2023-2024學(xué)年高中歷史選擇性必修1課后習(xí)題第三單元第10課　當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)

第10課當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)必備知識基礎(chǔ)練1.中華人民共和國成立初期,我國在“依法治國”方面邁出的關(guān)鍵一步是()A.1949年通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B.1954年頒布《中華人民共和國憲法》C.1984年頒布《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》D.1989年頒布《中華人民共和國城市居民委員會組織法》2.制定憲法或頒布法律是實施和保障民主政治的一個重要途徑。下面有關(guān)中國近代以來的憲法或法律文件,說法正確的是()A.1954年憲法是中國歷史上第一部社會主義類型的憲法B.《中華民國臨時約法》是世界歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法C.1954年憲法是在第一次中央人民政府會議上制定并通過的D.1954年憲法是對《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的否定3.中國的法制建設(shè)之路并非一帆風(fēng)順,在某一歷史時期曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞。這一歷史時期是()A.新中國成立初期B.解放戰(zhàn)爭時期C.改革開放時期D.“文化大革命”時期4.1978年,鄧小平在中共十一屆三中全會上深刻指出為了保障人民民主,必須加強法制,必須使民主制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變。在此,鄧小平強調(diào)的是()A.人民民主原則B.社會主義原則C.國民平等原則D.依法治國原則5.下列選項中和①②③對應(yīng)正確的是()文件產(chǎn)生背景主要內(nèi)容歷史地位或評價《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》①確立中國歷史上一個新型國家的架構(gòu)具有臨時憲法性質(zhì)1954年憲法我國向社會主義過渡全面展開②我國第一部社會主義類型的憲法1982年憲法改革開放,加強民主法制建設(shè)確定四項基本原則和改革開放的基本方針③A.①解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展②正式確定人民代表大會制度③新時期治國安邦的總章程B.①新中國成立后②規(guī)定新民主主義的國家性質(zhì)③社會主義法律體系形成C.①解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展②正式確定人民代表大會制度③社會主義法律體系形成D.①三大戰(zhàn)役勝利②規(guī)定新民主主義的國家性質(zhì)③新時期治國安邦的總章程6.我國在1988年、1993年、1999年、2004年先后通過憲法修正案,調(diào)整、充實1982年憲法的內(nèi)容,使這部國家根本大法能夠適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會情況,這說明中國()A.現(xiàn)代化發(fā)展使憲法逐步完善B.形成以憲法為核心的法律體系框架C.確立“依法治國”方略D.憲法是國家的根本大法7.1997年中共十五大指出,廣大人民群眾應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、規(guī)范化、程序化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。與此同時,我國民主政治發(fā)展的具體表現(xiàn)是()A.將依法治國,建設(shè)社會主義法治國家寫入憲法B.提出依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的歷史任務(wù)C.全面修改《中華人民共和國憲法》D.鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》8.1953年,中共中央確定了各科教材的編寫原則和體系安排,設(shè)立了編審制度。人民教育出版社依據(jù)教育部制定的中小學(xué)教學(xué)計劃,于1956年編寫完成新中國第二套全國通用的中小學(xué)教材。這些舉措()A.使國民素質(zhì)得到了全面提高B.使“雙百”方針得到貫徹C.有利于國家戰(zhàn)略的順利實施D.促進了義務(wù)教育的普及9.下列屬于社會主義精神文明創(chuàng)建活動的是()A.開展“弘揚和培育民族精神月”活動B.頒布實施《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》C.逐步建立有中國特色的社會保障制度D.上海世博園建設(shè)成功10.抓精神文明建設(shè)要辦實事、講實效,緊緊圍繞促進人民福祉來進行,努力滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求。這說明()A.實事求是是工作的基本原則B.引領(lǐng)社會風(fēng)氣變革的是人民C.人民群眾是精神文明建設(shè)的主體D.堅持群眾路線是治國的核心內(nèi)容能力素養(yǎng)提升練11.1954年第一屆全國人大頒布《中華人民共和國憲法》,體現(xiàn)了人民民主和社會主義的原則;1982年,全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》,逐步形成以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。憲法的頒布和修訂都()A.反映了社會主要矛盾的變化B.改變了國家的基本法律架構(gòu)C.適應(yīng)了當(dāng)時法制建設(shè)的需要D.