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文檔簡介

第第頁大班安全教案：街道上的安全教案及教學(xué)反思

大班安全教案：街道上的安全教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、知道在大街上行走時要有大人伴同，不亂跑。

2、加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

課件、情景創(chuàng)設(shè)

活動過程：

一、導(dǎo)入

幼兒觀賞交通安全兒歌，說一說你聽到看到了什么。

幼兒再次觀賞，說一說你在街道上應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章。

二、觀賞情景表演，。本.文來源：;知道街道上要留意安全。

1、情景表演一;隨意跑入玩具店

2、情景表演二：闖紅燈

3、情景表演三：在公路上做游戲。

說一說這些小伙伴哪里做的不好，為什么?

三、觀測圖片，判斷對錯

幼兒看幼兒用書18頁圖片，給圖中做的好的小伙伴嘉獎小紅花。

四、找一找幼兒園里的安全，說一說幼兒園里都應(yīng)當(dāng)留意些什么。

活動結(jié)束。

活動反思：

幼兒對此活動很有愛好，很好的完成了目標(biāo)。雖然如此，也有令人反思的地方，剛開始的交通安全兒歌雖然內(nèi)容很好，但是方言，幼兒有很多地方都聽不懂。當(dāng)時老師靈機一動，讓幼兒再次觀賞，較第一次有了很大的進步，多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下都理解了兒歌的含義，特別好。接下來的情景表演，幼兒與老師協(xié)作也不很默契，沒有調(diào)動了幼兒的積極性，不過通過情景表演，幼兒還是知道了在大街上應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)章，不亂跑。這些缺憾的地方在以后的活動中要吸取教訓(xùn)。

總之，整個活動前后連接自然，幼兒也受益匪淺，假如老師從一開始就能將幼兒帶入情景中，讓幼兒置身于街道中，效果會更好，從而應(yīng)當(dāng)讓幼兒與生活實際相結(jié)合，在生活中家園共育，大手拉小手，小手拉大手，相互監(jiān)督，共同遵守交通規(guī)章，安全出行。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，對幼兒進行交通安全教育是特別須要的。交通安全你我他，安全出行靠大家。呼吁全社會都留意交通安全。

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