《耐久跑》參考課件

NAIJIUPAO耐久跑1、教材分析1.教材的作用與地位：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“耐久跑”，是小學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：彎道跑技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：耐久跑素質(zhì)的發(fā)展。2、目標(biāo)分析1.知識(shí)目標(biāo)

1)了解彎道跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)及其重、難點(diǎn)；

2)完全掌握彎道跑技術(shù)動(dòng)作，熟悉途中跑的正確姿勢(shì)、節(jié)奏。2.能力目標(biāo)

1)通過(guò)學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)和上下肢力量；

2)通過(guò)學(xué)習(xí)練習(xí)彎道跑技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生自評(píng)自練能力。3.情感目標(biāo)

1)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；

2)培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)與能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。2.準(zhǔn)備部分1)教學(xué)中通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形變換引導(dǎo)有學(xué)生集中注意力。組織：b.變換各種隊(duì)形教法：老師統(tǒng)一組織練習(xí)，配樂(lè)進(jìn)行。a.×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△2）圓圈韻律操：a復(fù)習(xí)b組織：要求：動(dòng)作歡快、愉悅3)行進(jìn)間跑的專門性練習(xí)。3.基本部分1）a.提問(wèn)。

b.講解耐久跑中彎道跑技術(shù)要點(diǎn)。c.彎道原地?cái)[臂練習(xí)：組織隊(duì)形（同準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)形一致）d勻中速?gòu)澋馈钡劳局信躤集合糾錯(cuò)講評(píng)。f兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接力賽。2)投擲輕器械教法：分組練習(xí)、游戲、競(jìng)賽，教師巡回指導(dǎo)，自評(píng)練習(xí)、互助互評(píng)、改進(jìn)動(dòng)作。組織：

3)鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)化能力，使動(dòng)作掌握過(guò)渡到穩(wěn)定階段。a.定時(shí)跑：將男女生分成強(qiáng)弱兩組。b.復(fù)習(xí)鞏固彎道跑：①提問(wèn)；②集體練習(xí)彎道跑動(dòng)作。4.結(jié)束部分組織放松：4、教法分析根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征和學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習(xí)法、游戲競(jìng)賽法。5、評(píng)價(jià)分析本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中通過(guò)問(wèn)題設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)練習(xí)，由此掌握動(dòng)作，熟練自如運(yùn)用動(dòng)作，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，積極練習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。教師

示范、講解、引導(dǎo)準(zhǔn)備部分基本練習(xí)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生動(dòng)作穩(wěn)定階段反饋（心率、強(qiáng)度）評(píng)價(jià):預(yù)計(jì)課的密度為65—70%，為較大密度。課的強(qiáng)