鞏固了新生的人民民主政權(quán)12.1953年《選舉法》規(guī)定:直轄市和工業(yè)大城市每10萬人選代表1人,一般省份每80萬人選1人。2010年春修訂后的《選舉法》規(guī)定,全國人大每一代表所代表的鄉(xiāng)村與城市人口數(shù)的比例修改為1∶1。代表名額比例的變化()A.說明人民代表大會制度比較完善B.說明民主化進程得到進一步加快C.反映出城鎮(zhèn)化發(fā)展對政治的影響D.折射出我國農(nóng)村與城市的平等發(fā)展13.下表所示為我國1993年憲法修正案的主要內(nèi)容。由此可知,1993年憲法修正案()序號修改的主要內(nèi)容一將“建設(shè)有中國特色社會主義的理論”和“堅持改革開放”等提法寫進憲法序言二用“國有經(jīng)濟”“國有企業(yè)”取代“國營經(jīng)濟”“國營企業(yè)”等三刪去“農(nóng)村人民公社”的提法,確立“家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制”的法律地位四將縣級人大每屆任期由3年改為5年A.加強了基層民主建設(shè)B.凸顯了憲法的根本地位C.肯定了市場經(jīng)濟體制D.體現(xiàn)了社會發(fā)展的要求14.我國向社會公布法律草案征求意見,最早可以追溯到《中華人民共和國憲法》(1954年)的制定。2008年全國人大常委會辦公廳宣布委員長會議決定:全國人大常委會審議的法律草案一般都要予以公開,廣泛征求意見。2019年《中華人民共和國民法典》增加以網(wǎng)絡(luò)的方式征求意見。這一發(fā)展過程()A.保證了參與主體的廣泛性B.發(fā)揮了人大制度作用C.體現(xiàn)了民主集中制的原則D.堅持了社會主義原則15.時代精神凝結(jié)了物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),新中國成立后,從大慶精神到“兩彈一星”精神到特區(qū)精神再到載人航天精神,其說明了()A.我國工業(yè)化建設(shè)成就B.改革開放的偉大實踐C.科技進步推動生產(chǎn)關(guān)系實現(xiàn)變革D.中國特色社會主義的探索與成就16.閱讀材料,回答問題。材料改革開放開啟時,鄧小平同志就指出,為了保障人民民主,必須加強法制。中共十四大明確建立社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo)后,依法治國的要求更加迫切。順應(yīng)這一歷史潮流,中共十五大把依法治國、建設(shè)社會主義法治國家作為治理國家的基本方略鄭重提出,并把過去“建設(shè)社會主義法制國家”的提法改為“建設(shè)社會主義法治國家”,極其鮮明地突出了法治的理念。1999年,全國人大修改憲法,明確規(guī)定“實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”。2012年中共十八大進一步強調(diào),依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,法治是治國理政的基本方式,要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用,全面推進依法治國,加快建設(shè)社會主義法治國家。2013年中共十八屆三中全會提出,建設(shè)法治中國必須堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進,堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。2014年中共十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》,對全面推進依法治國作出重大部署,體現(xiàn)了黨和國家對法治前所未有的重視和推動?！幾愿呱腥吨袊?0年改革開放的經(jīng)驗和啟示》(1)根據(jù)材料,概括中國依法治國理念發(fā)展演變的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析依法治國理念發(fā)展演變的歷史背景。17.閱讀材料,回答問題。材料新中國成立以來,我國社會核心價值觀教育經(jīng)歷了不同的歷史時期。1949—1956年間的核心價值觀,既具有新民主主義的因素,又具有社會主義的因素,并隨著社會的發(fā)展,社會主義因素逐漸增長。這一時期的核心價值觀教育強調(diào)發(fā)展生產(chǎn),提高國力,改善民生,突出唯物主義和馬克思列寧主義。1956—1966年間的核心價值觀——愛國主義,集體主義、社會主義和為人民服務(wù)。鐵人精神、鞍鋼精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等時代精神反映了這一時期核心價值觀的魅力。該時期的核心價值觀教育充分發(fā)揮榜樣示范性作用,注重用文藝作品進行宣傳與普及。1978—1992年間,逐漸形成了以“共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面發(fā)展”為核心的價值觀。從而使社會核心價值觀回歸社會主義的正常軌道。這一時期的核心價值觀教育,主要是以精神文明創(chuàng)建活動為載體,開展愛國主義教育、“五講四美”、反對資產(chǎn)階級自由化等教育活動。1992年中共十四大之后,隨著改革開放的推進,意識形態(tài)領(lǐng)域的矛盾漸趨復(fù)雜,國家對原有的社會價值觀不斷進行重斷整合和創(chuàng)新發(fā)展;直至中共十八大,最終形成了今天的社會主義核心價值觀。這一時期的核心價值觀教育,采用了多樣化、綜合化、現(xiàn)代化的教育方式,如主題教育、體驗式教育、社會實踐教育、現(xiàn)代媒體平臺運用等方式?！幾皂f冬雪、陳元明《新中國成立以來我國社會核心價值觀教育變遷探要》根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“時代變遷與社會核心價值觀教育變化”進行探究,自行擬定一個論題,并作簡要闡述。(要求:論題明確,觀點正確,任選兩個時期的史實加以闡述,做到史實準(zhǔn)確,史論結(jié)合。)