高三高考生物模擬試卷公開課

絕密★考試結(jié)束前2022年5月第三次選考科目適應(yīng)性考試生物試題考生注意：1．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2．答題時(shí)，請按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。3．非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。選擇題部分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.垃圾分類是廢棄物綜合利用的基礎(chǔ)，下列敘述錯(cuò)誤的是A．可回收垃圾回收處理可實(shí)現(xiàn)廢物資源化B．廚余垃圾發(fā)酵處理后可作為魚類養(yǎng)殖的餌料C．廢舊電池、過期藥物經(jīng)填埋處理可消除環(huán)境污染D．包裝垃圾經(jīng)專業(yè)化機(jī)構(gòu)處理可生產(chǎn)電能2.生命建立在生物大分子的基礎(chǔ)上。下列說法錯(cuò)誤的是A.單體的種類不同導(dǎo)致纖維素和淀粉結(jié)構(gòu)不同B.生物大分子是單體的聚合物，以碳鏈為骨架C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性D.核酸分子的多樣性是生物多樣性的根本原因3.患Tay-Sachs遺傳病的嬰兒是突變基因的純合子，因不能編碼氨基己糖苷酶A，產(chǎn)生嚴(yán)重的智力障礙及身體機(jī)能失控，通常在3至4歲死亡。在某特殊人群中，孩子的發(fā)病率約為1/3600。敘述錯(cuò)誤的是A.Tay-Sachs病是一種代謝缺陷類遺傳疾病B.產(chǎn)前羊水篩查能發(fā)現(xiàn)Tay-Sachs病C.該人群體中，約每60人就有一個(gè)是該突變基因的雜合子D.因?yàn)檠X屏障，通過給患者提供缺失酶的方法不能治療該疾病4．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對細(xì)胞損傷因素（如缺氧）極為敏感，當(dāng)細(xì)胞受到損傷因素作用時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤折疊蛋白和未折疊蛋白聚集等現(xiàn)象，稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（ERS）。腫瘤細(xì)胞的ERS保護(hù)機(jī)制可促進(jìn)未折疊蛋白的正常折疊、加速錯(cuò)誤蛋白降解，以維持腫瘤細(xì)胞的存活和轉(zhuǎn)移。下列敘述錯(cuò)誤的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對肽鏈進(jìn)行折疊、加工、修飾等B．腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量蛋白合成有關(guān)C．腫瘤細(xì)胞的ERS保護(hù)機(jī)制可能使其能耐受缺氧等不良環(huán)境D．敲除與ERS相關(guān)的基因可能使生物發(fā)生癌癥的幾率下降5.棉鈴蟲CYP67B基因發(fā)生突變使其抗藥性增強(qiáng)，下列敘述正確的是A.施用農(nóng)藥導(dǎo)致CYP67B突變基因的頻率增加B.CYP67B基因的突變體現(xiàn)了基因突變的定向性C.CYP67B基因的突變是長期自然選擇的結(jié)果D.野生型棉鈴蟲與抗藥性棉鈴蟲之間存在生殖隔離6.液泡是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存Ca2+主要細(xì)胞器，液泡膜上的H+-焦磷酸酶可利用水解無機(jī)焦磷酸釋放的能量跨膜運(yùn)輸H+，建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度。該濃度梯度驅(qū)動(dòng)H+通過液泡膜上的載體蛋白CAX完成跨膜運(yùn)輸，同時(shí)使Ca2+以與H+相反的方向通過CAX進(jìn)入液泡并儲(chǔ)存。下列說法錯(cuò)誤的是A.Ca2+通過CAX的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.載體蛋白CAX不具有特異性，既能運(yùn)輸H+也能運(yùn)輸Ca2+C.加入H+-焦磷酸酶抑制劑，Ca2+通過CAX的運(yùn)輸速率變慢D.H+-焦磷酸酶和載體蛋白CAX在轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)均需改變自身的空間結(jié)構(gòu)7.