遼寧省葫蘆島市綏中縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題(無答案)

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治試題※本試卷共19道題試卷滿分70分考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。本題包括15小題，每小題2分，共30分）1、成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在中學(xué)這一階段，我們（）①生活體驗(yàn)日漸豐富②理解能力達(dá)到最強(qiáng)二③自我意識(shí)逐步覺醒④開始探尋生命奧秘A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2、習(xí)近平總書記向青年人寄予期望“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的”，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。這表明（）①少年夢(mèng)想決定國(guó)家命運(yùn)②少年夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分③少年夢(mèng)想是一成不變的④少年夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連圖標(biāo)A．①②B．①③C．②④D．③④3、“雙減”政策實(shí)施后，中學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持高效學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下列漫畫體現(xiàn)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有（）A．①③B．②④C．②③④D．②③4、下列名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式相匹配的是（）序號(hào)名言警句認(rèn)識(shí)自己的方式①吾日三省吾身他人評(píng)價(jià)②當(dāng)局者迷，旁觀者清他人評(píng)價(jià)③要想了解自己，最好問問別人自我評(píng)價(jià)④知人者智，自知者明自我評(píng)價(jià)A．①③B．①④C．②③D．②④5、如圖啟示我們對(duì)待友誼要做到（）更多優(yōu)質(zhì)資源可進(jìn)入/A．細(xì)心呵護(hù)，用心關(guān)懷B．加深理解，杜絕分歧C．珍視友情，消除差異D．彼此信任，事事忍讓6、在日常生活中，有些同學(xué)認(rèn)為友誼需要絕對(duì)的信任和忠誠(chéng)，為朋友可以做任何事。對(duì)此，他們應(yīng)該澄清的認(rèn)識(shí)是（）A．友誼是平等的、雙向的B．友誼不是一成不變的C．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼D．友誼不能沒有原則7、網(wǎng)絡(luò)交往超越時(shí)空界限，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道。網(wǎng)上交往具有_________等特點(diǎn)。（）①平等②虛擬③可靠④自主A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8、2023年9月10日是第39個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書記發(fā)表教師節(jié)重要寄語，明確要求各級(jí)黨委和政府關(guān)心教師，讓教師真正成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。這樣做是因?yàn)椋ǎ俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎诮處熓菍W(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④教師能確保教育公平真正得以實(shí)現(xiàn)A．①②B．①③C．②③D．③④9、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們要（）①尊重風(fēng)格不同的老師②承認(rèn)老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④10、“最美孝心少年”姚沁雯和媽媽一起照顧年邁的奶奶和患有腦瘤的父親，用稚嫩的肩膀撐起一個(gè)家。她的事跡啟示我們應(yīng)（）①尊重長(zhǎng)輩，聽從一切安排②關(guān)愛家人，行動(dòng)表達(dá)孝心③承擔(dān)家務(wù)，建設(shè)和諧家庭④參加工作，減輕家庭負(fù)擔(dān)A．①②B．①④C．②③D．③④11、隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代的家庭發(fā)生了哪些變化（）①家庭不斷趨向小型化②家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化③家庭氛圍越來越平等、民主④家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④12、小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。他經(jīng)常半夜起來看比賽，然后跟球友網(wǎng)聊至深夜。一天上體育課跑步時(shí)，小偉突然栽倒在地，經(jīng)搶救才轉(zhuǎn)危為安．這告誡我們守護(hù)生命首先要（）A．養(yǎng)護(hù)我們的精神B．關(guān)注自己的身體C．增強(qiáng)生命的韌勁D．發(fā)掘生命的力量13、每當(dāng)看到虬枝破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命的力量。然而，無情的火災(zāi)，肆虐的洪水、頻繁的車禍，又使多少生命瞬間消失。這主要說明（）A．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B．植物的生命力比人更強(qiáng)C．人類很難把握自己的生命D．人類的生命最具有智慧14、羚羊如果沒有豺狼的威脅怎會(huì)變得健壯善跑？河蚌如果沒有沙礫的侵害怎會(huì)產(chǎn)生璀璨的珍珠？學(xué)會(huì)感恩挫折，是我們的一門必修課。