參考答案第10課當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)1.B1954年頒布的《中華人民共和國憲法》在中國法制建設(shè)過程中的地位非常重要,故選B項;題干強調(diào)的是“依法治國”,A項不是真正意義上的憲法,排除;《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》和《中華人民共和國城市居民委員會組織法》不屬于中華人民共和國成立初期,故C、D兩項錯誤。2.A1954年,第一屆全國人民代表大會制定通過的《中華人民共和國憲法》是中國歷史上第一部社會主義類型的憲法,故A項正確,C項錯誤;《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法,B項錯誤;1954年憲法是對《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的繼承和發(fā)展,D項錯誤。3.D“文化大革命”時期,我國民主法制建設(shè)遭到嚴(yán)重破壞,故選D項。4.D鄧小平強調(diào)必須加強法制建設(shè),拋棄“人治”,體現(xiàn)的是依法治國原則,故選D項;A、B、C三項與題意不符,皆排除。5.A《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》是在中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議上通過的,這次會議是在人民解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展的情況下召開的;1954年憲法正式確定了人民代表大會制度;1982年憲法被稱為新時期治國安邦的總章程,故選A項,排除B、C、D三項。6.A1988年以來,中國先后多次修改完善1982年憲法,這是適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要所致,所以A項說法與題意最相符,B項在1982年憲法頒布后即已實現(xiàn),C、D兩項與題意無關(guān),排除。7.B1997年,中共十五大提出“依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”,B項符合題意;1999年3月,九屆全國人大二次會議將“實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法,1980年鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》,A、D兩項時間不符合題意,排除;改革開放后對《中華人民共和國憲法》進行修改和完善,并非全面修改,C項錯誤。8.C“一五”計劃期間,中共中央確定方向、方針,教育部制定教學(xué)計劃,人教社編寫中小學(xué)教材等舉措,有利于人民教育事業(yè)的發(fā)展和國家戰(zhàn)略的順利實施,C項正確;A項表述過于絕對,排除;“雙百”方針在1956年提出,B項錯誤;普及義務(wù)教育是在社會主義建設(shè)新時期開展的,D項錯誤。9.A社會主義精神文明建設(shè)包括兩方面內(nèi)容,一方面是思想道德建設(shè),另一方面是教育、科學(xué)、文化建設(shè),故選A項。B、C、D三項都不符合題干的要求,皆排除。10.C由材料可知,人民群眾是精神文明建設(shè)的主體,是開展精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點和歸宿點,故選C項;辦實事、講實效,是為了更好地滿足人民群眾的精神文化需求,A項不符合材料主旨,排除;材料并未提及人民群眾對社會風(fēng)氣變革的作用,無法得出B項結(jié)論,排除;精神文明建設(shè)只是治國的一項內(nèi)容,D項屬于對材料的過度解讀,排除。11.C1954年,中國正在進行三大改造,這時候制定憲法是為了鞏固社會主義革命的成果,為即將展開的社會主義建設(shè)保駕護航;1982年,中國正在進行改革開放,這時候修訂憲法是為新時期社會主義建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。所以這兩部憲法的頒布和修訂都適應(yīng)了當(dāng)時經(jīng)濟建設(shè)的需要,C項正確。12.B從題干材料可以看出《選舉法》越來越規(guī)范合理,推動了民主化進程,B項正確;材料沒有直接反映出人民代表大會制度的完善,反映出的是《選舉法》的發(fā)展,排除A項;材料沒有直接體現(xiàn)出城鎮(zhèn)化的發(fā)展對政治產(chǎn)生的影響,排除C項;從材料看不出城市和農(nóng)村的發(fā)展特點,排除D項。13.D據(jù)所學(xué)可知,1993年處于改革開放時期和民主與法制的完善時期,此時對憲法進行修訂是為了適應(yīng)社會發(fā)展的要求,故D項正確;材料沒有涉及基層民主建設(shè),A項錯誤;材料沒有體現(xiàn)“凸顯了憲法的根本地位”,B項錯誤;“肯定了市場經(jīng)濟體制”不符合材料主旨,C項錯誤。14.A向社會公布法律草案征求意見的做法,保證了我國法律制定參與主體的廣泛性,A項正確;人大制度的作用不是“向社會公布法律草案征求意見”,B項錯誤;民主集中制是國家政治生活中遵循的基本原則,C項錯誤;材料中沒有體現(xiàn)社會主義原則,D項錯誤。15.D材料反映的是新中國成立以來多領(lǐng)域取得的成就,反映了中國特色社會主義的探索與成就,D項正確;A項說法屬于其中一個方面,排除;大慶精神是改革開放前形成的,B項說法片面,排除;材料并未體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系實現(xiàn)變革,C項錯誤,排除。16.參考答案(1)特點:與改革開放進程基本同步;從保障民主建設(shè)發(fā)展到為市場經(jīng)濟體制建設(shè)服務(wù);從“法制”發(fā)展到“法治”,突出法治理念;依法治國理念受到憲法的保障;依法治國理念與依法執(zhí)政、依法行政共同推進;