某種蝗蟲，其雌蟲體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2n=24（22+XX），雄蟲體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2n=23（22+X）。下列情況不可能出現(xiàn)的是A.四分體時(shí)期的初級精母細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)11個(gè)四分體B.初級卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)與初級精母細(xì)胞中的染色體數(shù)相等C.著絲粒斷裂前，次級卵母細(xì)胞中的染色單體數(shù)與次級精母細(xì)胞中的染色單體數(shù)相等D.著絲粒斷裂后，次級卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)與次級精母細(xì)胞中的染色體數(shù)相等8.Arf家族蛋白參與蛋白質(zhì)的囊泡運(yùn)輸，它們有兩種狀態(tài)，結(jié)合GDP的不活躍狀態(tài)和結(jié)合GTP的活躍狀態(tài)。GTP和ATP的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似，僅是堿基A被G替代。活躍狀態(tài)的Arf蛋白參與貨物蛋白的招募和分選，保證貨物蛋白進(jìn)入特定囊泡等待運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是A.GTP是由鳥嘌呤、核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)結(jié)合而成B.兩種狀態(tài)Arf蛋白的相互轉(zhuǎn)化需要相應(yīng)酶的催化C.Arf由不活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活躍狀態(tài)可以釋放能量D.運(yùn)輸貨物蛋白的囊泡可能來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體9．下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是A．通過建立自然保護(hù)區(qū)來提高環(huán)境容納量，是保護(hù)野生大熊貓的根本措施B．降低人類的干擾程度，才能保證?；~塘生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和高產(chǎn)C．互花米草鹽腺的分泌活動(dòng)可有效降低體內(nèi)的離子水平，使其免受離子脅迫D．利用群落演替規(guī)律，可在不同階段種植不同植物來改良鹽堿化的草原10．果蠅控制A性狀和B性狀的基因均位于果蠅的Y染色體上且位置相同，在減數(shù)分裂過程中，染色體組成為XXY的細(xì)胞，其三條性染色體中的任意兩條染色體可移向細(xì)胞一極，另一條移向另一極；染色體組成為XXY的個(gè)體為可育雌性，染色體組成為XYY的個(gè)體為可育雄性，染色體組成為XXX和YY的個(gè)體胚胎致死。為確定果蠅A性狀和B性狀的相對顯隱性，研究者將正常的具有A性狀的雄果蠅與染色體組成為XXY的具有B性狀的雌果蠅進(jìn)行雜交，獲得數(shù)量眾多的F1。下列說法不正確的是A．F1的雌雄比例為1∶1B．A性狀和B性狀在F1的雌雄果蠅中都可能出現(xiàn)C．若雄性后代表現(xiàn)為A性狀∶B性狀＝3∶2，則B性狀是顯性D．若雄性后代表現(xiàn)為A性狀∶B性狀＝4∶1，則A性狀是顯性11．二烷氨基乙醇羧酸酯（DA-6）是一種新型的植物生長調(diào)節(jié)劑；丙二醛是膜脂過氧化產(chǎn)物，其含量與生物膜受損程度呈正相關(guān)。為研究DA-6對不同光照強(qiáng)度下草莓光合作用的影響，測定了實(shí)驗(yàn)12天后的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是處理光合速率[mmol/(m2?s)]氣孔導(dǎo)度[mmol/(m2?s)]胞間CO2濃度[mmol/(m2?s)]RuBP羧化酶活性[μmol/(m2?s)]丙二醛（μmol/g）不遮光+清水10.10.1626038.22.12不遮光+DA-615.20.2425542.11.93遮光+清水8.30.1427825.32.74遮光+DA-613.40.2326935.72.39A．DA-6可通過影響光反應(yīng)階段來緩解遮光對光合作用造成的不利影響B(tài)．DA-6可通過增大氣孔導(dǎo)度和提高RuBP羧化酶活性來提高光合速率C．遮光條件下，光合速率下降的主要原因是RuBP羧化酶活性降低D．