湖北省孝感市孝南區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

第第頁孝南區(qū)2023-2024學年度七年級上學期期末學業(yè)水平監(jiān)測語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（13分）閱讀下面的文章，完成下面小題。我的名字也帶花錦上①那年，我跟爸爸到城里上學，懷著隱隱期待。②誰知，第一天就鬧了笑話。老師點名——張小花。我還沒應，全班就爆出哄笑，幾個女生悄悄說，多土的名字啊。誰也沒注意到，最后一排站著瘦瘦的我。等點完名，我才怯怯地說：“我叫張小花?！庇质且煌ㄐΓ腥说哪抗饩劢沟轿疑砩?。他們看著這個穿著粗布衣服、個子矮矮的女孩，像在打量另一個星球的怪物。③我難過極了，不明白父母為何給我起這個名字。我的長相和花沒有任何聯(lián)系：眼睛小，鼻子塌，嘴唇厚。也許是朵狗尾巴花吧，我自嘲道。自卑像是蔓長的藤糾纏著心靈，我用疏離保護自己。從此，我不再和別人說話、總坐在教室后排……④我像孤獨的鼴鼠，窩在自己的穴中，直到初三。⑤我們換了語文老師，一位上海畢業(yè)的大學生。在大家的期待中，新老師出現(xiàn)了，她踏進教室的瞬間，宛如一縷清風拂過湖面。她很漂亮，穿著白灰相間的條紋衫、墨綠長裙、蝶形發(fā)卡卡起絲絲墨發(fā)。⑥我們鼓掌，她示意安靜下來?！敖裉熘v評作文?！彼穆曇艉芎寐牐瑤е逄鸬臍庀??！斑@篇佳作，是最高分哦！”接著用她甜美的聲音誦讀起來。聽到第一句，我愣住了，一股莫名的激動與幸福向我襲來。⑦讀畢，她說：“你們知道它的作者嗎？”于是大家七嘴八舌猜測起來。她一一否決：“是張小花?！鞍。瑥埿』?。”有人重復，故意拉長聲音，拖得好像一列慢吞吞的火車。繼而，全班大笑。我難堪極了，心跌入了絕望的谷底。⑧老師怔了一下，臉上有些慍色，但馬上又恢復了平和：“你們笑什么??？”笑浪漸漸消失。其實大家也不知為何，或許是習慣吧。驕傲的少年總習慣嘲弄一切和自己不同的人和物，終于有人道：“她的名字、帶個花，挺……挺俗的。”⑨老師眼睛睜得大大的，然后笑了，嘴角涌現(xiàn)兩個酒窩，轉身在黑板上寫——陳翠花，指點著說；“真巧，我的名字也帶花。”教室里一下子變得很靜很靜，大家看著這個年輕高雅的老師，無論如何不能把她和翠花聯(lián)系起來。老師走到我身邊，摸了摸我的頭。我感到她手指的溫度，淚水一下子充滿了眼眶。晶瑩的淚光中，我看到她在微笑。⑩不久，她把我調到了前排，送我?guī)е死蛳愕钠帘咀樱膭钗野l(fā)表文章……中考時，她送我一支鋼筆：“加油啊！”然后輕輕抱了抱我。她的頭發(fā)挨著我的脖子，散發(fā)著薄荷的清香。那個炎熱的夏天，一下子安靜清涼。?后來我考上一中，再后來我去上海讀大學……某天聽到雪村的歌“翠花，上酸菜”，我笑了，不知不覺竟流出淚來。我想起那個叫翠花的老師，想起她給我的微笑、贊許和擁抱。?在喑啞無言的青春時光中行走的女孩，有沒有人對你說一句：真巧，我的名字也帶花，然后把你拉出自卑張皇的泥沼，送到春暖花開、鳥語花香的大路上？?我很幸運，我遇到了。（選自《少年文摘》，有改動）1.全文有一條感情線索，找出來完成下列填空。隨父親進城上學，內心隱隱期待；開學點名被嘲笑，感到___________；作文被宣讀表揚，覺得___________；因名字再被嘲笑，感到___________；得到老師鼓勵安慰，心懷感動自信。2.賞析下列句子的表達效果。（1）我像孤獨的鼴鼠，窩在自己的穴中，直到初三。（從修辭的角度）（2）老師眼睛睜得大大的，然后笑了，嘴角涌現(xiàn)兩個酒窩，轉身在黑板上寫——陳翠花，指點著說：“真巧，我的名字也帶花。”（從人物描寫的角度）3.文中的年輕女老師是個怎樣的人？請結合文章分析。4.第⑨段為什么“教室里一下子變得很靜很靜”？這樣寫有什么好處？【答案】1.①.難過自卑②.激動幸福③.難堪絕望2.（1）運用比喻，將“我”比作“鼴鼠”，生動形象地寫出“我”內心的孤獨與自卑。（2）運用神態(tài)、動作、語言描寫，“眼睛睜得大大的”“笑”寫出了老師知道同學們因名字嘲笑我的驚訝、恍悟；語言描寫，則寫出老師巧妙自己的名字化解我的難堪，生動形象地表現(xiàn)了老師的善良、溫柔與智慧。3.溫柔和藹，如面對學生的調皮，她沒有嚴厲批評，而是微笑著做思想工作；善良有愛心，如她表揚“我”的作文，給予“我”擁抱，讓“我”擁有自信；富有教育智慧，如她用自己的名字教育調皮學生，化解“我”的難堪，讓我擁有自信。4.同學們聽到老師名字叫“翠花”，感到很震驚。與上文嘈雜喧鬧的氛圍形成對比，從側面烘托出老師的溫柔善良智慧的形象。【解析】【1題詳解】本題考查文章內容梳理。第一空：分析題干，填寫“開學點名被嘲笑”的心理。