2023年夸夸我的老師演講稿

2023年夸夸我的老師演講稿夸夸我的老師演講稿1

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。

有人說老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，有人說老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，恒久散布在我的四周，給我悄無聲息的暖和。

由于原本的美術(shù)老師被支配去代二年級的語文課，所以也許在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個男老師來上。他中等身高，偏瘦，一臉肅穆，根根豎起的頭發(fā)卻顯得非常精神。記得他給我們上第一節(jié)課時，或許是突然換老師的原因，大家都覺得挺新奇，教室比平常喧鬧了很多。有幾個淘氣鬼竟趁機搗亂、起哄，有的甚至吹起了口哨。

原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不行，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的肅穆卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來讓大家如此心情高漲，看來本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重！如此特殊！”他還有意重讀“隆重”和“特殊”，還夸張地拉長。說完這話后，這老師的表情又快速復(fù)原了從前的肅穆。知道來者閱歷豐富、久經(jīng)沙場，那些活躍分子倒也識趣，相繼收斂，教室瞬間寧靜了下來。

雖說蘇老師常常忙于學(xué)校其它公務(wù)，間或也外出培訓(xùn)或開會。但只要有空，他總是仔細地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家?！彼栽诋嫯嬛嗨€讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去南埕參與社會實踐時的一段經(jīng)驗更是令我終身難忘。

10月9號那天我們?nèi)ヒ按丁３晕顼埱?，我在去溪邊洗手時不當心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來了。猛烈的難受讓我忽然覺得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào)。他當心翼翼地抱我上車，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。

到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說要先消毒，再縫合。消毒時，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫?！皼]事，忍著點！”蘇老師緊緊地抱著我說。到了縫合時，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的難受使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦！不要??！疼??！……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事，你轉(zhuǎn)開臉不要看。英勇點，就快好了！”

不知過了多久，我喊累了，也無力掙扎了，醫(yī)生似乎已經(jīng)起先給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍寶般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落；再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了；還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來一樣。盡管還是一樣的難受難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些。

我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說肯定要吃，這樣才能好得快。我只好聽從地吃了起來。

回到學(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢，好幾次到班級來看我，叮囑我要剛好換藥?，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說：“感謝，我尊敬的蘇老師！”或許這個傷口會留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時賜予我那慈父般的關(guān)懷及陽光般的暖和也會深深烙印在我的心靈深處。“蘇老師，感謝您！”

夸夸我的老師演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

今日我給大家演講的題目是“夸夸我身邊的好老師”

在老師隊伍中，總有一群一般的人民老師，在那片屬于自己的一畝三分地里靜默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美妙的青春為學(xué)生編織著一個個漂亮的幻想；用豐富的學(xué)問為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷芳香；她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的絢麗；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。

肖老師心底和善，能到處為學(xué)生著想，無論哪個小摯友有錯誤、有缺點，她都能正確引導(dǎo)，使之改正。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時，總會盡自己的所能去幫助他們，每一次的捐款活動，每一次的`義務(wù)獻血，總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種歡樂在你身邊圍繞。

我的身邊還有一位好老師，她的仔細，她的敬業(yè)同樣感動著我，她就是何☆☆老師。她不光教學(xué)上要求上進，方法新、思路廣，對自己高標準嚴要求，對教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教一個班的語文，但她卻任勞任怨、毫無怨言，為了提高兩個班學(xué)生的數(shù)學(xué)成果，在辦公室里經(jīng)常半天見不到她的身影。她還是一個優(yōu)秀的班主任，能主動協(xié)作班主任做好各項工作，每當她看到個別男同學(xué)衣著單薄、家庭生活困難，她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生開誠布公的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著批改作業(yè)？？我卻記得清孩子在她生病時靜靜放在她桌子上的那一包潤喉糖；記得清在她乏累時學(xué)生那一聲深情的問候；我也記得清當摯友送給她10張茶樓的消費券時，她興沖沖地跑來對我說：“組長，我們又可以去搞工會活動了”？

這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在白泉小學(xué)的校內(nèi)里還有許很多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，靜默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著老師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為奇妙，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無全部，我們擁有同一片廣袤的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望，我傲慢，我驕傲，因為我們是光榮的人民老師！

夸夸我的老師演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我叫孫宜琳，來自四年級四班，今日我演講的題目是《夸夸我的魏老師》。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

這也許就是對老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標，五年來我遇到過很多的優(yōu)秀老師，但是有一位使我終身難忘，她平凡而又宏大，就是我現(xiàn)在班主任――魏建老師。

“訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深”。魏老師是從三年級起起先擔當我們的班主任、教我們數(shù)學(xué)。她有高高的個子、會說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們，老師花了不少的心思，她就像媽媽，不只是教我們學(xué)問，澆灌我們成長。考試前給我們鼓勁；競賽時給我們加油；遇到困難是激勵我們清除雜念？？為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的主動性，她想出來了很多好方法，都很簇新好玩；當我們勝利時，她會讓我們不要傲慢，她卻似乎比我們還興奮；我們出了問題，她卻比我們還焦急。魏老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇異的思維吸引著我們，她提的問題簇新好玩，我們一個都不情愿放過，心里都希望讓自己回答老師的問題？？就這樣，不知不覺下課鈴