2023年主任述職報告三篇

2023年主任述職報告三篇主任述職報告篇1

不知不覺間來到試驗小學工作將近半年了，回顧這半年的工作，感慨頗多，收獲頗多，從身邊同事身上學到了很多，也成長了很多。這學期我的工作共分為三部分，先是在一年級任教兩個月，后在教育處工作兩個月，最終一個月?lián)斎昙壍恼Z文老師兼班主任?，F(xiàn)總結如下：

一、在出勤上，出滿勤，干滿點

本學期，我出滿勤、干滿點，從未請過病假、事假，上班從未遲到、早退。主動參加學校組織的各種活動，早出晚歸，無怨無悔。

二、在思想上，愛國愛黨，主動上進

本人酷愛黨，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)：主動聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；把自己的精力、實力全部用于學校的教化和服務工作中，遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教化發(fā)展的形勢。

三、在教育工作上，看法端正，仔細負責

教育處的工作特別瑣碎細致，它包括平安、路隊、間操、升旗和衛(wèi)生等許多方面，能為全校的師生服務我感到非常榮幸。在教育處工作的兩個月里，我始終以端正仔細的看法，做好領導支配的教育工作，協(xié)作教育處領導做好教育工作，并且每周二和周四下班之后都去指導軍樂隊訓練。并做好新聞宣揚和工作總結，其中新聞稿《試驗小學召開冬季平安教化主題家長會》刊登在xx新聞網(wǎng)上，新聞稿《xx試驗小學實行慶元旦授贈儀式》刊登在xx晚報上。很感謝在教育處工作的日子，它讓我成長，讓我學到了許多在一線教學上學不到的東西。

四、在教化教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教

本學期我在一年級教學兩個月，在三年級教學一個月，印象最深的當屬后者了。在教育處工作一段時間之后，我很幸運地加入了三年級團隊，而且是和閱歷豐富的梁老師搭檔很是榮幸。我清晰地記得剛接這個班時，當時面臨很多問題，我心中有多忐忑和驚慌。接這個班之前我就聽說這個班學生很活躍，而我沒有班主任的工作閱歷，管理班級是從頭起先；當時恰好趕到復習階段，我從來沒有看過三年級上冊的課本，一切都是重頭起先；當時我的搭檔梁老師又不在，我當時感覺好迷茫好無助。剛接這個班的第一個星期我常常愁得吃不下飯，幸好當時劉校長和我們辦公室的老師以及其他熱心的老師們給我了好的建議和看法，讓我覺得忽然找到了方向。我先是用兩周的時間熟識了班里77個學生，對班里的特別學生以及愛搗亂的學生重點管理，重點管理班級紀律；把之前沒講完的課本內(nèi)容講完之后晚上加班依據(jù)三年級試卷、練習冊和人人通的鞏固練習看三年級的重點內(nèi)容，前三次考試我是全批全改，并排出了名次，對班級的學生學習狀況有了了解之后找學生重點談話；向辦公室語文老師們詢問語文方面的迷惑，很感謝她們的幫助。這短短的一個月，我不僅把學校檢查的作業(yè)全部補完了，而且試卷也全部讓學生做過并且講過，錯題也讓他們改正并且抄寫，并把德育教化溶于課堂教學之中。真心感謝幫助我的人，也感謝我自己的努力，看到孩子各個方面有了不小的進步我就感到很欣慰。

五、在個人學習上，加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

XX年11月參與了參與了教化局主辦的老師培訓，并取得了優(yōu)異成果；XX年1月參與了全縣新聘請語文老師朗誦和寫字培訓，并代表小組進行朗誦。我抓住學校支配聽課的機會，本學期聽課四十多次，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。并且在前輩們的指導和自己的努力下，在年級組組織的教研活動和青年老師課堂大賽中均取得了優(yōu)異的成果。

想要賜予學生一碗水，自己先要有一桶水。學生的狀況不盡相同，這更要求老師的學問量特別廣袤。所以在教育處工作的時候，我始終沒有放棄個人專業(yè)修養(yǎng)和老師素養(yǎng)的修養(yǎng)，始終在努力地看書，本學期我讀了三本書，分別是魏書生與陶繼新的《種好心田——魏書生與陶繼新的華蜜教化》，前蘇聯(lián)b.a.蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，安奈特·布魯肖和托德·威特克爾的《從優(yōu)秀老師到卓越老師》，并且寫了讀后感和一本讀書筆記。從中我不僅學到了教化教學方面的學問，還學到了德育方面的學問。

