高一語文必修四第二單元測試題

PAGE4高一語文必修四第二單元測試題班級姓名座號一．基礎(chǔ)知識（共24分，每小題2分）１、下列加點(diǎn)的字讀音無誤的是（）A．驟雨（zhòu）綸巾（lún）一蓑（suō）還酹江月（lèi）B．羅綺（qǐ）豆蔻（kòu）吟嘯（yín）揾英雄淚（wēn）C．遙岑（cén）憔悴（cuì）料峭（qiào）重湖疊巘（yǎn）D．凝噎（yē）檣櫓（lǔ）玉枕（zhěn）鱸魚堪膾（huì）2.下列各組詞語中，書寫無誤的一項(xiàng)是（）A．參差天塹競豪奢暮靄B．今宵羌管雨林鈴故壘C．雨具簫瑟念奴嬌芒鞋D．巷陌烽火醉花陰凄殘3.下列加點(diǎn)的詞語的解釋不正確的是（）A．故壘西邊（古時(shí)軍隊(duì)營壘的遺跡）B．還酹江月（以酒灑地，以表憑吊）C．倩何人換取（請求）D．怎生得黑（怎么生得）下列詩句朗讀音節(jié)停頓正確的一項(xiàng)是（）執(zhí)手/相看/淚眼，竟無/語凝噎。念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風(fēng)情D、元嘉/草草，封/狼居胥5.下列句子沒有語句倒裝現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？B．望中猶記，烽火揚(yáng)州路C．千古江山，英雄無覓孫仲謀處D．多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)6、下列對詞句分析有誤的一項(xiàng)是（）A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蓿ㄟ\(yùn)用對仗和互文的手法，寫出了一幅國泰民安的游樂畫面。）B．談笑間，檣櫓灰飛煙滅（形象地概括了整個(gè)戰(zhàn)爭的勝利場景?！罢勑﹂g”的神態(tài)描寫，表現(xiàn)了周瑜指揮若定的風(fēng)度和出眾的才干。）C．落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子（通過描寫日暮景色，渲染出一種蒼涼的氛圍，有聲有色地寫出了詞人對家鄉(xiāng)的思念。）D．憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？（作者以廉頗自況，自以為雖然老了，但還能參加抗金戰(zhàn)斗。）7.下列句子沒有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（）A．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？B．佛貍祠下，一片神鴉社鼓C．求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣D．落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子8.下列修辭手法不一致的一項(xiàng)是（）A．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

B．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

C．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。D．云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪9.古詩詞中有些常見的意象往往賦予特定的含義，下列各項(xiàng)中不搭配的一項(xiàng)是（）A芭蕉、梧桐孤獨(dú)、憂愁，離情別緒B梅花、菊花、蟬高潔品格C白云、明月孤冷凄清、高潔美好、思鄉(xiāng)念親D紅豆男女愛情或親情10.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是（）A、詞根據(jù)字?jǐn)?shù)可分為小令、中調(diào)、長調(diào)，５８字以內(nèi)為小令，５９－９０為中調(diào)，９１字以上為長調(diào)。B、詞是興于唐代勝于宋代的一種文學(xué)樣式，因?yàn)殚L短不一，又稱長短句。C、蘇軾的詞改變了婉約柔靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放一派詞風(fēng)，與南宋的辛棄疾并稱“蘇辛”。