中考化學(xué)真題分項(xiàng)匯編 專題22 科學(xué)探究（第02期）（全國通用）（原卷版+解析版）

專題22科學(xué)探究考點(diǎn)1物質(zhì)組成成分的探究1．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）（多選）現(xiàn)有一包白色粉末，可能是硫酸鎂、氯化鈉、碳酸鈣和氫氧化鈉中的一種或幾種，化學(xué)興趣小組對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行了如下探究：步驟1：取24g白色粉末，加入足量水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟2：向步驟1所得白色沉淀中加入過量的稀鹽酸，沉淀完全溶解，產(chǎn)生1.76g氣體。步驟3：向步驟1所得無色濾液中加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟4：向步驟3所得無色濾液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。結(jié)合以上探究過程，下列說法正確的是（）A．該白色粉末中一定含有氯化鈉B．該白色粉末的組成最多有四種情況C．步驟3所得無色濾液中含有的陽離子種類最多有兩種D．步驟1所得白色沉淀的質(zhì)量最多是9.8g2．（2023·湖北潛江等·中考真題）硫養(yǎng)粉（Na2SO3）為白色粉末，作為一種漂白劑、抗氧化劑、防腐劑和護(hù)色劑廣泛用于化學(xué)工業(yè)中，硫養(yǎng)粉在空氣中易被氧化為Na2SO4。工業(yè)生產(chǎn)的硫養(yǎng)粉可能混有Na2CO3。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的硫養(yǎng)粉，為探究其成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)來展開探究?！静殚嗁Y料】（1）Na2SO3易溶于水，能與常見的酸（稀鹽酸、稀硫酸）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成SO2、H2O和鈉鹽。（2）SO2能使品紅溶液褪色，能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，能使澄清石灰水變渾濁。CO2不能使品紅溶液褪色，不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。（3）堿石灰的主要成分為CaO和NaOH固體?！咎岢鰡栴}】久置的硫養(yǎng)粉中含有的成分是什么？【進(jìn)行猜想】猜想一：Na2SO3猜想二：Na2SO3、Na2SO4猜想三：Na2SO4猜想四：_______。猜想五：Na2SO3、Na2SO4、Na2CO3猜想六：Na2SO4、Na2CO3【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋帯?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I打開活塞，向錐形瓶中加入適量稀鹽酸，讓產(chǎn)生的氣體依次通過后面裝置。①B裝置中品紅溶液褪色猜想_______不正確②E裝置中澄清石灰水變渾濁猜想一、二不正確II另取樣品于燒杯中，加水溶解，向其中加入足量稀鹽酸，待無氣泡產(chǎn)生后，再滴加適量BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象。③_______。猜想五正確【反思交流】（1）有同學(xué)認(rèn)為僅僅通過E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想一、二不正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②補(bǔ)充完整：_______。（2）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)操作中向樣品中加入稀鹽酸，此處不能換成稀硫酸的原因：_______?！痉此纪卣埂苛蝠B(yǎng)粉與空氣中的氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。3．（2023·湖北咸寧·中考真題）某品牌威化餅干的配料如下圖，研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其部分成分進(jìn)行相關(guān)探究。【查閱資料】①餅干制作烘焙過程中，配料中的碳酸氫鈉全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，而碳酸鈉不分解。②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】稱取質(zhì)量為m的餅干樣品放入燒杯中，加入適量蒸餾水，充分溶解后過濾，將濾液通過半透膜滲析（除去蛋白質(zhì)等有機(jī)物），得到待檢液。將待檢液平均分為甲、乙兩等份。任務(wù)一：定性驗(yàn)證餅干樣品中的有關(guān)成分【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I.取少許待檢液甲于試管中，滴入過量稀硝酸有______產(chǎn)生餅干中含有碳酸鈉Ⅱ.向步驟①反應(yīng)后溶液中滴入少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生餅干中含有______?！窘涣饔懻摗?2)小組有同學(xué)認(rèn)為可以把步驟I中的稀硝酸改為稀鹽酸。經(jīng)討論后，大家一致認(rèn)為不可行，理由是______。任務(wù)二：定量測定餅干樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)用待檢液乙進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。主要步驟：①檢查裝置氣密性后裝入藥品；②通入一段時(shí)間N2；③稱量裝置C的質(zhì)量為m1；④滴加稀硫酸充分反應(yīng)；⑤再通入一段時(shí)間N2；⑥稱量裝置C的質(zhì)量為m2?！緦?shí)驗(yàn)分析】(3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)該餅干樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（用m、m1、m2表示）?！痉此荚u(píng)價(jià)】(5)在探究過程中，下列因素會(huì)導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______（填字母序號(hào)）a、去掉裝置D

b、省略步驟②

c、省略步驟⑤。4．（2023·黑龍江綏化·中考真題）有一包白色粉末，可能是NaHCO3、NaCl中的一種或兩種。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)其成分進(jìn)行探究。【定性探究】樣品成分驗(yàn)證。(1)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取適量樣品完全溶解在水中，向其中滴加足量稀HNO3有_____產(chǎn)生樣品中含有NaHCO3步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加_____溶液有_____產(chǎn)生樣品中含有NaC1【定量探究】樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】裝置圖如下：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】已知：裝置B、C、D中藥品均足量。①連接裝置并檢查氣密性，加入ag樣品于錐形瓶中②打開K1，通一段時(shí)間氮?dú)夂?，稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a1g和a2g，記錄數(shù)據(jù)。③關(guān)閉K1，打開K2，向錐形瓶中緩慢注入足量稀硫酸，關(guān)閉K2④待錐形瓶中無氣泡產(chǎn)生時(shí)…關(guān)閉K1。第二次稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a3g和a4g，記錄數(shù)據(jù)?！痉治鲇懻摗?2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)裝置D的作用是_____。(4)將④中省略號(hào)處的操作補(bǔ)充完整_____。(5)如果沒有步驟②中通一段時(shí)間N2的操作，會(huì)使測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。【得出結(jié)論】(6)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（用含有相關(guān)字母的式子表示）。5．（2023·山東濟(jì)寧·中考真題）有一包固體粉末，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B；②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C；③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：(1)由①得原固體粉末中一定不含_____(寫化學(xué)式)；(2)由②③得原固體粉末中一定不含_____(寫化學(xué)式)；(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象綜合判斷，固體粉末的混合組成中，最多是含有4種物質(zhì)的混合，最少是含有_____種物質(zhì)的混合。考點(diǎn)2反應(yīng)后成分的探究6．（2023·廣東深圳·中考真題）已知H2與菱鐵礦（主要成分FeCO3其他成分不參與反應(yīng)）反應(yīng)制成納米鐵粉。某小組進(jìn)行探究并完成如下實(shí)驗(yàn)：查閱資料：①H2能與CuO反應(yīng)生成H2O，H2O能使無水硫酸銅變藍(lán)②CO2與無水硫酸銅不反應(yīng)(1)某同學(xué)探究反應(yīng)后氣體成分，先將反應(yīng)后氣體通入無水硫酸銅，無水硫酸銅變藍(lán)，證明氣體中含有______，再通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為______。(2)對(duì)剩余氣體成分進(jìn)行以下猜想：猜想一：H2

猜想二：______

猜想三：CO和H2濃H2SO4的作用：______。甲中現(xiàn)象：______。乙中無水CuSO4變藍(lán)丙中變渾濁猜想______正確(3)熱處理后的納米鐵粉能夠除去地下水中的磷元素，如圖所示450℃或者550℃熱處理納米鐵粉的除零率以及pH值如圖所示，分析______℃時(shí)以及______（酸性或堿性）處理效果更好。7．（2023·甘肅金昌·中考真題）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀鹽酸、碳酸鈉、Ba（OH）2溶液三種物質(zhì)探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了以下實(shí)驗(yàn)。（1）大家一致認(rèn)為在試管①中還需要加入______溶液才能證明發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是______，試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）通過三組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是______。（4）興趣小組的同學(xué)將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：Ba（OH）2、NaOH猜想三：______。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證你的猜想正確實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取試管③中濾液少量于試管中，加入足量CaCl2溶液有______產(chǎn)生猜想三正確步驟二：靜置一段時(shí)間，向上層清液中滴加適量______溶液有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生【反思拓展】通過探究實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Ba（OH）2和NaOH化學(xué)性質(zhì)相似，你認(rèn)為Ba（OH）2的保存方法是______。8．（2023·湖南岳陽·中考真題）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)甲同學(xué)向試管中加入少量的碳酸鈉溶液，再滴加幾滴酚酞溶液后發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明碳酸鈉溶液呈______（填“酸性”、“中性"或“堿性”）。(2)丙同學(xué)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(3)丁同學(xué)將甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的三支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后溶液呈無色。他們決定對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！咎岢鰡栴}】燒杯中溶液的溶質(zhì)成分（除酚酞外）有哪些？【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2猜想Ⅱ：______（填化學(xué)式）?！緦?shí)驗(yàn)探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ成立。【反思交流】小組同學(xué)討論后，認(rèn)為檢驗(yàn)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分除了可以用Na2CO3溶液外，還可用下列選項(xiàng)中的______代替（填字母）。A．pH試紙