主任述職報告篇2

我對班主任工作的相識，是在工作的過程中逐步構成的。剛起先在接手做班主任工作的心中也是忐忑擔心，隨著時間的推移，逐步學會了如何做一名合格或是稱職的班主任，平常能透過網(wǎng)上查找資料，我向各班主任討教，或是閱讀班主任工作手冊，構成一套有自己特色的管理方法，透過幾年的回顧，總結取得了必需的效果。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。"班主任要擅長接近孩子，愛護和關切學生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當開展一切工作的基礎。探討學生是教化取得勝利的必要條件，的途徑是透過活動視察。即以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的探討的探討方法為指南，以信息環(huán)境建設為協(xié)助手段，以人為關懷為落腳點，構成班主任工作系統(tǒng)，抓學風班風，教化學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，深化了解學生，接近學生，關愛學會，用自己言引在學生中樹立威信。

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)后進生的轉化教化工作上。每個班級都有一些相對落后的學生，只要班主任把后進生教化好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進生思想的轉變，行為習慣的轉變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學會打長久戰(zhàn)。

班主任是學生班群眾的教化者、組織者和，是學校教化工作，尤其是學校思想品德教化工作的主力軍，班主任工作的好壞干脆關系到整個學校的發(fā)展，一學年即將過去了，回顧一年的工作，就應總結的資料也許多，想說的許多，下面就班主任管理方面的幾個問題總結一下：

心態(tài)要端正

在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事、麻煩事，如：家中的苦惱事，學校里的不如意；學生的不聽話，同事的小沖突等等。尤其是在班主任不遺余力地教化、管理下，有些學生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀，很多班主任可能會對學生失去信念，對自己的工作潛力產(chǎn)生懷疑，或經(jīng)常自責，自我壓力過重，甚至可能恨鐵不成鋼，對學生進行體罰或變相體罰。其實，即使學生一時沒有進步，或變本加厲，職責并不全在班主任和老師。一方面是因為現(xiàn)代的教化是學校、社會、家庭三元一體的教化，只有學校教化，而缺乏社會、家庭的正確教化，我們的教化是不行能取得勝利的。正如有些老師所說：“5+2=0”，學生在學校里的5天教化，經(jīng)過在家的2天負面教化，教化效果卻成了0，甚至是負值，職責并不在老師。另一方面，老師經(jīng)常自責，自我壓力過重，而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)整、釋放，老師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。假如老師的心理不健康，學生也極簡單得“師源性心理障礙”，那么，教化的結果也必將是一種悲傷。因此，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么狀況，班主任的心態(tài)必需端正。

德育工作

德育工作是學校各項工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的靈魂就是一個“愛”，大愛無垠。其中師愛是最宏大最神圣的，師愛是人類困難情感中最純凈尚的感情，凝聚著老師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利和目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

愛就是了解

首先愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂都要深化了解、全面駕馭，這是做好班級管理的工作，避開教化盲點的前提和基礎，也是提高教化管理水平和提高學生學習成果及綜合素養(yǎng)的先決條件，了解學生的一切，才能有的放矢的開展班級管理工作和各項活動的正常開展。愛就是關切、關懷

師愛是教化的潤滑劑，是教化的必要條件。當老師全身心的愛惜、關切、關愛、幫忙學生，做學生的知心人、貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。因為有了師愛，才能贏得了學生的信任，成為學生的知心摯友，學生才能心甘情愿理解指責教化，指責教化才能取得良好的效果，同時師愛要全面、公正。即酷愛每一個學生，學習好的要酷愛，學習一般的要酷愛，學習差的更要愛，活潑的要愛，文雅的要愛，性格內(nèi)向的要愛，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”也要愛。

愛就是敬重

敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎，敬重學生要敬重學生的人格，老師與學生是管理者與被管理者之間的關系，但在人格上是同等的。所在管理過程中本人從未有不可一世之勢，更沒有用班主任的地位和權力去羞辱學生、打罵學生。理解和寬恕學生的天真和無趣、要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓他們在實踐中熬煉，在磨練中成長，在逆境中奮起，只有這樣才能縮短與他們之間的.距離。學生才信任班主任，才能與班主任無話不談，特性是對待差生、后進生，能主動找他們談話，談心、談志向、談前程、談職業(yè)生涯規(guī)劃，用“愛”字變更他們，理解、敬重、信任他們，在班里人人都是主子，人人都是管理者，無論何種事情，全班同學都爭著干、主動干，從來不須要班主任指定某一人。同學之間相互幫忙，班級氣氛祥和。

愛是職責

愛學生要深化的愛，愛學生要理智的愛，就是嚴格要求學生，對學生不偏不依、不放縱、不懲處、不寵慣，對其缺點錯誤肅穆指責、決不姑息。師愛蘊含著劇烈的感*彩，又表達出理智，不僅僅著眼于學生的目前的得失和苦樂，更注意學生的將來發(fā)展和前途。

