中班主題教案：春天來了教案及教學反思_第1頁
中班主題教案：春天來了教案及教學反思_第2頁
中班主題教案：春天來了教案及教學反思_第3頁
中班主題教案：春天來了教案及教學反思_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班主題教案：春天來了教案及教學反思

中班主題教案：春天來了教案及教學反思

幼兒園中班主題教案：

春天來了

中班主題活動：

春天

預期總目標：

1、從自身及四周環(huán)境等的改變中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。

2、在園地種植等活動中，感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

小主題目標：

(一)、春天在哪里：

1、鼓舞幼兒從自身及四周環(huán)境等的改變中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。

2、從多角度(繪畫、聲音、肢體、語言等)來引導幼兒表達自己查找到的春的信息。

(二)、小鳥飛來了：

1、觀測春天的鳥，知道小鳥是人類的好伙伴。

2、培育幼兒親近自然、愛惜小鳥的情感。

(三)在園地里：

1、通過關(guān)注園地的改變，進一步感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。

2、在計劃書制定、采訪、種植等活動中，培育初步嘗試獨立的解決問題的技能。

(四)蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪

1、了解春天常見的幾種動物，感知春天里動物的改變。

2、通過說說、做做等活動，培育幼兒喜愛小動物的情感。

主題活動部份教案：

《"找春天'的任務》(集體)

預期目標：

1.引導幼兒"找春天'，激發(fā)關(guān)注四周現(xiàn)象的愛好。

2.選擇自己喜愛的投票表達方式。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

代表自己的小標記，繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植的圖識，白紙，等。

活動流程及相關(guān)提問：

一、提出問題引發(fā)幼兒思索：

1、現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)?為什么?"文章.出自.(明確"初春'時期的天氣還是有點冷的，要留意保暖)

2、春天已經(jīng)來臨了，你能找到嗎?去哪里找?

3、找到了春天，我們可以用那些方法告知大家呢?

(歸納不同方法，出示相應圖識)

4、投票選擇自己喜愛的表達方式

a)交待任務：選擇你喜愛的方法來告知大家你找到的春天

b)幼兒把自己喜愛的標記貼在自己喜愛的圖標下。

5、溝通、公布結(jié)果

a)你為什么選擇這個方法?(可以選擇自己最喜愛的，本事最大的，和某某小伙伴"合作'開心的)。

b)了解各組的組員，形成臨時小組。

教學反思：

從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮老師的主導性，不放任自流，還是要尊敬孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應當處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采納哪種教學方式，都需要作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論