中班主題教案：春天來了教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：春天來了教案及教學(xué)反思

幼兒園中班主題教案：

春天來了

中班主題活動：

春天

預(yù)期總目標(biāo)：

1、從自身及四周環(huán)境等的改變中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。

2、在園地種植等活動中，感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

小主題目標(biāo)：

(一)、春天在哪里：

1、鼓舞幼兒從自身及四周環(huán)境等的改變中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。

2、從多角度(繪畫、聲音、肢體、語言等)來引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己查找到的春的信息。

(二)、小鳥飛來了：

1、觀測春天的鳥，知道小鳥是人類的好伙伴。

2、培育幼兒親近自然、愛惜小鳥的情感。

(三)在園地里：

1、通過關(guān)注園地的改變，進(jìn)一步感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。

2、在計劃書制定、采訪、種植等活動中，培育初步嘗試獨立的解決問題的技能。

(四)蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪

1、了解春天常見的幾種動物，感知春天里動物的改變。

2、通過說說、做做等活動，培育幼兒喜愛小動物的情感。

主題活動部份教案：

《"找春天'的任務(wù)》(集體)

預(yù)期目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒"找春天'，激發(fā)關(guān)注四周現(xiàn)象的愛好。

2.選擇自己喜愛的投票表達(dá)方式。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

代表自己的小標(biāo)記，繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植的圖識，白紙，等。

活動流程及相關(guān)提問：

一、提出問題引發(fā)幼兒思索：

1、現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)?為什么?"文章.出自.(明確"初春'時期的天氣還是有點冷的，要留意保暖)

2、春天已經(jīng)來臨了，你能找到嗎?去哪里找?

3、找到了春天，我們可以用那些方法告知大家呢?

(歸納不同方法，出示相應(yīng)圖識)

4、投票選擇自己喜愛的表達(dá)方式

a)交待任務(wù)：選擇你喜愛的方法來告知大家你找到的春天

b)幼兒把自己喜愛的標(biāo)記貼在自己喜愛的圖標(biāo)下。

5、溝通、公布結(jié)果

a)你為什么選擇這個方法?(可以選擇自己最喜愛的，本事最大的，和某某小伙伴"合作'開心的)。

b)了解各組的組員，形成臨時小組。

教學(xué)反思：

從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮老師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊敬孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)當(dāng)處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采納哪種教學(xué)方式，都需要作用