2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)部編版五年級下冊期末考試語文試卷

第1頁/共1頁五年級第二學(xué)期語文練習(xí)2023．06第一部分基礎(chǔ)·運(yùn)用選擇并填寫。閱讀下面文字，完成試題。世界文化遺產(chǎn)莫高窟坐落在甘肅省敦煌市的鳴沙山東lù，窟群全長1600余米，歷經(jīng)千年?duì)I建，現(xiàn)存洞窟735個(gè)，壁畫4．5萬平方米，彩塑2400余身。當(dāng)我們欣賞這精美絕倫的石窟藝術(shù)時(shí)，總會情不自禁地被莫高神韻所深深吸引。1.下面加點(diǎn)字中，讀音錯誤的一項(xiàng)是（）A.甘肅（sù） B.神韻（yùn）C.精美絕倫（lún） D.情不自禁（jìn）2.文中“東lù”的“l(fā)ù”字正確的一項(xiàng)是（）A. B.C. D.3.文中的“窟”字，以及學(xué)過的“窮、竅”都有穴寶蓋，由“穴”所組成的字，大多與下列事物有關(guān)的一項(xiàng)是（）A.高山 B.洞穴 C.錢財(cái) D.穴位閱讀下面的文字，完成試題。“格物致知叩問蒼穹”是第八個(gè)“中國航天日”的主題。中國航天事業(yè)自創(chuàng)建以來，經(jīng)過幾代航天人的不懈奮斗，取得了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。我國航天技術(shù)的飛速發(fā)展，讓無數(shù)中華兒女感到由哀的自豪。4.“格物致知叩問蒼穹”中的“格”字意思正確的一項(xiàng)是（）A.格子 B.阻礙C.擊，打 D.推究5.修改下面句子中的錯別字。我國航天技術(shù)的飛速發(fā)展，讓無數(shù)中華兒女感到由哀的自豪。__________6.用一個(gè)詞語形容文中例舉的我國航天事業(yè)取得的輝煌成就，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.堅(jiān)持不懈 B.舉世矚目C.肅然起敬 D.胸有成竹7.《西游記》某一回中講到：流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒與之三次相斗均未取勝。悟空去南海請觀音，木叉奉師命引妖怪歸順唐僧，又叫妖怪結(jié)成法船渡唐僧過河，共取西經(jīng)。這段故事內(nèi)容與下面回目一致的是（）A.蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁 B.脫難江流來國土承恩八戒轉(zhuǎn)山林C.八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈 D.三藏有災(zāi)沉水宅觀音救難現(xiàn)魚籃8.孩子們置身于大自然，收獲了屬于他們的那份純真與歡樂。下面能表現(xiàn)出童趣的詩句是（）A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 B.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。C.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 D.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。9.將下面的詩句補(bǔ)充完整。從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_____________，______________10.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。第二部分理解·感悟閱讀短文吹糖人①阿林住在蓮蓉老街上。這條老街，傍著綠柳拂波的梁溪河，街上開著各種各樣的店鋪。②在老街的橋頭，人們總能看見一位吹糖人的楊叔。他頭發(fā)花白，紫鋼色臉膛，穿的衣衫早已洗得發(fā)白，但每一顆紐扣都是嚴(yán)整劃一，毫不馬虎，連每一處衣角也都是服服帖帖，扎扎實(shí)實(shí)的。③這天，阿林放學(xué)后，像往常一樣來看楊叔吹糖人。只見楊叔從鋼鍋里捏出一團(tuán)溫軟的飴糖來，雙手一搓，搓成一個(gè)糖團(tuán)，再在糖團(tuán)上搓出一根細(xì)管，用嘴輕輕一吹，那糖團(tuán)頓時(shí)脹大，成了一個(gè)晶瑩的糖泡泡。趁著這糖泡泡依然溫軟之際，邊吹邊捏，捏出了脖子，捏出了腦袋，捏出了四條腿。等那飴糖漸漸冷卻，快要變硬時(shí)，楊叔再用一些紅、綠、黃的飴糖點(diǎn)上眼睛，添上尾巴，粘上鬃毛，好了，一匹昂首揚(yáng)蹄的駿馬就栩栩如生地出現(xiàn)了。楊叔把它粘到一根竹扦上，插在糖擔(dān)子上，誰見了不喜歡呢？④不一會兒工夫，楊叔吹出的張牙舞爪的龍、盤曲伸頸的蛇等十二生肖一一列隊(duì)站在架子上，蔚為大觀。⑤“楊叔，您吹的糖人真好看！”阿林忍不住夸道。⑥楊叔笑了笑：“嘿，你不知道吧，這糖還不一般呢！這是我用浸了發(fā)芽的麥子，加上大米，經(jīng)過拌、蒸、搗、濾、煎、熬等十八道工藝做出來的。這些糖里分別加上了薄荷葉搗出的汁、桂花蕊浸出的汁、玫瑰花瓣擠出的汁、荷花葉榨出的汁，糖人就有了不同季節(jié)的味道啦！”⑦阿林點(diǎn)點(diǎn)頭，目光又被架子上的何仙姑、呂洞賓、張果老等八個(gè)形態(tài)各異的小仙人吸引住了?！