B．鐵粉

C．銅粉

D．CuSO4溶液考點(diǎn)3有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究9．（2023·甘肅白銀·中考真題）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你一起參與探究?！緦?shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：__________。(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：__________?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】(3)實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(4)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(5)由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入_______溶液，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。10．（2023·廣西·中考真題）化學(xué)興趣小組進(jìn)行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉栴}：(1)將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無明顯現(xiàn)象的是_______（填字母序號(hào)），要證明該試管中已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是_______（填數(shù)字序號(hào)）。①滴入酚酞溶液無明顯現(xiàn)象

②測得試管中溶液的pH小于7③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

④滴入CuCl2溶液無藍(lán)色沉淀出現(xiàn)(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組繼續(xù)探究。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加步驟2：過濾，得到濾液/步驟3：向?yàn)V液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀①步驟2濾液中，溶質(zhì)的所有可能組合是_______（填化學(xué)式）。②步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。11．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。A、B、C、D四支試管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分別滴加四種化合物的溶液。請(qǐng)回答下列問題：【查閱資料】碳酸鉀溶液呈堿性。(1)四支試管中不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_________________（填字母）。(2)向A試管中滴入幾滴酚酞溶液，觀察到_________________現(xiàn)象，證明稀硫酸能和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。(3)D試管中觀察到_________________現(xiàn)象，證明稀硫酸能和硝酸鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)后，將A、C兩支試管中所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終形成無色溶液，為了得出燒杯內(nèi)廢液的溶質(zhì)成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】燒杯中廢液的溶質(zhì)成分有哪些？（酚酞除外）【進(jìn)行猜想】(4)猜想1：_________________。

猜想2：硫酸鈉、硫酸鉀和硫酸【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想2成立。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加入_________________。_________________。猜想2成立【拓展應(yīng)用】(6)將燒杯中的廢液直接倒入鑄鐵下水道，會(huì)導(dǎo)致的后果是_________________（答一點(diǎn)即可）?？键c(diǎn)4有關(guān)異?，F(xiàn)象的探究12．（2023·湖南郴州·中考真題）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2，來驗(yàn)證CO2和澄清石灰水反應(yīng)的裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。該小組對(duì)其原因進(jìn)行了探究。查閱資料：常溫常壓下，HCl的溶解度為1:500，CO2的溶解度為1:0.759?！静孪肱c假設(shè)】(1)猜想一：_______；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體?！緦?shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】(2)①甲同學(xué)取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內(nèi)吹氣，溶液_______（填現(xiàn)象），則猜想一不成立；②乙同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果觀察到C中溶液變渾濁；為進(jìn)一步驗(yàn)證，再取B中反應(yīng)后的溶液，滴加_______（填化學(xué)式）溶液，出現(xiàn)白色渾濁，則猜想二成立。【反思與評(píng)價(jià)】(3)①通過上述實(shí)驗(yàn)可知，用鹽酸制取氣體時(shí)，往往混有HCl氣體，說明鹽酸具有_______性；②為除去CO2中混有的氯化氫氣體，最好選用_______。a.NaOH溶液

b.濃硫酸

c.飽和NaHCO3溶液③丙同學(xué)不理解，混有氯化氫氣體的CO2為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)你幫他解釋一下：_______（用化學(xué)方程式表示）?？键c(diǎn)5有關(guān)影響因素的探究13．（2023·廣東廣州·中考真題）某學(xué)習(xí)小組用不同濃度的溶液澆灌植物，研究重金屬對(duì)植物生長的影響。(1)該小組首先研究了CuSO4的影響。每次施用的澆灌液均為100mL，配液方案如下：（本研究所用溶液很稀，密度均近似看作1g/cm3）編號(hào)澆灌液中CuSO4的濃度總體積/mL5％CuSO4溶液的用量/mL水的用量/mL盆15%1001000盆23%1006040盆31%100ab盆4w100cd①補(bǔ)充盆3的配液數(shù)據(jù)：a＝______，b＝______。②為了獲得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，合理設(shè)計(jì)盆4的配液方案：w＝______，d＝______。(2)該小組還研究了BaCl2的影響。研究結(jié)束后該小組將未用完的BaCl2溶液和CuSO4溶液直接混合，準(zhǔn)備作無害化處理。①混合后產(chǎn)生大量白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②過濾，所得藍(lán)色濾液中含有的溶質(zhì)可能是：假設(shè)一：只有CuCl2

假設(shè)二：CuCl2和BaCl2

假設(shè)三：______。③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定藍(lán)色濾液的成分，完成下表：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論取少量濾液于試管中，______。______說明假設(shè)二不成立。______。______，說明假設(shè)三成立。14．（2023·福建·中考真題）為完成“研究鋼鐵防護(hù)的方法”的實(shí)踐性作業(yè)，學(xué)習(xí)小組查得資料：鋼鐵膜化處理是鋼鐵防護(hù)的重要方法，其目的是在鋼鐵表面形成致密、均勻的保護(hù)膜。檢驗(yàn)?zāi)さ目垢g性能要做“滴銅實(shí)驗(yàn)”，即往鋼鐵表面滴加含硫酸銅的腐蝕劑，60s后鋼鐵表面才出現(xiàn)紅色物質(zhì)，表明抗腐蝕性能達(dá)標(biāo)，且越遲出現(xiàn)紅色物質(zhì)的越好。請(qǐng)和小組同學(xué)使用某種膜化劑開展如下研究。I.驗(yàn)證膜的抗腐蝕性能【實(shí)驗(yàn)1】將有膜化和未膜化的薄鋼片分別進(jìn)行滴銅實(shí)驗(yàn)，有膜化的薄鋼片出現(xiàn)紅色物質(zhì)的時(shí)間明顯推遲。(1)出現(xiàn)紅色物質(zhì)的原因是_________________（用化學(xué)方程式表示）。(2)有膜化的薄鋼片出現(xiàn)紅色物質(zhì)的時(shí)間明顯推遲，其原因是_________________。Ⅱ.探究膜化條件對(duì)膜層外觀的影響【實(shí)驗(yàn)2】其他條件相同時(shí)，將薄鋼片放入pH=3、不同溫度的膜化劑中浸泡20min，觀察鋼片表面形成的膜層外觀。結(jié)果如下：溫度℃50607080膜層外觀粗糙致密、均勻致密、均勻粗糙【實(shí)驗(yàn)3】已知pH≥3.5時(shí)，膜化劑不穩(wěn)定。其他條件相同時(shí)，將薄鋼片放入60℃、不同pH的膜化劑中浸泡20min，觀察鋼片表面形成的膜層外觀。結(jié)果如下：pH1.52.02.53.0膜層外觀易脫落粗糙致密、均勻致密、均勻(3)實(shí)驗(yàn)3的目的是_________________。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果，膜層外觀符合要求的溫度、pH的范圍依次為_________、________。Ⅲ.確定抗腐蝕性能較好的膜化條件【實(shí)驗(yàn)4】依次選取實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3膜層外觀符合要求的鋼片進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，分別確定適宜的溫度、pH。(5)實(shí)驗(yàn)4中，確定適宜溫度的實(shí)驗(yàn)方案是_________________。IV.實(shí)踐反思(6)反思上述實(shí)踐活動(dòng)，提出一個(gè)關(guān)于鋼鐵膜化處理可進(jìn)一步探究的問題。答：_________________。15．（2023·廣東·中考真題）耕地鹽堿化影響糧食安全，鹽堿地綜合治理與利用可促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，興趣小組開展了與土壤鹽堿化相關(guān)的探究活動(dòng)。（1）成因：由農(nóng)業(yè)灌溉或化肥施用引起的土壤鹽堿化如圖所示，當(dāng)進(jìn)入土壤中鹽的量超出植物的吸收能力時(shí)，隨水分蒸發(fā)，__________導(dǎo)致土壤鹽堿化。（2）檢測：配制土壤樣品浸出液、用_______測定、若pH＞7、則浸出液顯__________性。（3）探究：某地土壤堿化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一種兩種引起。教師提供模擬鹽堿化壤樣品浸出液。[查閱資料]BaCl2易溶于水；BaCO3為白色固體，難溶于水;BaSO4為白色固體，難溶于水和鹽酸。[提出問題]樣品中的是什么?[作出猜想]猜想1：Na2CO3猜想2：_________猜想3：Na2CO3和Na2SO4[實(shí)驗(yàn)探究]（4）取少量出分別加管A、B中實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論1向A中滴加少量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含Na2SO42向B中滴加過量稀鹽酸_______含Na2CO3[分析評(píng)價(jià)]（5）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______________（用化學(xué)方程式解釋）[補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)]（6）實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論3向?qū)嶒?yàn)2反應(yīng)后的溶液中滴加少量BaCl2溶液_______猜想3成立（7）交流:應(yīng)對(duì)土壤鹽堿化的合理措施有___________(多選，填字母)a.合理施肥b.引海水灌溉

