語文高一開學(xué)第一課20180823

金秋，門已打開！追夢(mèng)少年，你準(zhǔn)備好了嗎？第二頁第二頁，共54頁。探討語文課

1、什么是語文?2、為什么要學(xué)習(xí)語文?3、怎樣學(xué)習(xí)語文?

第三頁第三頁，共54頁。語文是那一首首動(dòng)人的歌曲第四頁第四頁，共54頁。

《從前慢》記得早先少年時(shí)大家誠誠懇懇說一句是一句清早上火車站長街黑暗無行人賣豆?jié){的小店冒著熱氣從前的日色變得慢車，馬，郵件都慢一生只夠愛一個(gè)人從前的鎖也好看鑰匙精美有樣子你鎖了，人家就懂了第五頁第五頁，共54頁。

這首歌的歌詞來自木心，歌曲綿長細(xì)膩，十分優(yōu)美。1927年，木心，在浙江烏鎮(zhèn)東柵出生。2011年底，木心先生去世?！稄那奥烽_始被人傳頌，從貼吧、微博到如今的微信朋友圈，這首詩被當(dāng)成了情詩，廣為流傳。去年5月25日，木心故居紀(jì)念館在烏鎮(zhèn)開館?！对迫附辛艘徽臁肥乾F(xiàn)在紀(jì)念館賣得最好的書，“女性讀者都愛這首詩?！边@首《從前慢》，是他小詩中的精彩之作?！斑@詩第一好在意象，比如鑰匙和鎖、日色和車馬郵件；第二好在意思，與一個(gè)愈來愈快的對(duì)世界的感受相比，從前的慢直接轉(zhuǎn)化成一種美、一種好、一種樸素的精致、一種生命的哲學(xué)?！边@首小詩特別能吸引當(dāng)代人，是木心概括了我們普遍的感受，即對(duì)于快節(jié)奏下慢生活的向往，尤其是這慢里透著的人性樸素、浪漫、耐性、果決，而且是讓人看得懂卻深覺文學(xué)的魅力。第六頁第六頁，共54頁。當(dāng)你老了

作詞：葉芝趙照

作曲：趙照

當(dāng)你老了頭發(fā)白了

睡意昏沉

當(dāng)你老了走不動(dòng)了

爐火旁打盹回憶青春

多少人曾愛你青春歡唱的時(shí)辰

愛慕你的美麗假意或真心

只有一個(gè)人還愛你虔誠的靈魂

愛你蒼老的臉上的皺紋

當(dāng)我老了眼眉低垂

當(dāng)你老了眼眉低垂

燈火昏黃不定

風(fēng)吹過來你的消息

這就是我心里的歌

當(dāng)我老了我真希望

這首歌是唱給你的WhenyouareoldWhenyouareoldandgreyandfullofsleep.Andnoddingbythefire,takedownthisbook.Andslowlyread,anddreamofthesoftlookYoureyeshadonce,andoftheirshadowsdeep.Howmanylovedyourmomentsofgladgrace.Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue.Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou.Andlovedthesorrowsofyourchangingface;Andbendingdownbesidetheglowingbars,Murmur,alittlesadly,howLovefledAndpaceduponthemountainsoverheadAndhidhisfaceamidacrowdofstars.第七頁第七頁，共54頁。

《當(dāng)你老了》歌詞出自愛爾蘭詩人葉芝的著名詩作。而趙照因?yàn)橐恍┘依锏淖児剩氲阶约旱哪赣H時(shí)看到這首詩，于是歌曲《當(dāng)你老了》就創(chuàng)作出來了。趙照表示，自己很羨慕那些既懂音樂，也深諳文學(xué)的音樂詩人，在看到這首詩后，就被詩歌的意境所打動(dòng)，希望能用自己的音樂表達(dá)出來。趙照覺得歌里唱的東西是每一個(gè)人都需要的。

在《中國好歌曲》的舞臺(tái)上，趙照演唱了這首歌曲，被票選為春晚年度最想聽到的歌曲。其導(dǎo)師蔡健雅在好歌曲的現(xiàn)場評(píng)價(jià)這首歌說，她特別感動(dòng)。年少時(shí)候的她一直希望讓她的媽媽知道，她多么在乎她的媽媽，多么希望在她的媽媽眼里，她是一個(gè)完美的女人。她覺得我們很少、也不敢在我們的家人面前掏心掏肺——有些話說不出來。但是通過這首歌，蔡健雅覺得這是給全世界媽媽最好的禮物，這首歌將那些曾經(jīng)想說的卻又沒有說出口的話用最簡單的語言加上優(yōu)美的旋律表達(dá)了出來。第八頁第八頁，共54頁。語文是那一部部感人的電影第九頁第九頁，共54頁。第十頁第十頁，共54頁。第十一頁第十一頁，共54頁。第十二頁第十二頁，共54頁。第十三頁第十三頁，共54頁。第十四頁第十四頁，共54頁。第十五頁第十五頁，共54頁。第十六頁第十六頁，共54頁。第十七頁第十七頁，共54頁。第十八頁第十八頁，共54頁。語文是那一篇篇精美的詩詞文章第十九頁第十九頁，共54頁。語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河；是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放；是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的淡薄雅致；是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨。第二十頁第二十頁，共54頁。語文是蘇軾的詞——豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；是“大江東去，浪淘盡”的赤壁懷古；也是“十年生死兩茫?！钡钠嗤耠x殤。