不遮光條件下，DA-6處理對提高光合速率的作用效果更為顯著12．阿爾茨海默癥與β-淀粉樣蛋白代謝相關(guān)基因突變引起β-淀粉樣蛋白過度產(chǎn)生有關(guān)；β-淀粉樣蛋白代謝相關(guān)基因位于21號染色體上，21三體綜合征患者常常會(huì)出現(xiàn)阿爾茨海默癥的癥狀。下列說法正確的是A．21三體綜合征患者和阿爾茨海默癥患者的相關(guān)致病基因位于相同的染色體上B．減少β-淀粉樣蛋白代謝相關(guān)基因的表達(dá)可以預(yù)防或治療阿爾茨海默癥C．阿爾茨海默癥患者家族中男性患者的數(shù)量多于女性患者D．若某人的β-淀粉樣蛋白代謝相關(guān)基因發(fā)生突變，則此人一定會(huì)患阿爾茨海默癥13.某實(shí)驗(yàn)小組為探究細(xì)胞中ROCK1（一種蛋白激酶基因）過度表達(dá)對細(xì)胞呼吸的影響，通過對體外培養(yǎng)的成肌細(xì)胞中加入不同物質(zhì)檢測細(xì)胞耗氧率（OCR，可一定程度地反映細(xì)胞呼吸情況），設(shè)置對照組∶Ad-GFP組，實(shí)驗(yàn)組∶Ad-ROCK1（ROCK1過度表達(dá)）兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是注∶寡霉素∶ATP合成酶抑制劑；FCCP∶作用于線粒體內(nèi)膜，線粒體解偶聯(lián)劑，不能產(chǎn)生ATP；抗霉素A∶呼吸鏈抑制劑，完全阻止線粒體耗氧。A.加入寡霉素后，OCR降低值代表機(jī)體用于ATP合成的耗氧量B.FCCP的加入使細(xì)胞耗氧量增加，細(xì)胞產(chǎn)生的能量均以熱能形式釋放C.ROCK1過度表達(dá)只增加細(xì)胞的基礎(chǔ)呼吸，而不增加ATP的產(chǎn)生量D.抗霉素A加入成肌細(xì)胞后只能進(jìn)行厭氧呼吸，無法產(chǎn)生[H]和CO214.如圖表示基因型為AAXBY的某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，圖中所示為染色體（用數(shù)字表示）及所帶部分基因（用字母表示）情況。下列敘述正確的是A.該圖可表示有絲分裂前期，2號和4號為兩條非同源染色體B.若該細(xì)胞經(jīng)有絲分裂至后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，8個(gè)核DNA分子C.若該細(xì)胞分裂至減數(shù)第一次分裂后期，1個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，8條染色單體D.若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)AXBY的精細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞為AXBY、A、a15.研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌被T4噬菌體（DNA病毒）侵染后，自身蛋白質(zhì)合成停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過程中細(xì)菌內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為探究細(xì)菌核糖體是否是噬菌體蛋白質(zhì)合成的場所，研究者進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.上述實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了微生物培養(yǎng)技術(shù)和密度梯度離心技術(shù)B.細(xì)菌為子代噬菌體的形成提供了模板、原料、酶、能量等C.被T4噬菌體侵染后，細(xì)菌體內(nèi)沒有合成新的核糖體D.離心結(jié)果表明新合成的噬菌體RNA與“重”核糖體結(jié)合16．將兩個(gè)抗蟲基因A（完全顯性）導(dǎo)入大豆（2n=40），篩選出兩個(gè)A基因成功整合到染色體上的抗蟲植株M（每個(gè)A基因都能正常表達(dá)），植株M自交，子代中抗蟲植株所占比例為15/16，取植株M的某部位一個(gè)細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次、產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞。用熒光分子檢測A基因（只要是A基因，就能被熒光標(biāo)記）。下列敘述正確的是A．獲得植株M的原理是染色體變異，可為大豆的進(jìn)化提供原材料B．