乘法的初步認識說課稿

《乘法的初步認識》說課稿

同心縣南安實驗小學(xué)丁曉燕

一、說教材

二、說教學(xué)目標

三、說教學(xué)重點、難點

四、說教學(xué)方法

五、說教學(xué)過程

六、說教學(xué)設(shè)計反思一、說教材

1．教材簡析：

《乘法的初步認識》這一課時是乘法教學(xué)的起點，是學(xué)生進一步學(xué)習乘法口訣的基礎(chǔ)。教材首先展示一個熱鬧的游樂園的主題圖，隱含著生活中有許多一組一組出現(xiàn)的數(shù)量，拉近了生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。二、說教學(xué)目標1.知識與技能目標：結(jié)合具體情境，初步體會乘法的意義，使學(xué)生認識相同加數(shù)的加法可以用乘法計算，認識乘號，會讀、寫乘法算式。2.過程與方法目標:通過情境活動，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、抽象概括等初步邏輯思維能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀目標:通過對《乘法的初步認識》的學(xué)習，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。三、說教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點:在具體情景中理解乘法的含義.教學(xué)難點:理解乘法的含義,體會乘法與加法的聯(lián)系與區(qū)別.

四、說教學(xué)方法

對乘法的初步認識的學(xué)習，我出示具體情境：《游樂園》和《小棒》；并在情境中引導(dǎo)同學(xué)們觀察、探索、再讓同學(xué)們合作交流來進行學(xué)習。五、說教學(xué)過程

(一)、比較分類,導(dǎo)入新課.1.口頭列出加法算式2.給算式分類.3.揭課引入(二)、引導(dǎo)探索,學(xué)習新知.1.用加法解決問題,感知相同加數(shù).(1)課件出示游樂情景圖,引導(dǎo)學(xué)生說說:游樂園里有哪些活動?(2)引導(dǎo)列式解答

我們看摩天輪過山車火車上每個車廂做了幾個人?有幾節(jié)廂?一共幾個人?怎樣列算式回答板書算式:(3)小結(jié):4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12

2.觀察連加算式,弄清幾個加數(shù)?(1)觀察算式:3+3+3+3=12引導(dǎo)學(xué)生說一說:相同加數(shù)是幾個?有幾個3相加.板書:4個3相加.(2)同桌交流:4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12相同加數(shù)是幾?有幾個幾相加?回報后板書:5個4相加;6個2相加.(3)小結(jié):相同加數(shù)連加可以說成幾個幾相加3.感受簡算的必要性,初步認識乘法的意義.(1)課件出示小棒圖片:

每捆小棒有4根,10捆一共有多少根?讓學(xué)生列式計算.并說出是幾個幾相加?(2)進一步提出100捆小棒呢?讓學(xué)生列式計算.看來,同學(xué)們要寫100個4相加,太麻煩.有必要找一種更簡便的方法來表示100個4相加.(3)介紹“×”引導(dǎo)讀寫乘法算式.(4)引導(dǎo)寫乘法算式.

先看這個式子:3+3+3+3=12相同加數(shù)是3，表示4個3相加是12.寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12.

（5）引導(dǎo)讀乘法算式。

我們將4×3=12讀作4乘3等于12，3×4=12讀作3乘4等于12.4．自主改寫其他算式，溝通加法與乘法的聯(lián)系。（1）.把加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4=20，5個4相加的5×4=20或4×5=20。2+2+2+2+2+2=12，6個2相加得12.表示成乘法算式是：6×2=12或2×6=12.（2）改寫乘法算式：10個4相加，100個4相加。5.引導(dǎo)歸納乘法含義。（1）觀察比較上面這些加法算式和乘法算式，觀察他們有什么相同點？（2）小結(jié)：求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便。(三)．拓展延伸，鞏固新知。

1.△△△△△△△△△△△△△△△求一共有多少個？加法算式是（）乘法算式是（）或（）

2.把加法算式改寫乘法算式。6+6+6+6=（）×（）或（）×（）

8+8+8+8+8=（）×（）或（）×（）

9+9+9+9+9+9+9=（）×（）或（）×（）(四)．暢談收獲，全課總結(jié)這節(jié)課我們一起去了游樂園數(shù)了摩天輪、過山車、小火車上的人，有數(shù)了10捆小棒。你有什么收獲嗎？板書：乘法的初步認識

幾個相同數(shù)連加的和,用乘法計算比較簡便。加號乘號“+”→“×”幾個幾------幾×幾六、說教學(xué)設(shè)計反思

本節(jié)課的教