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文檔簡介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初中學(xué)生必備語文學(xué)習(xí)主意收拾從小學(xué)邁入中學(xué),知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。相對(duì)其他學(xué)科來說,語文學(xué)習(xí)主意還算是變化不大的。下面是我為大家收拾的關(guān)于小學(xué)學(xué)生必備語文學(xué)習(xí)主意,巴望對(duì)您有所關(guān)心!
小學(xué)語文學(xué)習(xí)主意
多閱讀
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書?!白x書破萬卷,下筆如有神?!薄笆熳x唐詩三首,不會(huì)作詩會(huì)吟。我們強(qiáng)調(diào)既要多讀,又要挑選地讀,更要讀進(jìn)去,理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝,語言特點(diǎn)”等。
學(xué)會(huì)精推細(xì)敲
敘說或者論述一件事或者一個(gè)道理,為什么要那樣描寫或者論證,有什么益處,優(yōu)點(diǎn)在那里,自己應(yīng)該如何模仿。古人說它山之石可以攻玉興許就是這個(gè)道理。取他人之長補(bǔ)己之短,時(shí)光長了其理自明。
提高寫作能力
寫作的基礎(chǔ)是素材和思路,平時(shí)要多閱讀多堆積。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)光也很有限,我前面提到的迅速閱讀在素材堆積上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了堆積,可以多看看那些優(yōu)秀作文,找找寫作的思路,要多動(dòng)筆寫,學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通,這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)技巧
重視教材
許多人認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本,沒有多大用處,又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主,以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn),課本學(xué)不學(xué)不重要,其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),殊不知,教科書體現(xiàn)了絕對(duì)的教學(xué)目標(biāo),對(duì)中考起到了引導(dǎo)向作用,它雖不等于出題內(nèi)容,但卻是個(gè)總剛,一切題型必須以它為根據(jù)。
學(xué)會(huì)運(yùn)用
俗話說“學(xué)以致用”,從某種意義上說,知識(shí)堆積的多少和運(yùn)用的好壞,都在作文中體現(xiàn)出來?,F(xiàn)在學(xué)生中存在的問題是學(xué)歸學(xué),寫歸寫,把學(xué)與寫絕然分開,不會(huì)模仿名篇的構(gòu)思布局,學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語不會(huì)靈巧地運(yùn)用到自己的文章里去,文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學(xué)與用是相輔相存的,常用可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的,而學(xué)又為寫供養(yǎng)了源頭活水。
制定計(jì)劃
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語文成績提高便指日可待。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)主意
增強(qiáng)語感
(1)“語感”作為語文課的重要部分,當(dāng)判斷一種說法或句子的表達(dá)時(shí),并不是靠語法的分析,主要還是靠語感。
(2)有許多學(xué)生覺得語文考試中的概括中央思想這類試題較難,其實(shí)只要學(xué)生在上課時(shí),仔細(xì)聽講、用心感觸,也可以關(guān)心對(duì)中央思想做出準(zhǔn)確的總結(jié)。
把“讀”與“寫”有機(jī)結(jié)合
倘若在語文學(xué)習(xí)中,將閱讀、思索和寫作結(jié)合起來可以發(fā)揮出更好的學(xué)習(xí)效果。以下詳細(xì)有三種主意:
(1)在閱讀的同時(shí),可以結(jié)合讀,可以用筆記錄書本的內(nèi)容,還可以記錄下自己在閱讀時(shí)的所思所想。
(2)可以通過寫日記的方式,將自己在閱讀時(shí)的體味或者生活中的感悟記錄下來。
(3)可以通過寫作文的方式,將自己閱讀或生活的體驗(yàn)通過詳細(xì)形式來表達(dá)出來,這樣可以形成自己的思想體
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