第二十一頁第二十一頁，共54頁。語文是一封封書信里表露出來的愛情第二十二頁第二十二頁，共54頁。語文是一次說走就走的旅行世界那么大我想去看看第二十三頁第二十三頁，共54頁。什么是語文詩意語文文化語文人文語文生活語文第二十四頁第二十四頁，共54頁。詩意語文語文是對(duì)秦磚漢瓦的向往；

語文是對(duì)唐詩宋詞的熱愛；

語文是對(duì)陶淵明“不為三斗米折腰”的嘆服；

語文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜。文化第二十五頁第二十五頁，共54頁。文化語文語文是一手流利的方塊字；

語文是離不開名著的雙眸；

語文是聽人講話時(shí)的那份專注；

語文是從筆端流出的錦繡文章；

語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄。人文第二十六頁第二十六頁，共54頁。人文語文語文是與生人見面時(shí)，彬彬有禮的“您好！”；

語文是與他人辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì)；

語文是處變時(shí)，鎮(zhèn)定自若的神情；

語文是舉手投足間的“書卷氣”。

生活第二十七頁第二十七頁，共54頁。生活語文語文是撿紙屑時(shí)彎下的腰；

語文是拋向不守公德者厭惡的眼神；

語文是……

……第二十八頁第二十八頁，共54頁。

胸藏文墨懷若谷

腹有詩書氣自華

——寄語新同學(xué)第二十九頁第二十九頁，共54頁。怎么學(xué)語文

語文是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)溫馨而浪漫的夢(mèng)，一個(gè)需要用一生的良善和純真去守望的夢(mèng)。第三十頁第三十頁，共54頁。如何學(xué)好高中語文范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究初高中語文的比較第三十一頁第三十一頁，共54頁。工欲善其事，必先利其器

——《論語》準(zhǔn)備《現(xiàn)代漢語詞典》第7版（商務(wù)印書館）《古代漢語詞典》第2版（商務(wù)印書館）《唐詩鑒賞辭典》（上海辭書出版社）課堂筆記本（16K，厚本）第三十二頁第三十二頁，共54頁。一、練好語文基本功優(yōu)秀詩文勤記誦①一手好字②一張鐵嘴③一肚子名篇佳作④一筆好文章⑤一顆永遠(yuǎn)年輕的心“五一居士”二、看書買書細(xì)心讀

報(bào)紙雜志常翻閱三、語文筆記貴堅(jiān)持

課外練筆不放松四、學(xué)問源自生活中

他山之石可攻玉五、課本學(xué)習(xí)貫始終基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)1、學(xué)語文五項(xiàng)基本原則第三十三頁第三十三頁，共54頁。2、四點(diǎn)要求1)字帖一本，每周三頁，每周檢查一次。（重質(zhì)）2)周記。寫作積累，保質(zhì)保量，每周檢查一次。（重要，每周至少600字）3)作業(yè)本一本，做課堂作業(yè)及知識(shí)識(shí)記。4)早讀做到放聲讀，動(dòng)手寫，用心記，之后勤引用。

貴有恒，何必三更起，五更眠。

最無益，只怕一日曝，十日寒。第三十四頁第三十四頁，共54頁。故事五

開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。貴有恒，何必三更起，五更眠；最無益，只怕一日曝，十日寒。第三十五頁第三十五頁，共54頁。3、培養(yǎng)興趣知之者不如好之者，

好之者不如樂之者。

——《論語》

第三十六頁第三十六頁，共54頁。4、博覽群書

操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟?/p>

課外推薦雜志

《讀者》《青年文摘》《思維與智慧》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》《雜文選刊》等

看書讀報(bào)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣：背誦和摘抄

第三十七頁第三十七頁，共54頁。5、注重積累

問渠那得清如許，為有源頭活水來

——朱熹《觀書有感》語文知識(shí)點(diǎn)詩詞名句名人名言美文佳作靈思妙語習(xí)慣是恒久的保證

積累（背、默、抄、記）第三十八頁第三十八頁，共54頁。6、勤于練筆一日不作詩，心源如廢井

——賈島《戲贈(zèng)友人》

養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心；作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國事天下事事事關(guān)心頓悟（悟性、思考、靈感）第三十九頁第三十九頁，共54頁。請(qǐng)相信