根據文章第②段“等點完名，我才怯怯地說：‘我叫張小花。’又是一通笑，所有人的目光聚焦到我身上。他們看著這個穿著粗布衣服、個子矮矮的女孩，像在打量另一個星球的怪物”和文章第③段“我難過極了，不明白父母為何給我起這個名字”可知，點名的時候，“我”因同學們的嘲笑感到難過自卑。第二空：分析題干，填寫“作文被宣讀表揚”的心理，根據文章第⑥段“‘這篇佳作，是最高分哦！’接著用她甜美的聲音誦讀起來。聽到第一句，我愣住了，一股莫名的激動與幸福向我襲來”可知，“我”的作文被宣讀表揚時感到激動幸福。第三空：分析題干，填寫“因名字再被嘲笑”的心理。根據文章第⑦段“她一一否決：‘是張小花?！。瑥埿』?。’有人重復，故意拉長聲音，拖得好像一列慢吞吞的火車。繼而，全班大笑。我難堪極了，心跌入了絕望的谷底”可知，“我”因名字再被嘲笑而感到難堪絕望?！?題詳解】本題考查語句賞析。（1）將“我”比作孤獨的“鼴鼠”，運用了比喻的修辭手法?！褒B鼠”生活在黑黑的角落里，將“我”作此比喻，生動形象地寫出“我”內心的孤獨與自卑。（2）“睜”“笑”“寫”“指”等動詞描述了老師對于同學們嘲笑“我”時的反應和老師介紹自己名字時的動作，運用了動作描寫?！啊媲?，我的名字也帶花?！睌⑹隽死蠋熣f的話，運用了語言描寫。“眼睛睜得大大的”“笑”描寫了老師的神態(tài)，運用了神態(tài)描寫。詳細的動作和神態(tài)描寫，描寫出了老師因同學們嘲笑“我”的名字而感動驚訝、恍悟；語言描寫，則寫出老師巧妙利用自己的名字化解“我”的尷尬，生動形象地表現(xiàn)了老師的善良、溫柔與智慧。【3題詳解】本題考查人物形象分析。根據文章第⑦段“‘啊，張小花?！腥酥貜?，故意拉長聲音，拖得好像一列慢吞吞的火車。繼而，全班大笑。我難堪極了，心跌入了絕望的谷底”，文章第⑧段“老師怔了一下，臉上有些慍色，但馬上又恢復了平和：‘你們笑什么啊？’笑浪漸漸消失”和⑨段“老師眼睛睜得大大的，然后笑了，嘴角涌現(xiàn)兩個酒窩，轉身在黑板上寫——陳翠花，指點著說；‘真巧，我的名字也帶花?！笨芍蠋熋鎸W生的調皮，她沒有嚴厲批評，而是很快平和下來，微笑著做思想工作，體現(xiàn)了老師的溫柔和藹；根據文章第⑥段“‘這篇佳作，是最高分哦！’接著用她甜美的聲音誦讀起來。聽到第一句，我愣住了，一股莫名的激動與幸福向我襲來”可知，老師對“我”的作文提出表揚。根據文章⑩段“第不久，她把我調到了前排，送我?guī)е死蛳愕钠帘咀?，鼓勵我發(fā)表文章……中考時，她送我一支鋼筆：‘加油啊！’然后輕輕抱了抱我”可知，將“我”的座位調到前面，給予“我”溫暖的擁抱，讓“我”充滿信心。體現(xiàn)了老師的善良友愛；根據文章第⑨段“老師眼睛睜得大大的，然后笑了，嘴角涌現(xiàn)兩個酒窩，轉身在黑板上寫——陳翠花，指點著說；‘真巧，我的名字也帶花?！笨芍?，老師用自己的名字教育調皮學生，化解“我”的尷尬，讓“我”有信心。體現(xiàn)了老師富有教育智慧。【4題詳解】本題考查語句分析。“教室里一下子變得很靜很靜”表現(xiàn)了同學們一下變得很安靜。根據文章都⑨段“大家看著這個年輕高雅的老師，無論如何不能把她和翠花聯(lián)系起來”可知，同學們聽到老師名字叫“翠花”，感到很震驚。與上文第⑦段“‘是張小花?！鞍。瑥埿』?。’有人重復，故意拉長聲音，拖得好像一列慢吞吞的火車。繼而，全班大笑。我難堪極了，心跌入了絕望的谷底”對于嘈雜喧鬧的教室氛圍形成對比，從側面烘托出老師的溫柔善良智慧的形象。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（7分）閱讀下面的文章，完成下面小題。姜氏胡辣湯森林①在隱陽城，人們的早餐，大多數(shù)是胡辣湯。一碗熱騰騰的胡辣湯配上蔥花，淋上香油，再加，點醋，一碗下來讓人滿頭冒汗，趕走早晨的清冷。②每每有外地人到此，都會慕名品嘗胡辣湯。而品嘗之后，覺得這湯太咸，太辣，太燙，就很是疑惑當?shù)厝藶楹魏眠@口。③一方風物，與地理、人文、傳統(tǒng)有觀。隱陽地理位置特殊，有兩條河在此交匯，自古以來就是水上交通要地。商船多，商客多，船工多。船工天天在水里搏擊風浪，水冷，性涼，屬陰；而胡辣湯濕熱，料辛味辣，性溫，陰陽平衡，陰陽調和。船工多嗜酒好辣，胡辣湯也是先為船工所喜，漸漸蔓延流傳開來，成了隱陽當?shù)乇夭豢缮俚脑绮?。④隱陽最出名的胡辣湯店叫姜氏。⑤姜氏胡辣湯店，距離碼頭不遠，每天早上都能看到店門口排著一溜兒長隊，當?shù)厝艘蚜曇詾槌＃慌抨牼湍芎鹊浇虾睖?，是不可思議的事情。⑥為什么要排隊呢？一是味道好，二是限量，每天只做200碗，賣夠200碗，便不再供應。⑦有好事者問老板姜中良，你這店人氣這么旺，多做一些不好嗎，為什么只固定賣200碗呢？⑧姜中良答，超過200碗就不是姜氏胡辣湯了，這是我們姜氏胡辣湯的規(guī)矩。