若每個(gè)子細(xì)胞都只含有一個(gè)熒光點(diǎn)，則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40C．若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn)，則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換D．若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn)，則是因?yàn)榘l(fā)生的同源染色體分離和非同源染色體自由組合造成的17.如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，下列敘述錯(cuò)誤的是A.相較于過程②和③，過程①特有的堿基配對方式是A-TB.真核細(xì)胞由過程②形成的mRNA和tRNA都需要加工C.過程③中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a到bD.圖示tRNA可以搬運(yùn)密碼子為CCA的氨基酸18.為研究乙烯對擬南芥抗凍能力的影響，研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)：①分別使用含有ACC（乙烯的前體物質(zhì)）和不含ACC的MS培養(yǎng)基培養(yǎng)擬南芥，統(tǒng)計(jì)相應(yīng)溫度下的存活率，結(jié)果如圖甲所示。②將內(nèi)源乙烯合成量增多的突變體1和內(nèi)源乙烯合成量減少的突變體2經(jīng)不同溫度處理后統(tǒng)計(jì)其存活率，結(jié)果如圖乙所示。下列說法正確的是A．乙烯可通過細(xì)胞間的信息傳遞調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，可直接參與細(xì)胞代謝，促進(jìn)植物開花、果實(shí)成熟與脫落B．由圖甲知，含ACC的MS培養(yǎng)基中擬南芥存活率比對照組低，說明外源乙烯可提高擬南芥的抗低溫能力C．由圖甲、乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)源性乙烯與外源性乙烯的作用效果是一致的D．大田生產(chǎn)中遇強(qiáng)寒流時(shí)，可通過噴灑適宜濃度乙烯利制劑提高農(nóng)作物的存活率19．培育甘蔗脫毒苗有兩條途徑，經(jīng)②過程獲得的脫毒苗效果更好。下列說法錯(cuò)誤的是

A．不經(jīng)過流程②能明顯縮短育種年限且獲得的脫毒苗都是純合子B．②過程能使組織中的病毒減少或減弱其侵染增殖能力C．圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性D．從過程③到④需要調(diào)整所用培養(yǎng)基中某些成分的含量和比例20．尿崩癥是指中樞性尿崩癥（抗利尿激素缺乏）和腎源性尿崩癥（腎臟細(xì)胞表面相應(yīng)受體缺乏）導(dǎo)致腎小管重吸收水的功能出現(xiàn)障礙而引起疾病的統(tǒng)稱?？估蚣に氐淖饔脵C(jī)制如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．腎源性尿崩癥患者體內(nèi)抗利尿激素的含量比正常人要高B．抗利尿激素與Р蛋白結(jié)合后，Р蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，激活G蛋白C．抗利尿激素是由下丘腦合成、垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收功能D．持續(xù)靜脈注射質(zhì)量濃度為20%的葡萄糖溶液，會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素含量增加，尿量減少21．下列生理或自然現(xiàn)象中，不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是A．新冠病毒感染后免疫細(xì)胞活化產(chǎn)生大量細(xì)胞因子，進(jìn)而促進(jìn)免疫細(xì)胞活性B．某湖泊中肉食性魚類捕食草食性魚類引起兩個(gè)種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化C．甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，對下丘腦和垂體分泌的抑制作用增強(qiáng)D．動(dòng)物需氧呼吸過程ATP數(shù)量增加，細(xì)胞中ATP積累導(dǎo)致呼吸減緩22.如圖為膝跳反射模式圖，①～⑥表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是發(fā)生膝跳反射時(shí)，①處肌肉發(fā)生收縮的同時(shí)⑥處肌肉發(fā)生舒張B.