《新媒體營(yíng)銷(xiāo)與推廣》- 教學(xué)指南

《新媒體營(yíng)銷(xiāo)與推廣》教學(xué)大綱（理論課程及實(shí)驗(yàn)課程適用）課程信息課程名稱(chēng)（中文）：新媒體營(yíng)銷(xiāo)與推廣課程名稱(chēng)（英文）：Newmediamarketingandpromotion課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向課課程性質(zhì)：必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：48（其中課內(nèi)學(xué)時(shí)：48，課外學(xué)時(shí)：0）計(jì)劃學(xué)分：2先修課程：選用教材：李月、李珵、李洲君《新媒體營(yíng)銷(xiāo)與推廣》開(kāi)課院部：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人：李月課程網(wǎng)站：二、課程簡(jiǎn)介新媒體融入營(yíng)銷(xiāo)方式中，是社會(huì)科技進(jìn)步的必然趨勢(shì)。隨著技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新媒體營(yíng)銷(xiāo)方式的應(yīng)用給企業(yè)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。本課程全方位覆蓋新媒體營(yíng)銷(xiāo)與推廣的內(nèi)容，從8個(gè)方面：新媒體營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)認(rèn)知、新媒體營(yíng)銷(xiāo)準(zhǔn)備、微信營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)、社群營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)、短視頻營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)、直播營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知、微博營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知、其他新媒體營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)，完整的介紹了新媒體營(yíng)銷(xiāo)工作的內(nèi)容，讓學(xué)生了解商業(yè)中的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式，提升自己的技能，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電視、手機(jī)等一系列在高新科技承載下展現(xiàn)的媒體形態(tài)發(fā)布信息、與用戶互動(dòng)并最終達(dá)到經(jīng)濟(jì)變現(xiàn)這一系列商業(yè)結(jié)構(gòu)。三、課程教學(xué)要求序號(hào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)有全面的認(rèn)知，了解各種新媒體營(yíng)銷(xiāo)的方式方法，如何收集和評(píng)估現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)的市場(chǎng)反饋，根據(jù)問(wèn)題不斷地改進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)方式，運(yùn)用交叉學(xué)科知識(shí)，以用戶為中心進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的設(shè)計(jì)。H2問(wèn)題分析能夠針對(duì)新媒體的營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目進(jìn)行分析設(shè)計(jì)或提出改良方案。M3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案設(shè)計(jì)出具有吸引力的新媒體營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)提升。H4研究各種新媒體營(yíng)銷(xiāo)的底層邏輯和呈現(xiàn)方式H5使用現(xiàn)代工具新媒體相關(guān)App和內(nèi)容制作軟件的協(xié)作運(yùn)用熟練：微信\小紅書(shū)\抖音\ai\ps\ae的綜合應(yīng)用。能利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)研與分析。H6社會(huì)實(shí)踐對(duì)現(xiàn)有新媒體營(yíng)銷(xiāo)的案例分析；完成產(chǎn)品的信息架構(gòu)分析，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)＋等數(shù)字產(chǎn)品比賽，或真實(shí)項(xiàng)目的模擬M7可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范新媒體營(yíng)銷(xiāo)的整體流程，營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容的法律條文，新媒體傳播的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行H9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成新媒體營(yíng)銷(xiāo)，在整個(gè)流程中合理分配組員的任務(wù)，并幫助組員在項(xiàng)目中成長(zhǎng)；協(xié)作做好最終的匯報(bào)PPT，再把成果通過(guò)班級(jí)集中公開(kāi)宣講分享給全班同學(xué)，既提高了字體賞析能力，又提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。M10溝通通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目匯報(bào)、模擬“路演”等方式對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示或分享，加強(qiáng)與老師、同學(xué)、團(tuán)隊(duì)、以及虛擬競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的交流與溝通。M11項(xiàng)目管理在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的管理L12終身學(xué)習(xí)通過(guò)理論知識(shí)的講解、新媒體作業(yè)的訓(xùn)練，提高學(xué)生終身設(shè)計(jì)的能力；對(duì)以往經(jīng)典新媒體營(yíng)銷(xiāo)案例的收集、整理與評(píng)析，訓(xùn)練學(xué)生專(zhuān)業(yè)資料的搜索能力和自學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)自我提高。