⑨有人說，有些老規(guī)矩是該遵守，但也應該與時俱進，現(xiàn)成的錢，哪有不彎腰去撿的理？⑩姜中良就笑而不答了。?每天姜氏胡辣湯還是200碗，賣完之后，清掃柜臺，關門閉窗，姜中良拿起釣魚竿，去沙澧河交匯處釣魚。?姜氏胡辣湯店，在隱陽城有200多年的歷史了，除去被日本占領的幾年歇業(yè)之外，一直都正常經營，是名符其實的百年老店。?歇業(yè)的原因，有許多說法，成了隱陽歷史上的一個謎團。地方志辦董老師為了解開這個謎團，花了三年的時間專門來研究，結果越研究越撲朔迷離。?地方志辦的《隱陽志》最后確定了歇業(yè)的原因，相對主流的說法是，為表明心志和侵略者不合作的立場，而歇業(yè)。地方志還提到，受降（指日本投降）那天，姜氏胡辣湯店做了許多胡辣湯，免費讓市民品嘗，那是店里有史以來唯一的一次不限量供應。?上世紀90年代，姜氏胡辣湯店有了波折，年輕的姜氏兄弟三個分家了，一時間，城里出現(xiàn)了三家姜氏胡辣湯店，姜中良的胡辣湯店在碼頭，哥哥姜大良的胡辣湯店在牛行街，弟弟姜小良的胡辣湯店在火車站。?姜中良仍然堅持每天只賣200碗，價格穩(wěn)定；姜大良店不做限量；江小良店鋪人多便漲價。似乎在這三個兄弟的比賽中，中良要落伍了。?初時也有人說姜中良傻，但過了兩年，另外兩家胡辣湯店漸漸就不行了，人們還是認姜中良的這家店；再以后，姜中良的店就成了姜氏胡辣湯的品牌象征。?多年過去，隱陽的胡辣湯店也換了不少的商家，但姜氏胡辣湯店一直人氣爆棚，這里面的道道，好多人至今還看不透。?疫情肆虐，外地醫(yī)護人員來支援隱陽，餐館取消堂食，只允許線上售賣，一時間，城市像是按下了暫停鍵。?按說，姜氏胡辣湯店在這個時候完全可以歇業(yè)休息，但姜中良仍然開業(yè)了，不過這次開業(yè)卻是大門緊閉，每份胡辣湯都精心打包，仔細消毒，一份一份地送給那些支援人員。?有人就問了，姜老板，咱這不是每天限量200碗嗎？?姜中良說，非常時期，自然是可以改規(guī)矩的，我們姜氏胡辣湯店的規(guī)矩不是沒有改過，我爺爺就曾經改過，在受降的那天。（選自《小小說月刊》）5.下面說法與原文意思相符合的一項是（）A.姜氏胡辣湯店門口每天早上都要排隊，當?shù)厝思毫曇詾槌?，想不排隊就能喝到姜氏胡辣湯是不可思議的。B.疫情期間，姜中良看到了巨大的商機，所以打破了每天限量200碗的規(guī)矩。C.姜氏胡辣湯店，在隱陽城有200多年的歷史，期間從未歇業(yè)。D.姜中良堅守在流動人口密集的碼頭，堅持做限量，不隨意漲價，在這三個兄弟的比賽中，中良率先落伍。6.姜氏胡辣湯店改了兩次規(guī)矩，分別是為了什么？7.姜氏胡辣湯店之所以成為百年老店，你認為取得成功的原因有哪些？【答案】5.A6.一次是受降那天，姜氏胡辣湯店做了許多胡辣湯，免費讓市民品嘗，為了慶祝中國打敗日本；另一次是疫情期間，姜氏胡辣湯店將每份胡辣湯都精心打包，仔細消毒，一份一份地送給那些支援人員，為了支持抗疫人員更好地開展工作。7.①胡辣湯濕熱，料辛味辣，性溫，陰陽平衡，陰陽調和，適合當?shù)貧夂蛱攸c和人們的需求；②堅守傳統(tǒng)，誠信經營，貨真價實，每天限量200碗以保證質量，經營方式獨特；③具有高度的社會責任感和堅貞的民族氣節(jié)，贏得了人們的敬仰。【解析】【5題詳解】本題考查文章內容理解和分析。B.根據文章第?段“說，姜氏胡辣湯店在這個時候完全可以歇業(yè)休息，但姜中良仍然開業(yè)了，不過這次開業(yè)卻是大門緊閉，每份胡辣湯都精心打包，仔細消毒，一份一份地送給那些支援人員”可知，疫情期間，姜中良的胡辣湯都送給了支援人員。本項“姜中良看到了巨大的商機”分析錯誤；C.根據文章第?段“姜氏胡辣湯店，在隱陽城有200多年的歷史了，除去被日本占領的幾年歇業(yè)之外，一直都正常經營，是名符其實的百年老店”可知，姜氏胡辣湯店在隱陽城有200多年的歷史中被日本占領的幾年歇業(yè)了。本項“期間從未歇業(yè)”分析錯誤；D.根據文章第?段“姜中良的胡辣湯店在碼頭”，文章第?段“姜中良仍然堅持每天只賣200碗，價格穩(wěn)定”和文章第?段“初時也有人說姜中良傻，但過了兩年，另外兩家胡辣湯店漸漸就不行了，人們還是認姜中良的這家店”可知，姜中良堅守在流動人口密集的碼頭，堅持做限量，不隨意漲價，被人們一直認可。本項“這三個兄弟的比賽中，中良率先落伍”分析錯誤；故選A。【6題詳解】本題考查文章內容理解。根據文章第?段“地方志還提到，受降（指日本投降）那天，姜氏胡辣湯店做了許多胡辣湯，免費讓市民品嘗，那是店里有史以來唯一的一次不限量供應”可知，一次是受降那天，為了慶祝中國打敗日本，姜氏胡辣湯店做了許多胡辣湯，免費讓市民品嘗；根據文章第?