huì)兒，不知不覺，我和大爺成了忘年之交。臘月極寒的天氣里，大爺每天都拉著我聊到很

晚。我知道大爺在照顧我，心里充滿了感激，便把大爺夜晚巡視廠房的事全都接了過來……

⑥一天中午，大爺和一個(gè)瓦匠模樣的人開著三輪車進(jìn)了廠。車上裝著磚，我忙問大爺干什

么，大爺說屋里的爐子總回?zé)煟褵煹朗帐耙幌?。我沒說什么，幫大爺卸完磚就走了。下午，我

跟著老板到外地去干活，兩天后才回來。

⑦回來的那天晚上很冷，想著那冰冷的小倉庫，我有點(diǎn)發(fā)怵。令我吃驚的是，剛一開門，一

陣熱氣就撲面而來，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的。我立即跑向大爺?shù)?/p>

房間，他正在收拾屋子。原來，大爺在靠近我房問的那一側(cè)，新砌了一個(gè)排煙道。一瞬間，我明

白了一切，淚珠撲簌簌地掉落下來。

⑧大爺笑了，走過來拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“孩子，你老板是我的親外甥，有些事我

不好說，但砌個(gè)煙道我還可以作主。知道我為什么這么做嗎？”我搖頭，“孩子，這都快三個(gè)月

了，你的屋子也有爐子，這么冷的天，墻角的煤和劈柴從沒少過。你是個(gè)好孩子，要堅(jiān)持下

去……”

⑨那個(gè)晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒。因?yàn)槟敲婊饓σ恢陛椛渲鴾嘏鞘菑奈从羞^的

溫暖，漸漸地沸騰了我的心。

28.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

(1)窘迫：__________________

(2)忘年之交：______________

29.“我”初到省城鋁合金加工廠打工時(shí)，是怎樣的情況？

30.“聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，我淚流滿面”和“淚珠撲簌簌地掉落下來”中兩次流淚各包含了怎

樣的情感？

(1)(2)

31.文中畫線句子，抓住了人物的描寫，作用是o

32.文章多次運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法，如“那個(gè)晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒?！迸c

“”形成了對比。

33.文中的“我”是一個(gè)、的人。

34.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?biāo)題“溫暖”的理解。

【答案】28.①.非常窮困，貧窮等。②.年輩不相當(dāng)而結(jié)交為友。文中指“我”和大爺

成為了好朋友。

29.(1)老板態(tài)度冰冷(2)待遇還可以(3)宿舍是破舊的小倉庫，又小又冷

30.①.第一次是因?yàn)槔涞帽粌鲂?，而傷心難過。②.第二次是因?yàn)榇鬆攲Α拔摇钡年P(guān)心，

讓我很感動(dòng)。

31.①.心理②.為下文大爺給“我”溫暖作鋪墊。

32.第一個(gè)晚上，我?guī)缀醣粌鲂?/p>

33.①.心地善良②.懂得感恩

34.“溫暖”表面是指大爺給我取暖，火墻很溫暖，實(shí)際上是指大爺心地良，對我的關(guān)心與幫助,

表達(dá)了作者對大爺?shù)母屑ぶ椤?/p>

【解析】

【28題詳解】

考查對詞語的理解。

窘迫：非常窮困；十分為難。

忘年之交：年輩不相當(dāng)而結(jié)交為友。出自《后漢書?禰衡傳》，《南史?何遜傳》。

【29題詳解】

考查對文章的理解。

從“老板的冰冷自然不用說。但待遇還可以，管吃管住，這對一個(gè)學(xué)徒工來說已是很好”和“我

的宿舍就是一個(gè)破舊的小倉庫，只有幾平米，第一個(gè)晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外面呼嘯的風(fēng)

聲，我淚流滿面?！敝锌梢钥闯?。

【30題詳解】

考查對文章的理解。

從“第一個(gè)晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外面呼嘯的風(fēng)聲”和“我吃驚的是，剛一開門，一陣熱氣

就撲面而來，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的。我立即跑向大爺?shù)姆块g，

他正在收拾屋子?！敝锌梢钥闯觥?/p>

【31題詳解】

考查對句子的理解。

從“好多次，我都想趁大爺不在的時(shí)候偷偷燒一點(diǎn)，可我還是克制了自己?！眮砜催\(yùn)用了心理描

寫，直接寫出了“我”的內(nèi)心想法，為下文大爺給“我”溫暖作鋪墊。

【32題詳解】

考查對文章的理解。

從“那個(gè)晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒?！眮砜磁c“第一個(gè)晚上，我?guī)缀醣粌鲂选毙纬闪缩r

明的對比，更加突出后文老大爺對我的關(guān)愛。

【33題詳解】

考查對人物形象的分析。

這類題首先對文章內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析然后把握住作者要傳達(dá)的情感，再結(jié)合事件推敲人物形象，

填寫合理即可，答案不唯一。

【34題詳解】

考查對標(biāo)題的理解。

理解標(biāo)題，通常要從兩個(gè)方面入手：

一個(gè)是表層含義，分析出其所指內(nèi)容。

一個(gè)是結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行深入分析，與主旨之間有什么關(guān)聯(lián)。

語言表達(dá)合理即可，答案不唯一。

（2021?貴州省?遵義市紅花崗區(qū)小升初語文真題）

課外閱讀

選擇

①他本在一家外企供職，然而，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到

別處求職卻因“形象問題”連連碰壁。掙錢養(yǎng)家的擔(dān)子就落在了他妻子的肩上。

②日子久了，妻子感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去他都

沒同意。一天晚上，他們?yōu)檫@事在臥室里吵了起來，妻子嚷道：“那你就跟你爹過，咱們離

婚！”

③第二天早飯后，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我

一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

④他一驚，父親昨晚果然聽到他們爭吵的內(nèi)容了！“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，

妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳，他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，

臉上火辣辣的。“你別過意不去，我在這兒挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，

可父親的眼睛卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來，他因父親的事速拿舉坐。等到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在

向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都在搖頭。這時(shí)，父親站

了起來，