c.用熟石灰改良

d.種植耐鹽堿作物16．（2023·四川內(nèi)江·中考真題）實(shí)驗(yàn)室通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)來制取CO2，某化學(xué)興趣小組提出：若將稀鹽酸改為極稀鹽酸結(jié)果又如何呢？【猜想與假設(shè)】猜想一：有較多CO2放出猜想二：無CO2放出，有新物質(zhì)生成猜想三：無CO2放出，_______?！静殚嗁Y料】【實(shí)驗(yàn)探究】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.050%的極稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋①如圖，將純碳酸鈣和0.050%的鹽酸混和，放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象，再過濾玻璃管內(nèi)液面不移動(dòng)猜想一_______②取濾液放在蒸發(fā)皿中加熱濃縮并蒸干有白色固體出現(xiàn)猜想二成立，有新物質(zhì)生成的理由是：_______③取濾液于試管中滴加飽和碳酸鈉溶液有白色沉淀生成濾液中含有_______離子④取濾液于試管中滴加飽和澄清石灰水濾液變渾濁濾液中含有_______離子在實(shí)驗(yàn)①中，極稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。繼續(xù)用不同濃度的極稀鹽酸做重復(fù)實(shí)驗(yàn)…。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)室不能選用極稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來制取CO2【拓展應(yīng)用】酸雨腐蝕建筑物可用碳酸鈣能與極稀酸反應(yīng)的原理解釋?？键c(diǎn)6有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的探究17．（2023·河北·中考真題）登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)常用氫化鈣作為供氫劑，用來提供能源。某興趣小組同學(xué)對(duì)放置了一段時(shí)間的氫化鈣取樣進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】氫化鈣()是一種固態(tài)儲(chǔ)氫物質(zhì)，它遇水劇烈反應(yīng)釋放出氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！咎岢鰡栴}】該氫化鈣樣品與水反應(yīng)是否還能生成氫氣？【實(shí)驗(yàn)1】小組同學(xué)用適量氫化鈣樣品和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)如圖所示是小組同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，為便于控制反應(yīng)速率，最好選用裝置_____(選填“A”或“B”)。(2)連接好裝置后，加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。(3)向裝置中加入藥品并開始實(shí)驗(yàn)。錐形瓶中快速產(chǎn)生氣泡；將導(dǎo)管插入肥皂水中，吹出肥皂泡，用燃著的木條靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被點(diǎn)燃。“肥皂泡被點(diǎn)燃”是因?yàn)闅錃饩哂衉____性?！镜贸鼋Y(jié)論】該氫化鈣樣品與水反應(yīng)還能生成氫氣?！咎岢鲂聠栴}】實(shí)驗(yàn)1中不再產(chǎn)生氣泡后，錐形瓶中有較多白色渾濁物。白色渾濁物是什么？【分析討論】氫化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，白色渾濁物中一定含有氫氧化鈣：氫化鈣在保存過程中可能變質(zhì)生成碳酸鈣，故白色渾濁物中還可能含有碳酸鈣。【實(shí)驗(yàn)2】按圖1所示，將白色渾濁物裝入錐形瓶中，用注射器注入適量稀鹽酸，并利用二氧化碳傳感器測得錐形瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化如圖2所示。(4)實(shí)驗(yàn)2中錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè)即可)。(5)圖2中說明有二氧化碳生成的依據(jù)是_____?！镜贸鼋Y(jié)論】白色渾濁物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣，同時(shí)說明氫化鈣樣品有少量變質(zhì)?！痉此纪卣埂?6)保存氫化鈣的一條建議是_____。(7)氫能有很多優(yōu)點(diǎn)，如_____(寫一條即可)。我們共同努力，助力我國早日進(jìn)入“氫能經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。18．（2023·湖北荊州·中考真題）小明從超市買來一袋干果，發(fā)現(xiàn)袋里有一小紙包，上面標(biāo)明“鐵系食品脫氧劑，主要成分：鐵粉、活性炭、氯化鈉”?；瘜W(xué)小組的同學(xué)們對(duì)這包脫氧劑產(chǎn)生了探究興趣。【查閱資料】①這種鐵系食品脫氧劑的脫氧原理是：鐵粉與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹。②活性炭和氯化鈉是輔助材料，能提升脫氧效果。③FeCl3溶液和KSCN溶液反應(yīng)可以得到血紅色溶液，常用于Fe3+的檢驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】此包食品脫氧劑中鐵粉是否變質(zhì)？假設(shè)一：鐵粉沒有變質(zhì)假設(shè)二：鐵粉部分變質(zhì)假設(shè)三：鐵粉全部變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）取少量固體于燒杯中，加入足量稀鹽酸，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁o置，過濾，得濾液A．產(chǎn)生大量氣泡脫氧劑中含有______。燒杯中溶液呈淺棕黃色，底部有少量黑色物質(zhì)。脫氧劑中含有C、Fe2O3（2）取少量濾液A于試管1中，向其中滴加______溶液。______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)二正確。【實(shí)驗(yàn)探究2】小明為證明此包食品脫氧劑中還有氯化鈉，再取少量濾液A于試管2中，向其中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀，繼續(xù)滴加稀硝酸，沉淀不消失。由此證明，食品脫氧劑中含有氯化鈉，請(qǐng)寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式：______?！痉此荚u(píng)價(jià)】小亮認(rèn)為小明的檢驗(yàn)方案并不能證明氯化鈉的存在，你認(rèn)為其原因是______。考點(diǎn)7無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的探究19．（2023·河南·中考真題）為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)小組向滴有幾滴酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色的變化過程為_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)過程中溶液的pH_____(填“變大”“不變”或“變小”)。20．（2023·黑龍江龍東·中考真題）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在整理歸納反應(yīng)規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)沒有伴隨明顯的現(xiàn)象，他們就此進(jìn)行了以下探究?！咎岢鰡栴}】怎樣證明NaOH溶液分別與CO2及稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？【分析討論】(1)同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。思路I：驗(yàn)證有_______；思路Ⅱ：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分兩組分別設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究。組別第一組第二組實(shí)驗(yàn)示意圖