段“按說，姜氏胡辣湯店在這個時候完全可以歇業(yè)休息，但姜中良仍然開業(yè)了，不過這次開業(yè)卻是大門緊閉，每份胡辣湯都精心打包，仔細消毒，一份一份地送給那些支援人員”可知，另一次是疫情期間，姜氏胡辣湯店將每份胡辣湯都精心打包，仔細消毒，一份一份地送給那些支援人員，為了支持抗疫人員更好地開展工作。【7題詳解】本題考查文章內容理解。①根據文章第③段“船工天天在水里搏擊風浪，水冷，性涼，屬陰；而胡辣湯濕熱，料辛味辣，性溫，陰陽平衡，陰陽調和”可知，胡辣湯濕熱，料辛味辣，性溫，陰陽平衡，陰陽調和，適合當?shù)貧夂蛱攸c和人們的需求；②根據文章第?段“姜中良仍然堅持每天只賣200碗，價格穩(wěn)定；姜大良店不做限量；江小良店鋪人多便漲價。似乎在這三個兄弟的比賽中，中良要落伍了”和文章第?段“初時也有人說姜中良傻，但過了兩年，另外兩家胡辣湯店漸漸就不行了，人們還是認姜中良的這家店；再以后，姜中良的店就成了姜氏胡辣湯的品牌象征”可知，姜中良堅持每天只賣200碗，價格穩(wěn)定，最終成為了姜氏胡辣湯的品牌象征。得出堅守傳統(tǒng)，誠信經營，貨真價實，每天限量200碗以保證質量，經營方式獨特；③根據文章第?段“地方志還提到，受降（指日本投降）那天，姜氏胡辣湯店做了許多胡辣湯，免費讓市民品嘗，那是店里有史以來唯一的一次不限量供應”和文章第?段“按說，姜氏胡辣湯店在這個時候完全可以歇業(yè)休息，但姜中良仍然開業(yè)了，不過這次開業(yè)卻是大門緊閉，每份胡辣湯都精心打包，仔細消毒，一份一份地送給那些支援人員”可知，姜氏胡辣湯為了慶祝日本投降，免費讓市民品嘗。在疫情期間為支援人員免費送餐，具有高度的社會責任感和堅貞的民族氣節(jié)，贏得了人們的敬仰。二、名著閱讀（6分）閱讀下面甲乙兩個名著選段，完成下面小題。[甲]大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。好。那么，走罷?。ㄟx自《朝花夕拾》）[乙]唐僧聞說，倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道，事不過三。我若不去，真是個下流無恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無人。”（選自《西游記》）8.[甲]文段中，“流言的來源”與___________（填人物）有關，此后魯迅便去了______________________讀書（填地名）。9.在隨唐僧西天取經過程中，孫悟空曾三次離開，選段[乙]是第二次，請簡要概括孫悟空另一次離開團隊的原因和結果?！敬鸢浮?.①.衍太太②.南京9.示例一：第十四回：孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊，唐僧責怪了幾句，孫悟空怪唐僧有眼無珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上掛了一幅畫，正是《圯橋三進履》，講的是張良拜師黃石公的故事。孫悟空受感動，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。

示例二：第五六十回至五十七回：悟空又打殺了幾個賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來混世四猴之一的六耳獼猴趁機變?yōu)槲蚩盏臉幼樱瑩屪吡颂粕陌?，還打傷了唐僧。真假美猴王三界大戰(zhàn)，最后如來佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊伍。

【解析】【8題詳解】本題考查名著情節(jié)識記。選段[甲]中，“流言”指“我”偷家里的東西，“流言的來源”與衍太太有關，是衍太太唆使“我”拿家里的東西后傳出的。此后魯迅便去南京求學，發(fā)現(xiàn)那里的學校“烏煙瘴氣”。【9題詳解】本題考查名著情節(jié)。取經途中，悟空共三次離開隊伍，任選其中一次，簡要描述經過、結果即可。第一次在第十四回。孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊變身的強盜，唐僧責怪了幾句，誤解他殺死的是無辜老百姓，所以便與孫悟空斷絕師徒關系。孫悟空怪唐僧有眼無珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上《圯橋三進履》畫卷，受感動，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。這是孫悟空主動離去又主動回來的第一次離開隊伍。第二次在第二十七回至三十一回。過了五莊觀，白骨尸魔三次變化人形要吃唐僧，孫悟空三次將妖精打死，唐僧受豬八戒蠱惑，趕走了孫悟空。