期末素養(yǎng)展示試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊

三年級語文上學(xué)期末素養(yǎng)展示一：活動一：生字生詞我會寫（10分）金秋十月，三年級全體師生乘車到j(luò)iāowài（）研學(xué)，一路上同學(xué)們huānkuài（）地笑著、唱著?；厣弦蝗壶澴语w到同學(xué)們面前，久久不líqù（），于是，同學(xué)們將帶來的gǔlì（）wèiyǎng（）鴿子。白樺同學(xué)走進(jìn)電影院，觀看電影《地道戰(zhàn)》：一場jīliè（）的戰(zhàn)dòu（）dǎxiǎng（）了，面對qìyàn（）囂張的敵人，展示們頑強(qiáng)地堅(jiān)守陣地，敵人只好cōngcōng（）撤退。二：活動二：語文能力大比拼：（18分）1、小語遇到下面三句話，其中加點(diǎn)字讀音相同的是（）A、秋天的早上，雨桐和爸爸媽媽到公園里轉(zhuǎn)圈，聽到樹林里鳥兒婉轉(zhuǎn)得歌唱。B、每個(gè)同學(xué)都有自己的長處，不能到處宣揚(yáng)別人的缺點(diǎn)。C、昨天晚上沒睡好覺，一上午，感覺一點(diǎn)精神都沒有。2、小紅寫的詞語中書寫有錯(cuò)的是（）A、孔雀荒野溫和B、蜘蛛炎寒翠綠C、堆積抖動轉(zhuǎn)告3、有位同學(xué)忘記古詩《所見》的作者是誰，請你為他選一下（）A、清朝袁枚B、宋朝司馬光C、宋朝蘇軾4、與課本上成語“驚天動地”特點(diǎn)不同的是哪一個(gè)（）A、察言觀色B、爭分奪秒C、門當(dāng)戶對5、媽媽在小明的作文中找出了下面的句子，其中加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、“神舟十八號”航天員乘組在空間站陸續(xù)工作六個(gè)月B、航天員陸續(xù)在空間站開展科學(xué)與應(yīng)用、空間站維修的工作。C、“神舟十九號”航天員乘組將在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展各項(xiàng)工作。6、小明同學(xué)要到超市買七號電池，但是，到了超市確不知道超市里七號電池在哪里，面對服務(wù)員，小明怎樣做最合適（）A、小明：“哎！七號電池在哪里？”B、小明：“阿姨！請問七號電池在哪里？”C、小明：“阿姨！能告訴我七號電池在哪里嗎？——謝謝！”7、小明親眼看著，爸爸后背（）（A、bēi、B、bèi）上背（）（A、bēi、B、bèi）著藍(lán)色的包出了門。8、根據(jù)積累填空（1）我們順著歷史的長河感受“光持石擊甕破之，_____________，_______________”的機(jī)智；中國是禮儀之邦，《孟子》中的“________________”教育我們要愛護(hù)他人、尊重他人；《荀子》告訴我們,與人交流要注意分寸，因?yàn)椤癬________，暖于布帛;____________，深于矛戟”；體會袁枚筆下“意欲捕鳴蟬，_______________”的童趣；“有理_______，__________?！备嬖V我們無論做什么事，都要以理服人；要善于團(tuán)結(jié)他人，正所謂“人心齊，____________”。（2）一切景語皆情語：秋天來臨，葉紹翁思鄉(xiāng)情切:“________送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”；蘇軾滿懷喜悅:“一年好景__________，最是____________”；游覽名勝,李白抒發(fā)豪放的氣勢:“兩岸青山相對出，___________________”；蘇軾記下奇絕的情致:“湖光秋月___________，__________________；當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便______________，小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向__________；________________，洶涌澎湃。從_________________，唱到____________________。三：活動三：學(xué)以致用寫一寫：1、用修改符號修改下面的句子：冬天的校園真美麗，雪白的雪花在空中飛午，地上白忙忙的。2、蒲公英難道不是我們最喜愛的花嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________。3、小姑娘的臉蛋紅彤彤的。（改為比喻句）____________________________________________________。4、“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀的說。（把提示語改寫在前面）________________________________________________________________。5、我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。請你連用幾個(gè)動詞來描寫一種小動物。（不少于4個(gè)動詞）_____________________________________________________________________。6、小古文閱讀孔融讓梨孔融四歲，與諸①兄同食梨，融獨(dú)擇②小者③，父問故④，融曰:“兒年幼，當(dāng)取小者?！薄x自《后漢書·孔融傳》【注釋】①諸:眾,各個(gè)。②擇:選擇。③小者:小的梨。④故:原因（1）、下列選項(xiàng)中停頓不正確的一項(xiàng)是（）。A.孔融/四歲B.與/諸兄/同食梨C.融/獨(dú)擇/小者D.兒年/幼，當(dāng)取/小者（2）、解釋句中加點(diǎn)的字的意思①與諸兄同食梨：______________②當(dāng)取小者：________________（3）、“融獨(dú)擇小者”，對這句話解釋正確的一項(xiàng)是（）A、孔融只挑了個(gè)小的梨。B、孔融獨(dú)自挑了個(gè)小的梨。C、孔融單獨(dú)挑了個(gè)小的梨。（4）、孔融為什么拿小的梨呢?________________________（請用原文中的語句回答。）（5）、讀完故事，你覺得孔融是一個(gè)______________________________的孩子。四：活動四：天下文章我來讀（一）任務(wù)一：課內(nèi)閱讀我能行