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)第一組同學(xué)將充滿CO2氣體的試管倒扣在NaOH溶液中，觀察到_______，認(rèn)為NaOH溶液和CO2發(fā)生了反應(yīng)。但有同學(xué)指出，還應(yīng)進(jìn)行CO2與_______反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能得出這一結(jié)論。(3)第二組的小明同學(xué)向丙中滴入無色酚酞溶液后，觀察到溶液顏色_______，得出NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論。小亮同學(xué)向丁中滴入AgNO3溶液后，觀察到有白色沉淀生成，由此他認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成了NaCl，你認(rèn)為小亮的結(jié)論是_______（填“合理”或“不合理”）的。(4)第二組同學(xué)進(jìn)一步討論后認(rèn)為，如果將乙中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，再將得到的晶體溶于水，若在室溫下測得該溶液的pH_______（填“>”“<”或“=”）7時(shí)，則能證明有氯化鈉生成。【反思與拓展】(5)氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)，為了防止該藥品變質(zhì)，該藥品要_______保存。(6)下列物質(zhì)，能進(jìn)一步證明第二組的實(shí)驗(yàn)中“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”的是_______（填字母）。A．銅片 B．氧化銅 C．紫色石蕊溶液考點(diǎn)8綜合探究21．（2023·湖北武漢·中考真題）分類回收塑料制品是環(huán)境保護(hù)的重要研究課題?；瘜W(xué)興趣小組利用過氧化氫溶液取氧氣，并用燃燒法探究塑料的組成。I、設(shè)計(jì)氧氣的發(fā)生裝圖(1)圖1中儀器X的名稱為______（填“集氣瓶”或“錐形瓶”）。(2)圖2中鉑絲可催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)過程中，若觀察到安全管內(nèi)液面上升，說明裝置內(nèi)壓強(qiáng)過大，此時(shí)可以采取的安全措施是______。Ⅱ、探究某塑料的組成某塑料含有碳、氫元素，可能還含有氧和氯元素中的一種或兩種。該塑料充分燃燒除生成二氧化碳和水蒸氣外，還可能生成氯化氫氣體。取mg該塑料樣品與足量干燥的氧氣充分反應(yīng)，用圖3所示裝置吸收生成的氣體。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到裝置乙溶液中產(chǎn)生白色沉淀。當(dāng)氣體被充分吸收后，測得裝置甲、乙、丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后分別增加m1g、m2g和m3g。（無水氯化鈣可作干燥劑，裝置氣密性良好，裝置甲、乙、丙、丁中試劑均足量）(3)裝置乙溶液中產(chǎn)生白色沉淀，說明該塑料含有氯元素。產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為______。(4)該塑料樣品中氫元素的質(zhì)量為______（用代數(shù)式表示）。(5)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是______。（填標(biāo)號(hào)）A．該塑料中碳原子與氯原子的個(gè)數(shù)比為73m3:88m2B．若，則該塑料不含氧元素C．若將裝置乙與丙互換，也能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄．若去除裝置丁，則對(duì)測定氫元素的質(zhì)量無影響22．（2023·湖北宜昌·中考真題）氯化鈉是重要的調(diào)味品。探究一：古人智慧(1)《水經(jīng)注》中描述，“入湯口四十三里，有石，煮以為鹽，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭鹽成?！边@樣得到食鹽的方法在化學(xué)上稱為______。(2)我國四川省自貢市勞動(dòng)人民在公元1873年便開始嘗試取井水煮鹵，獲得的氯化鈉中仍然含有氯化鎂等雜質(zhì)，古人采用“淋鹽瀝水”（用飽和氯化鈉溶液洗滌粗鹽）的方法來除去氯化鎂，是因?yàn)開_____。探究二：現(xiàn)代方法智慧小組的同學(xué)想利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)得到氯化鈉晶體。他們查閱資料知道，通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等可得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（如氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。除去不溶性雜質(zhì)(3)取少量粗鹽，加足量水溶解，可通過______方法除去其中不溶性雜質(zhì)。除去可溶性雜質(zhì)(4)選擇試劑：小民同學(xué)選擇硝酸鋇溶液除硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。經(jīng)小組討論，認(rèn)為他選的試劑不正確。方法小結(jié)：除雜所選試劑需滿足以下條件：只與雜質(zhì)反應(yīng)；______。最終，選擇的試劑是氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液。(5)實(shí)驗(yàn)探究：

滴加甲、乙、丙三種試劑的正確順序最多有______種，請(qǐng)寫出其中一種______（寫溶質(zhì)的化學(xué)式，下同）。加入氫氧化鈉溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。固體D的成分有______。(6)反思評(píng)價(jià)：液體E中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______（寫一個(gè)）。小鄭同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)可以將甲、乙、丙三種溶液改成兩種______（按加入的先后順序填寫）。23．（2023·山東棗莊·中考真題）某興趣小組對(duì)某市售“簡易供氧器”工作原理開展探究活動(dòng)。(一)知識(shí)回顧：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣①實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②若用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，圖一裝置接口的正確連接順序依次為a→______(填字母序號(hào))。(二)實(shí)物探究：“簡易供氧器”初探某市售“簡易供氧器”主要由“初期生氧器"和“生氧罐”兩部分組成，如圖二所示：興趣小組的同學(xué)啟動(dòng)“初期生氧器”一段時(shí)間后，用磁鐵靠近“初期生氧器”中的剩余固體，有黑色固體物質(zhì)被吸引。于是，他們針對(duì)被吸引的黑色固體物質(zhì)的成分開展探究。【查閱資料】①“簡易供氧器”在工作初期，內(nèi)部獨(dú)立的“初期生氧器”首先啟動(dòng)，以解決初期供氧不足的問題，“初期生氧器”內(nèi)有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等物質(zhì)。②氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；③Fe3O4與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe3O4+4H2SO4=Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O【提出問題】黑色固體物質(zhì)的成分是什么?【作出假設(shè)】猜想一：鐵粉；猜想二：鐵粉和四氧化三鐵；猜想三：四氧化三鐵【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論操作一：取被磁鐵吸引的黑色固體物質(zhì)于試管中，向其中加入足量的硫酸銅溶液，過濾濾渣中有______色固體黑色固體物質(zhì)中一定含有鐵粉操作二：取被磁鐵吸引的黑色固體物質(zhì)于試管中，向其中加入足量的稀硫酸固體完全溶解，得到澄清的黃色溶液黑色固體物質(zhì)中一定含有_____【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想______正確?！窘涣鞣此肌?1)“初期生氧器”中鐵粉與氧氣反應(yīng)能____(填“吸收熱量”或“放出熱量”)，從而使氯酸鉀的分解反應(yīng)能持續(xù)進(jìn)行。(2)有同學(xué)認(rèn)為不做操作二的實(shí)驗(yàn)也可得到相同結(jié)論。理由是_____。24．（2023·山東聊城·中考真題）某化學(xué)興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成探究活動(dòng)（每種方案或?qū)嶒?yàn)的1、2號(hào)試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液）；探究一：鑒別酸溶液與堿溶液【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案，方案不可行的是_____（填字母序號(hào)）。A．

B．

C．

D．

探究二：探究兩瓶溶液的溶質(zhì)成分【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質(zhì)成分各是什么？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質(zhì)成分，分別向1、2號(hào)試管中加入的試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四所加試劑鎂條BaCl2溶液CuCl2溶液Na2CO3溶液現(xiàn)象1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡2號(hào)試管無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象【獲得結(jié)論】(2)1號(hào)試管中的溶質(zhì)是_______（填寫化學(xué)式）；以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只根據(jù)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象即可證明2號(hào)試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是_______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。【討論質(zhì)疑】(3)小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)二2號(hào)試管中產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象提出質(zhì)疑，大家一致認(rèn)為2號(hào)試管中的原溶液已變質(zhì)，則變質(zhì)的化學(xué)方程式為_______。探究三：探究氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分【提出問題】氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH、Na2CO3；

猜想二：Na2CO3【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(4)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)方案及操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取瓶中變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液少量于試管中，加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng)，過濾。產(chǎn)生白色沉淀猜想一成立步驟二：取步驟一中的濾液少量于試管中，向其中滴加_______。溶液變紅色【反思評(píng)價(jià)】(5)小明認(rèn)為可用Ba（OH）2溶液代替步驟一中的BaCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由是_______。25．（2023·新疆·中考真題）蒸汽眼罩是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷木徑庋劬ζ诘漠a(chǎn)品，簡單實(shí)用。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蒸汽眼罩開展了以下研究?！静殚嗁Y料】I、蒸汽眼罩由無紡布眼罩和發(fā)熱體構(gòu)成。發(fā)熱體內(nèi)含有鐵粉、活性炭、氯化鈉、蛭石（保溫作用，可以減緩熱量散失）、高吸水樹脂（良好保水性能，為眼罩提供水蒸氣）等。Ⅱ、鐵粉、四氧化三鐵均能被磁鐵吸引。任務(wù)一

驗(yàn)證蒸汽眼罩發(fā)熱體內(nèi)含有鐵粉和氯化鈉(1)甲同學(xué)用磁鐵吸引了部分發(fā)熱體內(nèi)固體粉末，放入試管中，滴加硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體析出，證明發(fā)熱體內(nèi)含有鐵粉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)乙同學(xué)另取少量發(fā)熱體內(nèi)固體粉末于燒杯中，加入足量水，用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是______。靜置后，取上層清液于試管中，加入______溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明發(fā)熱體內(nèi)含有氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。任務(wù)二

