設(shè)計(jì)標(biāo)志幼兒園教案

1師：小朋友，你們在公路、商場、幼兒園發(fā)現(xiàn)了什么樣的安全標(biāo)志？幼兒回答下列問題，小結(jié)：生活中有諸多常見的安全標(biāo)志，小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志提示大家可能會發(fā)生的危險(xiǎn)，并恪守安全規(guī)則。2教師出示慣用的安全標(biāo)志圖片，先引導(dǎo)幼兒說說，然后補(bǔ)充或小結(jié)，協(xié)助幼兒理解標(biāo)志的含義和作用。356cis概念解釋：ciscorporateidentitysystem（理念識別mindidentity、bi（行為識別behavioridentity、vi（視覺識別visual意大利出名幼兒教育家蒙臺梭利提出，“在我們的學(xué)校中，環(huán)境教育小朋友?！毙∨笥研钑?，幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中，去觀察、探索、發(fā)明，尋找愉快，從而得到情感的體驗(yàn)、智的實(shí)際狀況相結(jié)合。本次ciscis（一）cis1計(jì)的定位，要站在國際化的角度，采用國際化的原則，塑造其現(xiàn)有中國特色，又有國際化視角的文化理念與視覺形象；2體環(huán)境的設(shè)計(jì)規(guī)劃中，要進(jìn)一步體現(xiàn)出本園教學(xué)核心文化中的精髓，弘揚(yáng)愛國精神、誠信精神、孝道精神，以及忠孝禮儀廉的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之成為主流文化觀念，并不停得到繼承和發(fā)（二）cis3加科學(xué)豐富，因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上必須得以體現(xiàn)和配合。因此，本次設(shè)計(jì)必須達(dá)成審美的觀賞性同時(shí)能夠滿足幼兒的心理感應(yīng)特性。（三）ciscis規(guī)劃要本著務(wù)實(shí)的原則，重視解決好共性與個(gè)性的關(guān)系，既要使其與寶雞xx幼兒園的1力的群體。isxx幼兒園每位教師的抱負(fù)、目的、價(jià)值和意義契合在一起，達(dá)成群體共識，使社會各界和每位教xxxx2過系統(tǒng)完善有關(guān)制度，明確全部教師的教學(xué)行為規(guī)范，并通過有關(guān)行為禮儀培訓(xùn)，哺育形成良好的行為習(xí)慣，從而使寶雞xx幼兒園全部教師的工作行為都能步調(diào)一致、舉止文明，與寶雞xx3、形象鮮明化——視覺形象是傳達(dá)寶雞xx幼兒園理念文化的載體，也是辦學(xué)特色、園區(qū)xxxx場中的競爭力，另首先向外界傳達(dá)寶雞xx幼兒園獨(dú)特的文化魅力，在寶雞xx幼兒園對外宣傳（四）cisxxciscisxx高核心競爭力，使寶雞xx幼兒園不停進(jìn)行自我創(chuàng)新、營造優(yōu)勢、可持續(xù)發(fā)展。cis（一）寶雞鳳儀國際幼兒園幼兒園理念系統(tǒng)幼兒園理念將成為一種軟性手段，內(nèi)化到幼兒園教師的言行之中，時(shí)刻在啟發(fā)、引導(dǎo)教師適時(shí)修正自己的言行、態(tài)度，以達(dá)成與公司原則和價(jià)值準(zhǔn)則的一致。以其強(qiáng)大的感召力，把全體教師的注意力集中到公司目的上來，主動(dòng)地發(fā)揮主動(dòng)性、發(fā)明性；幼兒園理念整頓與提高，不僅對內(nèi)要產(chǎn)生極大的凝聚、規(guī)范、號召、激勵(lì)作用，對外進(jìn)行輻射、擴(kuò)散，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的社會影響，提高幼兒園的社會地位。cismi（一）11：2、幼兒將找到的顏色寶寶送回家（彩虹是離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的星球，它能自己發(fā)光，彩虹光是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光構(gòu)成的。陽光照在花兒上，如果花兒反射紅光而吸取另外六種顏色的光，花兒就是紅色的，在陽光的照耀下，世界是五光十色的。在豐富幼兒對顏色的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，能夠此為突破口，從幼兒熟悉的幾個(gè)顏色著手，通過游戲、實(shí)驗(yàn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等途徑來實(shí)施。2：5cm1.2.教師將幼兒平涂好的卡紙整潔拼貼在大圖畫紙上，構(gòu)成一幅色彩構(gòu)成的圖畫，請幼兒觀請幼兒說出自己平涂的顏色的名稱。這種顏色你是在在幼兒園什么地方看到的？為什么最喜歡這種顏色？（教師要尊重幼兒的選擇及緣由，并核對平涂色彩與實(shí)物要相對吻合，以檢核幼兒與否真正認(rèn)識了這種顏色。探究活動(dòng)3：染紙——手絹探究活動(dòng)4：紅色在說話《紅色在說話》是幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)（修訂版）小班上學(xué)期的一節(jié)社會課。顏色是我們大家都非常熟悉的，顏色遍及在世界的每個(gè)角落，能夠說我們生活在一種充滿顏色的世界里，萬物沒有了顏色，我們的生活也會暗淡無光，顏色使世界美麗，顏色也美化幼兒的心靈，因此我們的生活及我們生活的整個(gè)世界是不能沒有顏色的。在多個(gè)顏色中，紅色是人們最喜歡的顏色，它代表著諸多中的意義。這節(jié)課的目的是讓孩子們投入到尋找紅色的活動(dòng)中去，去享有紅色所帶來的愉快，讓孩子們對紅色有一種更進(jìn)一步的理解與感受。圖片：紅色食物（蘋果、草莓、番茄師（用紅精靈的口吻）：今天，我還帶來了我的幾個(gè)紅色朋友，我把他們藏在教室里，你們用小眼睛來找找。師：你找到了什么呀？幼兒集體回答。找到后，教師用紅精靈和他們碰一碰，一邊碰一邊說，xx師：紅精靈說，除了他帶來的紅色朋友，發(fā)現(xiàn)我們身上也有他的朋友，老師的這件紅衣服就是他的朋友，那你身上有紅色嗎？師：小朋友真棒，幫我找到了那么多紅色朋友，我尚有諸多的紅色朋友，我們一起來看看吧。出示圖片（蘋果、草莓、番茄師：聽——，蘋果、草莓、番茄他們在說話呢？我們已經(jīng)成熟了，能夠吃了，快來采摘師：聽——紅燈也在說話呢，注意一點(diǎn)，要小心，現(xiàn)在是紅燈了，不能過公路了。問：你師：我的紅色朋友又來了？（出示小孩放鞭炮的圖片，你看到了什么呀？（小孩在放鞭炮。小孩穿著什么顏色的衣服？（紅色。師：聽——小朋友也在和我們說話呢，過新年了，穿著紅衣服，還要放紅鞭炮，心里真愉快。今天小朋友真棒，幫紅精靈找到了那么多紅色朋友，還聽懂了他們說的話，蘋果、草莓、番茄他們在說，我們已經(jīng)成熟了，能夠吃了，快來采摘吧！紅燈在說注意一點(diǎn)，要小心，現(xiàn)在是紅燈了，不能過公路了。小朋友在說過新年了，穿著紅衣服，還要放紅鞭炮，心里真愉快。紅精靈說要謝謝我們小朋友，他要送給我們每人一張紅色的圖片