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文檔簡介
斜坡的啟示像搭在桌子和地面之間傾斜的木板這樣的簡單機(jī)械，叫斜面。
高度坡度長度桌子實(shí)驗(yàn)材料彈簧測(cè)力計(jì)斜面載重的小車實(shí)驗(yàn)1:探究斜面是否省力改變的條件:不變的條件:不同的載重小車斜面的坡度1.搭好實(shí)驗(yàn)裝置。2.先測(cè)出直接提升物體的力，再測(cè)出沿斜面提升物體的力。3.改變物體的重量，按步驟2重復(fù)做。4.討論、整理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:
1小格代表多少？0.1N注意事項(xiàng)：①使用前注意指針是否調(diào)“0”。②拉動(dòng)時(shí)要?jiǎng)蛩佟⒕徛?。注意事?xiàng)：③在斜面上測(cè)力計(jì)盡量與斜面平行。④在拉動(dòng)的過程中讀數(shù)，視線要與指針指示的刻度垂直。
單位（N）提升不同的物體（N）我們的發(fā)現(xiàn)請(qǐng)打“√”小車＋1個(gè)鉤碼小車＋2個(gè)鉤碼小車＋4個(gè)鉤碼斜面能省力嗎？能（）不能（）
斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表第
小組學(xué)會(huì)傾聽，是一種美德。組別小車＋1個(gè)鉤碼小車＋2個(gè)鉤碼小車＋4個(gè)鉤碼斜面作用的實(shí)驗(yàn)匯總表單位（N）預(yù)測(cè):怎樣坡度的斜面更省力？實(shí)驗(yàn)2:探究不同坡度斜面的省力情況改變的條件:不變的條件:斜面的坡度同一個(gè)載重小車先測(cè)直接提升物體的力，再測(cè)沿三種斜面提升物體的力。直接提升物體的力（N)不同斜面提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)坡度小坡度中坡度大小車+（）個(gè)鉤碼
合計(jì)（）不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表第
小組實(shí)事求是是科學(xué)探究的好品質(zhì)。不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)匯總表組別直接提升物體的力（N)不同斜面提升物體的力（N）坡度小坡度中坡度大小車+（
）個(gè)鉤碼合計(jì)（
）小車+（
）個(gè)鉤碼合計(jì)（
）小車+（
）個(gè)鉤碼合計(jì)（
）小車+（
）個(gè)鉤碼合計(jì)（
）小車+（
）個(gè)鉤碼合計(jì)（
）生活中的斜面過街天橋的坡道兒童滑滑梯橋區(qū)匝道貨物傳送帶引橋菜刀剪刀斧頭生活中的斜面螺絲釘螺絲鐵釘挑戰(zhàn)一:兩顆長短、粗細(xì)一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺紋疏些，用同樣的螺絲刀旋動(dòng)它們，哪一顆更省力？挑戰(zhàn)二:現(xiàn)在你能解釋山路為什么要這樣修
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