探究蒸汽眼罩的發(fā)熱原理(3)根據(jù)“使用方法——打開蒸汽眼罩包裝，接觸空氣即開始發(fā)熱”，小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取20g發(fā)熱體內(nèi)固體粉末放入密閉容器中，通過數(shù)字傳感器分別測得氧氣和二氧化碳含量變化如下圖。據(jù)圖回答：發(fā)熱體內(nèi)的物質(zhì)和空氣中的______發(fā)生了反應(yīng)，理由是______。

實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們觀察到部分黑色固體變?yōu)榧t棕色，分析蒸汽眼罩的熱量來源于鐵粉生銹。有同學(xué)提出疑問，鐵生銹是緩慢氧化放熱不明顯，但是蒸汽眼罩打開后會(huì)迅速升溫，這是為什么呢？他們又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。方案藥品1分鐘前后氧氣含量變化1分鐘前后溫度變化實(shí)驗(yàn)14g鐵粉、2mL水20.1%→20.1%16℃→16℃實(shí)驗(yàn)24g鐵粉2mL水、______g氯化鈉20.1%-20.1%16℃→16℃實(shí)驗(yàn)34g鐵粉2mL水、2g活性炭20.1%→20.1%16℃→16℃實(shí)驗(yàn)44g鐵粉2mL水，2g氯化鈉2g活性炭20.1%→15%16℃→55℃→26℃(4)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)取用氯化鈉的質(zhì)量是______g。實(shí)驗(yàn)4中溫度迅速上升的原因是鐵粉與______共同作用的結(jié)果?！就卣寡由臁?5)工廠在蒸汽眼罩密封裝袋時(shí)，應(yīng)確保______。26．（2023·廣東廣州·中考真題）某小組采用圖a所示實(shí)驗(yàn)裝置探究CO還原Fe2O3時(shí)，出現(xiàn)了爭論。甲同學(xué)觀察到固體由紅色變成黑色，推斷黑色固體是Fe；乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為黑色固體可能是Fe3O4，并查閱了資料：Fe3O4可被磁鐵吸引，幾乎不溶于稀的酸溶液。(1)制備CO的原理是：（HCOOH在常溫下為液態(tài)），圖b所示三種氣體發(fā)生裝置中，可用于制備CO的是______（填標(biāo)號(hào)）。(2)若甲同學(xué)推斷正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)對(duì)乙同學(xué)提出的質(zhì)疑進(jìn)行分析和驗(yàn)證。①定量分析物質(zhì)組成可知，該反應(yīng)生成Fe3O4是合理的，理由是______。②該小組通過對(duì)黑色固體進(jìn)行檢驗(yàn)，證明同時(shí)含有Fe3O4和Fe．檢驗(yàn)的操作和現(xiàn)象是：取樣于試管中，______。(4)該小組為了探索CO還原Fe2O3與溫度的關(guān)系，走訪了某鋼鐵廠。工程師用SDTQ熱分析儀對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行研究，根據(jù)不同溫度下所得固體的質(zhì)量，推導(dǎo)對(duì)應(yīng)的固體成分，結(jié)果如圖。①用CO煉鐵時(shí)，還原Fe2O3的溫度應(yīng)不低于______℃。（填“400”“600”或“800”）②圖中：x＝______。③該小組查閱資料得知酒精燈加熱溫度為600℃左右，他們發(fā)現(xiàn)上述對(duì)黑色固體成分的檢驗(yàn)結(jié)果與圖像有矛盾，推測黑色固體在冷卻過程中發(fā)生了以下反應(yīng)：____________。27．（2023·黑龍江綏化·中考真題）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，請(qǐng)你完成以下探究活動(dòng)?！咎骄炕顒?dòng)一】化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分的探究。如圖所示，向碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液中，分別滴加稀鹽酸，A試管中有氣泡產(chǎn)生，B試管中無明顯現(xiàn)象。待充分反應(yīng)后，將兩支試管中的溶液倒入同一潔凈燒杯中，有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】(1)猜想l：溶質(zhì)為NaCl猜想2：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2猜想3：溶質(zhì)為_______。（填化學(xué)式）【驗(yàn)證與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤?，加入適量的稀硫酸。(2)若有_______現(xiàn)象，則猜想2正確；若有_______現(xiàn)象，則猜想3正確?！練w納與總結(jié)】經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，猜想3正確。(3)反思與評(píng)價(jià)同學(xué)們經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，除了要考慮生成物外，還要考慮_______?！咎骄炕顒?dòng)二】制備與生產(chǎn)流程的探究。鎢（W）是一種重要的戰(zhàn)略資源。下圖是生產(chǎn)鎢的一種工業(yè)流程。

已知：①白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），還含有CaO、SiO2等。②碳在高溫條件下會(huì)與金屬鎢反應(yīng)生成碳化鎢。(4)操作3的名稱是_______。(5)“酸浸”時(shí)適當(dāng)升高溫度會(huì)提高浸出率，但溫度不宜太高，原因是_______。(6)操作2所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。(7)用氫氣還原WO3可獲得高純度的鎢，此處不宜用焦炭代替氫氣的原因是_______。28．（2023·山西·中考真題）隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會(huì)的建設(shè)，城市垃圾的處理成為了一項(xiàng)重要工程。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們在老師的組織下，帶著極大的興趣對(duì)垃圾的分類、處理、焚燒產(chǎn)物及宣傳活動(dòng)等展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查垃圾分類的價(jià)值【咨詢交流】同學(xué)們參觀了一個(gè)垃圾分類處理廠，獲悉城市生活垃圾可分為___________、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和__________等可再利用的資源。任務(wù)二：學(xué)習(xí)垃圾分類處理的方法【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如下：分類收集→運(yùn)輸→垃圾處理廠簡分→分類處理→最終處置?！拘〗M交流】垃圾篩分時(shí)，可根據(jù)________區(qū)分銅和鋁。任務(wù)三：探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分【提出問題】垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體中是否含有SO2、CO、CO2？【調(diào)查資料】①SO2能使紅色的品紅溶液褪色，常用于檢驗(yàn)SO2；②紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與SO2反應(yīng)而褪色，常用于除去SO2；③SO2也能使澄清石灰水變渾濁?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中紅色褪去________②將除塵后的氣體先通過圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁含有CO2【反思評(píng)價(jià)】(1)步驟②中，氣體從________端通入圖1裝置。(2)步驟②中，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為________。(3)小組同學(xué)通過一定手段，測得焚燒垃圾時(shí)間段內(nèi)CO體積分?jǐn)?shù)出現(xiàn)異常的原因是________。任務(wù)四：設(shè)計(jì)垃圾分類回收的宣傳活動(dòng)活動(dòng)主題實(shí)現(xiàn)垃圾分類共建美麗家園活動(dòng)對(duì)象小區(qū)居民時(shí)間地點(diǎn)5月6日上午，文明小區(qū)活動(dòng)形式演講活動(dòng)流程①用講解的方式普及垃圾分類的重要性和分類知識(shí)。②引導(dǎo)小區(qū)居民認(rèn)識(shí)垃圾桶上的分類標(biāo)識(shí)。③活動(dòng)總結(jié)，撰寫實(shí)踐報(bào)告。成果分享：同學(xué)們通過各種方式，學(xué)到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識(shí)。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果報(bào)告中，同學(xué)們提出了許多合理化的建議為了強(qiáng)化垃圾分類處理意識(shí)，讓更多的人了解并執(zhí)行分類措施，你還能提出的一條有價(jià)值的建議是________。29．（2023·廣西·中考真題）愛吃餅干的同學(xué)在查看餅干配料表時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些餅干的膨松劑含有碳酸氫鈉，而有些餅干的膨松劑含有碳酸氫銨。同學(xué)們深感好奇，碳酸氫銨不是一種肥料嗎？怎么也可以做膨松劑呢？為此，他們進(jìn)行了如下的探究?！静殚嗁Y料】①；②通過控制碳酸氫銨的用量，不僅使殘留在食品中的氨氣含量符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，還能使食品具有獨(dú)特的味道。任務(wù)一初識(shí)膨松劑(1)膨松劑能使食品變松軟、蓬松。碳酸氫銨、碳酸氫鈉常用作膨松劑。碳酸氫銨別名碳銨，碳酸氫鈉俗名是_______。任務(wù)二比較蓬松效果步驟具體操作稱量10%面粉、0.5g碳酸氫鈉置于蒸發(fā)皿中10%面粉、0.5g碳酸氫銨置于蒸發(fā)皿中和面加入5mL水，用玻璃棒攪拌至水被吸干，揉搓成面團(tuán)，蓋上表面皿烘焙模擬烘焙過程，用酒精燈加熱約3min，熄滅酒精燈，停止實(shí)驗(yàn)(2)通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，加入碳酸氫銨的面團(tuán)更大更松軟，其原因是_______。任務(wù)三測定膨松劑中碳酸氫銨的含量(3)膨松劑中的其他成分受熱不分解，為測定膨松劑中碳酸氫銨的含量。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案。①甲同學(xué)提出，加熱一定質(zhì)量的膨松劑，使其完全分解。通過測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差來算出碳酸氫銨的含量。②乙同學(xué)認(rèn)為，膨松劑中可能含有水分，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他提出可以通過測定反應(yīng)后生成氨氣的質(zhì)量來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置及主要步驟。實(shí)驗(yàn)裝置及主要步驟（B、C、D中藥品均足量，堿石灰是NaOH與CaO的固體混合物）