D、舊體詩可分為古體詩和近體詩，唐代以前的詩歌統(tǒng)稱古體詩，唐代以后的統(tǒng)稱近體詩。11．對《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是()A.《永遇樂·京口北固亭懷古》寫于作者66歲高齡鎮(zhèn)守京口之時(shí)。表達(dá)了詞人對南宋朝廷忘記國恥不思北伐，以及對自己無用武之地的憤慨之情。B．詞的上片緬懷兩位古代英雄。作者對孫權(quán)和劉備這兩個(gè)歷史人物的仰慕，對他們所創(chuàng)立的赫赫戰(zhàn)功的贊揚(yáng)，其情感是那么熾熱、強(qiáng)烈，這正說明了作者人到老年仍舊壯心不已的精神氣概。C．下片結(jié)句“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”，以廉頗自況，表達(dá)了要北伐抗敵的迫切愿望和報(bào)國無路的悲痛、憤慨。這個(gè)結(jié)句是極富個(gè)性的、英雄氣十足的嘆息和呼喊！是全詞蒼勁、悲壯的最高音！

D．這首詞的用典最為突出，可以說是一句一典，作者的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)處境、思想主張和內(nèi)心情感，幾乎全是通過歷史典故訴說出來的。辛詞剛健、雄放的獨(dú)特風(fēng)格和繁復(fù)、新穎的典故用法，使他在詞史上成為豪放派的杰出代表，對后世產(chǎn)生極大的影響。12．對《聲聲慢》一詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是()A．《聲聲慢》是李清照早年的作品。她處境極其凄慘，心境極其惡劣。她用這一曲抒情長調(diào)，藝術(shù)地表現(xiàn)了自己的生活狀況和內(nèi)心情感。B．詞的開頭用七組疊字構(gòu)成了三句話，統(tǒng)領(lǐng)了全詞的內(nèi)容，展示出一種凄涼、蕭條的意境。C．詞的上片從秋天里氣候多變，酒難御寒和北雁南飛等幾個(gè)角度，寫自己滯留南方的孤獨(dú)生活和悲苦心情。在詞的下片又進(jìn)一步推進(jìn)，更具體地寫自己的處境和心情，而這種情景，哪里是一個(gè)簡單的“愁”字所能概括得盡的。D．全詞展現(xiàn)出作者失落、孤單、凄涼、悲哀的心靈世界。我們在了解作者生活遭遇的基礎(chǔ)上來讀這首詞時(shí)，不能不對她產(chǎn)生深深的理解與同情。這也正是李清照這首抒情詞動人的力量之所在。二、詩文默寫（共15分，第空1分）13.（1）楚天千里清秋，。（2），何妨吟嘯且徐行。（3）回首向來蕭瑟處，歸去，。（4）舞榭歌臺，。（5），瑞腦銷金售。（6）四十三年，望中猶記，。（7），，無人會，登臨意。（8），到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，！（9）東籬把酒黃昏后，。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，。（10）《念奴嬌》中描寫赤壁古戰(zhàn)場險(xiǎn)要形勢的三句是：，，______。三、讀下面兩首詞，回答問題。（12分）武陵春【李清照】風(fēng)住塵香①花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪②春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋③舟，載不動，許多愁。[注釋]①塵香：塵土里有落花的香氣。②雙溪：浙江金華縣的江名。③舴艋：小船。14、（1）這首詞的“詞眼”是什么？對應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？（2分）（2）有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（3分）西江月?黃陵廟【張孝祥①】滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽樓上。[注]①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。”②波神：女神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。15.（1）這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？答：。