2023年以書為的作文匯總五篇

2023年以書為的作文匯總五篇以書為的作文篇1

誰不會(huì)把書當(dāng)摯友？在大街上、廣場(chǎng)上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒有它的身影？我信任，“書摯友”肯定會(huì)無時(shí)無刻的在幫助你，因?yàn)槲乙苍?jīng)被它幫助過。

那是在我六歲的時(shí)候……

那時(shí)呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特殊喜愛逗我。只要我答對(duì)了他的'一道題目，他就會(huì)嘉獎(jiǎng)我一袋子的糖。

我清楚的記得有一次，一道題難住了我――為什么人要吃東西？

我說：“當(dāng)然是因?yàn)槭澄锖贸匝?！不然吃它干嘛？?/p>

外公說：“這次你可錯(cuò)了哦！”

我東想想：莫非食物不好吃？西想想：莫非是外公在騙我？但怎么也想不出來。最終我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》找尋著答案。突然，我找到了答案，我趕忙跑去找外公，沒想到真答對(duì)了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

書，它無私奉獻(xiàn)著一切學(xué)問；書，它是我們?nèi)祟惖牟胖枪＜偃缑總€(gè)人都把書當(dāng)成摯友，我信任在以后走向社會(huì)的路途上，你會(huì)比別人輕松很多。

以書為的作文篇2

書，是一壇陳年老酒，甜蜜韻香；書，是一幅傳世名畫，精致雋永；書，是一首經(jīng)典老歌，溫柔溫婉；書，是一方珍貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們?cè)诼L(zhǎng)的人生幾十年中，有十九年的讀書生涯，此外，還有許很多多可供我們閱讀的機(jī)會(huì)，書，的一生，都在陪伴我們，亦師亦友。一壺老酒，一對(duì)老友，淡淡書墨香，縈繞鼻尖。題記

書是最絢麗的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。書帶給我歡樂，微笑，堅(jiān)毅與執(zhí)著。我讀得第一本課外書，是哪吒鬧海，還記得那本有著色調(diào)繽紛的書頁，承載我多數(shù)童年甜蜜幻想的圖畫書，也曾經(jīng)讓我在睡夢(mèng)中不自覺的掛上微笑。

從小，我就與書結(jié)緣。小時(shí)候，我喜愛看安徒生童話，纏著媽媽給我講故事，母親溫順的聲音讓我沉醉于彩色的童話世界里。精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我望見丑小鴨變成了漂亮的天鵝，聽見了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐游戲的聲音，也被賣火柴的小女孩凄慘的命運(yùn)難過地留下了熱淚。在這一則則扣人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

幾年后，我起先了小學(xué)的生活，學(xué)會(huì)了拼音的我起先自己讀書，讀各種各樣好玩的書，讀書，慢慢成為我生命中不行缺少的一部分。在十萬個(gè)為什么里，我看到了動(dòng)物世界的奇妙。了解了各種各樣稀奇怪異的事情，也起先明白世界是多么宏大，我們是多么渺小，在這浩瀚的宇宙里，如同小小的塵埃一般，書，成為了我人生路上不行缺少的恩師。

再后來我上了初中，學(xué)業(yè)的繁重使我漸漸為自己的'不閱讀找借口，沒事的，也就幾天沒看，不會(huì)怎樣的作業(yè)這么多，哪有時(shí)間啊不看了不看了先休息會(huì)。久而久之，我也很久沒有捧起那本還插著書簽的書了，它也就慢慢被我遺忘。直到假期來臨，我還是捧起了它，那久違的熟識(shí)感又讓我不由一喜。打開音樂，就這樣我看了一個(gè)下午，書，真是深深地讓我沉醉。

在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著學(xué)問的玉露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神奇境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上歡樂的翱翔。書，就如我的好友一般，始終陪伴著我。

今年我初三了，可是我還是沒有放棄閱讀，讀書照舊是我的一大愛好，我讀出我的歡樂，我的傷悲，還有我的種種往事。

好書如友，我愿伴君長(zhǎng)留。

以書為的作文篇3

有人說“書是人類進(jìn)步的階梯”，也有人說“書是掌控命運(yùn)的鑰匙”，由此可見，書對(duì)人們生活的重要。

不知不覺間，書也成了自己的好摯友，并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的摯友，一個(gè)值得自己陪付一生的摯友。