步驟1：檢查裝置氣密性，裝入藥品；步驟2：從m端通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，稱量裝置C的質(zhì)量，記錄；步驟3：點(diǎn)燃酒精燈，充分反應(yīng)后停止加熱；步驟4：…步驟5：再次稱量裝置C的質(zhì)量，記錄，計(jì)算。a.步驟4的具體操作是_______，若沒有此操作，會(huì)使測量結(jié)果_______（填“偏大”或“偏小”）。b.裝置C中發(fā)生化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。c.裝置D的作用是_______。③同學(xué)提出，將圖中裝置B、C對(duì)調(diào)，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，其理由是：_______。30．（2023·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）學(xué)完鹽的性質(zhì)，同學(xué)們對(duì)常見的鹽產(chǎn)生濃厚興趣，于是開展了家用果蔬洗鹽的實(shí)驗(yàn)探究?！静殚嗁Y料】1堿性溶液可使殘留在果蔬上的農(nóng)藥毒性降低。2家用果蔬洗鹽主要成分是碳酸鈉、碳酸氫鈉，部分含有氯化鈉?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：探究某果蔬洗鹽溶液的酸堿性。取少量樣品于試管中，加水溶解得無色溶液，向其中滴加酚酞溶液，溶液變紅。說明果蔬洗鹽溶液呈___________性。實(shí)驗(yàn)二：探究某果蔬洗鹽中是否含有氯化鈉。取少量樣品于試管中加水溶解，向所得溶液加入過量稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)后再向其中加入少量AgNO3溶液。請(qǐng)你預(yù)測可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出相應(yīng)的結(jié)論___________。【反思評(píng)價(jià)】（1）實(shí)驗(yàn)二中加入過量稀硝酸，若要證明此時(shí)溶液呈酸性，可選用的一種試劑是___________(填字母)。a.氧化鐵

b.氫氧化鈉

c.氯化鉀（2）部分同學(xué)認(rèn)為可將實(shí)驗(yàn)二的稀硝酸改為稀鹽酸，你認(rèn)為是否合理，并說出理由：_____。

專題22科學(xué)探究考點(diǎn)1物質(zhì)組成成分的探究1．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）（多選）現(xiàn)有一包白色粉末，可能是硫酸鎂、氯化鈉、碳酸鈣和氫氧化鈉中的一種或幾種，化學(xué)興趣小組對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行了如下探究：步驟1：取24g白色粉末，加入足量水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟2：向步驟1所得白色沉淀中加入過量的稀鹽酸，沉淀完全溶解，產(chǎn)生1.76g氣體。步驟3：向步驟1所得無色濾液中加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟4：向步驟3所得無色濾液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。結(jié)合以上探究過程，下列說法正確的是（）A．該白色粉末中一定含有氯化鈉B．該白色粉末的組成最多有四種情況C．步驟3所得無色濾液中含有的陽離子種類最多有兩種D．步驟1所得白色沉淀的質(zhì)量最多是9.8g【答案】BD【分析】現(xiàn)有一包白色粉末，可能是硫酸鎂、氯化鈉、碳酸鈣和氫氧化鈉中的一種或幾種，硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，碳酸鈣難溶于水，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水；步驟1：取24g白色粉末，加入足量水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液，該沉淀可能是氫氧化鎂、碳酸鋇中的一種或兩種，步驟2：向步驟1所得白色沉淀中加入過量的稀鹽酸，沉淀完全溶解，產(chǎn)生1.76g氣體，根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，則1.76g為產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，說明沉淀中一定含有碳酸鈣，則白色粉末中一定含有碳酸鈣，步驟3：向步驟1所得無色濾液中加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀和無色濾液，鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，說明濾液中含有硫酸鎂，則白色粉末中一定含有硫酸鎂，步驟4：向步驟3所得無色濾液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由于步驟③中引入了氯離子，所以無法確定無色濾液中是否含有氯化鈉，即無法確定白色粉末中是否含有氯化鈉，綜上，白色粉末中一定含有碳酸鈣和硫酸鎂，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉?！驹斀狻緼、由于步驟③中加入過量的氯化鋇溶液，引入了氯離子，所以步驟④無法確定無色濾液中是否含有氯化鈉，即無法確定白色粉末中是否含有氯化鈉，錯(cuò)誤；B、由分析可知，白色粉末中一定含有碳酸鈣和硫酸鎂，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉，故該白色粉末的組成可能為①硫酸鎂、碳酸鈣，②硫酸鎂、碳酸鈣、氯化鈉，③硫酸鎂、碳酸鈣、氫氧化鈉，④硫酸鎂、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉，故該白色粉末的組成最多有四種情況，正確；C、步驟3：向步驟1所得無色濾液中加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀和無色濾液，一定發(fā)生了氯化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，所得無色濾液中一定含有氯化鎂、過量的氯化鋇，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉，所以步驟3所得無色濾液中含有的陽離子種類最多有三種（鈉離子、鎂離子和鋇離子），錯(cuò)誤；D、由分析可知，步驟2產(chǎn)生的1.76g氣體全部是二氧化碳，設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，則有，，解得x=4g，則白色粉末中剩余固體的質(zhì)量為24g-4g=20g，當(dāng)沉淀為氫氧化鎂和碳酸鈣兩種時(shí)，硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀，由，8g+12g=20g，則當(dāng)白色粉末中恰好含有8g氫氧化鈉和12g硫酸鎂時(shí)，恰好產(chǎn)生5.8g氫氧化鎂沉淀，此時(shí)沉淀質(zhì)量最多為5.8g+4g=9.8g，正確；故選BD。2．（2023·湖北潛江等·中考真題）硫養(yǎng)粉（Na2SO3）為白色粉末，作為一種漂白劑、抗氧化劑、防腐劑和護(hù)色劑廣泛用于化學(xué)工業(yè)中，硫養(yǎng)粉在空氣中易被氧化為Na2SO4。工業(yè)生產(chǎn)的硫養(yǎng)粉可能混有Na2CO3?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的硫養(yǎng)粉，為探究其成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)來展開探究?！静殚嗁Y料】（1）Na2SO3易溶于水，能與常見的酸（稀鹽酸、稀硫酸）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成SO2、H2O和鈉鹽。（2）SO2能使品紅溶液褪色，能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，能使澄清石灰水變渾濁。CO2不能使品紅溶液褪色，不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。（3）堿石灰的主要成分為CaO和NaOH固體?！咎岢鰡栴}】久置的硫養(yǎng)粉中含有的成分是什么？【進(jìn)行猜想】猜想一：Na2SO3猜想二：Na2SO3、Na2SO4猜想三：Na2SO4猜想四：_______。猜想五：Na2SO3、Na2SO4、Na2CO3猜想六：Na2SO4、Na2CO3【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋?。?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I打開活塞，向錐形瓶中加入適量稀鹽酸，讓產(chǎn)生的氣體依次通過后面裝置。①B裝置中品紅溶液褪色猜想_______不正確②E裝置中澄清石灰水變渾濁猜想一、二不正確II另取樣品于燒杯中，加水溶解，向其中加入足量稀鹽酸，待無氣泡產(chǎn)生后，再滴加適量BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象。③_______。猜想五正確【反思交流】（1）有同學(xué)認(rèn)為僅僅通過E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想一、二不正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②補(bǔ)充完整：_______。（2）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)操作中向樣品中加入稀鹽酸，此處不能換成稀硫酸的原因：_______?！痉此纪卣埂苛蝠B(yǎng)粉與空氣中的氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______?！敬鸢浮縉a2SO3、Na2CO3三、六有白色沉淀產(chǎn)生D中品紅不變色會(huì)對(duì)樣品中硫酸根離子的檢驗(yàn)造成干擾【詳解】[進(jìn)行猜想]硫養(yǎng)粉在空氣中易被氧化為Na2SO4，則先考慮氧化程度：沒有氧化，即猜想一：Na2SO3；部分氧化，即猜想二：Na2SO3、Na2SO4；全部氧化，即猜想三：Na2SO4；硫養(yǎng)粉可能混有Na2CO3，則在前面三種猜想的基礎(chǔ)上加入碳酸鈉，則猜想四：Na2SO3、Na2CO3；[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)I：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①B裝置中品紅溶液褪色，說明產(chǎn)生了二氧化硫，則樣品中要含有亞硫酸鈉，而猜想三和猜想六中沒有亞硫酸鈉，則猜想三、六不正確；實(shí)驗(yàn)II：猜想五正確，則樣品含有亞硫酸鈉、碳酸鈉和硫酸鈉，亞硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化硫，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，足量稀鹽酸將兩者反應(yīng)完全，滴入的氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀（鹽酸不能溶）和氯化鈉，則會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生；[反思交流]（1）因?yàn)镾O2能使澄清石灰水變渾濁，所以要確保進(jìn)入E中的氣體沒有二氧化硫，裝置中C是除去二氧化硫的，D是證明二氧化硫是否除盡的，D中品紅不變色說明二氧化硫已經(jīng)除盡，則應(yīng)該補(bǔ)充的現(xiàn)象是：D中品紅不變色；（2）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)硫酸根離子，不能把鹽酸換成稀硫酸的原因：加入硫酸就引入了硫酸根離子，會(huì)對(duì)樣品中硫酸根離子的檢驗(yàn)造成干擾；[反思拓展]硫養(yǎng)粉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉，化學(xué)方程式是：。3．（2023·湖北咸寧·中考真題）某品牌威化餅干的配料如下圖，研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其部分成分進(jìn)行相關(guān)探究?！静殚嗁Y料】①餅干制作烘焙過程中，配料中的碳酸氫鈉全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，而碳酸鈉不分解。②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】稱取質(zhì)量為m的餅干樣品放入燒杯中，加入適量蒸餾水，充分溶解后過濾，將濾液通過半透膜滲析（除去蛋白質(zhì)等有機(jī)物），得到待檢液。將待檢液平均分為甲、乙兩等份。任務(wù)一：定性驗(yàn)證餅干樣品中的有關(guān)成分【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I.取少許待檢液甲于試管中，滴入過量稀硝酸有______產(chǎn)生餅干中含有碳酸鈉Ⅱ.向步驟①反應(yīng)后溶液中滴入少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生餅干中含有______?！窘涣饔懻摗?2)小組有同學(xué)認(rèn)為可以把步驟I中的稀硝酸改為稀鹽酸。經(jīng)討論后，大家一致認(rèn)為不可行，理由是______。任務(wù)二：定量測定餅干樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)用待檢液乙進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。主要步驟：①檢查裝置氣密性后裝入藥品；②通入一段時(shí)間N2；③稱量裝置C的質(zhì)量為m1；④滴加稀硫酸充分反應(yīng)；⑤再通入一段時(shí)間N2；⑥稱量裝置C的質(zhì)量為m2?！緦?shí)驗(yàn)分析】(3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)該餅干樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（用m、m1、m2表示）?！痉此荚u(píng)價(jià)】(5)在探究過程中，下列因素會(huì)導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______（填字母序號(hào)）a、去掉裝置D