關(guān)于挫折，下列說法正確的是（）①得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；②生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分；③失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)；④人們面對(duì)挫折產(chǎn)生的反應(yīng)和情緒是相同的；A．①②③B．①②④C．②③D．①②③④15、“走在時(shí)間前面的人”王崇倫、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“鐵路小巨人”巨曉林、“金降焊工”高鳳林……一個(gè)個(gè)閃亮的名字，體現(xiàn)著中國(guó)工人勇攀高峰的堅(jiān)定志向和堅(jiān)韌品格，折射出“勞動(dòng)模范”的價(jià)值追求和對(duì)勞模精神的時(shí)代詮釋。他們的事跡啟示我們（）A．只有勞動(dòng)模范的人生才有意義和價(jià)值B．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)主要看他得到了什么C．生命的價(jià)值在于是否獲得國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)D．平凡孕育偉大，生命的意義在于奉獻(xiàn)第二部分非選擇題二、非選擇題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題，本題包括4小題，共40分）16、【感悟師恩伴我成長(zhǎng)】材料一：“自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！边@是給予感動(dòng)中國(guó)人物——張桂梅的頒獎(jiǎng)辭。張桂梅創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名。她吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命……（1）老師是我們?nèi)松缆返囊啡?，?qǐng)回答師生交往的良好狀態(tài)是什么？（3分）（2）時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。做黨和人民滿意的好老師應(yīng)當(dāng)具備哪“四有”？（4分）材料二：【正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)】觀察下列兩幅漫畫，回答問題。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：老師的批評(píng)意味著什么？（1分）對(duì)待老師的批評(píng)，我們要怎么做？（2分）17、閱讀三則材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：材料一：家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，每一個(gè)人對(duì)家都有著深深的眷念和濃濃的情懷。材料二：小思最近很苦惱，她在微博上說“媽媽根本不明白我，還要常常管著我。上次考試的成績(jī)不理想，媽媽就把我的網(wǎng)線和有限電視都拔了，整天讓我看書做題，電視電腦都不讓看，不讓玩，媽媽太不講理……”據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多中學(xué)生反感于這樣的“父母過度關(guān)心”。材料三：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！绷?xí)近平總書記指出要注重家庭、家教、家風(fēng)，把家庭文明建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)切實(shí)抓好，千千萬萬個(gè)家庭才會(huì)成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方。（1）家的意味：根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，什么是家庭？（3分）（2）家和萬事興：家人之間有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有愛的碰撞和不愉快的沖突。材料二中小思和媽媽之間出現(xiàn)了什么問題？（1分）面對(duì)生活中的親子沖突，請(qǐng)你寫出三個(gè)具體可行的化解沖突的辦法？（3分）（3）和諧共創(chuàng)建：根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，怎樣創(chuàng)建和諧家庭？（3分）18、閱讀兩則材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：材料一：地球上生命的演化有一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史，生命起源三十億年前，幾百萬年前出現(xiàn)了人類。古人云：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有文，故最為天下貴也?！辈牧隙簜ゴ蟮牡聡?guó)作曲家貝多芬一生遭受數(shù)不清的磨難。貧困，幾乎逼著他行乞；失戀，簡(jiǎn)直使他絕望；雙耳失聰，對(duì)他的打擊更為慘重。他痛苦地把自己關(guān)在房子里，不愿意與世人見面。然而對(duì)音樂的熱愛和追求使他頑強(qiáng)的進(jìn)取，在控訴面前他一次又一次重新振作起來，發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的堅(jiān)強(qiáng)呼聲，終于創(chuàng)作出舉世聞名的第九交響曲。（1）在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。請(qǐng)回答生命具有什么特點(diǎn)？（4分）（2）貝多芬一生經(jīng)歷了很多挫折，請(qǐng)你談?wù)勈裁词谴煺郏浚?分）生活難免有挫折，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，舉例一例你遇到的令自己印象深刻的挫折及感受？（2分）（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：我們應(yīng)怎樣發(fā)掘生命的力量？（3分）19、方志敏，1924年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1934年11月初奉命率紅軍北上抗日，途中遭到國(guó)民黨軍重兵圍追堵截，為掩護(hù)中央紅軍轉(zhuǎn)移，方志敏帶領(lǐng)部隊(duì)同數(shù)倍于己的