肮?，你喜歡吧！”楊叔望若阿林笑著說，“吹糖八仙可離不開我這八個(gè)寶貝模具?！雹鄵P(yáng)叔指著八個(gè)拳頭大小，油黑發(fā)亮，里面雕刻著精細(xì)花紋的胎模，對阿林說：“這可是我糖擔(dān)子里屬第一的寶貝，價(jià)兒比黃金還貴呢！”⑨這時(shí)，旁邊一位買糖人的叔叔打趣道：“既然如此，您怎么不將這些木頭疙瘩換成黃金，那就不用天天辛苦地來到這里吹糖人了？”⑩楊叔一臉正色地說道：“那可不行，我就喜歡吹糖人、捏糖人，喜歡看孩子們拿著我的糖人那美滋滋的樣子，這才是我的神仙日子呢！”?阿林雖然喜歡十二生肖和糖八仙，但很少去買，畢竟有些貴。他平日里經(jīng)常買的都是楊叔那些不用吹，直接用手捏出來的小糖件。?在捏小糖件時(shí)，楊叔須臾不離手的是一把還沒巴掌大的鋼剪刀。別看剪刀頭很短很小，偃月刀上的鋒頭、孫悟空的尖嘴、糖公雞的紅冠和尾巴上的羽毛……可都是用這剪刀剪出來的。?看著這把被磨蹭得金燦燦、閃著亮光的小剪刀，阿林好奇地問道：“它到底有什么神奇的地方呢？”?楊叔說：“不管啥時(shí)候，小剪刀都是這么暖暖的，它可是我的第二件寶?！?阿林伸出手，小心翼翼地摸了一下楊叔手中的小剪刀，啊，楊叔果然沒騙人?！凹舻稙槭裁匆恢笔菬岬哪?？”楊叔沒有直接回答，但他臉上洋溢著的笑容讓阿林似乎找到了答案……（有刪改）11.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（1）正色：________________________（2）蔚為大觀：__________________________12.用簡練的語言概括楊叔吹糖人、聊糖人的內(nèi)容。13.阿林平日里經(jīng)常買楊叔做的（）A.糖團(tuán) B.小糖件C.糖八仙 D.十二生肖14.第②自然段中畫橫線部分是對人物的______描寫，這樣描寫的表達(dá)效果是_____________________。15.結(jié)合全文，下面對楊叔所說的“神仙日子”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.吹糖人和捏糖人讓楊叔感到幸福。B.為自己能吹出精美的糖人感到愉悅。C.向別人炫耀做的糖人后內(nèi)心得到滿足。D.為自己捏的糖人被孩子們喜歡而快樂。16.楊叔是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合文中楊叔的言行，簡要說明理由。___________________________學(xué)?？茖W(xué)小組的同學(xué)通過應(yīng)聘成為了科技館的“小小講解員”。他們邀請你作為小組中的一員，結(jié)合兩則材料，一起完成下面的任務(wù)。【材料一】科技館經(jīng)典參觀路線圖科技館參觀項(xiàng)目表樓層展廳參觀項(xiàng)目一層華夏之光1．陶寺古觀象臺2．腳踏翻車3．大花樓織機(jī)4．應(yīng)縣木塔5．明代福船構(gòu)造6．水運(yùn)儀象臺7．簡儀8．候風(fēng)地動儀9．公道杯二層探索與發(fā)現(xiàn)10．神奇的拼圖11．感受黑暗12．旋轉(zhuǎn)的金蛋13．空中自行車14．小球旅行記15．雙曲隧道16．聲聚焦17．胚胎和胚胎發(fā)育18．神奇街道三層科技與生活19．種植區(qū)劃20．農(nóng)田搬家21．感受您的脈搏22．人體保衛(wèi)戰(zhàn)23．電腦刺繡24．家居創(chuàng)意臺25．過山車26．芝麻開門27．GPS28．螺旋推進(jìn)器29．并聯(lián)機(jī)械手四層挑戰(zhàn)與未來30．環(huán)境變遷31．中國氣候變化32．清潔能源33．超導(dǎo)磁懸浮列車34．海底劇場35．自然選擇36．病毒入侵37．空間站38．溝通世界備注：3、23、33為定時(shí)演示項(xiàng)目；13、25、28為定時(shí)體驗(yàn)項(xiàng)目。（有刪改）【材料二】北斗賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)①北斗系統(tǒng)是中國自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行，與世界其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)兼容共用的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，可在全球范圍，全天候、全天時(shí)，為各類用戶提供高精度、高可靠的定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)。②北斗系統(tǒng)的成功運(yùn)用，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了新的技術(shù)支撐，同時(shí)也為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了更精準(zhǔn)化的可能。③春耕時(shí)節(jié)，浙江嘉興的數(shù)字農(nóng)場里格外熱鬧，無人駕駛高地噴灑機(jī)器人、起壟播種機(jī)器人等農(nóng)用機(jī)器人穿梭其中，為10多種有機(jī)蔬果提供“照料”服務(wù)。