b、省略步驟②

c、省略步驟⑤?！敬鸢浮?1)氣泡氯化鈉/NaCl(2)稀鹽酸中含有氯離子，對(duì)后續(xù)氯化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾（合理即可）(3)(4)(5)c【詳解】（1）I、取少許待檢液甲于試管中，滴入過量稀硝酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論餅干中含有碳酸鈉，碳酸鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生；Ⅱ、向步驟①反應(yīng)后溶液中滴入少量硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該白色沉淀為不溶于硝酸的氯化銀沉淀，說明餅干中含有氯化鈉或NaCl；（2）若把步驟I中的稀硝酸改為稀鹽酸，稀鹽酸中含有氯離子，對(duì)后續(xù)氯化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾，所以該方法是不可行的；（3）裝置C中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)步驟，裝置C增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量m2-m1，然后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，則有，，解得x=，根據(jù)題干信息可知，該餅干樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（5）a、去掉裝置D，會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置中，導(dǎo)致測得二氧化碳偏多，則計(jì)算得出的碳酸鈉偏多，導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯(cuò)誤；b、步驟②在反應(yīng)開始前先通入一段時(shí)間氮?dú)?，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若省略步驟②，則導(dǎo)致裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中，導(dǎo)致測得二氧化碳偏多，則計(jì)算得出的碳酸鈉偏多，導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯(cuò)誤；c、步驟⑤是在反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一段時(shí)間氮?dú)?，目的是使裝置內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳全部鋇C裝置吸收，若省略步驟⑤，導(dǎo)致裝置內(nèi)殘留一部分二氧化碳，導(dǎo)致測得二氧化碳偏少，則計(jì)算得出的碳酸鈉偏少，導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；故選c。4．（2023·黑龍江綏化·中考真題）有一包白色粉末，可能是NaHCO3、NaCl中的一種或兩種。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)其成分進(jìn)行探究。【定性探究】樣品成分驗(yàn)證。(1)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取適量樣品完全溶解在水中，向其中滴加足量稀HNO3有_____產(chǎn)生樣品中含有NaHCO3步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加_____溶液有_____產(chǎn)生樣品中含有NaC1【定量探究】樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】裝置圖如下：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】已知：裝置B、C、D中藥品均足量。①連接裝置并檢查氣密性，加入ag樣品于錐形瓶中②打開K1，通一段時(shí)間氮?dú)夂?，稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a1g和a2g，記錄數(shù)據(jù)。③關(guān)閉K1，打開K2，向錐形瓶中緩慢注入足量稀硫酸，關(guān)閉K2④待錐形瓶中無氣泡產(chǎn)生時(shí)…關(guān)閉K1。第二次稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a3g和a4g，記錄數(shù)據(jù)?！痉治鲇懻摗?2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)裝置D的作用是_____。(4)將④中省略號(hào)處的操作補(bǔ)充完整_____。(5)如果沒有步驟②中通一段時(shí)間N2的操作，會(huì)使測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）?！镜贸鼋Y(jié)論】(6)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（用含有相關(guān)字母的式子表示）?！敬鸢浮?1)氣泡AgNO3/硝酸銀白色沉淀(2)(3)防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中(4)打開K1，再通一段時(shí)間N2(5)偏大(6)/【詳解】（1）步驟一：取適量樣品完全溶解在水中，向其中滴加足量稀HNO3，樣品中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡生成；步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加某種溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)論樣品中含有氯化鈉，某種溶液與氯化鈉反生化學(xué)反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象，某種溶液是硝酸銀，硝酸銀與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有白色沉淀生成；（2）A中反應(yīng)是稀硫酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；（3）裝置D盛放堿石灰，堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳和水，裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中；（4）將④中省略號(hào)處的操作補(bǔ)充完整：打開K1，再通一段時(shí)間N2，使生成的氣體被充分吸收；（5）步驟②的作用是排除裝置內(nèi)的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w，如果沒有步驟②中通一段時(shí)間N2的操作，裝置內(nèi)的二氧化碳會(huì)被裝置C吸收，導(dǎo)致被吸收二氧化碳的質(zhì)量增大，會(huì)使測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（6）設(shè)ag樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。5．（2023·山東濟(jì)寧·中考真題）有一包固體粉末，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B；②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C；③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：(1)由①得原固體粉末中一定不含_____(寫化學(xué)式)；(2)由②③得原固體粉末中一定不含_____(寫化學(xué)式)；(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象綜合判斷，固體粉末的混合組成中，最多是含有4種物質(zhì)的混合，最少是含有_____種物質(zhì)的混合?！敬鸢浮?1)FeCl3(2)Na2SO4(3)2/兩【分析】有一包固體粉末，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種，F(xiàn)eCl3在溶液中呈黃色，形成的氫氧化鐵沉淀為紅褐色沉淀，碳酸鈣難溶于水，可溶于硝酸，鋇離子與硫酸根離子會(huì)結(jié)合生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀?！驹斀狻浚?）①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B，由于氯化鐵在溶液中呈黃色，鐵離子形成的氫氧化鐵沉淀為紅褐色沉淀，所以該固體粉末中一定不含有氯化鐵（FeCl3），白色沉淀B中可能含有碳酸鈣、硫酸鋇中的一種或兩種；（2）②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C，由于二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉再與氯化鋇反應(yīng)也會(huì)生成碳酸鋇沉淀，所以無色澄清溶液A中一定含有鋇離子和氫氧根離子，則白色粉末中含有氫氧化鋇、或氫氧化鈉和氯化鋇、或氫氧化鋇、氫氧化鈉、氯化鋇；③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失，可判斷白色沉淀一定含有碳酸鈣，一定不含有硫酸鋇，故可判斷白色粉末中一定不含硫酸鈉（Na2SO4）；（3）由上可知，白色粉末中一定不含有氯化鐵和硫酸鈉，則固體粉末的混合組成中，最多是含有4種物質(zhì)（CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2）的混合，最少是含有碳酸鈣和氫氧化鋇兩種物質(zhì)的混合?？键c(diǎn)2反應(yīng)后成分的探究6．（2023·廣東深圳·中考真題）已知H2與菱鐵礦（主要成分FeCO3其他成分不參與反應(yīng)）反應(yīng)制成納米鐵粉。某小組進(jìn)行探究并完成如下實(shí)驗(yàn)：查閱資料：①H2能與CuO反應(yīng)生成H2O，H2O能使無水硫酸銅變藍(lán)②CO2與無水硫酸銅不反應(yīng)(1)某同學(xué)探究反應(yīng)后氣體成分，先將反應(yīng)后氣體通入無水硫酸銅，無水硫酸銅變藍(lán)，證明氣體中含有______，再通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為______。(2)對(duì)剩余氣體成分進(jìn)行以下猜想：猜想一：H2

