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數(shù)學活動——測量旗桿的高度●教學目標（一）知識目標1.質(zhì)解決問題，加深學生對相似三角形的理解和認識.2.熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理.（二）技能目標1.通過測量活動，使學生初步學會數(shù)學建模的方法.2.提高綜合運用知識的能力.（三）情感與價值觀培養(yǎng)學生合作交流的意識，增強學生數(shù)學學習的自信心?！窠虒W重點1.測量旗桿高度的數(shù)學依據(jù).2.指導學生相互協(xié)作、合理安排，讓測量活動能有序、高效進行.●教學難點1.方法2中如何調(diào)節(jié)標桿方法3中鏡子的適當調(diào)節(jié).2.活動中減小測量數(shù)據(jù)的誤差.●教學方法1.分組活動.2.交流研討作報告.●工具準備小鏡子、標桿、皮尺等測量工具各10套.●教學過程1.小組討論交流：確定具體測量方案，明確個人分工與測量步驟.2.小組活動：根據(jù)測量方案需要測出各組數(shù)據(jù)并計算出旗桿的高度.3.小組總結匯報：）填寫測量報告表，并匯報小組測量結果.）測量過程中需要注意哪些問題？）今天所用的三種測量方法各有哪些優(yōu)缺點？d）通過本次測量活動，你有什么感受？有什么收獲？4.教師小結5.課后作業(yè)：完成一份測量報告.數(shù)學活動——測量旗桿的高度●教學目標（一）知識目標1.質(zhì)解決問題，加深學生對相似三角形的理解和認識.2.熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理.（二）技能目標1.通過測量活動，使學生初步學會數(shù)學建模的方法.2.提高綜合運用知識的能力.（三）情感與價值觀培養(yǎng)學生合作交流的意識，增強學生數(shù)學學習的自信心?！窠虒W重點1.測量旗桿高度的數(shù)學依據(jù).2.指導學生相互協(xié)作、合理安排，讓測量活動能有序、高效進行.●教學難點1.方法2中如何調(diào)節(jié)標桿方法3中鏡子的適當調(diào)節(jié).2.活動中減小測量數(shù)據(jù)的誤差.●教學方法1.分組活動.2.交流研討作報告.●工具準備小鏡子、標桿、皮尺等測量工具各10套.●教學過程1.小組討論交流：確定具體測量方案，明確個人分工與測量步驟.2.小組活動：根據(jù)測量方案需要測出各組數(shù)據(jù)并計算出旗桿的高度.3.小組總結匯報：）填寫測量報告表，并匯報小組測量結果.）測量過程中需要注意哪些問題？）今天所用的三種測量方法各有哪些優(yōu)缺點

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