（3分）在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風(fēng)波險(xiǎn)阻的？請結(jié)合詩句略作分析。答：。（4分）四。閱讀下面的文字，回答問題。飲一口汨羅江熊召政汨羅一水，迤迤邐邐，在中國的詩史中，已經(jīng)流了兩千多年。詩人如我輩，視之為憤世嫉俗之波的，不乏其人；取它一瓢飲者，更是大有人在。當(dāng)然，飲的不是玉液瓊漿，而是在漫長的春秋中濁了又清，清了又濁的苦澀。這苦澀，比秋茶更釅。這會兒，我正在汨羅江的岸邊，掬起一杯渾黃得叫人失望的江水。為了在端午節(jié)這一天，飲一口汨羅江的水，我可是千里奔馳特意趕來的啊!（3）。（4）。（5），（6）。（7），，（8），?。?）。。（10），，。三、讀下面兩首詞，回答問題。（12分）14、（1）（2分）（2）（3分）15.（1）（3分）（2）（4分）四、1617181920選擇事物：月亮、天平、火柴、彩虹。正面；反面。2122高一語文必修四第二單元測試題答案：一．1.C（A綸guānB揾wènD膾kuài）A（B林—霖C簫—蕭D殘—慘）D（怎么，怎樣）4.D5.AC（“寫出了詞人對家鄉(xiāng)的思念”不妥。）7D8.D（ABC均為借代，D比喻。）9.D10.D11．B解析：“劉備”應(yīng)為“劉?！?。12．A解析：《聲聲慢》是李清照晚年的作品。三．14.（1）愁物是人非事事休（欲語淚先流）（2）我同意這種看法。在詞人筆下，抽象的東西“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內(nèi)心的苦悶和憂愁之深；（也可以不同意這種看法，但必須自圓其說）15答案：（1）蘇軾辛棄疾豪放派（2）達(dá)觀、豪邁的胸懷；例如“波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪”兩句，詞人不說自己的行船為大風(fēng)所阻，不得行使的實(shí)況，相反卻抒寫自己幻覺的意象，水神熱情地邀請他欣賞那美好的夕陽景色。（結(jié)合詩句分析時(shí)一定要作具體分析，不能架空得出結(jié)論，言之有理即可）四16．參考答案：(1)憂國憂民者的精神寄托(或者：憂國憂民者苦難的象征)；(2)屈原殉國之處。17．參考答案：憤世嫉俗(憤怒)、惆悵、索然(失望)18．參考答案：寓意：①指只關(guān)注眼前物質(zhì)利益的人；②指明哲保身的遁世者。作用：與憤世嫉俗的屈原形成對比，以凸顯屈原的高尚，表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)的感慨。19．AE解析：A項(xiàng)，汩羅江水的味道苦澀，并不僅是因?yàn)榻皽嘃S而不清澈”，更是因?yàn)樗饲皯嵤兰邓椎奈兜馈?。E項(xiàng)“因而決定”錯(cuò)了。作者結(jié)尾說“說不定東湖邊上的小書齋，就是我明日的汩羅”只是牢騷話，注意文中的“說不定”。五、20例：月亮正面：在清涼的夜里，總是你和最孤獨(dú)的旅人作伴。反面：因?yàn)榭縿e人發(fā)光，所以白天不敢露面。21.（1）招領(lǐng)啟事不能將物件說得太清楚，防止冒領(lǐng)。（2）應(yīng)交代認(rèn)領(lǐng)的地點(diǎn)。22.如果我處在這樣一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，我也會感到孤獨(dú)。但抱怨肯定不會解決問題，只要我們以后多交往，你很快就會擁有很多的朋友。臨江仙明·楊慎之滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。13.（1）你如何理解“青山依舊在，幾度夕陽紅”這句詩的意思？答：。（3分）（2）這首詩流露出詩人怎樣的歷史觀和人生觀？（4分）答下列兩幅對聯(lián)分別所詠何人？請作答。（2分）（1）鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。答：。（2）大明湖畔，趵突泉邊，故居在楊柳深處；漱玉集中，金石錄里，詞作有后主遺風(fēng)。答：。15.下面一則啟事，有兩處明顯的錯(cuò)誤，請指出并簡要說明原因。（4分）招領(lǐng)啟事本人于昨日在某某聯(lián)合超市撿到皮包一個(gè)，內(nèi)有人民幣1000元（都是100的），諾基亞手機(jī)一部。有丟失者前來認(rèn)領(lǐng)。李小明5月6日答：。16.在人際關(guān)系中，“同理心”扮演著重要的角色。它指的是能設(shè)身處地的理解他人的處境、情緒及感受，并懇切地給予得體的回應(yīng)。