總結(jié)八年級(jí)下冊(cè)政治課堂教學(xué)

第頁(yè)共頁(yè)總結(jié)八年級(jí)下冊(cè)政治課堂教學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的政治課堂教學(xué)，我們印象最深刻的就是多彩的課堂形式。老師通過(guò)各種方式讓我們參與到課堂中來(lái)，從而激發(fā)我們對(duì)政治學(xué)習(xí)的熱情。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了方法和思維。政治與生活政治學(xué)習(xí)確實(shí)有時(shí)比較枯燥，但是我們的老師給我們展示了不同的面貌。我們發(fā)現(xiàn)，政治并不是遙遠(yuǎn)的、陌生的和無(wú)趣的學(xué)科。相反，它與我們的日常生活息息相關(guān)。例如，在一些生活中容易遇到的問(wèn)題中，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ふ遗c政治有關(guān)的問(wèn)題。這不僅滲透了政治思想，還培養(yǎng)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力。思辨能力是最重要的在這次課程中，我們?cè)谒枷敕椒ǖ囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了從多維度思考問(wèn)題，不再只是堆積知識(shí)。我們明白，政治學(xué)習(xí)所給我們的不僅僅是知識(shí)的掌握，還有知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)點(diǎn)，而是通過(guò)深入思考，帶動(dòng)我們自己的思辨能力的提高。知識(shí)點(diǎn)講解得精彩政治類(lèi)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)很多時(shí)候不夠生動(dòng)及有趣，但老師的授課方式卻很具有吸引力。老師能夠讓重要的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻等方式進(jìn)行展示，還能引用豐富的實(shí)例來(lái)講解，更重要的是志在讓學(xué)生真正理解。如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)于枯燥、生硬離學(xué)生所在的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，那么其意義很可能就會(huì)丟失。老師的講授方式可以讓大家在學(xué)習(xí)中快樂(lè)愉悅、知識(shí)接受流暢，避免了很多學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到卡殼的情況。思想觀點(diǎn)的多樣性提升多手段多樣化的授課方式以外，政治課堂教學(xué)對(duì)我們培養(yǎng)了不同的思想觀點(diǎn)。在教學(xué)中，老師提出問(wèn)題，幫我們了解和思考各種可能解決問(wèn)題的方案。這種對(duì)問(wèn)題的各種維度的思考，給了我們更好的審視問(wèn)題的角度和視野，學(xué)生們可以通過(guò)這樣的思維方式思考解決問(wèn)題的辦法，更有助于培養(yǎng)自己的思辨能力和創(chuàng)新能力。配合動(dòng)手實(shí)踐更加重要雖然政治學(xué)習(xí)與理論內(nèi)容有關(guān)，但是實(shí)踐也是非常關(guān)鍵的。老師在教學(xué)中注重給我們提供即學(xué)即用的機(jī)會(huì)。我們學(xué)會(huì)了擬寫(xiě)文章、組織辯論、設(shè)計(jì)政策等各種能力，而這些能力不僅能夠幫助我們提升自己的成績(jī)，也可以在我們的日常生活中更好的應(yīng)用到我們的常規(guī)思維與決策中，從而讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中更加積極地參與到政治和公共事務(wù)中來(lái)?？偨Y(jié)在這個(gè)學(xué)期里，我們不僅僅學(xué)到了政治知識(shí)和技能，更學(xué)到了對(duì)待事物的多元思考的方法和思維，這讓我們受益匪淺。我們感覺(jué)到，老師的政治課不僅僅是堆砌知識(shí)，更是培養(yǎng)思辨能力的工