猜想二：______

猜想三：CO和H2濃H2SO4的作用：______。甲中現(xiàn)象：______。乙中無水CuSO4變藍(lán)丙中變渾濁猜想______正確(3)熱處理后的納米鐵粉能夠除去地下水中的磷元素，如圖所示450℃或者550℃熱處理納米鐵粉的除零率以及pH值如圖所示，分析______℃時(shí)以及______（酸性或堿性）處理效果更好。【答案】(1)水蒸氣/H2O(2)一氧化碳/CO干燥氣體，防止影響氫氣的鑒別固體由黑色變?yōu)榧t色三(3)550酸性【詳解】（1）H2O能使無水硫酸銅變藍(lán)，則可證明氣體中含有水蒸氣；二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)元素守恒，再結(jié)合其他猜想可知，剩余的氣體還可能為一氧化碳。濃硫酸具有吸水性，能干燥氣體，而氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，則濃硫酸可干燥氣體，防止影響氫氣的鑒別。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無水硫酸銅變藍(lán)，則說明混合氣體中含有一氧化碳和氫氣，則猜想三正確，且甲中氧化銅被還原為銅，則固體由黑色變紅色。（3）由圖可知，550℃時(shí)除磷效果更好，且pH顯酸性時(shí)效果更好。7．（2023·甘肅金昌·中考真題）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀鹽酸、碳酸鈉、Ba（OH）2溶液三種物質(zhì)探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了以下實(shí)驗(yàn)。（1）大家一致認(rèn)為在試管①中還需要加入______溶液才能證明發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是______，試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）通過三組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是______。（4）興趣小組的同學(xué)將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：Ba（OH）2、NaOH猜想三：______。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證你的猜想正確實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取試管③中濾液少量于試管中，加入足量CaCl2溶液有______產(chǎn)生猜想三正確步驟二：靜置一段時(shí)間，向上層清液中滴加適量______溶液有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生【反思拓展】通過探究實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Ba（OH）2和NaOH化學(xué)性質(zhì)相似，你認(rèn)為Ba（OH）2的保存方法是______。【答案】酚酞（或紫色石蕊）固體溶解，有氣泡產(chǎn)生要有沉淀或有氣體或有水生成NaOH、Na2CO3白色沉淀CuSO4（或CuCl2、Cu(NO3)2等）密封干燥保存【詳解】（1）試管①中的中和反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，所以需要滴入指示劑證明發(fā)生了反應(yīng)，可以選擇無色酚酞或者是紫色石蕊試液。（2）試管②中是稀鹽酸和碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，試管③中是氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：。（3）通過三組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是要有沉淀或有氣體或有水生成。[猜想假設(shè)]試管③中可能完全反應(yīng)只有氫氧化鈉，也可能氫氧化鋇過量，是氫氧化鋇和氫氧化鈉，也有可能是碳酸鈉過量是氫氧化鈉和碳酸鈉。故猜想三為NaOH、Na2CO3[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]若猜想三正確，則濾液中溶質(zhì)成分為氫氧化鈉和碳酸鈉，則氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：有白色沉淀產(chǎn)生；有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，說明生成了氫氧化銅沉淀，則加入的是含有銅離子的鹽，故可以滴加CuSO4或CuCl2、Cu(NO3)2等。[反思拓展]NaOH有吸水性，且在空氣中容易變質(zhì)，因?yàn)楹蚇aOH化學(xué)性質(zhì)相似，所以氫氧化鋇需要密封干燥保存。8．（2023·湖南岳陽·中考真題）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)甲同學(xué)向試管中加入少量的碳酸鈉溶液，再滴加幾滴酚酞溶液后發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明碳酸鈉溶液呈______（填“酸性”、“中性"或“堿性”）。(2)丙同學(xué)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(3)丁同學(xué)將甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的三支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后溶液呈無色。他們決定對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！咎岢鰡栴}】燒杯中溶液的溶質(zhì)成分（除酚酞外）有哪些？【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2猜想Ⅱ：______（填化學(xué)式）?！緦?shí)驗(yàn)探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ成立?！痉此冀涣鳌啃〗M同學(xué)討論后，認(rèn)為檢驗(yàn)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分除了可以用Na2CO3溶液外，還可用下列選項(xiàng)中的______代替（填字母）。A．pH試紙

B．鐵粉

C．銅粉

D．CuSO4溶液【答案】(1)堿性(2)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(3)HCl、NaCl、CaCl2AB【詳解】（1）酚酞溶液遇到堿性溶液變紅，向試管中加入少量的碳酸鈉溶液，再滴加幾滴酚酞溶液后發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明碳酸鈉溶液呈堿性，故填堿性。（2）盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。（3）{作出猜想}由圖可知，乙、丙兩支試管中的反應(yīng)都生成碳酸鈣沉淀，將甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的三支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)是甲試管中剩余的稀鹽酸與碳酸鈣沉淀反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，甲、乙、丙三支試管中的反應(yīng)都生成氯化鈉，所以燒杯中溶液中一定含有氯化鈉和氯化鈣，完全反應(yīng)后溶液呈無色，即溶液呈中性或酸性，如溶液呈酸性，溶液中含有稀鹽酸，所以猜想II為HCl、NaCl、CaCl2，故填HCl、NaCl、CaCl2。{反思交流}A

用pH試紙測溶液的pH，如pH小于7，說明溶液中含有稀鹽酸，則猜想II成立，選項(xiàng)正確；C

鐵粉能夠與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，向溶液中加入鐵粉，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有稀鹽酸，則猜想II成立，選項(xiàng)正確；C

銅的金屬活動(dòng)性較弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，加入銅粉無明顯現(xiàn)象，不能證明稀鹽酸存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D

硫酸銅不與稀鹽酸反應(yīng)，不能證明稀鹽酸存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填A(yù)B?？键c(diǎn)3有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究9．（2023·甘肅白銀·中考真題）某