神經(jīng)遞質(zhì)只有在進(jìn)入下一神經(jīng)元內(nèi)與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用C.抑制性神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)會(huì)使下一神經(jīng)元靜息電位絕對值減小D.結(jié)構(gòu)④⑤是該反射弧的傳出神經(jīng)，興奮在反射弧中可雙向傳導(dǎo)23.mRNA疫苗是以病原體抗原蛋白對應(yīng)的mRNA為基礎(chǔ)，通過一定的方式遞送至人體細(xì)胞內(nèi)，引起機(jī)體免疫反應(yīng)的疫苗產(chǎn)品。下圖表示某種新冠病毒mRNA疫苗引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的部分過程，其中I～VI表示細(xì)胞，①～③表示物質(zhì)，甲、乙表示細(xì)胞器。下列分析正確的是A.物質(zhì)③和淋巴因子參與組成人體免疫系統(tǒng)的第二道防線B.疫苗中的病毒mRNA經(jīng)甲、乙攝取和加工形成物質(zhì)②后呈遞給細(xì)胞I、IIC.接種該疫苗后若新冠病毒入侵，細(xì)胞IV、VI能迅速增殖并大量表達(dá)S蛋白基因D.新冠病毒遺傳物質(zhì)中的堿基排列順序與疫苗中mRNA的堿基排列順序不完全相同24.利用現(xiàn)代生物技術(shù)可進(jìn)行動(dòng)、植物的胚胎培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.在愈傷組織的基礎(chǔ)上可以培養(yǎng)得到植物的體細(xì)胞胚B.綿羊“多莉"克隆過程中8細(xì)胞胚的基因表達(dá)順序開始重排C.植物體外受精過程中的精卵識(shí)別過程依賴于細(xì)胞壁D.早期囊胚不能利用酶解法進(jìn)行胚胎分割25．如圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中一種致病基因位于性染色體上。已知甲病正常人群中攜帶者占1/3，且含甲病基因的雄配子半數(shù)致死，雌配子正常；其中Ⅰ1所生女兒一定攜帶乙病致病基因，家系中無基因突變發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是A．Ⅱ8體細(xì)胞可同時(shí)含有2個(gè)甲病基因和2個(gè)乙病基因B．Ⅲ10和人群中正常男性結(jié)婚，生育一個(gè)兩病兼患男孩的概率為1/88C．若Ⅱ5和Ⅱ6生一個(gè)21三體綜合征的乙病小孩，可能Ⅱ6在MⅡ出現(xiàn)異常D．Ⅱ6與Ⅲ12基因型相同的概率為2/3，且可能都含有來自Ⅰ2的甲病基因非選擇題部分二、非選擇題（本大題有5小題，共50分）26．（7分）打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措?；卮鹣铝袉栴}：（1）區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是▲。（2）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落的▲原理，為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，例如果樹——草菇結(jié)構(gòu)中果樹不僅為草菇提供了適宜的環(huán)境條件，其落葉也可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的▲功能。當(dāng)害蟲數(shù)量增加時(shí)，食蟲鳥類由于食物豐富，數(shù)量也會(huì)增多，這樣害蟲種群的增長就會(huì)受到抑制，這種調(diào)節(jié)方式是▲，在一些地區(qū)果園內(nèi)設(shè)置一些鳥巢，招引更多的鳥類防治害蟲，從能量流動(dòng)的角度分析，這樣做的目的是▲。（3）生態(tài)魚塘水體內(nèi)有如下食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→黑魚，其中鳙魚流向分解者的能量貯存在▲。魚塘邊，雄蚊可通過感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位前去交配，該現(xiàn)象說明信息傳遞具有的作用是▲。27.（8分）為探究不同光周期條件下不同濃度外源鐵對番茄光合作用的影響，科研小組將番茄分別培養(yǎng)在12h光照＋12h黑暗（12h/12h）和16h光照＋8h黑暗（16h/8h）兩個(gè)光周期下，對番茄葉面噴施不同濃度的Fe肥，測定凈光合速率Pn、氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）Gs、胞間CO2濃度Ci，結(jié)果如下圖所示（不考慮細(xì)胞呼吸速率的變化）。