漢語拼音5gkh（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第1頁
漢語拼音5gkh（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第2頁
漢語拼音5gkh（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第3頁
漢語拼音5gkh（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第4頁
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文檔簡介

gkh教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會ｇ、ｋ、ｈ3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2、讀準(zhǔn)ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節(jié)。

3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。

4、認(rèn)識5個生字，會讀兒歌。

教學(xué)重點難點：

ｇ、ｋ、ｈ的發(fā)音及三拼音的拼音方法。第一課時課時目標(biāo)：

1、學(xué)會gkh三個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。

2、讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。創(chuàng)設(shè)情境

師：小朋友，夏天的公園里可美了，這里綠樹成蔭，泉水叮咚，瞧，天空中有一只白鴿銜著花環(huán)（引出g），還有小蝌蚪在水里游來游去（引出k），小姑娘坐在椅子上喝水（引出h），夏天真美呀！引出課題：gkh我會讀指導(dǎo)發(fā)音聲母gkh借助兒歌，跟老師念、自由朗讀，讀給身邊的爸爸媽媽聽。

2、學(xué)習(xí)兩拼音節(jié)出示uggu，故事插圖，跟讀：故事出示egge,一個蘋果插圖，跟讀：一個出示韻母和g的組合，再讀，請學(xué)生自由朗讀相同方法學(xué)習(xí)k和h和韻母的拼讀學(xué)習(xí)三拼音節(jié)出示插圖“西瓜”“南瓜”“黃瓜”，請學(xué)生跟讀“gua"介紹三拼音節(jié)，是由聲母介母韻母組成，讀的時候注意聲輕介快韻母響。出示插圖和三拼音節(jié)，師帶讀，生跟讀。游戲檢查出示三拼音節(jié)游戲，請學(xué)生讀出屏幕出現(xiàn)的音節(jié)，讀給身邊的大人聽。第二課時課時目標(biāo)：認(rèn)識5個生字會讀兒歌正確書寫gkh直接導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)gkh

我會認(rèn)1出示圖片“畫畫”，請同學(xué)看看這幅中的小熊貓在做什么？2拼讀，師范讀，生跟讀。3出示圖片“打鼓”，請同學(xué)看看圖中老虎在做什么？4拼讀，師范讀，生跟讀。我會讀小朋友們太棒了，老師想送一首兒歌給你們1出示兒歌師逐句范讀，生逐句跟讀。2生自由朗讀3讀給身邊的大人聽4圈出兒歌中生字，請同學(xué)跟讀，自由讀我會寫1出示g書寫視頻，請同學(xué)在書

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