M注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱(chēng)主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類(lèi)型一新媒體營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)新媒體2.認(rèn)識(shí)新媒體營(yíng)銷(xiāo)3.認(rèn)識(shí)新媒體營(yíng)銷(xiāo)崗位1.新媒體的概念、表現(xiàn)類(lèi)型和發(fā)展趨勢(shì)。2.營(yíng)銷(xiāo)崗位的職責(zé)和職業(yè)規(guī)劃。5理論講述二新媒體營(yíng)銷(xiāo)準(zhǔn)備1.新媒體用戶認(rèn)知2.掌握新媒體內(nèi)容定位3.掌握新媒體圖文設(shè)計(jì)技巧1.新媒體內(nèi)容的定位。2.圖文設(shè)計(jì)技巧及原則。5理論講述與實(shí)踐三微信營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)1.認(rèn)識(shí)微信營(yíng)銷(xiāo)2.微信個(gè)人號(hào)營(yíng)銷(xiāo)推廣3.微信公眾號(hào)營(yíng)銷(xiāo)推廣4.微信小程序營(yíng)銷(xiāo)推廣1.微信公眾號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。7實(shí)踐四社群營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)社群營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知構(gòu)建社群3．保持社群活躍度4．社群營(yíng)銷(xiāo)推廣1.社群品牌打造，營(yíng)銷(xiāo)推廣。6理論講述五短視頻營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)1.短視頻營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知2.短視頻的制作與發(fā)布3.短視頻營(yíng)銷(xiāo)與推廣1.短視頻的拍攝，制作，發(fā)布。2．短視頻品牌的打造，推廣宣傳。7理論講述與實(shí)踐六直播營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知1.直播營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知2.直播營(yíng)銷(xiāo)策略3.直播營(yíng)銷(xiāo)推廣1.直播營(yíng)銷(xiāo)的話術(shù)設(shè)計(jì)，方法論。6理論講述七微博營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知1.微博營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知2.微博內(nèi)容策劃3.微博營(yíng)銷(xiāo)推廣1.微博內(nèi)容創(chuàng)意撰寫(xiě)。2.微博營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)。6理論講述八其他新媒體營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)1.App營(yíng)銷(xiāo)2.二維碼營(yíng)銷(xiāo)3.新媒體寫(xiě)作平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)1.App營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)模式和推廣。2.二維碼營(yíng)銷(xiāo)的概念及推廣。3.新媒體寫(xiě)作平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。6理論講述與實(shí)踐五、考核要求及成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)成績(jī)類(lèi)別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)作品開(kāi)卷60百分制60分為及格2平時(shí)成績(jī)市場(chǎng)調(diào)研分析用研分析10分析文案、營(yíng)銷(xiāo)流程與方法，從中總結(jié)和學(xué)習(xí)其規(guī)范與風(fēng)格3新媒體營(yíng)銷(xiāo)案例分析收集并分析新媒體營(yíng)銷(xiāo)案例10多方面理解新媒體營(yíng)銷(xiāo)的目的以及方法，通過(guò)案例理解消費(fèi)者在接觸不同媒介與產(chǎn)品時(shí)的感知，設(shè)計(jì)從那些方面進(jìn)行滿足。4新媒體營(yíng)銷(xiāo)方法用課堂所授新媒體營(yíng)銷(xiāo)主要方法，理清營(yíng)銷(xiāo)目的10評(píng)估新媒體營(yíng)銷(xiāo)效益和方法5新媒體營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)5完成新媒體營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目的完整流程6反轉(zhuǎn)課堂Ppt（解析思路與方法，總結(jié)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的方法。5Ppt展示與分享、新媒體營(yíng)銷(xiāo)提案模擬注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.優(yōu)秀案例分析；2.關(guān)注新媒體產(chǎn)品的發(fā)展與風(fēng)格流行趨勢(shì)；3.在網(wǎng)上觀看其它相關(guān)資料或公開(kāi)課；4.平時(shí)多觀察與記錄并整理生活中出現(xiàn)的各種靈感。學(xué)生課外閱讀參考資料《新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)從入門(mén)到精通》譚賢.人民郵電出版社2017年12月《新媒體運(yùn)營(yíng)與管理概論》丁和根.南京大學(xué)出版社2008年12月《新媒體營(yíng)銷(xiāo)概論》人民郵電出版社.秋葉，劉勇2017年1月七、課程改革與建設(shè)（選填）本課程在教學(xué)方法上，采用理論與實(shí)踐一體化教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)，采用課堂教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂、企業(yè)項(xiàng)目共建相結(jié)合的混合式教學(xué)法，采用“課內(nèi)+課外”“線上+線下”“平時(shí)+期末”相結(jié)合綜合改革形式。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論式、研究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生能及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí)，并為