下面是一位剛剛轉(zhuǎn)入你班的同學(xué)對你說的話，要求運(yùn)用“同理心”的原理，對該同學(xué)說一段話，50字左右。這位同學(xué)說：“這個(gè)班級的學(xué)習(xí)氣氛比我原來的班級差遠(yuǎn)了。我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)班級?！蹦阏f：。六、作文（40分）閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)。”表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是歲月的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是……請以“牽動我心的聲音”為題，寫一篇記敘文。要求：立意自定，角度自選，不少于800字?！緟⒖即鸢浮恳?、1.C（A綸guānB揾wènD膾kuài）2.A（B林—霖C簫—蕭D殘—慘）3.D（怎么，怎樣）4.D5.A6.C（“寫出了詞人對家鄉(xiāng)的思念”不妥。）7.D8.D（ABC均為借代，D比喻。）9.D二、9.（1）有三秋桂子，十里荷花（2）莫聽穿林打葉聲（3）也無風(fēng)雨也無晴（4）把吳鉤看了，欄桿拍遍（5）薄霧濃云愁永晝（6）怎一個(gè)愁字了得（7）多情自古傷離別、今宵酒醒何處三、10.C11.B12.B四、13.（1）青山代表了自然界，夕陽代表了人生中的美好時(shí)刻。夕陽幾度，而青山依舊，不正是表明自然永恒而人生無常嗎？（2）歷史如江水般綿延不絕，英雄卻如浪朵般曇花一現(xiàn)。每個(gè)朝代都有屬于自己的英雄，即使將每個(gè)時(shí)代的英雄串聯(lián)起來與整個(gè)歷史相比，卻也都那么的短暫。而自然是永恒的，所以詩人流露出淡泊名利，超凡脫俗的人生觀。五、14.（1）辛棄疾（2）李清照15.（1）招領(lǐng)啟事不能將物件說得太清楚，防止冒領(lǐng)。（2）應(yīng)交代認(rèn)領(lǐng)的地點(diǎn)。16.如果我處在這樣一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，我也會感到孤獨(dú)。但抱怨肯定不會解決問題，只要我們以后多交往，你很快就會擁有很多的朋友。六、作文。略。蘇詞【傅成穆儔】①蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)人和代表者。在傳統(tǒng)的觀念中，詞以表現(xiàn)舞筵歌場、閨情離思為正體，而蘇軾則率先在詞的境域上求新求變，所謂“以詩為詞”。凡能寫進(jìn)詩的社會和生活題材，舉凡登覽、懷古、詠史、詠物、游獵、感遇、悼亡、壯行、農(nóng)村生活、田園風(fēng)光等，無不攝入筆端，“無意不可入，無事不可言”（劉熙載《藝概》）。這種意象的擴(kuò)大，沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，將詞體提高到與詩言志抒情的同等文學(xué)地位，使人自然而然地對蘇詞產(chǎn)生出“曲子中縛不住”的感想來。②同詞體的解放相配合，蘇軾雄馳的感情與健拔的筆力，也一新天下耳目。我們拿“大江東去”（《念奴嬌》）與“一江春水向東流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”（《念奴嬌》）、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是尋常的夸張，而是奇情豪氣的自然發(fā)露；東坡詞“曲終，覺天風(fēng)海雨逼人”（陸游《老學(xué)庵筆記》）的印象，即在于此。③豪放詞是蘇詞最為人矚目之所在，但在其詞作中，僅占很小的比重，也就是說，蘇軾在詞體的創(chuàng)作中也是全能的。他有大量的婉約詞，格調(diào)卻顯得高遠(yuǎn)典雅，真誠健康，起到了將以濃艷為主的婉約調(diào)領(lǐng)挈至向上一路的積極作用。更有大量的作品不易簡單歸類，其間或清麗，或韶秀，或清空，或曠達(dá)，常能“寄深于淺，寄厚于輕，寄勁于婉，寄直于曲，寄實(shí)于虛，寄正于余”（劉熙載《藝概》）東坡以其傳世的三百余首詞作，為宋代詞壇的百花齊放提供了全方位的表率和借鑒。④蘇軾對于宋詞體制的貢獻(xiàn)也值得一提。唐五代詞多為小令，而蘇軾是宋初大量制作長調(diào)的先行者之一，后世甚而將《賀新郎》、《戚氏》等詞牌的創(chuàng)制權(quán)寄于其名下。