后來，唐僧遇難寶象國，豬八戒花果山義激美猴王，孫悟空才重新出山解救唐僧。這是被逼離去，又被請回的第二次離開隊伍。第三次在第五六十回至五十七回。悟空又打殺了幾個賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來六耳獼猴趁機變?yōu)槲蚩盏臉幼樱瑩屪吡颂粕陌?，還打傷了唐僧。悟空得知后，真假美猴王三界大戰(zhàn)，難分勝負，最后如來佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊伍。這是最后一次，也最終獲得了唐僧真正的信任，師徒情感極大鞏固。三、古詩文閱讀（32分）（一）（8分，每小題1分）10.根據提示填寫古詩文名句，完成下面小題。（1）水何澹澹，______________________。（曹操《觀滄海》）（2）______________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）（3）《天凈沙·秋思》中，點明主旨，極力抒發(fā)游子孤寂愁苦之情的句子是“______________________，______________________”。（4）孔子站在河邊，看到滔滔江水日夜流淌，不禁感嘆道：“______________________，不舍晝夜?！保?）諸葛亮在《誡子書》中告誡兒子：______________________，非寧靜無以致遠。（6）《夜上受降城聞笛》中寫征人聽到笛聲而勾起思鄉(xiāng)愁緒的詩句是：“______________________，______________________”。（7）詩人一反前人悲秋之作而獨出新意，并運用對比手法來表現(xiàn)自己觀點的詩句是：“______________________，______________________”。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（8）孔子多次告誡人們，要保持正確的義利觀，正如《論語·里仁》中所說的：“君子喻于義，______________________”。【答案】①.山島竦峙②.夜闌臥聽風吹雨③.夕陽西下④.斷腸人在天涯⑤.逝者如斯夫⑥.非淡泊無以明志⑦.不知何處吹蘆管⑧.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑨.自古逢秋悲寂寥⑩.我言秋日勝春朝?.小人喻于利【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“竦峙、夜闌、天涯、逝者、淡泊、蘆管、寂寥、喻”等字詞容易寫錯。（二）（10分）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題?！炯住看伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。【乙】淮上①與友人別鄭谷（唐）揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦②。[注]①淮（huái）上：揚州。淮：淮水。②秦：指唐朝都城長安，今陜西境內。11.甲詩題目中“次”的意思是______________________，表明作于旅途之中；乙詩題目中“______________________”交代了與友人分別的地點，“______________________”可以看出詩歌的題材是送別詩。12.下列對作品的賞析錯誤的一項是（）A.甲詩“客路青山外，行舟綠水前。”字里行間暗含著旅途奔波之意。B.乙詩“數(shù)聲風笛離亭晚句，正面抒寫握別時情景。驛亭宴別，酒酣情濃，作者欲借幽怨笛聲，烘托出離愁別緒。C.甲詩頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年?！奔葘懢坝贮c明了時令，蘊含著一種自然的理趣。D.乙詩“君向瀟湘我向秦”說明這是一次各赴前程的分別，自己渡江北上瀟湘，友人則南下長安。13.試簡要分析甲詩尾聯(lián)和乙詩第一二句，詩人采取何種抒情方式，抒發(fā)了什么情感？【答案】11.①.停宿②.淮上##揚州③.別##與友人別12.D13.甲詩以鴻雁傳書來表達對家鄉(xiāng)思念之情，乙詩借景抒情，通過“楊柳”和“楊花”，表達了作者與友人依依惜別的感情。（相同點答出借景借物抒發(fā)情感，以景襯情；不同點答出抒發(fā)的不同情感，意近即可。）【解析】【11題詳解】本題考查詞語意思和詩歌題目理解。甲詩題目“次北固山下”意思是停泊在北固山下。