回答下列問題：（1）若實(shí)驗(yàn)過程中凈光合速率保持恒定，不施用Fe肥時(shí)，12h/12h光周期下番茄葉片光合速率比16h/8h光周期下的▲（填“高”或“低”），根據(jù)圖乙分析，其原因是▲。欲進(jìn)一步測量番茄葉片的真正光合速率，需測定葉片的▲。（2）空氣中的CO2與▲結(jié)合生成三碳酸，然后接受▲釋放的能量，并被還原為▲。（3）分析圖乙和丙可知，光周期為16h/8h下施加Fe肥后番茄葉片氣孔導(dǎo)度增加，而胞間CO2濃度卻減少，分析其原因是▲。（4）蒸騰速率直接影響番茄葉片的溫度。根據(jù)圖甲和圖乙可知，16h/8h光周期下200μmol/L的Fe肥處理后番茄凈光合速率有所下降的最可能原因是▲。28.（10分）果蠅的正常翅與翻翅為一對相對性狀，由等位基因A、a控制，正常眼和小眼為另一對相對性狀，由等位基因B、b控制，兩對基因均不位于Y染色體上。現(xiàn)有一個(gè)翻翅果蠅種群，其中雌果蠅均為正常眼，該果蠅種群的雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如表所示。正常翅正常眼正常翅小眼翻翅正常眼翻翅小眼雌果蠅6/421/4212/422/42雄果蠅5/422/4210/424/42請回答下列問題：（1）果蠅正常眼和小眼這對相對性狀中屬于顯性性狀的是▲，控制該性狀的基因位于▲染色體上。正常眼基因會(huì)突變出小眼基因，正常翅基因會(huì)突變出翻翅基因，說明基因突變具有▲的特點(diǎn)。（2）親代雄果蠅的基因型為▲，翻翅果蠅種群雜交出現(xiàn)表中翅型種類和比例的原因是▲。（3）若將F1中的小眼雌果蠅去除后，讓剩余的果蠅自由交配。F2雌果蠅中，正常翅正常眼果蠅所占的比例為▲。（4）翻翅基因和星狀眼C基因（或野生型c）位于同一條染色體，C基因純合致死。科學(xué)家們找到了翻翅星狀眼個(gè)體，發(fā)現(xiàn)這種昆蟲的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配的后代永遠(yuǎn)保持翻翅星狀眼的表現(xiàn)型，這是因?yàn)樗鼈冎划a(chǎn)生基因型為▲的兩種配子。不產(chǎn)生其他類型配子的原因是該染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了▲變異，導(dǎo)致該染色體的長度、基因數(shù)量和種類均未發(fā)生變化，卻無法發(fā)生片段交換。29.（15分）（一）回答下列有關(guān)微生物的發(fā)酵問題：（1）乳酸菌能產(chǎn)生亞硝酸鹽還原酶從而分解亞硝酸鹽，從泡菜濾液中篩選出亞硝酸鹽還原酶活力較高的乳酸菌，純化乳酸菌所用的選擇培養(yǎng)基以▲為唯一氮源，進(jìn)入乳酸菌的亞硝酸鹽的主要作用是▲。（2）檢測泡菜濾液乳酸菌的含量時(shí)，通常將樣品進(jìn)行一系列的梯度稀釋，將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，然后記錄菌落數(shù)，這種方法稱為▲，如果看到培養(yǎng)基上菌落數(shù)較少，推測可能的原因是▲。（3）亞硝酸鹽的含量變化先增加后下降，亞硝酸鹽含量下降的原因是▲。發(fā)酵初期乳酸含量開始很低，中后期急劇增加的原因是▲。（4）某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)，若壓力達(dá)到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達(dá)到相應(yīng)溫度，最可能的原因是▲。（5）泡菜發(fā)酵發(fā)現(xiàn)10天內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系，但無法確定發(fā)酵的最佳時(shí)間；若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間，還需要做的事情是▲。（二）白葉枯病是造成我國重要糧食作物——水稻嚴(yán)重減產(chǎn)的重要原因之一。某科研團(tuán)隊(duì)將白葉枯病抗性基因Xa21與質(zhì)粒重組（圖1），利用人工破損處理的水稻幼苗細(xì)胞借助根癌農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗白葉枯病的水稻品種，其中根癌農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞過程如圖2所示，已知不同種限制酶識(shí)別序列不同。