長調(diào)在篇章結(jié)構(gòu)、摘詞敷采上需要更多的手法與技巧，而蘇軾則往往能自如地將詩、文、論、賦的匠法運(yùn)用其中。但他并不斤斤于囿守音律，為了表意的需要，敢于在格律或句讀上作大膽的調(diào)整。工匠以創(chuàng)造突破為快而不以隨俗守成為樂，蘇軾作詞便屬于這樣的類型。14.下列對“以詩為詞”的解說，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．將寫詩的規(guī)律運(yùn)用到詞體的創(chuàng)作上。B．沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，擴(kuò)大了詞的意象。C．凡能入詩的題材內(nèi)容均可入詞。D．將詞體提高到與詩言志抒情的同等文學(xué)地位。15.下列對“東坡詞‘曲終，覺天風(fēng)海雨逼人’的印象”原因的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．蘇詞詞體解放。B．蘇詞感情雄馳，筆力健拔。C．“大江東去”與“一江春水向東流”相比，在宣泄力度上不同。D．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”和“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”等詞句運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)詞人的奇情豪氣。16.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）A．到了蘇軾手中，詞的傳統(tǒng)被改變了，詞與詩的題材已經(jīng)可以混一，兩者之間已經(jīng)沒有了不可逾越的鴻溝。B．蘇軾在詞的創(chuàng)作方面是全能巨匠．無論豪放詞，還是婉約詞或不易簡單歸類的詞，都感情雄馳，筆力健拔，積極向上。C．詞本是合樂的歌詞，音樂對它有著很大的制約性；蘇詞突破了音樂的藩籬，促使詞發(fā)展成為獨(dú)立的抒情詩樣式，詞與詩最終殊途同歸。D、蘇城對于宋詞的貢獻(xiàn)是多方面的，包括豪放詞的開創(chuàng)、婉約詞和其他多種風(fēng)格詞的創(chuàng)新、詞的形式技巧音律的突破等。四、閱讀下面文字，回答后面的問題。（共9分，每小題3分）詞是按照樂譜填作的，所以大都是先有了歌譜然后才能填作歌詞。作譜與填詞的人都應(yīng)該深諳樂理。在宋代，不少詞人同時(shí)又是音樂家，他們能夠創(chuàng)調(diào)制譜，就往往自己作譜，自己填詞。如姜夔的自度曲十七首，歌譜與歌詞皆出于他一人之手。但并不是每個(gè)詞人都能作曲，一人獨(dú)自作譜作詞的究屬少數(shù)。大多數(shù)詞人只是根據(jù)前代或當(dāng)代現(xiàn)成流行的樂譜填詞，或者是一人作譜，一人填詞，共同合作。如宋葉夢得《避暑錄話》卷下說：“柳永字耆卿，為舉子時(shí)，多游狹邪，善為歌辭。教坊樂工每得新腔，必求永為辭，始行于世，于是聲傳一時(shí)。”又如《碧雞漫志》卷二說：“江南某氏者，解音律，時(shí)時(shí)度曲。周美成與有瓜葛，每得一解（曲），即為制詞，故周集中多新聲?！绷篮椭馨顝┒际嵌靡袈傻拇笤~人，他們都同教坊樂工和作曲家密切配合，制詞以填新腔。像這樣歌譜與歌詞分出于二人之手的在宋詞中不在少數(shù)。如《玉梅令》，姜夔《玉梅令》詞序說：“石湖（范成大的號）家自制此聲，未有語實(shí)之，命予作?！庇秩纭睹髟轮鹑藖怼?，宋吳曾《能改齋漫錄》卷十六說：“樂府有《明月逐人來》詞，李太師撰譜，李持正制詞?！钡且灿邢茸髁嗽~然后再配以樂譜的。如姜夔《長亭怨慢》詞序說：“予頗喜自制曲，初率意為長短句，然后協(xié)以律，故前后闋多不同?！彼淖远惹赡芎眯┦窍茸髟~后譜曲的。又如《魚游春水》一詞，《苕溪漁隱叢話后集》卷三十九引《復(fù)齋漫錄》：“政和中，一中貴人使越州回，得詞于古碑陰，無名無譜，不知何人作也。錄以進(jìn)，御命大晟府填腔，因詞中語，賜名《魚游春水》。”不過這種先有詞后作譜的情況還是比較少的。按譜填詞，往往會為了遷就曲譜，在文字語句方面受到一些句法和聲調(diào)上的限制，使自己的思想感情不容易充分、圓滿地表達(dá)出來。所以《碧雞漫志》卷一說：“今先定音節(jié)，乃制詞從之，倒置甚矣。”先作詞后配譜就可以不受拘束，如意表達(dá)。但是這必須作詞者同時(shí)又