次：旅途中暫時停宿，這里是停泊、停宿的意思；乙詩題目“淮上與友人別”意思是在淮河流域地區(qū)與朋友分別。由題目可知，“淮上（揚州）”為分別的地點，別（與友人別）道出詩歌題材為送別詩?！?2題詳解】本題考查詩歌內容的理解賞析。D.“君向瀟湘我向秦”意思為：你就要南下瀟湘，我卻奔向西秦（長安）。選項描述錯誤。故選D?！?3題詳解】本題考查句子理解和賞析。甲詩尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！敝校娙讼肫鹆恕把阕銈鲿钡墓适?，雁兒煩勞你們飛過洛陽時，替我問候家里人。借鴻雁傳書表達詩人內心對家鄉(xiāng)深深的思念；乙詩“揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人?！边@兩句借景抒情，點醒別離。景中寓情，富于含蘊。依依裊裊的柳絲，牽曳著彼此依依惜別的深情，喚起一種“柳絲長，玉驄難系”的傷感離愁；蒙蒙飄蕩的楊花，惹動著雙方繚亂不寧的離緒，勾起天涯羈旅的漂泊之感。（三）（14分）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】虎入石穴有樵①者，山行遇虎避入石穴中虎亦隨入。穴故②嵌空而繚曲③，輾轉內避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇④，僅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，競反出穴外，乃力運數(shù)石，室⑤虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃⑥，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。（選自《閱微草堂筆記》）【注釋】①樵：打柴。②故：通“固”本來。③繚曲：彎曲而繚繞。④竇：洞；孔穴。⑤室：阻塞。⑥不食頃：不到一頓飯工夫。14.選出下列加點詞語解釋有誤的一項（）A.止有剩骨（只，僅） B.忽睹天光（看見）C.屠自后斷其股（屁股） D.遂蛇行而入（于是，就）15.下列各組句子中加點詞語意義和用法不同的一項是（）A.復投之又數(shù)刀斃之B.而兩狼之并驅如故遂蛇行而入C.意將隧入以攻其后也兩穴并聚柴以焚之D.亦斃之此事亦足為當止不止之戒也16.用“/”給乙文中劃“”線的句子斷句（斷兩處）。山行遇虎避入石穴中虎亦隨入17.翻譯下列句子。（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前（2）乃力運數(shù)石，窒虎退路18.讀了甲乙兩文，你認為遇到像狼和虎一樣的惡勢力，應該怎樣做？【答案】14.C15.B16.山行遇虎/避入石穴中/虎亦隨入17.（1）一會兒，一只狼徑直離開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面（2）（打柴人/樵夫）就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路18.對于像狼和虎這樣的惡勢力，不能心存僥幸、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利；面對強于自己的兇惡敵人，應該用自己的智慧去戰(zhàn)勝它（他）。（現(xiàn)提供的兩種參考答案，意近均可。）【解析】【14題詳解】本題考查文言詞語的意思。C.句意：屠戶從后面砍斷狼的大腿。股：大腿。故選C。【15題詳解】本題考查文言詞語一詞多義。A.兩項都是“代詞，它”之意；B.但是，表轉折\表修飾，不譯；C.來，表目的\來，表目的;D.兩項都是“也”的意思。故選B。【16題詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。根據意思“在山中遇到老虎，躲到山洞里，老虎也跟著進來了”可知，“山行遇虎”與“避入石穴中”構成因果關系的復句，要停頓；而“避入石穴中”與“虎亦隨入”又構成承接關系，也要停頓。故可停頓為：山行遇虎/避入石穴中/虎亦隨入。【17題詳解】本題主要考查點是對句子翻譯。注意下列重點詞語的意思：（1）少時：一會兒；徑去：徑直離開；犬坐：像狗一樣坐。（2）乃：于是；力運：奮力運來；窒：堵住。【18題詳解】本題考查理解分析能力。從甲文“后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”“少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”和乙文“山行遇虎避入石穴中虎亦隨入。