雖然，書籍與我相識(shí)才十幾載，但不行否認(rèn)的是，在我生命中的每個(gè)角落，都保留著與書為友的深深烙印，散發(fā)著書中濃郁的芳香。

在我咿呀學(xué)語時(shí)期，爸爸媽媽便給我買來許多識(shí)字圖書，可能是年齡太小的緣由，我并沒有對(duì)圖書上的字表現(xiàn)出太多的愛好，而是對(duì)書上面美麗的圖畫感愛好，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特殊是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候，我更會(huì)將這些圖畫書翻出來，伴我度過孤獨(dú)難忍的時(shí)刻。

依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我，已經(jīng)大體能讀懂書中的內(nèi)容了，因此更加喜愛看書，而書柜里的書也早已被我翻閱過幾遍，可即便如此，我還常沉醉于灰姑娘的凄美故事里，擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外?？赡苁怯捎谖铱释娪训男那樘^迫切，一不當(dāng)心，碰倒了書柜，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過去，幸虧父母回來得剛好，將我救起，喚醒了我，不知為什么，當(dāng)時(shí)也顧不上難受，而是先查看自己的書有無破損，直到看到全部的圖書都完好無損時(shí)，我才露出了華蜜的'笑容，當(dāng)我再次沉醉于書時(shí)，全部的難受在頃刻間便消逝遁跡了。

青春年少的我，更是與書“結(jié)下了剪不斷，理還亂”的情意。讀唐宋詩詞，讓我體會(huì)到了詩人們的不同氣魄：吟東坡詩句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多，結(jié)交的摯友也越來越多，我也敢嘗試著寫一些文章，并且覺得越來越順手了，“讀書破萬卷，下筆如有神”此言果真不虛，古人云“良師益友”怕最初說的就是書吧！

此時(shí)的我，早已離不開書了，書，已經(jīng)與我接下深厚的友情，與書為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣，閑暇間，總要翻看一兩本書籍。

書，摯友，兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手，我愿與你一起成長(zhǎng)！

以書為的作文篇4

夜幕駕臨 ，月光輕寒如水，明凈如紗。青燈下，手捧書卷，品著香茗好不滿意……

——題記

時(shí)常摩挲一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰著他，見著他，便已知足。手指于書頁里穿梭，流連，回味著一個(gè)又一個(gè)與書相知相惜的故事。

還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主子翁是多么渴望讀?。　拔铱邕M(jìn)書店門，暗喜沒人留意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去……我的眼睛過于連忙的找尋，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數(shù)一遍??！它在這里，原來不是昨天那位置了。”

可以相像小主子翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者呈現(xiàn)了一個(gè)如饑似渴，希望得到書籍的`安撫與澆灌的孩子。“??！它在這里……”正如在茫茫的沙漠之中，一行干渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現(xiàn)的感嘆，是多么的激烈而熱情啊！

“下課后連忙趕到這條文化街，這里書店林立，使我有更多的機(jī)會(huì)，一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪欲的吞讀下去，我很歡樂，也懼怕，這種竊讀的味道！”

古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主子翁如此貪戀又不舍得，除了她自己對(duì)書的酷愛，更多的其實(shí)是書籍本身吧。

書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時(shí)所讀之書，暮年時(shí)必會(huì)回想，仿佛一切就在身邊，從不曾離開。

想起了安徒生，想起那單純，漂亮，毫無雜質(zhì)的孩童時(shí)代，曾多少次為什么那幻化成泡沫，消逝于大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國(guó)的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸著身子卻躊躇滿志的國(guó)王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個(gè)個(gè)溢滿了玫瑰色，奇幻的夢(mèng)。

讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深厚，體會(huì)絲絲動(dòng)人的情感。

以書為友，這是多少前人的畢生追求。全部摯友中，書本最為耐性而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時(shí)，書本并不拋棄我們，始終如一，友愛接納，賜予我們以安慰和激勵(lì)。

愿做一本書的友人，與書頁間流淌著的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺(tái)上，與他們同臺(tái)出演。

以書為的作文篇5

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，因?yàn)樗o力氣我母親般的厚愛；我愛書，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)會(huì)楓橋的鐘聲……在我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書告知了我大自然的事物，讓我與大自然密切無間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書告知了我祖國(guó)的地大物博，旺盛昌盛，讓我在心里鼓起志氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我奮勉圖強(qiáng)時(shí)，是書滿意了我的渴望，讓與學(xué)問淵博的老人閑聊，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍，她像我的摯友，有我談笑自若，與我品詩論章。我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得興致勃勃，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百