請回答下列問題：（1）構(gòu)建圖1基因表達(dá)載體時(shí)，最佳方案是使用▲分別處理含Xa2l基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒，該方案不僅可以避免處理后的白葉枯病抗性基因Xa21和Ti質(zhì)粒發(fā)生▲，也能確保Xa21基因定點(diǎn)插入Ti質(zhì)粒的▲。（2）基因表達(dá)載體上M抗生素抗性基因的作用是▲。（3）由圖2可知，水稻幼苗細(xì)胞受損后會(huì)產(chǎn)生某些信號分子，用于吸引農(nóng)桿菌移向受損水稻，這些信號分子可能是酚類化合物，農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)形成的成熟T復(fù)合體借助細(xì)胞膜上的通道復(fù)合體定向進(jìn)入水稻幼苗細(xì)胞，最終目標(biāo)是▲。（4）將含白葉枯病抗性基因Xa21的水稻幼苗細(xì)胞經(jīng)過▲技術(shù)可發(fā)育成幼苗。經(jīng)檢測，科研人員發(fā)現(xiàn)部分獲得Xa21基因的水稻幼苗不具有抗白葉枯病的能力，原因可能是▲。30.腦梗死又稱缺血性腦卒中，是腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致的局部腦組織壞死。為闡明腦組織神經(jīng)元損傷死亡的機(jī)制，進(jìn)行了如下研究。（1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體、樹突和▲構(gòu)成。（2）為制備大腦中動(dòng)脈栓塞小鼠模型，研究人員對小鼠進(jìn)行手術(shù)：頸部切1cm長切口，插入線栓，阻塞大腦中動(dòng)脈血流，1h后拔出線栓恢復(fù)血流，縫合皮膚。在恢復(fù)血流24h后，取腦組織切片進(jìn)行染色，結(jié)果如圖1，并檢測大腦組織內(nèi)Sirt3蛋白表達(dá)量，結(jié)果如圖2。對照組小鼠的處理應(yīng)為▲。圖1腦切片中深色部分是正常組織，淺色部分是缺血造成的梗死部分。由染色結(jié)果可知，小鼠大腦中動(dòng)脈栓塞模型制備▲（選填“成功”或“不成功”）。圖2結(jié)果顯示，對照組大腦兩側(cè)Sirt3蛋白表達(dá)量無顯著差異，實(shí)驗(yàn)組▲。（3）研究人員以小鼠海馬神經(jīng)元為材料，在體外模擬（2）實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組的主要步驟依次是：將海馬神經(jīng)元置于常態(tài)條件培養(yǎng)8d→轉(zhuǎn)入“氧糖剝奪”條件（無糖培養(yǎng)基、低氧氣體環(huán)境）培養(yǎng)1h→轉(zhuǎn)入常態(tài)條件培養(yǎng)12h→檢測神經(jīng)元的損傷情況、神經(jīng)元內(nèi)Sirt3蛋白表達(dá)量。實(shí)驗(yàn)中“氧糖剝奪”的目的是模擬體內(nèi)▲條件。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，體外實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)元的變化與體內(nèi)實(shí)驗(yàn)基本一致。（4）已有研究表明，線粒體功能障礙會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元損傷。推測Sirt3蛋白能夠避免血液循環(huán)障礙造成的線粒體功能障礙。為證明這一推測，研究人員設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。（注：慢病毒是一種常用載體）組別實(shí)驗(yàn)處理檢測指標(biāo)步驟1（24h）步驟2（8d）步驟3（1h）步驟4（12h）甲組用不含Sirt3基因表達(dá)質(zhì)粒的慢病毒感染細(xì)胞常態(tài)條件培養(yǎng)常態(tài)條件培養(yǎng)常態(tài)條件培養(yǎng)=5\*GB3⑤▲乙組①▲③▲丙組②▲④▲從下列選項(xiàng)中選出合適的實(shí)驗(yàn)處理，填入上表完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。a．用不含Sirt3基因表達(dá)質(zhì)粒的慢病毒感染細(xì)胞b．用含有Sirt3基因表達(dá)質(zhì)粒的慢病毒感染細(xì)胞c．常態(tài)條件培養(yǎng)d．“氧糖剝奪”條件培養(yǎng)e．檢測Sirt3蛋白表達(dá)量f．檢測線粒體功能2022年5月第三次選考科目適應(yīng)性考試生物答案一、選擇題（本大