穴故嵌空而繚曲，輾轉內避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入”可知，對于像狼和虎這樣貪婪的惡勢力，不能心存僥幸、妥協(xié)退讓；再聯(lián)系甲文“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”和乙文“乃力運數(shù)石，室虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃，死矣”可知，要敢于斗爭，善于斗爭，用自己的智慧才能取得勝利?！军c睛】參考譯文：甲：一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。乙：有個樵夫在山中遇到老虎，躲到山洞里，老虎也跟著進來了。山洞空隙狹窄而且曲折，樵夫沿著迂回的縫隙往里躲，漸漸的山洞容不下老虎了，但是老虎一定要捉住樵夫，就奮力勉強前進。樵夫陷入窘境，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小洞，只能容得下自己身體，于是像蛇一樣爬進去。沒想到迂回了幾步遠，忽然看到了天空，竟然爬出了洞外，于是奮力搬來幾塊石頭，堵住了老虎的退路，在兩個洞口都堆上木柴焚燒，老虎被煙熏火燎，吼聲震動山谷，不到一頓飯工夫，就死了。這件事足以讓那些應該停止卻不停止的人引以為鑒了。四、綜合運用（12分）19.選出下列加點字注音全部正確的一項（）A.抖擻（sǒu）祈禱（qǐ）懲戒（jiè）參差不齊（cēn）B.徘徊（huái）癱瘓（tān）撫弄（wǔ）怪誕不經（dàn）C.一霎（shà）確鑿（zuó）冤枉（yuān）拈輕怕重（niān）D.微?。╞ó）粗獷（guǎng）澄澈（chè）駭人聽聞（hài）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.祈禱（qǐ）——qí；B.撫弄（wǔ）——fǔ；C.確鑿（zuó）——záo；故選D。20.選出下列各句中沒有語病的一項（）A.10月12日，陳冬、劉洋、蔡旭哲作為“太空教師”，為廣大青少年帶來了一堂宇宙級精彩的太空科普課。B.具備良好的心理素質，是我們考試能否取得好成績的關鍵條件。C.通過持續(xù)開展“學雷鋒樹新風”活動，使校園的風氣更好了，好人好事層出不窮。D.《西游記》成功地塑造了孫悟空、豬八戒、沙和尚等個性鮮明、血肉豐滿、降妖除魔的英雄事跡?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B.一面對兩面，刪去“否”；C.缺少主語，刪去“通過”或“使”；D.搭配不當，將“事跡”改為“形象”；故選A。21.選出下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.習近平總書記多次引經據典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。B.在中國農村，仍有一些人重男輕女的觀念根深蒂固，亟待改變。C.體育部官員親切接見了中國足球隊的小伙子們，并勉勵他們要珍惜豆蔻年華，刻苦訓練，為國爭光。D.遇事要多動腦筋，多想辦法，這樣才能事半功倍，避免走彎路?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.引經據典：引用經典書籍作為論證的依據。使用正確；B.根深蒂固：比喻基礎穩(wěn)固，不容易動搖。使用正確；C.豆蔻年華：少女十三四歲，代指少女的青春年華。不能形容小伙子們，使用對象有誤；D.事半功倍：花一半力氣，收到成倍效果；指做事得法，因此費力小，收效大。使用正確；故選C。22語文實踐活動育才中學準備開展“書香進校園”綜合性實踐活動，請你參與并完成下列活動。（1）上圖反映的是701班班委會對全校學生課外閱讀的調查情況，你從中可以看出當前中學生的閱讀現(xiàn)狀是怎樣的？（不出現(xiàn)具體數(shù)據）（2）在本次活動中，老師想安排你去邀請著名作家莫言來學校作一場文學報告會，時間是2023年1月6日下午三點，地點是學術報告廳。你準備怎么對作家說？請寫下來?！敬鸢浮浚?）中學生課外讀物的種類較多，但最愛看漫畫和童話，對散文和傳記則不感興趣。（2）尊敬的莫言老師：您好！您是當代著名作家，我們都很喜歡您的作品，我們學校正在開展“書香進校園”活動，想邀請您于2023年1月6日下午三點到我校學術報告廳給同學們作一場文學報告會，可以嗎？【解析】【小問1詳解】本題考查圖表轉換。統(tǒng)計表是對學生喜愛閱讀圖書種類的調查結果，其中喜歡漫畫書的有330人，占比在30%到35%，喜歡童話故事的有220人，占比在20%到25%，喜歡小說的有190人，占比接近20%，喜歡歷史著作的有100人，占比10%，喜歡科普作品的有100人，占比在10%，喜歡散文集的有30人，低于5%，喜歡傳記的有30人，占比低于5%，可見雖然中學生課外讀物的種類較多，但最愛看漫畫和童話，對散文和傳記則不感興趣?！