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的________，有不一樣的________；不一樣________，有不一樣的________。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1、把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2、選文把風(fēng)當(dāng)作______來寫，把風(fēng)發(fā)出來的聲音說成是__________________，這是運(yùn)用了___的修辭方法。3、選文向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)________拂過，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)________吹起，合奏出雄壯的樂曲。4、選文的中心句是：___________________________________________________。5、請按“”不一樣......，不一樣......；不一樣......，不一樣......?！钡母袷綄懸痪湓挕___________________________________________________________________。（二）任務(wù)二：閱讀方法我嘗試：海濱夏夜夜，來臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更為壯觀。因?yàn)樗腔顒拥模慨?dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，在這深藍(lán)色的天幕上放射著令人矚(zhǔ)目的光輝，活像一盞高掛在空中的明燈。

夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動著的珍珠。

我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“唰唰”聲。晚來的海風(fēng)清新而涼爽。望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？1．根據(jù)文章內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。

（）的海風(fēng)（）的晚霞

（）的沙灘

（）的海面

2．文章是圍繞哪一句話寫的？請用“________”畫出。

3．這三段文字的寫作順序是（）時(shí)間順序B、空間順序C、邏輯順序4、作者抓住了_______、________、__________、_________、_________等景物來描寫夏夜。

五：活動五：妙筆生花我來寫：生活中會遇到許多麻煩事、傷心事、高興的事、讓你記憶深刻的事，請你回憶一下當(dāng)時(shí)你怎么做的，請你把做某件事的全部過程或解決問題的辦法寫下來?？梢砸浴段野l(fā)現(xiàn)了……》為題，也可以自擬題目。（1）350字左右。（2）書寫工整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。三年級語文上學(xué)期末素養(yǎng)展示（答案）一：1、郊外歡快離去谷粒喂養(yǎng)激烈斗打響氣焰匆匆二、1、B2、B3、A4、C5、A6、C7、BA（1）水迸兒得活；仁者愛人，有禮者敬人；與人善言；傷人以言；忽然閉口立；走遍天下，無理寸步難行；泰山移.（2）蕭蕭梧葉；君須記；最是橙黃橘綠時(shí)；孤帆一片日邊來；兩相和；潭面無風(fēng)鏡未磨；一起唱著歌；大海；大海嘩嘩；一首歡快的山中小曲；波瀾壯闊的海洋大合唱三： 舞1、冬天的校園真美麗，雪白的雪花在空中飛午，地上白忙忙的。2、蒲公英是我們最喜愛的花。3、小姑娘的臉蛋紅彤彤的，像一個(gè)熟透的蘋果。4、紅頭悲哀的說：“可是你說這些對我有什么用呢？”。5、略6、（1）D