部編版語文六年級上口語交際聊聊書法公開課教案及教學(xué)反思

口語交際：聊聊書法【教學(xué)目標】1.搜集資料，了解更多有關(guān)書法方面的知識。2.能夠清楚地、有條理地表達自己的想法，能結(jié)合圖片、實物讓表述更生動。3.通過口語交際活動，提高學(xué)生的口頭表達能力和與人交往的能力，同時培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點】1.能圍繞“書法”這一話題進行口語交際。2.如何圍繞“書法”這一話題進行有效的溝通，提高學(xué)生的口頭表達能力和與人交往的能力?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、視頻激趣，切入話題。（播放書法欣賞視頻）書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。你對書法的了解有多少呢？我們該如何就的口語交際。1二、圍繞話題，展開交流。1.課件出示話題，學(xué)生自由交流。（）你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？（）你參加過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞過哪些人的作品？（（）你認為練習(xí)書法有什么益處？2.合作交流，組內(nèi)練說。（）分小組，對問題進行探討交流。出示討論要求：問題①一、二組展開交流。問題②三、四組展開交流。問題③五、六組展開交流。問題④七、八組展開交流。（（）小組派代表全班展示，其他同學(xué)可以就相同內(nèi)容進行補充說三、總結(jié)收獲，拓展延伸1.了知識，還提高了口語交際能力。請你們根據(jù)這節(jié)課的交流情況，談?wù)劷裉熳畲蟮氖斋@是什么，有什么感想。22.日記或辦一期手抄報，在班內(nèi)交流展覽?！窘虒W(xué)反思】法”方面的知識，發(fā)表對“書法”問題的看法。通過全班展示，學(xué)生時要進行有條理地表達，并學(xué)會觀察對方的表情等。課堂氣氛熱烈，學(xué)生通過交流，提高了口語交際的能力。3二、圍繞話題，展開交流。1.課件出示話題，學(xué)生自由交流。（）你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？（）你參加過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞過哪些人的作品？（（）你認為練習(xí)書法有什么益處？2.合作交流，組內(nèi)練說。（）分小組，對問題進行探討交流。出示討論要求：問題①一、二組展開交流。問題②三、四組展開交流。問題③五、六組展開交流。問題④七、八組展開交流。（（）小組派代表全班展示，其他同學(xué)可以就相同內(nèi)容進行補充說三、總結(jié)收獲，拓展延伸1.了知識，還提高了口語交際能力。請你們根據(jù)這節(jié)課的交流情況，談?wù)劷裉熳畲蟮氖斋@是什么，有什么感想。22.日記或辦一期手抄報，在班內(nèi)交流展覽。【教學(xué)反思】法”方面的知識，發(fā)表對“書法”問題的看法。通過全班展示