拘?詳解】本題考查語言運用和表達能力。解答時，注意對不同對象的稱呼用語以及措辭的委婉恰當。由題干可知，要邀請著名作家莫言作一場文學報告會，因此邀請時需使用敬稱，說明清楚自己的來意，同時注意舉行活動的地點、時間、主題等。示例：尊敬的莫言老師：您好！我們非常喜歡您的作品，我校正在開展“書香進校園”活動，想邀請您到我校學術報告廳給同學們作一場文學報告會，時間是2023年1月6日下午三點，您有時間么？五、寫作展示（50分）請從以下兩道作文題中任選一道完成作文。23.題一：請根據自己的生活經歷，以《那一次我懂得了__________》為題寫一篇文章（在橫線上選擇一個詞語：感恩、尊重、理解、寬容、堅持、拼搏……）寫一篇500字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作?！敬鸢浮繀⒖祭模耗且淮挝叶昧诵腋＝痫L送爽的九月，瓜果飄香，農民伯伯們高唱豐收的贊歌。一到這個時候，我都會跟著外婆去姨奶奶家?guī)兔Α按蛴衩住?。坐車來到這個美麗的鄉(xiāng)村小舍，瞧見姨奶奶家門口有一個“怪物”。走近一看，原來是一臺玉米抖落機。前面看去，很像一個拖拉機頭，頭頂著綠色“大禮帽”，甚是“威風”。仔細一瞧，它“穿”的外衣倒是很鮮艷，有的是紅的，有的是黑色，有的是灰色，盡管色差較大，但拼湊起來倒也沒感到格格不入。機器身后，堆得高高的玉米仿佛成了一座金燦燦的“小山”。哈哈，看來今天的工作量可不小啊。開工了！在我的強烈要求下，我爭取到了一份“工作”。那就是搬張小板凳，拖個蛇皮袋，等在機器旁，靜候著小“玉米娃娃”的“出世”，并將它們一粒不落地裝入袋中。只聽“轟隆隆，轟隆隆”的機器預熱聲剛蔓延開來，我就以為哪兒在放鞭炮呢，本能似的牢牢地捂緊耳朵，一溜煙兒地跑開了。在大家都嘲笑我不“稱職”的時候，姨奶奶卻鎮(zhèn)定自如，嫻熟地用簸箕將玉米棒接連不斷地塞進“加工廠”。轉眼，從機器的“嘴巴”里，便吐出了一粒粒被剝離的玉米粒。不一會兒，便嘩啦啦地將我手中的袋子裝滿了。悴不及防的我，趕緊喊著“快來搬，快來搬，我的袋子滿了?！睓C器在不斷地運作著，眼見著這扔進去的玉米棒變成了大片大片的玉米粒，心中不覺暗暗稱奇。時間分分秒秒地流逝，身后的小山也越來越矮了。眼看快要完工了，我暗生一計，偷偷地朝玉米堆走去，抱起一大捧玉米棒，“一咕咚”扔進了抖落機里。奇怪地是，竟沒吐出一粒玉米來，反倒發(fā)出陣陣“怪叫”。該不會是機器出故障了嗎？我嚇的冒起冷汗，半天不敢吱聲?！翱┛┛保棠棠绦χp拍著抖落機，又倒騰了幾下，不出一會兒，被我捉弄了一下的機器終于“消氣”了，又恢復了正常。我長長地舒了口氣，灰溜溜地坐回小板凳，再不敢自作聰明了，專心注力于“接玉米”工作。不過，專注工作的可不止我一個。姨爺爺認真守著抖落機，只要哪里稍有不順暢，立馬左瞧瞧右瞧瞧，直至找到原因消除障礙；姨奶奶和前來幫忙的鄰里們排成了長隊，好似接力賽似的運輸玉米，動作配合得絕對完美；舅舅干起了最重的體力活，將我接好的一袋袋玉米搬進倉庫……大家忙得不亦樂乎，頭上滴下了顆顆汗珠，身上蒙上了厚厚塵灰，但豐收的喜悅卻始終洋溢在臉上，豐收的笑聲卻始終飄蕩在空中。他們忙著、累著、樂著，看著這幅動人的豐收圖，那一刻，我深深地明白了，這世間最大的幸福，莫過于你付出的勞動和努力都得到了回報。對姨奶奶而言，辛勤的汗水和日夜的勞作，換來了粒粒歸倉的玉米，也化成了滿滿的獲得感和幸福感?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫作。一、補題審題。題目是“那一次，我懂得了”，中“懂得”指的是“深深地知道”的意思?！岸昧恕钡倪^程，即從完全不懂(明白、學會)到懵懂(似是非是)再到徹底地懂(明白、學會)了,不應是“突變”，而應是一個“逐漸”的過程。這個過程中的觸動點就是”那一次”。可以是他人“那一次”的表現(xiàn)、點撥，也可以是自己“那一次”的行動和反思，還可以是兩者的結合。提示語給出了命題要求：在橫線上選擇一個詞語：感恩、尊重、理解、寬容、堅持、拼搏……，考生可以根據自己的實際選擇恰當?shù)脑~語或短語。如填寫一個字的詞語：愛、美、善……或填寫兩個字的詞語：父愛、感恩、合作、奉獻、寬容、堅持……也可以填寫多個字的短語：幫助別人、成功的艱難、困境中要堅強，人要講誠信……文章通過個人的經歷來表達體驗和感悟。二、選材立意，“我懂得了____”文章的重點，可以從多角度立意，比如我懂得了金錢的價值與意義；我懂得了父母對我的愛或者父母之間的愛；我懂得了尊重他人的重要性；我懂