這些機(jī)器人綜合運(yùn)用了北斗導(dǎo)航等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位、智能路徑規(guī)劃、自主作業(yè)、智能返場、遠(yuǎn)程一鍵接管等功能，高效實(shí)施全程無人化作業(yè)。④在內(nèi)蒙古巴彥淖爾，農(nóng)機(jī)手駕駛著北斗導(dǎo)航播種機(jī)，將小麥種子和肥料均勻播撒在土壤里。借助北斗精準(zhǔn)導(dǎo)航，當(dāng)?shù)匦←湶シN每千米的偏差不超過2厘米，每天能播種100多畝。不僅農(nóng)田作業(yè)操作精度明顯提高，人工成本也得到有效下降。榫（sǔn）卯的魅力①榫卯是7000年前古代中國人的一項(xiàng)重大發(fā)明。它是木構(gòu)件上采用的凹凸結(jié)合的連接方式。始建于遼代的應(yīng)縣木塔采用全木榫卯結(jié)構(gòu)，是榫卯結(jié)構(gòu)的杰出典范。②中國木結(jié)構(gòu)古建筑具有良好的抗震性能。之所以如此，全在于中國建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)件之間特殊的榫卯連接方式。由于榫接的節(jié)點(diǎn)不可能完全密實(shí)，加上木材本身也有一定的彈性，使得建筑的各節(jié)點(diǎn)都有一定的伸縮余地。每一個(gè)榫接點(diǎn)，就像一個(gè)彈簧，能消除掉一部分地震波的能量，使得整個(gè)木構(gòu)架的破壞程度被減輕。在強(qiáng)烈的地震中，盡管木構(gòu)架會發(fā)生大幅度的搖晃，并有一定變形，但只要木構(gòu)架不折榫、不拔榫，就會“晃而不散，搖而不倒”。③隨著時(shí)代的發(fā)展，人們把傳承的榫卯技藝融入生活中，將古老精巧的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代積木玩具結(jié)合，做成符合當(dāng)下審美和社會文化需求的產(chǎn)物，讓千年技藝不斷傳承發(fā)展。（有刪改）17.科學(xué)小組的同學(xué)們了解了科技館各個(gè)展廳的信息，請根據(jù)【材料一】判斷以下信息正確的一項(xiàng)是（）A.二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，展示了古代科技與信息之橋的內(nèi)容。B.從“華夏之光”主題展廳，可以參觀到陶寺古觀象臺、海底劇場。C.在四層“挑戰(zhàn)與未來”展廳，可以隨時(shí)參觀超導(dǎo)磁懸浮列車的演示活動。D.在“科技與生活”展廳“居家之道”展區(qū)，能了解到“電腦刺繡”的內(nèi)容。任務(wù)二：實(shí)地參觀展區(qū)18.科學(xué)小組的小新同學(xué)進(jìn)行實(shí)地參觀，他先在一個(gè)展區(qū)感受到電磁現(xiàn)象的美妙與神奇；又到另一個(gè)展區(qū)了解到交通的發(fā)展與便利；最后在一個(gè)展區(qū)知道了海洋資源的開發(fā)與利用。請你結(jié)合【材料一】將小新的參觀路線補(bǔ)充完整。任務(wù)三：擬定講解提綱19.科學(xué)小組的小華同學(xué)收集了“北斗賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的資料，打算用在“科技與生活”展廳講解。為了清晰準(zhǔn)確地講解，請你結(jié)合【材料二】幫他把講解提綱補(bǔ)充完整。任務(wù)四：完成講解互動20.參觀的同學(xué)說出了榫卯結(jié)構(gòu)具有良好抗震性的原因，你認(rèn)為其中錯誤的一項(xiàng)是（）A.擁有7000年歷史的榫卯結(jié)構(gòu)建筑，可以隨時(shí)隨地拆裝，以應(yīng)對地震考驗(yàn)。B.榫接節(jié)點(diǎn)不可能完全密實(shí)，木材也有一定的彈性，各節(jié)點(diǎn)有伸縮余地。C.只要木構(gòu)架不折榫、不拔榫，即使在大幅度搖晃下有變形，也不散不倒。D.榫接點(diǎn)像彈簧可消除部分地震波能量，使整個(gè)木構(gòu)架的破壞程度被減輕。任務(wù)五：設(shè)計(jì)臨時(shí)展廳21.科學(xué)小組準(zhǔn)備在科技館的公共空間以“榫卯”為主題分兩個(gè)區(qū)域，設(shè)計(jì)一場臨時(shí)展覽。作為其中的一員，請你在下面表格中完成設(shè)計(jì)，使參觀者了解榫卯知識，體驗(yàn)榫卯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受榫卯魅力?！伴久钡镊攘εR時(shí)展覽區(qū)域名稱內(nèi)容設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求展示區(qū)____________1．可通過張貼、擺放、操作等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)。2．結(jié)合【材料二】及生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。3．每個(gè)區(qū)域至少設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容。體驗(yàn)區(qū)_____