水滴石穿，繩鋸木斷

只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)成功彼岸

習(xí)慣決定性格

性格決定命運(yùn)

習(xí)慣是恒久的保證第四十頁第四十頁，共54頁。語文學(xué)習(xí)具體怎么做？閱讀：家事、國事、天下事，事事關(guān)心積累：儲(chǔ)蓄了，便終有收獲的一天訓(xùn)練：“學(xué)習(xí)”再解讀

“量變”與“質(zhì)變”寫作：你表達(dá)了自己，你才獲得了生命

第四十一頁第四十一頁，共54頁。高密一中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（一）晨讀1.基本要求A.保證時(shí)間，提前5分鐘到位，合理安排提高效率B.聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，講究停頓、節(jié)奏、速度、語氣、感情等C.大聲讀，動(dòng)手寫，用心記，勤引用2.晨讀內(nèi)容字音，字形，字義，詞義，成語等基礎(chǔ)知識(shí)課內(nèi)背誦篇目，課外詩歌、文言文、散文等3.檢查形式口頭抽查，分組檢查，默寫，窮追不舍閱讀，是精神上的越獄。一個(gè)人的閱讀史，成就了他精神上的浩瀚故鄉(xiāng)。第四十二頁第四十二頁，共54頁。高密一中（二）課內(nèi)閱讀：貫穿在整個(gè)課堂學(xué)習(xí)中1.精讀A.朗讀涵泳。動(dòng)情朗讀和揣摩體味。B.疑問思辯。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，做好標(biāo)注C.比較閱讀。遣詞造句的比較，思想內(nèi)容的比較，形式上的比較。D.表達(dá)閱讀。它是通過各種語言實(shí)踐活動(dòng)將閱讀內(nèi)容、閱讀感受等表達(dá)出來，以深化閱讀、增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。2.略讀第四十三頁第四十三頁，共54頁。高密一中（三）課外閱讀1.多讀已有定評(píng)的文學(xué)名著2.多讀古典詩詞3.多讀一些自然科學(xué)的書4.多讀報(bào)刊上的時(shí)文

第四十四頁第四十四頁，共54頁。高中課外必讀推薦書目（20部）1《論語》 2《三國演義》羅貫中3《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《邊城》沈從文 6《四世同堂》老舍7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢鐘書 10《談美書簡》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《平凡的世界》路遙13《歌德談話錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16《堂吉訶德》塞萬提斯17《復(fù)活》列夫·托爾斯泰 18《普希金詩選》普希金19《老人與海》海明威 20《泰戈?duì)栐娺x》泰戈?duì)柕谒氖屙摰谒氖屙摚?4頁。高密一中（一）課堂筆記1.筆記記什么記板書，記重點(diǎn)，要記老師補(bǔ)充的有關(guān)內(nèi)容，要記自己沒聽懂的問題和文章的重難點(diǎn)，還可記下自己聽課時(shí)對(duì)某處的聯(lián)想和感悟。2.筆記記在哪里直接記在課本上，幫助自己對(duì)課文及知識(shí)有更透徹的理解；筆記本容量大，有條理，兩種同時(shí)結(jié)合用3.記筆記的方法形成自己的符號(hào)系統(tǒng)，對(duì)課文的字、詞句、段、篇、自己的疑惑處等的下面標(biāo)上相應(yīng)的直線、曲線、黑點(diǎn)等，也可在原文或空白處或佳妙處進(jìn)行眉批、尾批、旁批等。4.記課堂筆記的原則迅速機(jī)警；要善于選擇，要簡潔，或符號(hào)或批注，精要?jiǎng)t可；要整齊明晰，便于以后的復(fù)習(xí)理解。勤于積累勤做筆記第四十六頁第四十六頁，共54頁。高密一中（二）讀書筆記第四十七頁第四十七頁，共54頁。高密一中（三）課外積累1.積累的方法：A.單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后，及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語典故、精彩語段等，力求精要實(shí)用。B.考點(diǎn)積累法。就是根據(jù)《考試說明》中規(guī)定的高考考點(diǎn)，對(duì)散見于課本、資料、試卷中的語言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。C.易混點(diǎn)積累法。對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn)，考試中出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。2.從知識(shí)點(diǎn)的角度來分類整理：A.積累成語的意義和用法，善于對(duì)易混成語進(jìn)行搜集整理B.積累文言實(shí)詞：古今異義、一詞多義、詞類的活用、通假字C.積累古詩文名篇，把文言文中的若干重要篇章熟記在心D.積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段第四十八頁第四十八頁，共54頁。高密一中第四十九頁第