總之，雖然班主任工作取的了一些成果和閱歷，但離學校的要求和時代的進步、發(fā)展還有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺點和不足，吸取好的工作方法和閱歷，使班主任工作得以提高和升華。

主任述職報告篇3

各位領導、各位教職工：

首先請允許我代表總務處全體人員向各位拜個晚年，祝各位在新的一年里工作順當、萬事順心。已經(jīng)過去的20xx年，我校高考進線突破千人大關，實現(xiàn)了歷史性的跨越。我們后勤全體同志也為這一輝煌成果的取得作出了應有的貢獻?；厥走^去的一年，我們主要做了這樣一些工作：

一、實行后勤工作十二字方針，即平安、廉潔、熱忱、主動、優(yōu)質(zhì)、高效

平安問題是學校工作的頭等大事，也是后勤一切工作的重中之重。在過去的一年里，我們始終堅持抓好校內(nèi)建筑物的平安，水電平安，消防平安，食品衛(wèi)生平安。落實責任，分工到人，定期檢查并匯總上報，制定整改措施，把平安隱患殲滅在萌芽狀態(tài)。

后勤工作常常與金錢打交道，比如物資選購 ，比如工程建設，因此，廉潔就成了頭等大事。過去的一年里，我們接著實行大宗物資選購 和小型工程建設面對社會公開招標，杜絕暗箱操作，堅持公開、公允、公正的原則。

熱忱、主動、優(yōu)質(zhì)、高效是從服務質(zhì)量和服務效率兩個方面對后勤工作提出的要求。后勤工作的宗旨就是為前勤師生服務，為教學一線服務。其核心就是必需為一線供應高效優(yōu)質(zhì)的后勤保障。在過去的一年中，我們把主動服務的重點放在水電木修理上，出臺了考核獎懲措施，成效顯著。

二、實行五制管理

1、例會制度

每周一上午召開后勤全體人員會議，小結上周工作，找出存在的問題，布置本周任務，通報考勤考會狀況。

2、上班簽到制度

后勤各部門工作人員上下午上班時間一律到總務處簽到。

3、校內(nèi)平安檢查制度

雙周一上午對校內(nèi)建筑物及水電進行一次平安檢查。有關責任人仔細填寫檢查記錄，匯總后報分管校長，經(jīng)批復反饋到總務處，落實整改修理。

4、水電木修理服務獎懲制度

提倡水電木主動上門服務，并賜予肯定的嘉獎。凡報修超時而未修理到位的，則賜予肯定的懲罰。20xx年共收到水電木修理單據(jù)3420份，有償修理360多份，收取修理費用1.62萬元，教室空調(diào)實行插卡消費，一年來共收取電費12.5萬元，為學校節(jié)約了開資，也大大增加了學生的節(jié)約意識和愛惜公物意識。

5、服務承諾制度

（1）水電木修理：小型修理四小時到位，中型修理十二小時到位，大型修理二十四小時到位。

（2）食堂服務：一流的飯菜質(zhì)量，一流的服務質(zhì)量，最低的飯菜價格。

食堂安裝監(jiān)控系統(tǒng)，確保食品衛(wèi)生平安。每周制定菜譜，每天舉薦一個特色菜，價格公布上墻，開拓女生專用窗口。投入資金購置保溫設施，確保學生冬天也能吃到熱飯熱菜。

（3）其它突擊性工作

后勤服務時常會出現(xiàn)一些突發(fā)性的緊急任務，假如處置不剛好，就會影響師生正常的工作、學習和生活。比如今年秋學期，由于住校生猛增，原有住宿設施出現(xiàn)緊缺，總務處在最短的時間內(nèi)對秀B樓進行了改造，到外地緊急選購 住宿設施，并向?qū)W生作出書面承諾。最終，在承諾的時間內(nèi)，讓學生住進了宿舍。

三、超額完成勤工儉學和招商引資任務

二Oxx年，縣局下達我校的創(chuàng)收指標170萬元，我們實際完成220余萬元，為學校的發(fā)展積累了資金。并引進一家日元企業(yè)，完成了縣有關部門下達的招商引資任務，為阜寧地方經(jīng)濟的建設作出了貢獻。

各位領導、各位教職工，近年來，隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，后勤工作也日益繁重。而擺在我們面前的一個燃眉之急的問題是，后勤人員老齡化的問題已提上了重要的議事日程。目前后勤工作人員中，五十歲以上的同志占近半數(shù)。此外，技術人員年齡和技術的斷