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第第頁大班健康教案：常見的安全標記教案及教學反思

大班健康教案：常見的安全標記教案及教學反思

活動目標：

1、認識生活中的安全標識，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。

2、通過查找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著親密的聯(lián)系。

3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培育肯定的安全意識。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

活動預備：

1、常見的安全標記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、老師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀測：這是什么，你在什么地方見到過這些標記?這個標記告知我們什么?然后分別出示其它標記，引導幼兒認識詳細方法同上。

2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組爭論，擴大對各種標記的認識。

-提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記?它們是什么樣子的?教案來自：.你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

-請每組幼兒介紹自己小組講解并描述的標記，全班溝通小伙伴見過的標記。

3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標記。

4、爭論：

-生活中，為什么要有那么多的標記?標記有什么用?

-想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標記呢?

5、小組制作標記。

每組選擇一個標記主題，自由安排任務，合作完成。

活動反思：

在我們生活中，安全標記可提示和警告人們留意安全，因此認識安全標記可以訓練幼兒的自我愛護技能?；顒又杏變罕憩F(xiàn)的很積極主動，或許時由于在中班時曾初步學過安全標記的緣由吧，其中幼兒對紅綠燈、吸煙、急救電話等認識的最為清晰，總之，通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風的交通標記、安全標記，并懂得了其主要作用。整個活動效果較好。

總的來說，對幼兒加強安全教育，培育幼兒愛護技能是非常重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的美滿平安。因此，我們每個保教工、家長都應當做到防患于未然，打好這個長久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危急因素，防止意外事故的發(fā)生!切記，時時刻刻都不能松懈安全這

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